Главная Коллекция "Revolution" Медицина Системный подход к осуществлению сестринского ухода за пациентом детского возраста при алиментарной анемии

Системный подход к осуществлению сестринского ухода за пациентом детского возраста при алиментарной анемии

Общие аспекты осуществления сестринского ухода за пациентом детского возраста при алиментарной анемии на госпитальном этапе. Особенности осуществления сестринского ухода. Влияние неблагоприятных факторов на возникновение анемии у детей раннего возраста.

Рубрика Медицина
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 02.03.2016
Размер файла 18,2 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Системный подход к осуществлению сестринского ухода за пациентом детского возраста при алиментарной анемии

Содержание

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты осуществления сестринского ухода за пациентом детского возраста при алиментарной анемии на госпитальном этапе

Глава 2. Изучение основных закономерностей при осуществлении сестринского ухода за пациентом детского возраста при алиментарной анемии на госпитальном этапе

Приложения

Введение

Актуальность.

Изучение особенностей осуществления сестринского ухода за пациентом детского возраста с анемией на госпитальном этапе является актуальной в связи с тем, что данное заболевание имеет широкую распространенность и снижает качество жизни пациента. Первопричиной данного заболевания является недостаточный уровень информированности родителя пациента о данном заболевании.

Объект исследования.

Объектом исследования является процесс осуществления сестринского ухода за пациентом детского возраста с анемией на госпитальном этапе.

Предмет исследования.

Выявление и изучение составляющих деятельности медицинской сесры в обеспечении качества жизни пациента детского возраста с анемией в процессе осуществления сестринского ухода.

Цели исследования :

1. Изучение общих закономерностей и особенностей осуществления сестринского ухода за пациентом детского возраста с анемией на госпитальном этапе.

2. Анализ необходимых условий для обеспечения качества жизни пациента детского возаста с анемией на госпитальном этапе.

Задачи исследования:

1. Выявить комплекс не благоприятных факторов способствующих возникновению и развитию анемии у пациентов детского возраста.

2. Систематизировать комплекс нарушенных потребностей пациента детского возраста с анемией.

3. Изучить комплекс проблем пациента.

4. Проанализировать степень приверженности матери к здоровому образу жизни.

5. Составить анкету по степени приверженности к здоровому образу жизни.

Глава 1. Теоретические аспекты осуществления сестринского ухода за пациентом детского возраста при алиментарной анемии на госпитальном этапе

1.1 Актуальность

Изучение особенностей осуществления сестринского ухода за пациентом детского возраста с анемией на госпитальном этапе является актуальной в связи с тем, что данное заболевание имеет широкую распространенность и снижает качество жизни пациента. Первопричиной данного заболевания является недостаточный уровень информированности родителя пациента о данном заболевании.

Особенности основных видов деятельности медицинской сестры при осуществлении ухода за пациентом детского возраста с алиментарной анемией.

Диагностическая деятельность

· Выявление неблагоприятных факторов способствующих возникновению анемии:

ь недостаток продуктов содержащих железо;

(продукты содержащие железо: говядина, гречневая крупа, зеленый горошек, фасоль, курага, чернослив, все красные ягоды и прочие)

ь недостаточное пребывание на свежем воздухе;

ь рахит(как гипотония диафрагмы)

· Комплекс нарушенных потребностей:

Недостаток кислорода приводит к нарушению удовлетворения некоторых потребностей:

1. Одышка

2. Понижение аппетита, извращение аппетита, некоторая жажда.

3. Потребность выделять не нарушена.

4. Сонливость

5. Температура тела может быть повышена, но субфибрильная.

6. Снижен уровень всех обменных процессов.

7. Недомогание.

8. Ограничение в движении (гипотония).

9. Потребность учиться снижена.

10. Эмоциональная лабильность.

· Исследования:

ь Общий анализ крови(ОАК)

(выявить содержание гемоглобина, количество эритроцитов, определить цветной показатель и содержание ретикулоцитов в крови.)

сестринский уход анемия госпитальный

До

Во время

После

Беседа вечером накануне о причине проводимого анализа

Беседа о том, как проводится ОАК

Беседа о том, что необходимо делать сразу после проведения анализа

ь Общий анализ мочи(ОАМ)

ь Биохимический анализ крови

(для того, чтобы выявить количество железа в крови)

· Наблюдения:

ь Содержание гемоглобина в крови

ь Температура тела

ь Частота дыхательных движений(ЧДД)

ь Частота сердечных сокращений(ЧСС)

ь Цвет кожных покровов

Лечебная деятельность

· Определение приоритетности проблем

План ухода.

