Исследование профилактики заболеваний

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Что такое болезнь

2. Как определить заболевание по симптомам

3. Что такое симптом

4. Можно ли поставить диагноз по симптомом самостоятельно

5. Методы диагностики.

6. Причины заболеваний

7. Что такое профилактика

8. Роль физической культуры и спорта в профилактике заболеваний

9. Методика использования комплексов общеразвивающих упражнений по своему заболеванию

Заключение

Используемые литературы

Введение

Постановка диагноза - это всегда своего рода расследование, как в детективе: необходимо найти «виновника» вашего недуга. Сначала врач тщательно опрашивает пациента (это называется сбор анамнеза) - о его жалобах и симптомах, прошлых болезнях, образе жизни, вредных привычках и т. п. Затем он переходит к так называемому объективному обследованию - прощупывает, простукивает, прослушивает… Нередко после этого врачу уже ясен диагноз, а иногда он в общем ясен уже после расспроса - недаром врачи говорят: «Анамнез - половина диагноза». Однако, чтобы поставить окончательный диагноз, не вызывающий сомнений, и назначить правильное лечение, как правило, все-таки требуются дополнительные диагностические процедуры. И среди них едва ли не первое место занимают анализы крови и мочи - двух «главных» жидкостей организма, состав которых изучен до тонкостей, так что малейшие изменения в них могут рассказать врачу очень многое.

Человеку, не сведущему в медицине, результаты анализов, конечно, столько не расскажут, но хотя бы немного ориентироваться в этих результатах, хотя бы знать, «куда бежать» (и так ли уж надо «бежать»), наверно, никому не покажется лишним.

Но прежде чем разбираться в тонкостях анализов, необходимо уяснить три общих момента. Во-первых: если вы получили «плохой анализ», то первое, что надо сделать, - это повторить его, иногда и не один раз. Отклонения от нормы могут быть случайными (ведь организм человека - это не машина и тут не может быть «точных технических характеристик»), а иногда это может быть ошибка лаборатории (в которой работают люди, а не боги).

чувствительность и большую или меньшую специфичность . То есть слишком высокочувствительный анализ может быть положительным не только у человека с определенным заболеванием, но и у здоровых людей (так называемые ложноположительные результаты). И наоборот, слишком высокоспецифичный анализ не всегда позволит выявить имеющееся заболевание (ложноотрицательные результаты). Поэтому для постановки диагноза, как правило, используют несколько методов исследования. Лишь в немногих случаях один-единственный анализ или диагностический метод позволяет с абсолютной точностью установить либо исключить конкретное заболевание.

И наконец, в-третьих: отклонения от нормы в результатах, даже когда они уже подтверждены, чаще всего свидетельствуют о каких-то более или менее обычных заболеваниях и состояниях, а не о чем-то «страшном», поэтому не надо сразу же пугаться. К тому же практически со всеми заболеваниями современная медицина умеет бороться или хотя бы контролировать их[1].

1. Что такое болезнь

Болезнь является следствием ослабления жизненных сил человека по причине продолжительных душевных, нервных или физических нагрузок на организм. Это случается, когда нагрузки не чередуются с обязательным отдыхом для восстановления сил. Среди многих миллиардов людей, населяющих нашу Землю, нет двух совершенно похожих друг на друга, каждый представляет собой целую вселенную. Каждый человек неповторим, другого такого никогда не было, нет и не будет. Мы отличаемся друг от друга силой воздействия на нас космоса, внутренней силой и способностью к восприятию внешних факторов: природных условий и целого комплекса других обстоятельств, как благоприятных, так и неблагоприятных, - нашей реакцией на эти воздействия, возможностью или невозможностью радоваться и огорчаться, любить и ненавидеть, способностью радоваться жизни, каждому ее проявлению: светлому лучу солнца, дрожащему листочку на дереве. Мы также различны своим отношением друг к другу. И естественно, у двух людей не может быть абсолютно одинаковой болезни, одинакового ее проявления и восприятия, а, следовательно, и одинакового пути к выздоровлению. Поэтому и способ лечения у каждого должен быть свой.

