Секреты природного оздоровления

Размещено на http://www.allbest.ru/

Секреты природного оздоровления

«Чтобы быть здоровым - надо часто болеть …

В природе нет ничего вредного и полезного, есть только привычное и непривычное …

Сон - это очень сильный лечебный фактор. Во время глубокого сна наше сознание полностью подчинено подсознанию, и происходит «ревизия» всех систем жизнеобеспечения …

Зачатие и рождение детей в зонах Майн, повторяющееся в течение нескольких поколений в определённой схематической последовательности, развивает владение гипнозом и др. сверхчувствительные способности …»

(Ясенева книга).

Предисловие

Эту работу нельзя расценивать как готовое руководство по лечению и самолечению, потому что:

а) основная масса древних знаний утеряна, как и опыт по их применению;

б) само понятие лечения относительно, и в своём стремлении вылечиться человек может войти в противоречие со своим организмом и навредить себе;

в) современная официальная медицина, особенно техническая и хирургическая, достигла столь существенных результатов, что может вылечить практически любое заболевание, поэтому все природные средства надо расценивать лишь как вспомогательные.

Однако древние методики настолько универсальны, настолько приближены к естественной человеческой природе, что всю современную науку по естественному оздоровлению можно считать лишь частью древней науки. Более того, мы вынуждены признать, что большинство последних достижений науки и техники (в т.ч. медицинские) направлены вовсе не на оздоровление природного человеческого организма, а на создание нового, в какой-то мере искусственного, стандартного человека, которого можно будет оздоравливать стандартными же, механистическими способами. А ведь сами наши ученые и соглашаются, что до сих пор человек в основном (на 95%) живёт не за счет своего разума (сознания), а благодаря подсознанию (инстинктам), которые оттачивались миллионы (миллиарды?) лет и которые, к счастью, нами еще не совсем потеряны. Именно благодаря инстинктам мы до сих пор правильно питаемся, спим, рожаем детей и правильно их воспитываем. А если где-то что-то пошло не так, значит наше подсознание оказалось чем-то отвлечено - чаще всего попытками сознательного контроля над ним.

Наблюдая победную поступь технического прогресса, и абсолютно верно связывая это с возможностями нашего сознания, мы и в самом деле начинаем верить в его особую миссию и сверхприродные возможности. Но если мы присмотримся более внимательно, то увидим, что всё созданное нашим разумом, примитивно по сравнению с устройством нашего организма. Ведь в нашем организме примерно сто триллионов клеток, каждая из которых является самостоятельной фабрикой- комбинатом выпускающим тысячи различных «изделий», и каждую секунду миллионы этих фабрик модернизируются, приспосабливаясь к изменяющимся условиям, а если требуется большая модернизация, то эта фабрика попросту разрушается и на её месте создаётся новая, более совершенная. И все эти миллиарды реформ и триллионы реакций происходят незаметно для нас и управляются подсознательными процессами. То есть наши сознание и подсознание словно живут в разных измерениях, в то же время ухитряясь постоянно тесно взаимодействовать. Этот механизм настолько сложен, что до сих пор, ни один суперсовременный компьютер его не может даже просто описать.

Но кроме сложного устройства естественный природный организм имеет ещё одно принципиальное отличие от искусственного - он сам изменяется (подстраивается) под случайные природные изменения, в то время как для жизни искусственного организма мы вынуждены создавать тоже искусственную неизменную природу.

Сейчас никто не сможет сказать, что нас ожидает в будущем. Может быть человек создаст достаточно стабильную природу и перестанет изменяться сам, а может, наоборот, скопирует ускоренное эволюционное развитие с техническим самосовершенствованием. И то и другое произойдёт не скоро. Ведь существует вполне работоспособный эволюционный закон: «чем скорее изменяемся, тем больше теряем». А терять нам, пока ещё, ох как рано.

Общие положения

В этой работе мы разберем традиционные методы лечения. Но это понятие, кроме привычных способов лечения, имеет у нас более широкий и более важный смысл - всё традиционное и привычное генерирует в организме положит эмоции, укрепляющие иммунитет. В этом смысле современная медицина лишь отчасти и только у хороших врачей может считаться традиционной.

Традиционное лечение делится (условно) на экстрасенсорное (сверхчувствительное), астрологическое (гравитационное), и подсознательное. Экстрасенсорное основано на восстановлении ионного равновесия (эквипотенциала) при помощи повышенной ионизации ладоней, некоторых металлов, минералов и пр. Астрологическое - на усилении подземных излучений в местах тектонических разломов при приливном воздействии Солнца и Луны. Сами звезды на здоровье человека влиять не могут, они способны лишь указать точное время солнечно- лунно- земных процессов (см. «Таинственная сила семёрки»). Подсознательное оздоровление основано на принципе невмешательства в подсознательные процессы, т.е. на минимальном использовании лекарственных средств.

Коротко: жизнь - это способ передачи разных форм памяти во времени; т.к. главная цель природы - сохранение этой памяти, то природа наделила живых существ довольно мощной системой самосохранения и самооздоровления. Человек (как и другие части природы) может прочитать внешнюю информацию, внимая другим частям природы; человек может получить внутреннюю информацию из подсознательной памяти; человек создает традиции для сохранения социальной памяти; человек заботится о здоровье для сохранения генетической памяти.

Судьба человека (жизнь, здоровье) зависит от приспособленности к природе и другим людям; т.е. от характера человека, характеров окружающих людей, случайности (случайность и закономерность в природе равноправны). Характер человека складывается из: наследственных особенностей, послеродовых отношений с силами Майн, дородовых и послеродовых поведенческих особенностей матери и окружающих людей, случайных особенностей развития.

Силы Майн (МайаМ) влияют на сознательное, эмоциональное, подсознательное, генетическое. Зачатие и рождение детей в этих зонах, при соблюдении определённой схематической последовательности и повторяющееся в течение нескольких поколений, может развить владение гипнозом и другие сверхчувствительные способности.

Воздействуя на род в течение нескольких поколений, силы Майн через посредство подстроечных генов (генных кластеров), способны повлиять на наследственность. Правда, потеря древних схем снижает ценность этого метода, но повышает метод искусственной генерации излучений, что в некоторой степени оправдывает техническую направленность медицины, особенно с её большими хирургическими возможностями. Только оздоравливаясь таким способом, не надо забывать основные правила: «не навреди» и «здорового лечить - только портить».

Воспитание и здоровье

лечение воспитание здоровье саморегуляция

Латинское слово со значением воспитания восходит к морфеме пейдж и родственно pagani (сельские жители, язычники). В русском языке имеется два отдалённо родственных слова с таким значением: пта (пята, последыш, питание, потомок, воспитание) и песта - post (после, потомок, наследник, пестун, пестовать).

Воспитание включает в себя настолько обширные познания о жизни, что его можно назвать основой человеческого здоровья. Ведь в него входят не только элементарное мытье рук и чистка зубов, но и закаливание, стресс-нагрузки, психология общения, способности к обучению и некоторые способы лечения.

Процесс воспитания настолько же важен для здоровья, насколько и сложен. Сложен до того, что результат его часто оказывается противоположным нашим усилиям. Причина таких казусов обычно проста - мы не приносим жертву одному из главных богов - богу Времени. Конечно, речь идет не о зарезанном барашке. Ведь боги питаются не материальной пищей, а духовной. Поэтому лучшей жертвой ему будет потраченное вами время на общение с воспитуемым. Ведь время - это самое ценное из того, что дано человеку, и самая дорогая жертва, которую вы способны принести к алтарю вечности. Это время даётся на то, чтобы понять воспитуемого, после чего вы можете выбрать методику воздействия на него, в зависимости от вашей цели, уважения к воспитуемому и его внутреннему миру. Цели и методики могут быть разными, как может быть разным и само понимание воспитания (ранее понимавшееся, как «стремление к сохранению традиций») - и это разнообразие является основной гарантией безошибочнсти развития.

Обучение и воспитание начинается еще внутриутробно. Ребенок познает мир методом сравнения, хорошо работающим уже на одноклеточном уровне (мягче - тверже, выше - ниже, теплее - холоднее и пр.). Гуморально-гормональная система сопряжения плода и матери создает у плода «привычный фон», к поддержанию которого его организм будет стремиться всю жизнь.

Деятельная жизнь всегда подвержена колебаниям между уверенностью и неуверенностью. Подобные колебания матери передаются ребенку, и еще до рождения он учится сопереживать ей. Преодоление матерью неуверенности запоминается в подсознании, создает в лимбической системе (структура эмоционального усиления памяти) ребенка элемент памяти, который будет однажды воспроизведен, узнан и определен как ПЭ (положительная эмоция).

Эмоции - это состояние организма, возникающее при повышенной выработке особых веществ (иногда получаемых организмом извне), помогающих лучше запомнить реакцию организма на раздражитель и, при частом повторении, вывести ее на уровень автоматизма (подсознательного действия).

Большинство традиционного определяется памятью как ПЭ. Все полезное прививается при прямом участии матери и развивается до устойчивых ПЭ.

После рождения электрохимическая и гормональная связь матери и ребёнка заменяется электроимпульсной, усиливающейся при эмоциональном всплеске. Причем ребенок владеет ей намного лучше, чем мать. Это несовпадение сознательного и подсознательного задерживает начало разговорной речи ребенка. В этот момент он просто говорит на другом языке (язык зверей), непонятном для родителей, а часто и вообще неслышимом ими. Позже происходит переучивание.

Основным элементом воспитания и обучения и главным условием для естественного и гармоничного развития является игра.

Игра - это любые сознательные и бессознательные действия, стимулирующие ПЭ. Слово это чаще всего ассоциируется (образно связывается) с детьми. Но на самом деле играм подвержены все люди (независимо от возраста, сословия и пр.) и вся живая природа. Даже такое, довольно прозаическое действие хищника, как убийство для пропитания, включает в себя многие элементы игры. Охота в этом случае словно разделяется на две части: игровая форма (скрадывание, борьба) и утоление голода. Даже центры удовольствия у них разные - воспоминание о детстве и насыщение. Такое же разделение происходит и в брачных играх, работе, заботе родителей о детях и пр. Взрослые лишь умело сочетают игру (как привычку) с полезной деятельностью.

Игра развивает привычку и закрепляет традицию. («Привычка свыше нам дана, замена счастию она»). Между счастьем и привычкой разница действительно небольшая. Счастье - это состояние длительного возбуждения ПЭ. Привычка - форма деятельности, возбуждающая ПЭ и нейтрализующая отрицательные.

//Русское сл. «привычка» означает сохранение традиций, от «вытка» (выть, выка, вока, вяка) - протяженно петь. Известно, что пение (в большинстве случаев) сопровождается ПЭ (игра со звуком). Позже выка стало означать любое умение, превратившись в навык.//

Поэтому наполовину от воспитания привычки, а не от наследственности (наследственность условна) и зависят такие условно болезнетворные факторы, как курение, пьянство, наркомания, токсикомания, ожирение, многие факторы задержки развития и др.

Бывает, что по какой-то причине мать не сумеет привить ребенку полезные привычки или они будут слишком однообразны. В этом случае только они будут вырабатывать ПЭ (положительные эмоции), сузив подражательные, сравнительные и иные способы познания. Во время стрессов это однообразие будет усиливаться, что может привести к маниакальному состоянию.

В словарях слово «мания» обычно трактуется как безумие, восторженность, страсть. Что делает это понятие расплывчатым и совершенно необоснованно смешивает безумие с восторженностью и страстью. Ведь только очень длительные и очень зауженные (однообразные) эмоции могут привести к мании и, если не начать лечения, к безумию (если понимать ум, как соответствие своего поведения общепринятым в данном обществе нормам). А для лечения часто вполне достаточно воспитательных функций. Мания - это однообразная увлеченность (предметом, человеком, идеей). При этом, чем меньше маниума (человека подверженного мании) интересуют другие предметы (объекты), тем меньше у него возможности сравнивать и тем менее реалистично он смотрит на мир, что затрудняет общение с людьми, еще более усиливая манию. В этом случае подсознание может включить искусственные ПЭ, создав самообщение (виртуальное общение).

