Дитячі неврози, їх прояви, профілактика
Фактори, що провокують неврози у дітей дошкільного віку. Вплив емоційної атмосфери в сім'ї на виникнення хвороб нервової системи. Клінічні симптоми неврозів, їх основна класифікація. Характеристика профілактики та лікування психічних розладів у дітей.
Рубрика | Медицина |
Вид | контрольная работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 21.03.2016 |
Размер файла | 18,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Міністерство освіти і науки України
Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Індивідуальне науково-дослідне завдання
Дитячі неврози, їх прояви, профілактика
Студентки групи 2 АА
Факультету іноземних мов
Абрамович Віталіни Віталіївни
Вінниця - 2015
Вступ
Тема дитячих неврозів сьогодні дуже актуальна як для батьків, так і для вихователів дитячих садків і вчителів у школах. З кожним роком виникає все більше випадків, коли дитині ставиться діагноз якого-небудь нервового захворювання, або відхилення. За даними статистики по закінченню навіть молодшої школи здорових дітей чи набирається половина. У чому ж причини дитячих неврозів? Яка небезпека?
У даній роботі я представляю власне мікро-дослідження на тему «Дитячі неврози, їх прояви, профілактика». Таким чином я спробую відповісти на вище поставленні запитання, а також спробую знайти шляхи попередження неврозів.
1. Причини неврозів у дітей
Фактори, що провокують зародження неврозів у маленьких представників людства, бувають різноманітними. До них відносять причини спадкового характеру або соціально-психологічні чинники. Крім цього, також можна виділити певну категорію хлопців, які найбільш схильні до ризику придбання неврозів.
Особливості неврозів у дітей обумовлені розвитком особистості, що формується. Дитяча особистість в істотній мірі визначається типом виховання в сім'ї. Різні типи неправильного виховання (неприйняття, гіперопіка, жорстке, авторитарне виховання, гіперсоціалізуюче контрастне виховання) спотворюють часто біологічні особливості дитячої особистості та її темперамент.
Невроз у дітей, переважно, починає розвиватися у віковому періоді 2-3 роки і 5-7 років. Дані періоди характеризуються специфічними особливостями. Перший період відрізняється стійким психологічним протистоянням малюків та їх батьків. Невроз у дитини 3 років вважається досить серйозним станом, так як на даному етапі малюк найбільш вразливий. Невроз у дитини 7 років проявляється в гостроті дитячого реагування на різні травмуючі обставини і неможливості належним чином контролювати власні реакції на такі обставини і свій стан.
Неврози у дітей та підлітків з'являться, насамперед, у тих, хто прагне бути краще оточення і хоче завжди бути номером один.
Можна виділити ряд факторів соціального характеру, що провокують розвиток неврозів у дітей:
- надлишок або дефіцит емоційного вербального взаємодії з малюком;
- небажання дорослих осіб знаходити точки психологічного дотику з дітьми;
- хвороби нервової системи у дорослої оточення або наявність в сімейних зв'язках ситуацій, що травмують психіку малюка, наприклад, алкоголізм батьків;
- перегини в моделі виховання, наприклад, надмірна турбота або, навпаки, дефіцит опіки, нав'язування дорослим оточенням власних поглядів і бачень життя, непомірні вимоги і т.д .;
- розбіжності у поглядах на манеру виховання серед дорослого оточення;
- залякування малюка покараннями або неіснуючими об'єктами, такими як бабайка чи баба Яга.
До факторів соціально-культурної спрямованості можна віднести:
- проживання в мегаполісі;
- брак повноцінного відпочинку;
- погані житлові умови;
Соціально-економічні фактори це:
- постійна професійна зайнятість батьків;
- неповна сім'я;
- залучення до турботи про маленьку дитину сторонніх осіб.
До біологічних причин неврозів відносять спадкові чинники, особливості характеру, фізичний стан організму, різні перевантаження (розумові або фізичні), травми і недосипання.
Неврози у дітей дошкільного віку найчастіше виникають при зменшенні батьками значень спільних ігор, проходження сімейним традиціям або дотримання ритуалів [1, c. 158].
2. Симптоми неврозів у дітей
Специфічні симптоми невротичних розладів виявляються у виражених нападах різних страхів, які часто починаються увечері перед відходом до сну. Тривалість їх може становити до 30 хвилин. Рідше у важких випадках таким нападам супроводжують галюцинації.
Невроз у дитини 3 років може виявлятися в боязні темноти і чудовиськ, які в ній ховаються. Поява таких страхів повинно служити для батьків серйозною причиною для занепокоєння і приводом для звернення до кваліфікованих фахівців. Також нерідко у дошкільнят спостерігається невротичне заїкання, яке може спровокувати раптовий приступ сильного страху.
У школярів невротичні стани виявляються в ступорі, в який вони впадають, що супроводжується слізливістю, погіршенням апетиту, зміною міміки і загальмованістю. У них також можуть спостерігатися депресивні стани, внаслідок перевантаженості пов'язаної з навчанням. Школярки жіночої статі характеризуються стурбованістю власним здоров'ям і побоюються різних захворювань.
Якщо батьки почали помічати, що улюблене чадо стало більш дратівливим, надмірно плаксивою, наголошується розлади сну, то необхідно обов'язково показати його фахівцям, так як подібний стан свідчить про наявність серйозних проблем зі здоров'ям малюка.
Для того щоб перерахувати всі можливі симптоми, слід виділити головні види неврозів у дітей:
1. Невроз страху - тут йдеться про страх смерті, який виникає у всіх дітей приблизно в 5-6 років в тій чи іншій мірі. Як правило діти самі справляються з цим переживанням в тому випадку, якщо їх оточує сприятлива обстановка, турботливі батьки і позитивні емоції. В іншому випадку цей невроз переходить у більш старший вік у вигляді різних фобій (острах ліфта, вогню, машин, хвороби і т.д.)
2. Неврастенія - цей невроз походить від нездатності батьків прийняти дитини таким, який він є. Зайва строгість і вимогливість призводить до того, що дитина заздалегідь вважає себе нездатним впоратися з труднощами і боїться не відповідати вимогам.
3. Істеричний невроз - знайомий всім. Коли дитина надмірно примхлива, влаштовує істерики, б'ється, і т. д. Через що це відбувається? Батьки спочатку потурають всім вимогам і капризам дитини, але потім раптом, розуміючи що занадто багато дозволяють, починають обмежувати в усьому, тобто міняють логіку виховання. Дитина цього не розуміє, він звик бути в центрі підвищеної уваги і управляти своїми примхами батьками. Потрібна деяка послідовність у вихованні. Діти, які позбавлені уваги, теж схильні влаштовувати істерики для залучення такого.
4. Невроз нав'язливих станів - проявляється зазвичай у більш старшому віці. Корінь цього неврозу криється також у сімейних відносинах, а точніше в їх порушенні шляхом підвищення вимог до своєї дитини. Батьки хочуть беззаперечного підпорядкування своїй волі, не залишаючи право вибору, і дитина боїться порушити ці вимоги [3, c. 98].
3. Профілактика неврозів у дітей
психічний невроз дошкільний нервовий
Профілактика неврозів у дітей, що знаходяться в кризових періодах розвитку, полягає в їх оберіганні від провокуючих і травмуючих чинників, забезпеченні їм комфортної життєдіяльності.
Якщо у дитини відзначені симптоми неврозу, то підвищену увагу, гіперболізована турбота можуть лише погіршити становище - така поведінка батьків може закріпити негативні прояви розлади, спровокувати їх використання як засобу маніпуляції. Часто таке відбувається саме при істеричних формах невротичного розладу. [2, c. 5]
Не варто балувати малюка на підставі того, що він хворий. Симптоми з числа відмови від їжі і тиків дуже міцно закріплюються при активному обігу на них уваги.
До числа профілактичних дій варто віднести:
- уважне спостереження за поведінкою дитини, своєчасне реагування на притаманні відхилення;
- створення в сім'ї сприятливої психологічної та емоційної обстановки;
- пояснення дитині причин і необхідності вимог, які до нього пред'являються [1, c. 215].
Висновок
Неврози у дітей відносяться до дефектів психічного стану оборотного характеру, без спотворення сприйняття світу. Неврози у дітей являють собою психогенні порушення, які є відповідною реакцією індивідуума на психотравматичну ситуацію. Однак головна небезпека цього невротичного розладу ховається не за важкістю перебігу, а в реагуванні батьків на його прояви. Оскільки первинні прояви невротичних станів переважна більшість дорослих осіб просто не помічають. У випадках, коли дорослі члени сімейних відносин все ж виявляють прояви неврозу у власних чад, вони все одно продовжують ставитися досить байдуже і поверхнево до них, вважаючи, що такі прояви зникнуть самі собою. Тільки незначна кількість представників дорослого населення, на жаль, відноситься серйозно до проблеми неврозів у малюків.
Література
1. Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков / Захаров Алексей Иванович - Л., 1992 - 329 c.
2. Давиденков С. Н. Основы профилактики и невроза / Давиденков С. Н. // Вопросы психологии. - 2003. - №3. - С. 3-8.
3. Певзнер М. С. Некоторые вопросы организации лечебно-педагогической работы / Певзнер Михаил Семенович - М., 2002. - 342 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анатомічно-фізіологічні особливості нервової системи в дітей раннього віку. Методика дослідження нервової системи в дітей, оцінка їх нервово-психічного розвитку. Основні симптоми та синдроми ураження нервової системи в дітей, принципи діагностування.
реферат [26,7 K], добавлен 12.07.2010Анатомо-фізіологічні особливості дитячого організму, їх зв'язок з хворобами дихальної системи. Епідеміологія, етіологія, патогенез, клінічні симптоми та методи дослідження хронічного бронхіту у дітей. Фізіотерапевтичні методи лікування хворих дітей.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 21.01.2011Класифікація та різновиди перинатальних уражень нервової системи в новонароджених. Клінічні прояви деяких пологових травм з ураженням нервової системи плода, можливий прогноз та основні етапи лікування. Характеристика вроджених вад серця новонароджених.
реферат [32,3 K], добавлен 12.07.2010- Хронічний неспецифічний, клінічний перебіг, класифікація, критерії діагностики та принципи лікування
Хронічні захворювання травної системи у дітей. Функціональні та органічні захворювання шлунка та кишечника у дітей. Підвищення ефективності діагностики, створення клініко-морфологічної класифікації принципів профілактики і лікування ХННК у дітей.
автореферат [105,9 K], добавлен 12.04.2009 Класифікація, принципи терапії і симптоми залізодефіцитної анемії. Загальна характеристика хронічних розладів харчування в дітей раннього віку. Аналіз дизембріогенетичних стигм за Л.Т. Журбою. Принципи дієтотерапії при гіпотрофії різного ступеня тяжкості.
реферат [532,8 K], добавлен 12.07.2010Причини та фактори впливу на розвиток набутих вад серця в новонароджених дітей. Діагностичні критерії аортального стенозу та аортальної недостатності. Характеристика та клінічні ознаки неревматичних кардитів у дітей, складання схеми їх лікування.
реферат [490,7 K], добавлен 12.07.2010Етіологія, патогенез, класифікація, клінічні форми уражень центральної нервової системи (на прикладі ДЦП). Оцінка ефективності занять з ЛФК, сеансів з масажу, фізіотерапії за методиками фізичної реабілітації дітей, хворих на церебральний параліч.
дипломная работа [3,1 M], добавлен 24.09.2014Класифікація, клінічні прояви, діагностика та лікування аутизму. Напрямки лікувальної фізичної культури та корекційної роботи з аутичними дітьми, проведення занять гідрокінезотерапії та каністерапії. Розвиток у дітей-аутистів соціально-побутових навичок.