Болезнь - это взрыв, возмущение организма против насилия над ним, невозможность его сопротивляться отрицательному воздействию извне или изнутри. Значительное снижение или потеря жизненных сил, приводящие к ослаблению иммунитета, происходят из-за невозможности или нежелания человека сдерживать напор или давление его прихотей, страстей, эмоций и чувств, превышающих предельно допустимые возможности человека сохранять нормальное функционирование организма. Балансирование на грани возможного и невозможного приводит к болезни. Чтобы быть здоровым физически и духовно, надо во всем придерживаться чувства меры и находиться в согласии с самим собой. А поскольку физическая деятельность организма подчиняется сознанию, болезни всех органов человека снимаются воздействием на сознание. Изменить свою жизнь, а также исправить свое здоровье можно лишь изменив свои мысли, а вслед за ними и некоторые привычки. Нарушение связи между душой, умом и сердцем приводит к душевной усталости, а от нее - к заболеваниям.

Ни одна болезнь не приходит без причины, между поступками человека и их последствиями всегда существует причинно-следственная связь. Накапливаясь в человеческом сознании, мысли и эмоции пытаются реализовываться в новое качество - в поступки. От вредных или нежелательных поступков и привычек возникают болезни. Найдя причину, можно устранить болезнь, контролируя свои действия и свою жизнь, можно вообще избежать большинства болезней. Причинами заболеваний, кроме характера поведения человека и наследственных факторов, могут стать климатогеографические особенности места проживания, воздействие сезонных факторов среды, характер труда и условия быта, режим питания, особенности половой жизни, а также инфекции и травмы. И если мы не в силах порой изменить среду своего обитания; то изменить наш образ жизни, систему питания и наследственность наших детей нам по силам. Болезнь возникает либо самостоятельно (приобретенная или унаследованная), либо как следствие другого заболевания. Существуют болезни, которые могут приходить на место других болезней, причем вытесняя последние. Таким образом, одна болезнь может дать избавление от других. Так, например, четырехдневная лихорадка часто излечивает эпилепсию, подагру, расширение вен, боли суставов, зуд и чесотку, прыщи и спазмы[2].

2. Как определить заболевание по симптомам

Любая болезнь имеет набор определенных симптомов, то есть признаков, которыми она проявляется. И для того, чтобы поставить правильный диагноз, необходимо в первую очередь определить их. Диагностика - дело непростое, ведь некоторые предвестники могут свидетельствовать о разных болезнях, существуют и такие, которые характерны исключительно для конкретной болезни.

3. Что такое симптом

Симптом: какой-либо субъективный признак заболевания. Симптом это ощущение, которое испытывает человек. Страх, боль в пояснице, усталость - это все симптомы. Они являются ощущением, которое может воспринимать только сам пациент. Помимо этого существуют еще объективные признаки заболевания - очевидные, для пациента, врача, медсестры и других наблюдателей. Симптомм (от греч. уэмрфпмб -- случай, совпадение, признак) -- один из отдельных признаков, частое проявление какого-либо заболевания, патологического состояния или нарушения какого-либо процесса жизнедеятельности. В ряде случаев, когда причина появления у больного какого-либо симптома неизвестна и установить и классифицировать вызывающее этот симптом заболевание не представляется возможным, этот симптом называют «идиопатическим», или «эссенциальным», и выделяют в отдельное самостоятельное заболевание. Например, именно так выделяют «эссенциальный тремор» или «идиопатическую головную боль». Совокупность часто встречающихся вместе при нескольких определённых заболеваниях симптомов называется синдромом (при общности их патогенеза), симптоматикой или симптомокомплексом. Например, именно так говорят о «гриппоподобном синдроме» (головная боль, разбитость, повышение температуры и т. д.) при многих инфекциях, о «депрессивном синдроме» при различных психических и соматических заболеваниях и т. д.

Симптомы подразделяются на специфические -- присущие только одному заболеванию, и неспецифические -- сопровождающие целый ряд болезней. Иногда выделяют патогномоничные симптомы -- присущие только одному заболеванию, например, наличие кристаллов мочевой кислоты в узелках при подагре.

Что такое признак?

Признаки: объективные доказательства болезни. Признак может быть обнаружен иным лицом, чем пострадавшим. Например, кровь в стуле является признаком заболевания. В отличие от этого симптом, по своей природе, ощущение субъективное. Боль является симптомом. Это что-то, что может знать только пациент[3].

4. Можно ли поставить диагноз по симптомом самостоятельно

Для того чтобы попытаться поставить себе диагноз по симптомам, следует для начала сесть и выписать на чистый лист бумаги все симптомы, которые имеются в наличии. Только именно все. Не нужно пытаться самостоятельно определить, какие из них имеют значение, а какие не вызывают никакого беспокойства. Даже самое небольшое недомогание или боль должны быть учтены. Причем, чем раньше вы это сделаете, тем лучше. Прежде чем ставить диагноз любой врач обязательно опрашивает пациента о том, что его беспокоит. Попробуйте почувствовать себя на приеме и рассказать листу бумаги все, что происходит..

В случае если ничего из этих попыток не выходит и заболевание не определяется, нужно оставить мысли о том, что у вас появилась какая-то неизлечимая болезнь, до сего момента человечеству неизвестная, и попытаться расширить свои поиски. Больному, скорее всего, в первую очередь нужно будет найти вполне обычную информацию о том, как справиться с болями в желудке, снять проявления аллергии и тому подобное. Следует знать, что информация такого плана сегодня очень распространена, однако пользоваться нужно ей только для ознакомления, начинать лечение можно только после вынесения вердикта профессиональным врачом.

Постарайтесь не делать скоропостижных выводов. Например, не всегда сильная тахикардия говорит именно о сердечных проблема. Особенно, если совместно с ней наблюдаются другие симптомы и болевые ощущения. К примеру, если вы при тахикардии чувствует в области под левым ребром боли, это может говорить о воспалительных процессах в селезенке. Более того, даже аллергические проявления могут свидетельствовать о болезнях внутренних органов. Простому человеку практически невозможно учесть все эти тонкости.

5. Методы диагностики.

В результате применения новейших средств диагностической визуализации перед врачами открываются поистине уникальные возможности. Этим методам отводится, пожалуй, ведущее место в системе здравоохранения Израиля.

В настоящее время диагностическая визуализация переживает период инноваций: совершенствуется оборудование, появляются новые методики обследования - всё это в разы повышает точность диагностики.

К числу методов медицинской визуализации относятся магнитно-резонансная томография, компьютерная томография, позитронно-эмиссионная томография и ряд других.

· Магнитно-резонансная томография (МРТ) основывается на сканировании органов радиоволнами. С помощью томографии получают высококачественные трехмерные изображения головного и спинного мозга, других внутренних органов, измеряют скорость кровотока, тока спинномозговой жидкости, оценивают уровень диффузии в тканях, изучают активацию коры головного мозга при функционировании различных органов. Метод абсолютно безопасен, так как современные томографы не имеют ионизирующего излучения. Одной из инновационных методик магнитно-резонансной томографии стало функциональное томографическое исследование мозга FMRI. Его выполняют перед операцией пациентам с опухолями, пороками развития и эпилептическими фокальными изменениями головного мозга. При помощи данного исследования стало возможно оценить риски хирургического вмешательства: как оно повлияет на речь, зрение, способность двигаться, память.

· Детально исследовать органы можно также посредством компьютерной томографии. Это метод лучевой диагностики, но в отличие от рентгенографии, он позволяет исследовать мягкие ткани и мелкие анатомические структуры диаметром всего несколько миллиметров.

· Позитронно-эмиссионнная томография - новейший метод радионуклидной диагностики. Активно применяется в онкологии, кардиологии, неврологии. Благодаря использованию аппаратов позитронно-эмиссионной томографии стала возможна ранняя диагностика онкологических заболеваний. ПЭТ позволяет выявлять метастазы, а также оценить эффективность операций, определить степень чувствительности опухоли к химиотерапии. Данный метод незаменим и в кардиологии, с его помощью реально определить сужение коронарных артерий еще до первых симптомов ишемической болезни сердца, контролировать эффективность лечения данного заболевания.

6. Причины заболеваний

Было обнаружено, что многие люди чувствуют себя хорошо до момента диагностирования у них заболеваний, таких как диабета или гипертензии. Дело обстоит так, что упадок - это жизненный факт, с каждым днем наше здоровье немного ухудшается. На скорость, с которой наше здоровье ухудшается, влияет ежедневная забота о здоровье. С пониманием основных причин заболеваний и дисфункций мы можем выбрать образ жизни и диету, которые будут способствовать долгой жизни. Основные причины ускорения развития заболеваний и дисфункций можно разделить на три группы: заболевание симптом профилактический травма

· Травма

· Токсичность

· Дефицит

Причины заболеваний: травмы и повреждения

Существует четыре основных типа травм, которые способствуют развитию заболеваний и дисфункций:

· Повреждение клеток вредной пищей

· Сильное или повторяющееся повреждение тканей

· Эмоциональная травма

· Электромагнитная травма

Причины заболеваний: токсичность

Существует два основных вида токсичности, которые способствуют развитию заболеваний и дисфункций:

· Экзогенная токсичность

· Эндогенная токсичность

Причины заболеваний: дефицит

Заболевания и дисфункции возникают при нехватке следующего:

· Питательных веществ

· Физического и эмоционального отдыха

· Солнечного света и свежего воздуха

· Любви и жизненной цели

7. Что такое профилактика

Профиламктика (греч. prophylaktikуs, предохранительный) -- в медицине, комплекс мероприятий, направленных на предупреждение возникновения заболеваний и травм, устранение факторов риска их развития. Профилактические мероприятия -- важнейшая составляющая системы здравоохранения, направленная на формирование у населения медико-социальной активности и мотивации на здоровый образ жизни.

Вопросы предупреждения болезней на основе соблюдения правил личной гигиены и рациональной диететики занимали значительное место в медицине древнего мира. Однако разработка научных основ профилактики началась лишь в XIX в. благодаря развитию общебиологических наук, медицинской науки в целом и появлению её многочисленных дисциплин, занимающихся частными вопросами, в особенности физиологии, гигиены и эпидемиологии; большую роль сыграло распространение общественных идей в клинической медицине. Передовые врачи и деятели медицинской науки видели будущее медицины в развитии общественной профилактики и связи лечебной и профилактической медицины. Выделяют общественную, включающую систему мероприятий по охране здоровья коллективов и индивидуальную профилактику, предусматривающую соблюдение правил личной гигиены в быту и на производстве.

Индивидуальная -- включает меры по предупреждению болезней, сохранению и укреплению здоровья, которые осуществляет сам человек, и практически сводится к соблюдению норм здорового образа жизни, к личной гигиене, гигиене брачных и семейныхотношений, гигиене одежды, обуви, рациональному питанию и питьевому режиму, гигиеническому воспитанию подрастающего поколения, рациональному режиму труда и отдыха, активному занятию физической культурой. Общественная -- включает систему социальных, экономических, законодательных, воспитательных, санитарно-технических, санитарно-гигиенических, противоэпидемических и лечебных мероприятий, планомерно проводимых государственными институтами и общественными организациями с целью обеспечения всестороннего развития физических и духовных сил граждан, устранения факторов, вредно действующих на здоровье населения. Меры общественной профилактики направлены на обеспечение высокого уровня общественного здоровья, искоренение причин порождающих болезни, создание оптимальных условий коллективной жизни, включая условия труда, отдыха, материальное обеспечение, жилищно-бытовые условия, расширение ассортимента продуктов питания и товаров народного потребления, а также развитие здравоохранения, образования и культуры, физической культуры. Эффективность мер общественной профилактики во многом зависит от сознательного отношения граждан к охране своего здоровья и здоровья других, от активного участия населения в осуществлении профилактических мероприятий, от того, насколько полно каждый гражданин использует предоставляемые ему обществом возможности для укрепления и сохранения здоровья[4].

Виды профилактики

В зависимости от состояния здоровья, наличия факторов риска заболевания или выраженной патологии можно рассмотреть три вида профилактики.

1. Первичная профилактика -- система мер предупреждения возникновения и воздействия факторов риска развития заболеваний (вакцинация, рациональный режим труда и отдыха, рациональное качественное питание, физическая активность, охрана окружающей среды и т. д.). Ряд мероприятий первичной профилактики может осуществляться в масштабах государства.

2. Вторичная профилактика -- комплекс мероприятий, направленных на устранение выраженных факторов риска, которые при определенных условиях (стресс, ослабление иммунитета, чрезмерные нагрузки на любые другие функциональные системы организма) могут привести к возникновению, обострению и рецидивузаболевания. Наиболее эффективным методом вторичной профилактики является диспансеризация как комплексный метод раннего выявления заболеваний, динамического наблюдения, направленного лечения, рационального последовательного оздоровления.

3. Некоторые специалисты предлагают термин третичная профилактика как комплекс мероприятий по реабилитации больных, утративших возможность полноценной жизнедеятельности. Третичная профилактика имеет целью социальную (формирование уверенности в собственной социальной пригодности), трудовую (возможность восстановления трудовых навыков), психологическую (восстановление поведенческой активности) и медицинскую (восстановление функций органов и систем организма) реабилитацию[5].

8. Роль физической культуры и спорта в профилактике заболеваний

Физическая культура влияет на все стороны жизнедеятельности человека: развивает духовно-нравственные качества личности, усиливает мотивацию ее саморазвития, осуществляет социальную адаптацию, помогает адекватно реагировать на стрессовые факторы окружающей среды, формирует потребность в здоровом образе жизни, обеспечивает сохранение и укрепление здоровья на протяжении всей жизни человека. С давних времен проблема сохранения здоровья человека была одной из важнейших и уже в глубокой древности к физической культуре относились как к составляющей здоровья. В настоящее время, в связи с резко обострившейся проблемой сохранения и укрепления здоровья человека, развитию физической культуры и спорта уделяется огромное внимание во всем мире. Физическая культура многофункциональна. При физических нагрузках в активную работу вовлекаются практически все органы и системы организма человека. Изменяя характер и величину тренировочных нагрузок, можно целенаправленно влиять на течение адаптационных процессов и тем самым укреплять различные органы, развивать важнейшие физические качества. Благоприятное влияние регулярных занятий физическими упражнениями на здоровье. Повышения тонуса центральной нервной системы ;улучшения процессов возбуждения и торможения, их подвижности, уравновешенности; усиления деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем; увеличения общего объема циркулируемой крови, повышения числа эритроцитов исодержания гемоглобина; развития мышечной системы; совершенствования двигательных качеств мышц: быстроты, силы, ловкости, выносливости; развития двигательной активности и координации движений; улучшения кровообращения мышечных волокон; нормализации обмена веществ в организме; совершенствования регуляции функций орган. Значение физической культуры .Физическая культура и спорт - это развитие физических, эстетических и нравственных качеств человеческой личности, организация общественно-полезной деятельности, досуга населения, профилактика заболеваний, воспитание подрастающего поколения, физическая и психоэмоциональная рекреация и реабилитация, зрелище, коммуникация и т.д. Систематические занятия физическими упражнениями вызывают важные положительные изменения в сердечно -сосудистой системе: благоприятные морфологические сдвиги, экономизацию работы в покое и при умеренной нагрузке, расширение функциональных возможностей. Сердечная мышца увеличивается, становится более сильной и работоспособной: нормализуется артериальное давление. Влияние на некоторые органы .Физические упражнения благотворно влияют на деятельность дыхательной системы, способствуя увеличению жизненной емкости легких, более продуктивному использованию кислорода из вдыхаемого воздуха. Систематические занятия оказывают позитивное влияние ан костно-мышечную систему организма человека. Например, легкоатлетические упражнения вызывают утолщение костной ткани, усиление ее прочности, обеспечивают большую подвижность суставов, эластичность и прочность связочного аппарата .Благодаря разрастанию мышечных волокон улучшается их кровоснабжение[6].

9. Методика использования комплексов общеразвивающих упражнений по своему заболеванию

В занятиях гимнастикой общеразвивающие упражнения выпол­няются сериями и в виде специально составленных комплексов. Отдельные упражнения или их серии выполняются для развития определенных физических качеств. С помощью комплексов решают­ся различные задачи физического воспитания. В занятиях гигие­нической гимнастикой они используются с оздоровительной целью, в занятиях производственной гимнастикой комплексы служат сред­ством активного отдыха, в уроках гимнастики -- подготавливают занимающихся к предстоящей работе и усвоению более сложных упражнений. При составлении комплексов прежде всего нужно учитывать их назначение, а также возраст, пол и физическую подготовленность занимающихся. Прежде всего следует определить объем и содержание упраж­нений, которые будут включены в комплекс в зависимости от его назначения, подобрать необходимые упражнения и установить их число (их может быть в комплексе 8--15).

При подборе упражнений нужно руководствоваться следующи­ми соображениями:

1. Подобранные упражнения должны отвечать назначению ком­плекса.

2. Упражнения необходимо подбирать так, чтобы они оказывали всестороннее воздействие на занимающихся и обеспечивали разви­тие основных физических качеств.

3. Упражнения должны быть доступными, то есть соответствую­щими возрасту, полу и физической подготовленности занимаю­щихся.

Определяя очередность упражнений в комплексе, рекомендуется соблюдать следующие правила:

1. Первым в комплексе должно быть упражнение на ощущение правильной осанки (особенно это важно для детей и подростков).

2. Вторым и третьим выполняются простые упражнения, в кото­рых заняты большие группы мышц (ходьба на месте с высоким под­ниманием ног, приседание с наклоном вперед и движением руками; выпады с наклоном и др.). Эти упражнения общего воздействия активизируют деятельность всех органов и систем, что очень важно для подготовки организма к предстоящей работе.

3. Следующими в комплексе должны быть упражнения для различных групп мышц (рук и плечевого пояса, спины, брюшного пресса, ног). При этом в работу должны включаться последовательно различные части тела. Первая серия этих упражнений выполняется в таком порядке: упражнения для рук и плечевого пояса, спины, брюшного пресса и ног. Вторая и третья серии выполняются в таком же порядке, но с повышенной трудностью и интенсивностью. Такое чередование упражнений позволяет постепенно увеличивать нагрузку и чередовать работу различных частей тела, что повышает эффективность мышечных усилий и создает условия для активного отдыха работающих мышц.

4. Далее в комплекс включаются 2--3 наиболее интенсивных и сложных упражнения для всех частей тела.

5. Как правило, упражнения силового характера должны предшествовать упражнениям на растягивание, так как без предвари­тельного разогревания мышц возможны растяжения мышечных волокон и связок. После напряженной работы целесообразно выполнять упражнения в расслаблении.

6. В конце комплекса выполняются упражнения умеренной интенсивности, при выполнении которых акцентируется внимание на обучении правильному дыханию. Заканчивается комплекс упражнениями на ощущение правильной осанки.

Каждое упражнение в комплексе должно повторяться от 4 до 8 раз, упражнения для развития силы -- до ощутимой усталости тех групп мышцу которые выполняют основную работу, а упражнения в гибкости -- до появления легких болевых ощущений[7].

Заключение

Оценивая состояние профилактики наследственных заболеваний в мире и Казахстана можно с уверенностью констатировать решающий прогресс в этой быстро развивающейся области медицинской генетики.

В практическом плане в нашей стране можно считать принципиально решенными: 1) эффективное УЗ-скринирование беременных женщин; 2) проблему забора плодного материала на всех сроках беременности; 3) эффективное выявление женщин групп высокого риска рождения детей с пороками развития; 4) проблему эффективных методов диагностики хромосомных и генных болезней у плода.

Вместе с тем актуальными для Казахстана являются такие проблемы, как отсутствие программ по массовому скринингу маркерных эмбриональных белков в сыворотке крови беременных; отсутствие оперативных компьютеризированных регистров наследственных болезней; слабая медико-генетическая подготовка врачей; неэффективное медико-генетическое консультирование; плохая информированность врачей и населения страны, прежде всего женщин, о реальных возможностях пренатальной диагностики.

Неизвестны реальные потребности того или иного региона в молекулярной диагностике, в том числе и в пренатальной, даже тех наследственных заболеваний, для которых уже существуют и широко используются молекулярные исследования.

Это зачастую ведет к досадным недоразумениям, когда семьи высокого риска, обратившись за помощью в зарубежные центры, получают рекомендацию провести необходимые исследования в Казахстане, где запрашиваемая диагностика не только вполне осуществима, но и проводится бесплатно.

Преодоление отмеченных недостатков, в значительной мере обусловленных недостаточным финансированием медицинской генетики, и пренатальной диагностики, в частности, сыграет решающую роль в профилактике наследственных и врожденных болезней, рациональном планировании семьи и сохранении генофонда населения Казахстана.

Используемые литературы

1. Ирина Милюкова. Как понять результаты анализов. Диагностика ипрофилактика заболеваний.

2. Методические разработки для студентов медицинского университета / Под. ред. проф. Л. А. Северьяновой. -- Курск: КГМУ, 2003. -- с. 34.

3. Материалы для подготовки и квалификационной аттестации по специальности «Общественное здоровье и здравоохранение». Учебное пособие (под редакцией В. С. Лучкевича и И. В. Полякова). Санкт-Петербург, 2005

4. Материалы для подготовки и квалификационной аттестации по специальности «Общественное здоровье и здравоохранение» (учебное пособие)./Под ред. В. С. Лучкевича и И. В. Полякова.-- СПб, 2005

5. Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров. -- 4-е изд. -- М.: Советская энциклопедия, 1988. -- 1600 с.

6. Горбунова В.Н., Баранов В.С. Введение в молекулярную диагностику и генотерапию наследственных заболеваний. СПб.:Спецлитература,1997. 286 с.

Размещено на Allbest.ru