Одышка, бледность, цианоз

цель ОСУ

зависимые

взаимозависимые

независимые

результат

1

2

3

4

5

Создать условия для снижения одышки к 3-ему дню

Препараты железа:

«Актиферрин»- 5капель сиропа на 1кг веса 2-3 раза в сутки.

«Тотема» - содержимое ампул растворить в воде, натощак, 0,005-0,01г железа на 1 кг веса в сутки.

«Фенюльс»- по 1 капсуле 2 раза в сутки.

«Ферроплекс»- по 1 драже 3 раза в день

Подготовить пациента к ОАК, ОАМ

и биохимическому анализу крови

Термометрия, своевременная влажная уборка, проветривание помещения, контроль за соблюдением двигательного режима и т.д.

Цель достигнута к 3-ему дню

Снижение аппетита

цель ОСУ

зависимые

взаимозависимые

независимые

результат

1

2

3

4

5

Создать условия для повышения аппетита к 3-ему дню

Фармакологического лечения не требуется.

Никаких манипуляций, в том числе и диагностических не требуется

Оповестить родителей чтобы принесли продукты которые ребенок любит.

Цель достигнута к 3-ему дню

Нарушение сна

цель ОСУ

зависимые

взаимозависимые

независимые

результат

1

2

3

4

5

Создать условия для нормализации сна ко 2-ому дню

Фармакотерапия не требуется

Никаких манипуляций, в том числе и диагностических, не требуется

Термометрия, своевременная влажная уборка, проветривание помещения, контроль за соблюдением двигательного режима и т.д.

Цель достигнута ко 2-ому дню

Снижение двигательной активности

цель ОСУ

зависимые

взаимозависимые

независимые

результат

1

2

3

4

5

Создать условия для повышения двигательной активности к 3-ему дню

Фармакотерапия не требуется

Никаких манипуляций, в том числе и диагностических, не требуется

Контроль за соответствующим возрасту двигательным режимом, просьба к родителям играть с ребенком в подвижные игры.

Цель достигнута к 3-ему дню

Реабилитационная деятельность

· Контроль режима и диеты

· Контроль лечебно-охранительного режима

Профилактическая деятельность

· Обучить родителей соответствующему режиму и диете для ребенка с алиментарной анемией

Глава 2. Изучение основных закономерностей при осуществлении сестринского ухода за пациентом детского возраста при алиментарной анемии на госпитальном этапе

С целью изучения приверженности родителей к здоровому образу жизни было проведено анкетирование

Таб.1 «Результаты анализа данных анкетирования родителей пациентов с анемией о приверженности к здоровому образу жизни».

Какие факторы, по-вашему, особенно влияют на здоровье и уровень физического развития ребенка?

Наследственность 15%

Влияние окружающей среды, экологические и природно-климатические условия 30%

Организация медицинского обслуживания 15%

Социально-экономические факторы 14%

Образ жизни 11%

Назовите ежедневные составляющие здорового образа жизни вашего ребенка

Здоровое питание 21%

Соблюдение режима дня 15%

Двигательная активность 30%

Закаливание 12%

Полноценный сон 27%

Овладение гигиеническими навыками 12%

Является ли ваш образ жизни здоровым

Да 39%

Нет 61%

Данные таблицы свидетельствуют о том, что большинство родителей пренебрегают сохранением здоровья своих детей, и, соответственно, снижают качество жизни.

Приложение

Анкета на тему приверженности к здоровому образу жизни.

1. Что, по-вашему, является определением понятия «Здоровье - это...?»

2. Какие факторы, по-вашему, особенно влияют на здоровье и уровень физического развития ребенка?

a. Наследственность

b. Влияние окружающей среды, экологические и природно-климатические условия

c. Организация медицинского обслуживания

d. Социально-экономические факторы

e. Образ жизни

3. Назовите ежедневные составляющие здорового образа жизни вашего ребенка:

a. Здоровое питание

b. Соблюдение режима дня

c. Двигательная активность

d. Закаливание

e. Полноценный сон

f. Овладение гигиеническими навыками

4. Является ли ваш образ жизни здоровым?

a. Да

b. Нет

5. Что вы делаете чтобы приобщить ребенка к здоровому образу жизни?

Спасибо за сотрудничество!

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены