Социально-нравственные заболевания и роль медицинской сестры

Размещено на http://www.allbest.ru/

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН «ЕЛАБУЖСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ» (ТЕХНИКУМ)

Контрольная работа

СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ И РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ

Елабуга, 2015 г.



Содержание

венерический сифилис медсестра диспансеризация

Введение

1. История, эпидемиология и социальное значение венерических заболеваний. Роль медсестры в профилактике сифилиса

1.1 Гипотезы происхождения сифилиса

1.2 История борьбы с сифилисом в России

1.3 Эпидемиология сифилиса

1.4 Клинические проявления сифилиса

1.5 Методы диагностики сифилиса

1.6 Современные методы лечения сифилиса

1.7 Нравственность в современном мире

1.8 Социальный фактор в распространении сифилиса

1.9 Диспансеризация населения - первая ступень в профилактике сифилиса

1.10. Санитарно-просветительская работа как доступная технология для медицинской сестры

2. Анализ заболеваемости сифилисом

2.1 Материал и методы исследования

2.2 Результаты исследования

Заключение

Литература



Введение

Сифилис - хроническое инфекционное заболевание, вызываемое бледной трепонемой. Сифилис имеет волнообразное течение со сменой активных и скрытых периодов, последовательным изменением клинической и патологоанатомической картины. При сифилисе поражаются кожа, слизистые оболочки, внутренние органы, нервная система. Клинические проявления варьируют от слабо выраженного воспаления до образования специфических глубоких инфекционных гранулем, сдавливающих и разрушающих органы и ткани.

Сифилис, получивший название "белая чума" - один из главных ужасов человечества на протяжении веков, - все еще остается среди нас: 50 тысяч только зарегистрированных случаев в год плюс достаточно много незарегистрированных.

Еще не давно одним из факторов риска были гомосексуальные контакты, где в настоящее время отмечается снижение уровня заболеваемости, и все более широко начал распространяется среди гетеросексуальных.

До начала эры антибиотиков сифилис был приравнен к ВИЧ-инфекции и также сеял среди людей панику, как в наши дни. Многие тогда тоже заявляли, что жертвы сифилиса платят за свое аморальное поведение.

К тому же кроме морального урона для общества и государства в целом, сифилис является экономическим бременем в виде затрат на диагностику при диспансеризации населения.

Проблема сифилиса до сих пор остается глобальной и актуальной, несмотря на наличие эффективных методов профилактики (использование презервативов), а также эффективных и относительно недорогих методов лечения.

Поэтому значимость медицинского персонала, а именно медицинской сестры, является неотъемлемой частью в борьбе с сифилисом, а так же в нравственном воспитании подрастающего поколения и населения в целом.

Цель исследования - определить роль медицинской сестры в предупреждении развития социально-нравственного заболевания - сифилиса среди подростков в Елабужском муниципальном районе.

Задачи исследования:

1) Изучить исторические сведения венерического заболевания - сифилиса.

2) Изучить эпидемиологию, клинические особенности, современные методы диагностики и лечения сифилиса.

3) Изучить социально-нравственные аспекты в распространении сифилиса.

4) Определить роль медицинской сестры в принципах профилактики сифилиса.

5) Провести статистический анализ заболеваемости сифилиса в сравнении РТ с Елабужским муниципальным районом (ЕМР) за период 2011-2013гг.

6) Оценить значимость медицинской сестры в подготовкеподрастающего поколения к ведению грамотной половой жизни.

7) Разработать электронное пособие (презентация), брошюру и рекомендации по профилактики сифилиса для медицинской сестры в образовательных учреждениях.



1. История, эпидемиология и социальное значение венерических заболеваний. Роль медсестры в профилактике сифилиса

1.1 Гипотезы происхождения сифилиса

В настоящее время в истории медицины выделяют 3 основные гипотезы происхождения сифилиса: американская, европейская и африканская.

Американская гипотеза

Широко распространена гипотеза о том, что в Европу сифилис занесли матросы с кораблей Колумба из Нового Света (Америки), которые, в свою очередь, заразились от аборигенов острова Гаити. Многие из них затем присоединились к многонациональной армии Карла VIII, который вторгся на территорию Италии в 1495 году.