курсовая работа [71,3 K], добавлен 13.11.2016Клінічний поліморфізм і структура НПР у дітей і підлітків із хронічною тонзилогенною інтоксикацією, мікробіологічний стан слизової оболонки носоглотки. Розробка системи комплексної терапії психічних розладів у дітей та підлітків з інтоксикацією.
автореферат [305,7 K], добавлен 06.04.2009Причини зниження гостроти зору у дітей. Пристосування зорової системи до астигматизму. Застосування для лікування розладів акомодації при астигматизмі тренування акомодаційної функції. Некоригована і коригована гострота зору для далини і зблизька.
автореферат [50,9 K], добавлен 12.03.2009Класифікація, клінічні прояви і основні принципи лікування вегетативних дисфункцій у дітей. Характеристика вегетативного гомеостазу. Показання до проведення імунологічного дослідження на наявність імунної недостатності. Лікування імуннодефіцитного стану.
реферат [113,5 K], добавлен 12.07.2010Загальна характеристика дитячої пневмонії. Роль фармакоекономічних аспектів лікування. Захворювання дітей на пневмонію в Україні, сучасні методи її лікування. Аналіз фармацевтичних засобів на ринку України, рекомендованих для лікування пневмонії у дітей.
дипломная работа [922,7 K], добавлен 27.05.2010Розвиток опороно-рухового апарату у дітей: період новонародженості і грудного віку, переддошкільний та дошкільний період. Рахіт та його профілактика. Плоскостопість, порушення постави, сколіоз. Дитячий травматизм та головні особливості його профілактики.
презентация [548,3 K], добавлен 23.10.2014Діагностика, лікування та профілактика ранніх і пізніх хірургічних ускладнень аспірацій сторонніх тіл у дітей. Обстеження, лікування та реабілітація дітей зі сторонніми тілами дихальних шляхів. Застосування медикаментозної підготовки до бронхоскопії.
автореферат [61,1 K], добавлен 12.03.2009Формування та структура органів дихання в дітей. Семіотика уражень дихальної системи, клінічні прояви захворювань. Анатомо-фізіологічні особливості травної системи в дітей, особливості кишкової мікрофлори, головні синдроми ураження, методи дослідження.
реферат [89,6 K], добавлен 12.07.2010Етіологія, патогенез, клінічні прояви гострих респіраторно-вірусних інфекцій. Особливості дихальної системи у дітей. Підходи до використання ароматерапії в реабілітації дітей з ГРВІ у поєднанні з іншими засобами. Розробка програми реабілітаційних заходів.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 21.06.2012Особливості фізичного розвитку та стану постави у дітей молодшого шкільного віку, які страждають на сколіотичну хворобу. Фактори, які визначають формування постави. Класифікація та характеристика ступенів сколіозу. Основні задачі лікувальної гімнастики.
дипломная работа [656,3 K], добавлен 28.04.2012Державна цільова соціальна програма з профілактики, діагностики та лікування вірусних гепатитів, сутність профілактичних та противоепідемічних заходів. Схеми вакцинації дітей проти гепатиту В. Профілактика внутрішньолікарняного інфікування гепатитом.
презентация [177,3 K], добавлен 16.06.2016Особливості фармако-економічного аналізу антибіотиків для лікування пневмонії у дітей старшого віку в Україні. Методи діагностики та лікування пневмонії. Обґрунтування економічної доцільності використання тих чи інших схем лікування та лікарських засобів.
курсовая работа [922,7 K], добавлен 19.09.2010Психологічні особливості дітей, хворих на бронхіальну астму і методи психологічної допомоги. Методика фізичної реабілітації дітей, хворих на бронхіальну астму. Вплив спеціальної освітньої програми на перебіг захворювання та ефективність лікування.
автореферат [59,2 K], добавлен 09.03.2009