Причина психических расстройств понимается как длительное превышение отрицательных эмоций над положительными, с последующим включением подсознательного защитного механизма и возбуждением искусственных ПЭ. То есть, основные причины лежат в области воспитания, а отражение в генах этой предрасположенности может быть исправлено в течение нескольких поколений целенаправленной методикой. Это положение подтверждается давно замеченным фактом - усиление болезненного состояния через поколение - долгое время необъяснимым, и только недавно обнаружилось, что улучшение происходит при воспитании ребёнка в хорошем детском доме (интернате, приёмной семье), где он раньше получает навыки самообслуживания и практической психологии. И наоборот, родственное воспитание в семье с аутическими и догматическими наклонностями, ведёт к усилению заболевания.

Убеждение современной науки в том, что на гены нельзя воздействовать ничем, кроме инженерной генетики, сильно подрывает авторитет как медицины, так и вообще материалистических представлений. Ведь если гены независимы от внешней среды, значит они и не могли возникнуть естественным путём. Но в этом случае наука (как реальность) вообще не имеет смысла, потому что создать гены искусственно тем более невозможно. Ведь для этого нам бы пришлось построить миллиарды испытательных лабораторий и полигонов, и иметь в запасе сотни миллионов лет. Нет, в принципе быстрое создание гена (как системы управления самоорганизации и саморегуляции) вполне возможно, но от природного он будет отличаться узкой направленностью действия, отсутствием принципа природной универсальности и приспособляемости.

Сам я человек глубоко верующий, и верю как в Единого Бога, так в тысячи разных Богов. Но я не могу поверить, что Бог (боги) лепили гены из глины своими белыми ручками. Богам достаточно создать соответствующие природные законы, во взаимодействии которых аппарат наследственности возникнет сам. Причём законы эти вполне допускают генную изменчивость что мы и наблюдаем во всей природе. А коли уж в природе существует генная изменчивость, то логично предположить, что существует и некий механизм (механизмы) этой изменчивости. Главным, из которых, является (скорее всего) подсознательная память основанная на физиологической обратной связи.

Справедливости ради надо признать, что идея эта не моя. Её поддерживает большинство учёных. А то, что официальная медицина не спешит её признавать, то причины этого кроются в нашем «экономическом» воспитании.

Из всего этого философского отступления нам надо вычленить одну- единственную мысль: социальные (общественные) отношения, общественная мораль и общественные (воспитательные) традиции - имеют (пока ещё) немалое значение для нашего здоровья.

Но ПЭ и положительные качества характера могут не совпадать. Дело в том, что ПЭ вызывается всеми навыками, привитыми в детстве (если только память не сохранила устойчивого отрицания воспитателя) независимо от того, «хорошие» они или «плохие». Хорошо и плохо здесь относительно и требует уточнения. Например, если родитель курил при ребенке, то запах дыма и атрибутика общения (сигареты, спички, соотв. жесты и разговоры) будут в дальнейшем вызывать ПЭ. Если другие привычки, продуцирующие ПЭ, слабы, то с большой долей вероятности он будет заядлым курильщиком. Конечно, продукты сгорания табака вредны и могут вызвать заболевания. Но (!) т.к. психологически привычка (любая) сопровождается ПЭ, то это поможет и вылечиться. Более сильный вред будет тогда, когда курящий уверится в опасности курения (т.е. курение будет сопровождаться ОЭ), но не сможет бросить курить. В этом случае избавиться от пагубной привычки можно только найдя (выработав) новую привычку с равными или более сильными ПЭ. Сами же продукты сгорания табака вредны в трех случаях:

а) наследственное отсутствие у организма опыта борьбы с ними;

б) одновременная совместимость с искусственными (непривычными для организма) ингредиентами в воздухе (пластиковая пыль, пары химических веществ, экстрактивные вещества и пр.);

в) когда их поступает слишком много, несоразмерно с возможностями организма по их обезвреживанию.

Причем по той причине, что все люди разные, разным будет и проявление вреда. Или как массовое появление злокачественно ориентированных клеток - организм не справится с их уничтожением; или как нарушение работы кровеочистителных функций; или ошлакование в легких вызовет отмирание большого кол-ва альвеол (нежные газообменные органы).

Вообще-то, изредка в подростковом и старшем возрасте курить полезно, чтобы организм имел представление о вредных веществах и способах борьбы с ними. Только важно, чтобы это не сопровождалось ПЭ и не развило привыкания.

Кроме того, надо знать вообще историко- социальные причины возникновения курения. Ведь сейчас мало кто знает, что первичное курение берёт начало от оздоровительных ингаляций. Более того, если бы современное производство табака не включало искусственные вспомогательные ингредиенты (привыкание к которым может растянуться на сотни и тысячи лет), то и сейчас многие табаки могли бы использоваться для лечения некоторых респираторных, лёгочных и прочих заболеваний.

Примерно то же самое происходит при пьянстве, алкоголизме и наркомании. Разница только в том, что нелечебные табачные ингредиенты почти не используются в биохимических реакциях организма, а спирты, кислоты, щелочи и различные наркотические вещества (НВ) используются очень широко. Более того, многие из них вырабатываются самим организмом (в том числе и наркотики). Кислоты и щелочи нужны организму в большом количестве (и их много в продуктах питания) поэтому живые существа научились нейтрализовывать их вредное действие. Спиртов же и НВ в природе очень мало, и мы не научились бороться с их большими дозами. А так как большинство экстрактивных веществ (в том числе спирты и НВ) участвуют в торможении сознательных и растормаживании подсознательных функций, это сильно увеличивает вероятность привыкания, т.к. стимулирует эйфорический элемент ПЭ, упрощающий общение.

Человек впервые был атакован спиртами, когда научился делать запасы продуктов. Они часто портились, но в условиях голода поедались. Наблюдавшееся при этом помутнение сознания и галлюцинации были похожи на те, которые он наблюдал ранее, активизируя подсознание иными способами. Одни люди научились их использовались в лечении, другие думали, что найдено более эффективное средство для активизации подсознания, третьи употребляли эти вещества, чтобы ослабить тормозные механизмы ЦНС и облегчить для себя восприятие окружающего. А в последствие подключился и ещё один механизм - привычка, постепенно ставшая основной.

Общение с другими людьми (а часто с животными, растениями и предметами) является лучшим стимулятором ПЭ и лучшим элементом закрепления памяти (социальный фактор). Это и неудивительно, потому что уже само понятие парности всего мира и его информационной организованности предполагает какую-либо связь между различными его частями. Только в этом случае в эволюции могут работать такие механизмы, как изменчивость, сравнение и отбор. Все это и входит в систему взаимодействий, в человеческом обществе называемом общением.

В дружном коллективе ПЭ вырабатывается настолько много, что происходит торможение сознательных и расторможение подсознательных функций, и наступает состояние эйфории, при которой у человека притупляется осторожность и возникает нереалистическая оценка происходящего. В характере обостряются черты смелости, заносчивости, шутливости, доходящей до обидных насмешек над друзьями. Появляется ощущение повышенной физической силы, сверхвозможностей и сверхспособностей. Почему же эволюция не изжила, а закрепила это вроде бы нежелательное поведение? Да потому что оно полезно! В этом состоянии человек учится действовать в экстремальной ситуации, работать на пределе возможностей физических и психических. Про подобный случай говорят «мы пьем для запаха, дури у нас своей хватает». Сдружившийся коллектив поможет, поправит (подстрахует) и простит чрезмерно расшалившегося индивида.

В незнакомом же коллективе наоборот сразу срабатывает торможение подсознания, а сознание становится более обостренным, настороженным. Если это продолжается долго, то накапливаются ОЭ (отрицательные эмоции), состояние нервного срыва, подавленности, а то и озлобленности. Вот в этом случае употребление спиртов и НВ и играет с человеком злую шутку, возвращая его в состояние эйфории. А часто новый коллектив сознательно подпаивает новичка, чтобы не «есть с ним пуд соли», а узнать его сразу. Именно отсюда появилась традиция выпивать при встрече, которая вначале имела смысл только при новом знакомстве.

Для молодёжи, провокационным моментом употребления спиртов и наркотиков, является именно необходимость облегчения общения при потере привычного коллектива. Чаще всего это бывает при смене школы, места жительства и пр.

Отношение к вопросу «бить или не бить» так же неприемлемо в категоричных высказываниях. Конечно, ощущение боли с обязательно сопутствующим гневом (раздражением, но не злостью) является очень сильным фактором к запоминанию происходящего (хотя иногда достаточно одного неодобрительного взгляда), но нельзя, чтобы воспитание болью вошло в привычку. В этом случае ощущение боли притупляется, а иногда даже вызывает ПЭ, что может привести к самоистязанию. В то же время ребенок должен хотя бы раз пережить боль и победить ее, в противном случае накапливается страх перед болью. К тому же привыкание к боли иногда усложняет связь с подсознательной и полевой памятью. В древних верованиях считалось, что причинение боли (и прочие виды стресса) помогает войти в кромешное состояние. Однако в последствие эта цель была искажена до вещественных и эмоциональных жертв богам, что закономерно привело к ослаблению природных способностей работы с подсознанием.

А вот излишняя морализация в этом деле явно вредна. Наоборот, запрет на розги и ремень приносит детям больше вреда. Ведь, розги и ремень несут поверхностную боль и никаких вредных последствий для организма не доставляют (особенно битьё по ягодицам). Не имение же их под рукой приводит к ударам руками и предметами, что может нанести непоправимый вред здоровью. Даже лёгкий шлепок ладонью по заднице может привести к стойкому нарушению работы почек, тазобедренных суставов, позвоночника и пр. Ведь, если удар ремнём обычно не превышает одного килограмма, то ладонью, даже слабый, не менее пяти. И это при том, что боль при ударе ладонью менее жгучая, а значит и менее эффективная, по причине чего эти удары наносятся более сильно.

Правда более часто физическое наказание ребёнка родителями несёт в себе не столько болевые ощущения, сколько психологические, но это больше зависит от общего климата в семье, и тут польза и вред зависят только от психологической грамоты и психологического воспитания самих родителей.

Понимание того, что каждая часть природы имеет свою память, привело наших предков к выводу о сожитии душ человека и окружающих его предметов, и о том, что вещь, взятая без разрешения хозяина, не только не принесет пользы новому владельцу, но может нанести вред. По этой причине воровство, а тем более грабеж и бандитизм (в нашем понимании) в древности были просто невозможны. Именно такой подход должен превалировать в воспитании примерно до двенадцати -шестнадцати лет, как обязательный период эмоционального романтизма. Причём ни в коем случае нельзя его обманывать утверждениями типа: «все люди так поступают (должны поступать)». Напротив, он должен хорошо представлять реалии жизни, но его убеждения от этих реалий зависеть не должны.

Однако, полное отсутствие воровства и любых проявлений стяжательства и накопительства, для воспитания нежелательно, т.к., во-первых, разучают человека защищать себя и своё имущество; а во-вторых, ослабляют действие стрессово- тренировочного фактора, как при внешней агрессии, так и в переживаниях при временном нравственном отступлении от своих принципов. И здесь снова надо чётко контролировать, что допускать до развития привычки, а что не допускать.

Развитие умственных, физических и пр. способностей происходит через общение в разных сферах, перемежающееся с размышлением и эмоциональными переживаниями, через постепенное увеличение нагрузок с постепенным сужением цели. Но надо помнить, что любое сужение цели без возможности возвращения к традиционному укладу может отрицательно повлиять на здоровье.

Обычно в молодости не думают о своем здоровье. Быстрый обмен веществ, имеющий целью наискорейшее достижение сексуального возраста, обеспечивает организму наивысшую степень здоровья. И надо очень захотеть, чтобы заболеть в предсексуальном возрасте (но, конечно, если подросток заболел, то лечение необходимо). Чаще всего заболевания в этом возрасте возникают на стыке между нормальным подростковым любопытством (желание испытать себя) и невнимательностью воспитателей. Обычно в природе невнимательность воспитателей (родителей) компенсируется естественным отбором (при большом количестве потомства), но когда детей один-два, то внимательность (способность поведенческого предвидения без излишней опёки) выходит на первое место.

И здесь хотелось бы остановиться на одном, очень важном элементе воспитания, влияющем на всю культуру общества - на подсознательном стремлении большинства людей (в том числе и детей) к испытанию острыми противоречиями. Большинство родителей кажется до сих пор не знает, что именно это, подсознательное влечение к опасностям, и лежит в основе большинства необъяснимых фактов поведения детей и подростков (проблемы «отцов и детей», вызывающее неподчинение и непослушание перед родителями или властью, желание нарушить общепринятые правила поведения и, даже, законы) а именно это знание помогло бы им избежать многих воспитательных ошибок.

Существует два разных фактора, влияющие на такое поведение:

а) привычка жить в конфликтных условиях (всё привычное, независимо от того, хорошее или плохое, генерирует положительные эмоции, укрепляющие организм); занимает 5% - 20%;

б) подсознательный опыт некоторых людей представляет будущую жизнь напряжённой и опасной, и он (наследственный опыт) старается подготовить к ним ребёнка (подростка) такими тренировочными испытаниями; около 80%.

Чаще всего стремление к опасности возникает при спокойной размеренной жизни. В прежние времена жизнь, обычно, была более трудной, в семьях было больше детей, они были более самостоятельны и, как следствие, меньше было нарушений и конфликтов. Считается, что тогда детей и погибало больше, но это далеко не факт. Ведь подсознательные процессы у них наверняка были развиты лучше, а известно, что именно подсознательная память чаще всего и отвечает за нашу безопасность и наше здоровье. А мы знаем, что защитная подсознательная реактивность (скорость отражения) намного выше, чем сознательная.

В сексуальном воспитании основная трудность заключена в умении понять границу между информированностью ребёнка и необходимостью тех или иных запретов. С детства всё знать - это тоже нехорошо. Таинственность является одним из главных стимулов познания, развивает влечение, усиливает эмоциональность восприятия. Давно замечено, что дети рано познавшие взрослый секс, менее эмоциональны, что ведёт к ослаблению памяти и физической силы. Но ограничивать это какими-то искусственными рамками нежелательно - «сила общества в его разнообразии». Мы, ведь, не знаем, как в будущем будет развиваться человеческое общество, а наиболее точен в своих предсказаниях именно «принцип разнообразия».

//Секс - от СэйммйэС (СеммеС, СеввеС, СеккеС) - двойка, парная противоположность (лат. sek), сливающаяся со священной семеркой (seven) (см. «Таинств. сила семерки»), несколько умозрительно (искусств.) моделирующая понятие священного куба (шесть противопол граней, sex - шесть) с искусственно священным числом 21 (сумма граней 1-6) и умозрительным половозрелым возрастом в 21 год, обеспечившим человеку прирост продолжительности жизни на 20-50 лет.//

Подсознательное отрицание подростком заботы о своем здоровье, требует от воспитателей ненастойчивого, основанного только на собств. примере, обучения основным принципам и техническим приемам самооздоровления. И главным здесь (как и в любом обучении) является не обязательное запоминание готовых правил и действий с четким конечным результатом, а привычка обрабатывать информацию. Именно эта привычка, совмещенная впоследствии с генерацией ПЭ, поможет продолжить самообучение, без которого любое обучение не имеет смысла.

К сожалению, современные воспит-учебные методики перегружают статическую память ребенка именно в момент возрастного «отрицания дидакции», что допустимо лишь в укороченных (контрастных) фазах обучения.

Очень важно научить ребенка правильно относиться к лекарствам. Привычка к их виду и использованию, в будущем будет вызывать ПЭ, что дезориентирует подсознание и лечащего врача.

Многие родители считают, чтобы вырастить здорового ребёнка, необходимо дополнительно подкармливать его витаминами, микроэлементами, незаменимыми кислотами и пр. Но организм, долго получая излишки этих веществ, привыкает к этому допингу, разучается сам их воспроизводить и депонировать, что в будущем может привести к нехватке этих веществ. Особенно это касается сладенькой аскорбинки, насладившись которой в детстве, вы на всю жизнь «подсядете на аскорбиновую иглу». Или повышенное употребление кальциевых препаратов, в последствие может спровоцировать заболевания, основанные на кальциевой недостаточности.

Здесь надо запомнить что в жизни нет ничего вредного и полезного, есть только привычное и непривычное. Т.е., если мы сможем обеспечить соответствующую постепенность привыкания, то сможем привыкнуть к любому образу жизни. Ведь все необходимые вещества (микроэлементы, белки, жиры, углеводы, витамины, спирты, НВ и пр.) организм способен научиться вырабатывать из любых продуктов и депонировать (сохранять) их. Когда же вы принимаете уже готовые витамины и микроэлементы, то организм приучается, во-первых, относиться к ним не экономно; во-вторых - привыкает жить в их переизбытке, что требует постоянного увеличения дозы; а в-третьих - забывает сам процесс производства этих веществ; как когда-то животные забыли о фотосинтезе, а хищники - о некоторых процессах производства белка из травы.

То же относится и к различным стимуляторам, в т.ч. стимуляторам иммунитета - чем больше вы будете употреблять иммунных стимуляторов - модуляторов, тем меньше организм будет вырабатывать собственных иммунных тел. Более того, слишком высокий иммунитет вреден, потому что организм реже болеет в слабой форме, не обучается распознавать различные болезни, самоуспокаивается и снижает уровень иммунной авторегуляции.

Учитывая нынешнюю рекламно- коммерческую направленность нашей «оздоровительной» системы, необходимо уже с раннего детства привыкать относиться критично как к рекламе, так и к лечению новыми препаратами, потому что примерно 50% случаев серьёзных заболеваний подростков, происходят именно от неправильно подобранных и дозированных лекарств. Однако, помня об относительности пользы, мы должны учитывать, что в неопасных дозах приём новых препаратов может быть полезен, как иногда полезно и ослабление иммунитета.

Это необходимо в тех случаях, когда вы редко болеете, и организм разучается быстро настраиваться на новую болезнь. Но такие эксперименты можно проводить только когда вы здоровы.

Основные оздоровительные принципы

Чтобы быть здоровым - надо часть болеть. Это условие является основой природного оздоровления, потому что каждая болезнь укрепляет иммунитет (если вы её полностью излечили). Конечно, не стоит вызывать болезнь специально, достаточно деятельный человек и без того постоянно подвержен тем или иным опасностям. Многие из нас думают, что иммунитет даётся человеку от рождения, а болезни его только ослабляют. И такие утверждения можно услышать даже от врачей. Но это серьёзное заблуждение. Даже заболевания иммунной системы укрепляют иммунитет, при условии, что вы смогли вылечиться. Конечно, в начале и в течение заболевания он может понизиться, особенно при заболевании органов связанных с выработкой и сопровождением иммунных тел; но именно в этот момент мы должны организму помочь - вначале голодать и чередовать крепкий сон с двигательной активностью, и только на последней стадии оздоровления принимать специализированные лекарства. Голодание (в той или иной степени) полезно почти при всех заболеваниях, потому что пища отвлекает на себя слишком много крови, энергии, витаминов и пр., отвлекает на себя подсознание, ослабляет сон. Если вы не дистрофик, то запасов вашего организма хватит чтобы победить любую болезнь. Особенно вредно прописывание глюкозы при злокачественных заболеваниях, потому что злокачественно ориентированные клетки нуждаются, в первую очередь, именно в энергии.

Любой организм заболевает примерно раз в сутки (хотя понятие заболевания тоже относительно), но мы этого не замечаем, потому что обычно он излечивается сам. Самоизлечение происходит во время глубокого сна (архесон, ромбоэнцефалический), когда сознание полностью отключается, а подсознание проводит полную «ревизию» всех систем жизнеобеспечения.

//Слово «сон» происходит от лат. sano - лечить, исцелять - и имеет родств. слова: sane - разумно, здраво; sancta - нерушимо, свято; sanatio - лечение, исцеление (ср. Natsion (Нация) - богиня рождения); sens - мысль; sensus - чувство, сознание, рассудок, ум; copio (spoor) - спать, усыплять; sophos - мудрый; spatum - пространство, велич., промежуток времени; SummuS - верхний, высочайший; somnio - видеть сон, грезить; somnus - сон, дремота. А также обратные: нос - письм. свидетельство личности Др.Руси; nasute - терпкий, острый; nos - мы; nosco - изучать, исследовать; nus (гр) - разум, ум, мысль.//

Но лечение сном вовсе не значит, что если много спать, то никакие болезни не пристанут. Наоборот, лучше всего лечение во сне происходит у натур деятельных, приучивших свое подсознание работать в укороченном режиме сна, конечно, если само это укорочение сна не привело к болезни. Сон - это очень серьезно, и экспериментировать с ним надо осторожно.

Так как живые существа из-за различных внешних опасностей не могут долго находиться в состоянии подсознательного доминирования (управления), то сон этот непродолжителен. От общего он занимает 15-25%, периодически наступая и исчезая. Однако именно в этот момент организм словно подвергается «стендовому» испытанию. Внешне это проявляется резким учащением дыхания и пульса, повышением давления и пр. При таких нагрузках подсознание быстрее распознает все сбои и быстрее их устраняет. Эмоциональное сопровождение этих нагрузок позволяет перевести часть информации из архесна в поверхностный и обработать ее в образной форме, часть которой в виде сновидений прорывается в сознание. Иногда при помощи сновидений можно предсказать будущее (в т.ч. заболевание), обычно на два-три дня, иногда до месяца, редко дольше. Т.к. вероятность предсказания прямопропорциональна кол-ву разнофакторной информации и силе эмоционального возбуждения, то надо учиться понимать образы символично, сравнивая общий фон сновидений с детальным образом. Но понимание сновидений может привести к вмешательству сознания в подсознание, поэтому является второстепенным способом диагностики.

Если вы попытаетесь контролировать подсознательное управление сознательным наблюдением, то обязательно нарушите его, а возможно спровоцируете заболевание. Лучше дайте свободу подсознанию, и оно само определит, что вам нужно, назначит и проведет лечение.

Преждевременно начатое лечение дезориентирует подсознание. Это утверждение является одним из основных противоречий между природной медициной и официальной, утверждающей что болезнь легче предупредить, чем лечить. Правда достаточно грамотные врачи понимают, что противоречия здесь нет, и понятие предупреждения в некоторой степени условно, но таких грамотных у нас процентов двадцать, не более.

Допустим, вы почувствовали недомогание (колики, тошноту, головную боль). В первую очередь, определите, не являются ли причиной временные внешние воздействия (изменение атмосферного давления, вспышки на солнце, резкое нарушение рациона питания или режима сна, ссора с соседом, полная или нарождающаяся луна, нахождение в геопатогенной зоне). Устранив, переждав или чем-то компенсировав эти факторы, вы вернете организм к норме. Но устранять и компенсировать их надо не сразу, а дать организму побороться с ними - возможно вмешательства и не потребуется.

Если временных причин вы не обнаружили, то в болезнь это перейдет в двух случаях:

а) вы смиряетесь и не замечаете эти болячки длительное время, а подсознание не справилось с ними;

б) не разобравшись в причине, вы слишком активно начинаете лечиться.

Если у вас нет знакомого толкового врача, понимающего эволюционные основы самоорганизации и имеющего возможность, способность и желание - увидеть в вашем организме индивидуальность, то лучше к врачам не обращаться. Вероятность того, что они правильно угадают диагноз (на основе среднестатистических признаков) - 10-15%. Сейчас, правда, за счёт технического развития и внедрения в практику новых принципов обучения и лечения (индивидуальный подход, психологичность, доказательная медицина, мета-анализ и пр.) этот процент быстро повышается, что повышает и доверие к медицине, но в широкую практику это будет внедрено нескоро.

Лучше поступить иначе. Создайте для себя какой-нибудь положительный эмоциональный фон (приятная музыка, запахи или воспоминания, чтение хорошей книги, вкусная еда, приятный секс и пр.), а когда почувствуете успокоение и удовольствие - вернитесь к болезни. Погладьте ладонями больное место, а после постарайтесь уснуть. Спать лучше в привычной обстановке, а еще лучше - в обстановке вашего детства с приятными воспоминаниями (принцип возвращения). Окружите себя любимыми предметами, животными, людьми. Общение с ними дает очень мощный заряд ПЭ.

Лечебный фактор ладоней заключен в их сверхчувствительной (экстрасенсорной) организации (наравне с языком, губами, лицом, ступнями). Природа этой организации электрохимическая. Все наше тело состоит из ионов (положит и отрицательных). Они находятся в постоянном движении и взаимопревращениях. Больше всего их сконцентрировано в местах частого соприкосновения тела и иных предметов. Однако все тело постоянно стремится к эквипотенции (равновесию зарядов). При заболевании какого-то органа равновесие в этом месте нарушается и подсознание улавливает эти нарушения, сравнивая их с гормональными. Массаж ладонями вместе с механическим воздействием разрушает паталогические сцепки и воссоздаёт оздоровительные. Механизм этот неоднозначен и сложен, да и у разных людей ионный потенциал различен, как различна и топология ионных каналов. Поэтому в каждом конкретном случае лучше ориентироваться на общее самочувствие и работоспособность, хотя и в этом случае возможны исключения.

Действие рефлексорных точек тоже имеет ионную природу, и преждевременное или частое их использование не рекомендуется, потому что может дезориентировать подсознательную саморегуляцию.

Принципы саморегуляции

С точки зрения современной медицины, 90% людей больны (имеют те или иные отклонения от нормы), а с тчк зрения природной медицины, 90% - здоровы (отклонение от нормы - это поиск наиболее приспособленной нормы).

Противоречивость оценки возникает из-за «технического капкана», т.е. несоответствия изначальных природных законов законам природы искусственной, создаваемой человеком.

В самом деле: любой врач (современный или древний) на вопрос, что является основой биологической эволюции, ответит: «разнообразие исходных форм». Но любой технарь на похожий вопрос: что является основой развития технического, скажет: «стандартизация и унификация», т.е. подгонка всех машин и приборов под единые нормы, взаимозаменяемые детали, под единый машинный язык.

Слов нет, техническое направление эволюции многого достигло, обогатило эволюционную память новым пониманием бытия и сознания, а техническая медицина спасла от забвения огромный объем генетической информации. Однако для того чтобы лечить человека по унификационной технологии, его надо сделать таким же стандартным, с едиными функциями и параметрами. Не надо много ума, чтобы понять, что задача эта невыполнима в принципе. Ведь современная техника развивается от силы пять тысяч лет, а биологические основы накапливались сотни миллионов (даже миллиарды) лет. Биологические существа всегда стремились к «дискретному разнообразию». Оглянитесь вокруг, и вы увидите, как сильно люди не хотят быть похожи друг на друга. И это не чисто внешние проявления, даже с учётом стремления организма к гомеостазису (постоянству).

Суть метода природного самолечения вытекает из понимания организма как очень сложной, но способной к самоорганизации (самопрограммируемой и самонастраивающейся) системы. Управление самоорганизацией происходит на подсознательном уровне, и любое неосторожное сознательное вмешательство приведет к нарушению, и допустимо только при острых (иногда при хронических) нарушениях, да и то при условии, что все попытки подсознательной коррекции оказались безуспешны.

Заложенные в организме природные способы контроля выполняют такую работу, которую ни один суперсовременный компьютер не сможет не только выполнить, но и просто описать. Организм способен ежесекундно проводить миллионы сложнейших анализов и притом не отвлекать сознание. Никакие наши нанотехнологии с этим сравниться пока не могут, а возможно не сравняться никогда. Потому что подсознательные процессы вполне могут зависеть от суммарной продолжительности тех миллиардов лет, в которых эта память пестовалась. В этом случае при искусственном вмешательстве в генотип организм может быть не узнан природой и отторгнут. Т.е. у земной природы может быть собственный иммунитет с достататочно эффективными способами борьбы с чужаками.

Болезнь определяется как следствие низкой приспособляемости организма к изменениям внешней среды и его высокой приспособляемости к внутренним изменениям (желудочно - кишечный тракт относится к условно- наружней, или переходной, среде).

С первой половиной этого определения всё понятно. Чем больше вы будете кутать в тёплые одежды бронхиального хроника, тем сильнее убедите организм, что он существует в тёплой и влажной среде, и он разучится повышать температуру тела при охлаждении, наоборот будет стремиться его охладить. И любое случайное охлаждение обострит заболевание. Или, уменьшение нагрузки на опорно- двигательную систему приведёт к уменьшению выработки смазки суставов и уменьшению усвоения кальция.

А для понимания второй половины надо уточнить понятие хронического заболевания, которое понимается здесь, как настолько длительное изменённое состояние организма, что подсознание начинает принимать это изменение за норму и незамечать его, или, даже поддерживать. Чаще всего это происходит когда подсознание долго чем-то отвлечено - длительный недосып или снижение качества глубокого сна, другое параллельное заболевание, неправильное лечение, длительный стресс и пр. Например, чем активней вы начинаете бороться с холестерином или снижать давление, тем активнее организм будет сохранять холестерин и повышать давление; или хроническая адинамия в пожилом возрасте, ведущая к снижению в крови объёма углекислого газа, стимулирует сужение сосудов (для повышения парциального давления) что может привести к хроническому артериальному давлению.

То есть современный врач перед началом лечения должен не просто обнаружить сбои организма, но и установить основные причинно - следственные связи, этих сбоев.

Понятно, что только на основе среднестатистических данных (если это помогло большинству, то должно помочь и в частном случае) вероятность правильно назначенного лечения для больного недостаточна. В то же время, для установления причинных связей, и информации должно быть намного больше, и логико - аналитические функции врача - лучше. А ведь, у современного врача мыслительная нагрузка и без того очень высока. И получается замкнутый круг, разорвать который (с пользой для пациента) может быть получится только при гармоничном сотрудничестве официального врача с лекарем «природных дарований», который может перевести некоторые информационно - логические процессы врача на подсознательный уровень больного. Иными словами, современные больницы и поликлиники должны иметь кабинеты психологов и народных целителей (не шарлатанов) - шаманов, мануальщиков, экстрасенсов, гомеопатов и пр.

Наверное, ярче всего механизм саморегуляции проявляется на наших зубах. Вы, читатель, уверены, что правильно чистите зубы? Наверное, большинство из вас ответит «да», потому что применяет специальные пасты с активирующими добавками, укрепляющими эмаль. Увы, это будет означать, что вы разрушаете свои зубы. Вы никогда не задумывались, почему клыки, бивни и рога чаще всего изогнуты? Оказывается, чем быстрее они стираются (чаще с одной стороны), тем быстрее нарастает новая ткань (и новая эмаль). Бивни, клыки, рога и копыта выросли вовсе не потому, что ими удобно защищаться и рвать добычу. //Первопричиной было то, что они активно стирались (разрывание земли, снега и льда; обдирание коры; обламывание веток, измельчение костей и раскалывание орехов). В «научной» литературе появление копыт объясняется тем, что на них удобнее бегать по степи, что неверно в принципе (гепард, самое быстрое животное, бегает на мягких лапах), да и само русское слово «копыто» происходит от «копать»; «рога» - от «рогать» (обдирать, строгать); «бивни» - бить, «клыки» - колоть.//

Итак, если мы применяем пасты, укрепляющие эмаль, то она не стирается и механизм восстановления ее изнутри «засыпает», и чем дольше он будет спать, тем скорее произойдет отмирание его, возможно, с передачей в наследственность.

Вообще-то, причиной возникновения кариеса чаще является плохое кровообращение в деснах, корнях зубов и дентине (внутреннее тело зуба), а вовсе не нарушение эмали. Например, у многих стариков зубы стираются и обламываются, но никакого кариеса при этом не наблюдается. И наоборот, при плохом кроволимфоидном обмене даже случайное проникновение микроорганизма приводит к воспалению. Именно этот фактор является причиной того, что зубы верхней челюсти болят чаще чем нижней - нижняя лучше снабжается кровью. Поэтому важным фактором здоровья зубов является зубная гимнастика, приучающая зубы к механическим нагрузкам и улучшающая кровобращение. Зубная гимнастика требуется тогда, когда механическое усилие при пережевывании пищи недостаточно.

Нагрузка на зубы и десны начинается сразу после рождения сначала простым прихватыванием соска. Дальнейшее увеличение усилия должно быть таковым, чтобы достичь максимума к 30-35 годам. Причем если вы не хотите запрограммировать в своей наследственности массивные челюсти, то необходимо их еще более дифференцировать (ослабить в периоде 12-25 лет). Снаружи хорошо помогает и чистка зубов (и дёсен) щёткой. Можно, даже, без паст и порошков. В какой-то мере, чистка щёткой заменила нам пережёвывание большого объёма растительной пищи. Только не надо чистить зубы до еды, т.к. истончённая эмаль в процессе восстановления легко включает в себя мельчайшие остатки пищи и зубы желтеют. Особенно после мясо- жировой, сладкой и красящей еды.

Способы и приёмы оздоровления

Итак, лучше всего нашу иммунную систему укрепляют крепкий сон, побеждённые болезни и положительные эмоции. Подходить к волевому усилению иммунитета надо осторожно. Если организм привыкнет к иммунному допингу, принимаемому как профилактическое средство, то он (организм) снизит собственное производство иммунных тел. Однако надо запомнить, что укрепление иммунитета болезнями происходит только в том случае, когда организму удается полностью выйти из болезни до ощущения устойчивой бодрости (не путать с временной эйфорией) и работоспособности, сопровждающейся ПЭ. Это необходимо для того, чтобы он (организм) запомнил то состояние нормы, к которому всегда должен стремиться.

И здесь особо стоит остановиться на так называемых неизлечимых заболеваниях. Неизлечимость их в немалой степени основана на этом жупеле, потому что приговор неизлечимости резко усиливает отрицательные эмоции, что сразу ведет к снижению и без того ослабленного иммунитета (кроме случаев стимулирующего эффекта); ведь злокачественно ориентированные клетки образуются постоянно, но уничтожаются специализированными фагоцитами (пожирателями раковых клеток). Развивается в болезнь это тогда, когда иммунная система ослаблена.

При лечении злокачественных опухолей главным условием является резкое ограничение поставщиков в организм свободной энергии (углеводов, спиртов, различных излучений, при небольшом ограничении жиров) иногда с параллельным усилением физической нагрузки на мышцы, повышением ПЭ, увеличением продолжительности сна. Хирургические операции помогают только при локальном поражении (напр. железа внутренней секреции). В других случаях удаление опухоли (а также химиотерапия) чаще ведут к снижению иммунитета и возобновлению болезни, потому что не устранена (а часто и не выявлена) причина заболевания. Применение химиотерапии с одной стороны полезно, а с другой бесполезно. Бесполезно по двум причинам:

а) состава, способного избирательно уничтожать раковые клетки и не трогать полезные органеллы - пока не создано (а учитывая, как сложно устроена природная система фагоцитоза, создано будет ещё не скоро);

б) направление химиотерапии пока ещё слабо движется по пути применения препаратов как ядов стимулирующих самозащиту - а ведь именно этот фактор чаще всего и ведёт к положительной динамике лечения (это направление тоже начнёт развиваться не скоро, т.к. зависит от нашего предубеждения к экспериментальной медицине).