В результате в этом же году возникла вспышка сифилиса среди его солдат, когда они осаждали Неаполь. Позднее его войско было разбито, солдаты возвратились домой, и поспособствовали распространению заболевания

1.2 История борьбы с сифилисом в России

История распространения сифилиса в России датирована концом XV века.

В 1497 году были зафиксированы первые случаи заболевания сифилисом в Великом Княжестве Литовском.

В следующем году сифилис проникает на украинские земли, а в 1499 году впервые появляется в России. И в России, и в Литве, и в Польше болезнь распространилась быстро и широко, это было обусловлено низким уровнем медицинской помощи и безграмотностью населения, что мешали своевременному обнаружению заболевания, а религиозный фанатизм позволял отказываться от лечения лишь на основании мнения о сифилисе как о небесной каре..

1.3 Эпидемиология сифилиса

Возбудителем сифилиса является бледная трепонема. По форме бледная трепонема представляет собой спираль, напоминающую штопор, слегка суживающийся по направлению к концам. Она имеет в среднем 8--14 равномерных завитков, количество которых может уменьшаться или увеличиваться.

Кроме типичных бледных трепонем существуют атипичные ее формы -- такие, как цисты и L-формы, устойчивые к воздействию неблагоприятных факторов внешней среды (антител, лекарственных препаратов, температурных воздействий, облучения и т.п.).

В настоящее время в истории медицины выделяют 3 основные гипотезы происхождения сифилиса: американская, европейская и африканская.

1.4 Клинические проявления сифилиса

В зависимости от стадии заболевания клиника полиморфна. Также клиническая картина сифилиса во многом определяется сроками начала лечения, его регулярностью и корректностью.

В классическом течении сифилитической инфекции принято выделять 4 периода:

1. Инкубационный;

2. Первичный;

3. Вторичный;

4. Третичный



1.5 Методы диагностики сифилиса

Диагноз сифилиса в ряде случаев можно заподозрить клинически, но основным методом диагностики и подтверждения предварительного диагноза является серодиагностика.

В соответствии с действующим приказом МЗ РФ № 87 от 26.03.2001 «О совершенствовании серологической диагностики сифилиса» при серо- и ликвородиагностике сифилиса допускается использование следующих реакций:.

1.6 Современные методы лечения сифилиса

Лечение сифилиса начинают сразу же после установления диагноза с обязательным подтверждением его лабораторными данными.

Рекомендуется начинать лечение в более ранние сроки (при ранних активных формах сифилиса - в первые 24 ч), поскольку, чем раньше начато лечение, тем благоприятнее прогноз и эффективнее его результаты.

Инструкцией предусмотрены следующие схемы лечения:

1. Специфическое лечение больных сифилисом с установленным и подтвержденным диагнозом..

1.7 Нравственность в современном мире

С момента формирования общества начали свое существование нравственные ценности. Они определяли жизнедеятельность человека, его положение и отношения в общине. Свобода для человека не вовсе времена принадлежала ему, были периоды, когда веками человек оставался подневольным. Да и в наше время человек зависит от законов, устоев общества и традиций. Он должен нести ответственность за свои действия[5].

По определению, мораль - это совокупность установившихся в данном обществе неписаных норм поведения, которые регулируют отношения между людьми

1.8 Социальный фактор в распространении сифилиса

Социальная значимость венерических болезней определятся их распространенностью, опасностью и тяжестью последствий для здоровья заболевшего, влиянием на воспроизводство здорового потомства. Венерические болезни при неправильном лечении принимают хроническое течение, на длительный срок лишают заболевшего трудоспособности, нередко превращают его в инвалида, может привести к бесплодию..

1.9 Диспансеризация населения - первая ступень в профилактике сифилиса

Диспансеризация - метод систематического врачебного наблюдения в медицинских учреждениях за состоянием здоровья определенных групп населения с целью предупреждения и раннего выявления заболеваний, своевременного их лечения и профилактики.

Целью диспансеризации является формирование, сохранение и укрепление здоровья населения, профилактика заболеваний, снижение заболеваемости, инвалидности, смертности, достижение активного долголетия..

1.10 Санитарно-просветительская работа как доступная технология для медицинской сестры

Целью проведения санитарно-просветительной работы является формирование у населения представление о возбудителе, источниках заражения, путях передачи, механизмах развития, закономерностях и современных особенностях течения сифилиса; обеспечение знанием клинических симптомов и критериев диагностики первичного, вторичного и третичного сифилиса. Сформирование знаний принципов лечения пациентов, больных сифилисом, а так же знание системы мероприятий общественной профилактики сифилиса[14]



2. Анализ заболеваемости сифилисом

2.1 Материалы и методы исследования

Практическая часть моей дипломной работы проводилась на базе материалов РКВД РТ и ГАУЗ «Елабужская ЦРБ» и среди учащихся 10 классов Средней образовательной школы №8.

Для исследования мной были использованы следующие материалы и методы:

1. Медицинская документация - данные по заболеваемости сифилиса за период 2011-2013 гг. по Республике Татарстан и Елабужскому муниципальному району, как среди всего населения, так и в группе 15-17 лет, которые использовались для статистического метода (см. Приложение А, Б, В).

2. Для оценки уровня знаний о заболевании сифилис и его профилактике среди группы населения 15-17 лет (Приложение Д) применялся социологический метод среди учащихся 10 классов СОШ №8 путем анкетирования.

3. Аналитический метод использовался при обработке результатов анкетировании для оценки значимости медицинской сестры(Приложение Ж, З, И).

Для достижения этого (оценки значимости медицинской сестры), мной был разработан план, который заключался в следующем:

А.Подготовлена лекция в виде электронного пособия - презентация (см. Приложение Е) по теме: «Профилактика сифилиса».

Б. Подготовлена анкета (Приложение Д) для оценки уровня знаний о заболевании сифилис и его профилактике среди группы населения 15-17 лет.

В. Подготовлена брошюра (Приложение К).

Г. Оцененначальный уровень знаний подростков о заболевании сифилис и его профилактике (Приложение Ж).

Д. Проведена лекция в группе 15-17 лет (Приложение Г).

Е. Оценена освоенность полученной информации, в виде повторного анкетирования спустя 30 минут после лекции (Приложение З).

Ж. Через неделю оценено качество закрепления переданной информации с помощью анкеты (Приложение И).

Лекция была прочитана в СОШ №8 среди учащихся 10 классов, а именно 10А и 10Б (Приложение Г). Общее количество учащихся 10 классов составили 41 чел. Прошли анкетирование 34 учащихся, 82,9%, что расценивается как достоверно (>75%). 7 учащихся не приняли участия в исследовании в связи с их отсутствием по болезни (ОРВИ).

2.2 Результаты исследования

I. Результаты статистического анализа заболеваемости сифилиса среди населения Республики Татарстан и Елабужского муниципального района 2011-2013 гг.

В начале своей дипломной работы мной был проведен статистический анализ заболеваемости сифилиса в сравнении Республики Татарстан с Елабужским районом и г.Елабуга за период 2011-2013гг.

Данный анализ основывается на ретроспективном анализе, который изучает эпидемиологическую обстановку в прошлом и на этой основе проводится прогнозирование заболеваемости.

Проведен отдельный анализ заболеваемости сифилиса всего населения по РТ и по Елабужскому муниципальному району соответственно. Информационное обеспечение и первичная обработка данных.

Анализ начинается с выборки из предоставленных РКВД таблиц заболеваемости всего населения необходимых данных и составления новой таблицы, отражающей динамику годовых показателей заболеваемости сифилисом всего населения Республики Татарстан (таблиц 1).



Таблица 1. Заболеваемость сифилисом населения Республики Татарстан в 2011-2013гг.

Год	Численность населения N	Абсолютное число заболеваний, А	Показатель заболеваемости на 100000 населения, Iє?0000
2011	3799427	1326	34,9
2012	3815972	1099	28,8
2013	3825000	918	24,0

Для изучения тенденции используются различные методы, дающие ориентировочные или точные выводы.

Любой способ выявления тенденции означает выравнивание фактической кривой и построение линии, которую называют линией тенденции. Линия тренда отражает направление движения заболеваемости и показывает, какими теоретически могли бы быть годовые показатели, если бы заболеваемость зависела только от факторов, формирующих тенденцию. Таким образом, линия тренда - это линия теоретических показателей заболеваемости.

Для точного построения прямой линии тенденции используют выравнивание с помощью метода наименьших квадратов.

Таблица 2. Расчет теоретических уровней заболеваемости сифилиса в Республике Татарстан в 2011-2013 гг.

Год	Iфакт.	X	Iфакт*Х	ХІ	Iтеор=Iср.+bx	Д=Iфакт-Iср.
2011	34,9	-3	-104,7	9	29,13+(-0,21)*(-3)=29,76	5,8
2012	28,8	1	28,8	1	29,13+(-0,21)*1=28,92	-0,33
2013	24,0	3	72	9	29,13+(-0,21)*3=28,5	-5,13
n=3лет	У=87,7		У=-3,9	У=19		УД-=-5,5 УД+=5,8
Iср=УIфакт/n=87,7/3=29,13 b=У(Iфакт*X)/УXІ=-3,9/19=-0,21



Рис. 1. Заболеваемость сифилисом населения Республики Татарстан в 2011-2013гг.

Скорость линейной тенденции рассчитывается по следующей формуле:

СТ=2b;

СТ=2*(-0,21)=-0,42

Далеепровела аналогичный анализ выборки из предоставленных ГАУЗ «Елабужская ЦРБ» таблиц заболеваемости всего населения необходимых данных и составления новой таблицы, отражающей динамику годовых показателей заболеваемости сифилисом всего населения в Елабужского муниципального района (таблиц3).

Таблица 3. Заболеваемость сифилисом населения Елабужского муниципального района в 2011-2013гг.

Год	Численность населения N	Абсолютное число заболеваний, А	Показатель заболеваемости на 10000 населения, Iє?000
2011	81797	105	12,8
2012	82616	93	11,3
2013	83666	73	8,7

Следующим было проведено выравнивание с помощью метода наименьших квадратов для точного построения прямой линии тенденции.



Таблица 4. Расчет теоретических уровней заболеваемости сифилиса в Елабужском муниципальном районе в 2011-2013 гг.

Год	Iфакт.	X	Iфакт*Х	ХІ	Iтеор=Iср.+bx	Д=Iфакт-Iср.
2011	12,8	-3	-38,4	9	10,9+(-0,05)*(-3)=11,05	1,9
2012	11,3	1	11,3	1	10,9+(-0,05)*1=10,85	0,5
2013	8,7	3	26,1	9	10,9+(-0,05)*3=10,75	-2,05
n=3 лет	У=32,8		У=-1	У=19		УД-=-2,05 УД+=2,4
Iср=УIфакт/n=32,8/3=10,9 b=У(Iфакт*X)/УXІ=-1/19=-0,05

Рис. 2. Заболеваемость сифилисом населения ЕМР в 2011-2013гг.

Скорость линейной тенденции рассчитывается по следующей формуле:

СТ=2b;

СТ=2*(-0,05)=-0,1

Таким образом, проанализировав таблицы 2-5, а так же рис.1 и рис.2, был сделан следующий вывод, что заболеваемость сифилиса среди населения Республики Татарстан и Елабужского муниципального района в последние три года постепенно снижается.

II. Результат анализа заболеваемости сифилиса в группе населения 15-17 лет.

Дальнейшим этапом моего исследования было изучение заболеваемости среди подростков, а именно в группе населения 15-17 лет; согласно данным РКВД и ГАУЗ «Елабужская ЦРБ» (см. Приложения Б,В) абсолютные числа заболевших, представлены в таб.5.

Таблица 5. Заболеваемость сифилисом в группе населения 15-17 лет в Республике Татарстан и Елабужского муниципального района в 2011-2013гг.

Год	Республика Татарстан	Елабужский муниципальный район
2011	15	0
2012	14	0
2013	19	1

Из таб.6 видно, что расчет показателей по Елабужскому муниципальному району не результативный, т.к. единичный случай за три года.

Поэтому был построен график (рис.3) на основании данных Приложения Б только по Республике Татарстан.

Рис. 3. Распространенность сифилиса в группе населения 15-17 лет в Республике Татарстан в период 2011-2013гг.

Таким образом, на основании таб.6 и рис.3 вытекает следующий вывод, в группе населения 15-17 лет отмечается рост заболеваемости сифилиса (единичный случай в ЕМР), что требует обратить внимание на данную группу.

III. Результаты анкетирования учащихся 10 классов СОШ №8.

Исходя из полученных результатов проведенного статистического анализа заболеваемости сифилиса, особенно в группе населения 15-17 лет, возросла необходимость проведения оценки значимости медицинской сестры в подготовке порастающего поколения к ведению грамотной половой жизни.

Далее, мною был проведен анализ данных таблиц представленных в Приложениях Ж, З, И.

Как видно, из рис.4 из всех опрошенных учащихся 74% составляют девушки и 26% юноши.

Рис. 4. Соотношение опрошенных учащихся по половому признаку

Средний возраст учащихся, принявших участие в исследовании, составил 16 лет (25 человек - 74%).

На вопрос №3 «Вы знаете, что такое сифилис?» (см.Приложение Ж), до лекции положительно ответило 56% учащихся, соответственно 44% - ответили на этот вопрос отрицательно, что стало показателем первоначального уровня знаний учащихся о сифилисе. Через неделю после лекции(см.ПриложениеИ), результаты на вопрос №3 были следующими: положительных ответов - 88%, отрицательных - 12%.

Для 53% из положительно ответивших в начале исследования на вопрос №3, основным источником информации о сифилисе является интернет (см. рис.5)



Рис. 5. Источники информации о заболевании сифилис и его профилактике

Результаты всех трех анкетирований на вопрос №5 «Знаете ли Вы каким путем передается сифилис?»(см.Приложения Ж, З, И), я оценила в динамике до лекции, через 30 мин после лекции и через неделю после лекции, что представлено в рис.6.

Рис. 6. Сравнительная диаграмма знаний учащихся о путях передачи сифилиса в динамике

На вопрос №6 «Как Вы считаете, какой возраст подходит для начала половой жизни?» на первом анкетирвании были получены следующие интересные результаты (рис.7), начало половой жизни до 18 лет отметили 11 учащихся.



Рис. 7. Начало половой жизни по возрастным показателям

Как видно из рис.8на вопрос №7 «Какие средства защиты на ваш взгляд более эффективны(качественны)?», представлен в динамике до лекции, через 30 мин после лекции и через неделю после лекции.

Рис. 8. Эффективные средства защиты

Вопрос №8 «Как Вы считаете, должен ли больной сифилисом человек(зная о своем диагнозе) вступать в половой контакт?», был оценен аналогично как и вопрос №7 - до лекции, через 30 мин после лекции и через неделю после лекции, что представлено в рис.9

Таким же образом оценки прошел и вопрос №9 «Как Вы считаете, должен ли иметь больной сифилисом человек отдельные от членов своей семьи предметы обихода?», что показано на рис. в рис.10



Рис. 9. Сравнительная диаграмма возможности вступления больного сифилисом человека в половой контакт

Рис. 10. Сравнительная диаграмма возможности больного сифилисом человека иметь отдельные от членов своей семьи предметов обихода

Вопрос №10 «Какие осложнения нелеченого сифилиса Вы знаете?», что представлено в рис.11.,также был оценен в динамике до лекции, через 30 мин после лекции и через неделю после лекции.

Рис. 11. Сравнительная диаграмма знаний учащихся об осложнения нелеченого сифилиса



Таким образом, результаты анкетирования показывают, что основная масса опрошенных сотавляют девушки (74%). К тому же основным источником информации о данной проблеме для 53% учащихся является интернет (см.рис.5). Анализ вопросов №№ 3, 5-10 в динамике (до лекции, через 30 минут после леции и через неделю после лекции) позволяет утверждать о полезности проведения профилактических бесед медицинской сестрой.



Заключение

Данная работа показала, что проблема распространения социально-нравственного заболевания - сифилис, к сожалению, остается актуальной и в наши дни.

В обществе произошли социальные и политические изменения, которые повлекли подмену морали, а именно ослабление семейных, клановых, общинных связей; замена «вечных» целей; вседозволенность в половых отношениях; рост агрессии и насилия; «культурное обеднение». Из этого следует, что нравственность равноценна здоровому обществу, следовательно, безнравственность - это то, что мы имеем в данный момент, а именно более 20 млн. человек погибших от СПИДа и более 40 млн. человек ожидающих своей участи.

Для решения данной проблемы, мной были подготовлены задачи, следуя которым, я достигла следующих результатов:

1. Изучила исторические сведения возникновения венерического заболевания сифилиса, где были предложены 3 гипотезы, а также историю борьбы с сифилисом в России.

2. Выяснила: возбудителя сифилиса, появление новых клинических особенностей, что будет значительно усложнять постановку диагноза; а также ознакомилась с современными методами диагностики и лечения сифилиса.

3. Изучила социально-нравственный аспект в распространении сифилиса, что явилось основополагающим.

4. Определила важность роли медицинской сестры в принципах профилактики сифилиса. Любое заболевание легче предупредить, чем лечить, в чем и заключается основная роль медицинской сестры.

5. Провела статистический анализ заболеваемости сифилиса в сравнении РТ с Елабужским муниципальным районом (ЕМР) за период 2011-2013гг и получила следующий вывод: заболеваемость среди населения постепенно снижается, однако в группе населения 15-17 лет отмечается рост заболеваемости.

6. Оценила значимость медицинской сестры в подготовке подрастающего поколения к ведению грамотной половой жизни путем проведения анкетирования. Таким образом, основная масса опрошенных сотавляли девушки (74%). Ктому же основным источником информации для 53% учащихся, знающих о заболевании сифилис явился интернет,что стало зеркалом влияния социального фактора. А начало половой жизни до 18 лет отметило 11 учащихся (32%),что явилось прямым отражением плодов современной нравственности. Анализ вопросов №№ 3, 5-10 в динамике (до лекции, через 30 минут после леции и через неделю после лекции) позволил утвердить полезность проведения профилактических бесед медицинской сестрой.

7. Разработала электронное пособие (презентация), брошюру и рекомендации по профилактики сифилиса для медицинской сестры в образовательных учреждениях.

Благодаря чему, стало ясно, что заболевание начало молодеть, захватывая при этом все больше возрастных групп.

Цель моей дипломной работы была полностью выполнена и доказана ее результативность.

Для формирования нравственных основ личности необходимо разъяснение подрастающим поколениям толерантной этики, нравственности и моральных норм. У детей должно формироваться понимание, что нравственное поведение является рациональным и выгодным как для общества, так и для самого человека. И что нравственность -- это желание другим добра и процветания. Кроме того, каждый должен осознать, что аморальное поведение одного работает против развития всего общества.

Семейные и общественные традиции являются основополагающими элементами в процессе нравственного воспитания подрастающих поколений.

Семья как устойчивая социальная общность выступает мощным фактором формирования человека, передачи социального опыта, исторической памяти людей, этнокультурных традиций. Необходимо возвратить воспитание в семью, признать родителей главными воспитателями, ответственными за экологию детства, и вести поиск путей педагогического сотрудничества и добровольного общения с родителями, взаимообучения педагога и родителей.

Рекомендации:

А. Рекомендации по профилактике сифилиса для медицинской сестры в образовательных учреждениях.

1. Создать плакаты, буклеты, информационные бюллетени о сифилисе и его осложнениях в образовательном учреждении.

2. Привлекать студентов Елабужского медицинского училища для работы с учащимися 9-11 классов в городских и сельских школах ЕМР по профилактике сифилиса.

3. Активно проводить пропаганду здорового образа жизни и социально-нравственное обучениев виде бесед среди учащихся 9-11 классов в городских и сельских школах ЕМР и их родителей.

Б.Рекомендации для медицинских работников ГАУЗ «Елабужская ЦРБ»:

1. Отделению профилактики Елабужской городской поликлиники организовать выездные циклы санитарно-просветительной работы по отдаленным деревням и сельским населенным пунктам ЕМР.

2. С целью ранней диагностики, руководителям лечебных учреждений обеспечить доступность и качество, диагностического обследования пациентов по месту жительства, а также дополнительного обследования и лечения при необходимости в других клиниках РТ.

3. Медицинские работникам кожно-венерического отделения ГАУЗ ЕЦРБ ежегодно проводить выступления в развлекательных центрах и ночных клубах о профилактике сифилиса.

В. Рекомендации по профилактике сифилиса среди населения:

1. Руководителям организаций предприятий обеспечить обязательную явку работников для прохождения профилактических осмотров.

2. Не допускать случайных половых связей;

3. При вступлении в интимные отношения, использовать презерватив;

4. Соблюдать правила личной гигиены;

5. В случае заражения сифилисом, нельзя заниматься самолечением, срочно обратиться к врачу-венерологу.



Литература

1. Багашев А. Духовно-нравственное воспитание молодежи// Воспитание школьников. - 2008. - № 9. - С. 10-13.

2. Басовская Е.Н. Личность - общество - мироздание в русской словесности. - М: Интерпракс, 1994.

3. Методические рекомендации «Организация проведения диспансеризации и профилактических медицинских осмотров осмотров взрослого населения», Министерство здравоохранения РФ, ФБГУ «Государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины» Бойцов С.А. и соавт., 2013г .

4. Сифилис // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 томах (82 т. и 4 доп.). -- СПб., 1890--1907.

5. Даниленко Б. Православная традиция и современные реалии в российской школе XXI века// Журнал Московской Патриархии. - 2008. - № 3. - С. 44-49.

6. Дмитриев Г.А. с соавт. // Вестник дерматологии и венерологии. 1996; № 2: 29-32.

7. Дух Ямато в прошлом и настоящем. - М: Наука 1989.

8. Ильин И.А. Путь духовного обновления // Религиозно-философская библиотека. М., Изд-во Библиополис, 2008.

9. Козлова С. Нравственное воспитание в современном мире// Дошкольное воспитание. - 2001. - № 9. - С. 98-101.

10. Колесов В. Экономика нравственности и нравственность экономики. Вступительная статья// Домострой. - М.: Художественная литература, 1991.

11. Коляденко В. Г., Степаненко В. И. Сифилис. История происхождения и распространения в Европе и Российской империи. Заболеваемость и борьба с сифилисом в Советском Союзе и Украине. // Искусство Лечения. Мистецтволікування. -- К., 2004. -- № 6.

12. Мартин Дж. Иссельбахер К. Браунвальд Е., Вилсон Дж., Фаучи А., Каспер Д., Справочник Харрисона по внутренним болезням 1-е изд. 2001, Питер.

13. Министерство здравоохранения и социального развития РФ.//Приказ «Об утверждении стандарта медицинской помощи больным с ранним сифилисом(при оказании специализированной помощи) от 17 января 2007 г. N 43/ Заместитель Министра В. Стародубов;

14. Островская И.В. Медсестра и пациент: общение для обмена полезной информацией . // Медицинская сестра. - 2000. - №4.

15. Под ред.У. Пола // Иммунология. - М., Мир, 1987, т 1: 224-226.

16. Родионов А.Н. "Сифилис: руководство для врачей", СПб, 2000 г.

17. Родионов А.Н. Сифилис 2 изд. Издано: 2000, Питер

18. Сидорова Е.В., Ляхов В.Ф. // Заболевания передаваемые половым путем, 1995, 4, 11-14.

19. Скрипкин Ю.К. // Кожные и венерические болезни. - М., "Триада - Х”, 2000, 554-556.

20. "Кожные и венерические болезни" под ред. акад. Ю.К. Скрипкина, М.; 2009 г.

21. СкрипкинЮ.К. "Кожные и венерические болезни", М. 2007 г.

22. Финкельштейн Ю.А. Серодиагностика сифилиса, венерических и кожных болезней. М. - Л., 1930

23. Эглстоун С.И., Тернер А. Дж.Л. // Инфекции, передаваемые половым путем, 2001, 3: 4-9.

24. Bollaert, WM (1864), «Introduction of Syphilis from the New World»

25. Carlsson B. et al. // ActaDerm. Venereol. Stockh. 1991; 71 (4): 306-317.

26. Jaffe H. W. et al. // Sex. Transm. Dis. New York. 1990: 935-939.

Размещено на Allbest.ru

...