Статистический анализ биомедицинских показателей тревожности
Тревожность как реактивное состояние с физиологической точки зрения. Электрокардиографический и электроэнцефалографический методы исследования тревожности. Статистический анализ тревожности, связанной с решением технических и описательных задач.
Рубрика | Медицина |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.11.2017 |
Размер файла | 239,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Санкт-Петербургский государственный
электротехнический университет
«ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)
Кафедра Инженерной защиты окружающей среды
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Основы моделирования процессов в окружающей среде»
Тема: Статистический анализ биомедицинских показателей тревожности
Студентка гр. 2507
Лапшова А.В.
Преподаватель: Горохов В.Л.
Санкт-Петербург
2016
Содержание
- Введение
- 1. Материалы и методы исследования
- 1.1 Электрокардиографический метод исследования
- 1.2 Электроэнцефалографический метод исследования
- 1.3 Дополнительные методы исследования
- 1.4 Методы статистической обработки
- 2. Результаты и их обсуждение
- 2.1 Описательные статистики
- 2.2 Корреляционный анализ
- Заключение
- Список использованных источников
- Приложение А
Введение
В психологии принято выделять два склада ума: гуманитарный и математический. Каждому соответствуют предпочитаемые типы мышления.
Индивидуумы с гуманитарным складом ума предпочитают знаковое мышление. Оно характеризуется преобразованием информации с помощью умозаключений. Знаки объединяются в более крупные единицы. Результатом является мысль в форме понятия или высказывания, фиксирующего существенные отношения между обозначаемыми предметами.
Люди с математическим складом ума отдают предпочтение символическому мышлению, когда происходит преобразование информации с помощью правил вывода (например, алгебраических правил). Результат -- мысль, выраженная в виде структур и формул, фиксирующих существенные отношения между символами.
Предполагается в ходе выполнения курсовой работы выяснить подтверждается ли эта гипотеза с физиологической точки зрения. Полная и достоверная статистическая информация является тем необходимым основанием, на котором базируется процесс выявления закономерностей явлений окружающего мира. При достаточно большом числе наблюдений случайные отклонения взаимно погашаются и проявляется устойчивость некоторых параметров, которая выражается в основной тенденции (закономерности). При этом частота случайного события будет сколь угодно мало отличаться от вероятности появления события в отдельном опыте. В рамках данного курсового проекта будут рассмотрены и статистически проанализированы показатели тревожности, связанной с решением технических и описательных задач и выявление некоторых закономерностей.
1. Материалы и методы исследования
С физиологической точки зрения тревожность является реактивным состоянием. Она вызывает физиологические изменения в организме, подготавливающие организм к борьбе -- отступлению, бегству или сопротивлению, нападению, атаке. При тревожности возбуждается сердечно-сосудистая система (учащается ритм сердечных сокращений, повышается артериальное давление) (С.Л., 2012), также наблюдается специфическая активность нейронов головного мозга.
1.1 Электрокардиографический метод исследования
Электрокардиография - это методика регистрации и исследования электрических полей, образующихся при работе сердца. Электрокардиография представляет собой относительно недорогой, но ценный метод электрофизиологической инструментальной диагностики в кардиологии.
Прямым результатом электрокардиографии является получение электрокардиограммы (Рисунок 1), по которым можно судить о физическом состоянии сердца и его функционировании.
Зубцы в ЭКГ обозначаются с помощью латинских букв: P, Q, R, S, T, U, где каждая из них отражает состояние различных отделов сердца:
· Р - деполяризация предсердий;
· Комплекс зубцов QRS - деполяризация желудочков;
· Т - реполяризация желудочков;
· Маловыраженный зубец U может указывать на реполяризацию дистальных участков проводящей системы желудочков.
Направленные вверх зубцы принято считать положительными, а те, которые уходят вниз - отрицательными. При этом, выраженные зубцы Q и S, будучи всегда отрицательными, идут за зубцом R, который всегда положительный.
Рисунок 1 Электрокардиограмма
Для записи ЭКГ, как правило, используется 12 отведений:
· 3 стандартных - I, II, III;
· 3 усиленных однополюсных отведения от конечностей (по Гольдбергеру);
· 6 усиленных однополюсных грудных (по Вильсону).
При расшифровке результатов ЭКГ проводят измерение продолжительности интервалов между ее составляющими. Этот расчет необходим для оценки частоты ритма, где форма и величина зубцов в разных отведениях будет показателем характера ритма, происходящих электрических явлений в сердце и (в некоторой степени) электрической активности отдельных участков миокарда, то есть, электрокардиограмма показывает, как работает наше сердце в тот или иной период.
Анализ электрокардиограммы включает следующие этапы:
1. Оценка сердечного ритма и измерение частоты сердечных сокращений (при нормальной ЭКГ - ритм синусовый, ЧСС - от 60 до 80 ударов в минуту);
2. Расчёт интервалов (QT, норма - 390-450 мс), характеризующих продолжительность фазы сокращения (систолы) по специальной формуле (чаще использую формулу Базетта). Отраженную посредством интервалов проводимость импульсов, рассчитывают с помощью компьютерной программы, что значительно повышает достоверность результатов;
3. Положение электрической оси сердца начинают рассчитывать от изолинии по высоте зубцов (в норме R всегда выше S) и если S превышает R, а ось отклоняется вправо, то думают о нарушениях деятельности правого желудочка, если наоборот - влево, и при этом высота S больше R в II и III отведениях - подозревают гипертрофию левого желудочка;
4. Изучение комплекса QRS, который формируется при проведении электрических импульсов к мышце желудочков и определяет деятельность последних (норма - отсутствие патологического зубца Q, ширина комплекса не более 120 мс).
5. Описание сегментов ST, которые отражают период восстановления исходного состояния сердечной мышцы после ее полной деполяризации (в норме находится на изолинии) и зубец Т, характеризующий процесс реполяризации обоих желудочков, который направлен вверх, ассиметричен, его амплитуда ниже зубца по продолжительности он длиннее комплекса QRS.
В рамках данной работы использовались следующие параметры ЭКГ:
· Средняя длительность RR-интервала;
· Средняя длительность QT-интервала;
· Средняя длительность QRS комплекса;
· Средняя длительность ST сегментов.
1.2 Электроэнцефалографический метод исследования
Электроэнцефалография - это способ определения деятельности головного мозга, применяющий в качестве показателей электрические потенциалы головного мозга. Прямым результатом электроэнцефалографии является получение электроэнцефалограммы (ЭЭГ). ЭЭГ - сложная кривая, состоящая из волн различных частот и амплитуд. В зависимости от частоты на ЭЭГ различают волны, обозначаемые греческими буквами:
1. Дельта-ритм представляет собой колебания с частотой до трех с половиной Герц. Самыми маленькими дельта-колебаниями, которые ощущаются энцефалографом от 0,3 до 0,5 Герц. Наличие данных ритмов в энцефалограмме указывает на наличие церебрального нарушения (новообразования, комы, кровоизлияния). Также подобный ритм характерен для состояния сна. Наличие единичной не быстрой волны может присутствовать при сочетании патологических состояний (эпилептиформного паттерна спайк-волна).
2. Тета-ритм - это колебания от 4 до 7,5 Герц. Эти ритмы также указывают на диффузную или местную церебральную патологию, а также на сон.
3. Альфа-ритмы колеблются в пределах 8 - 13 Герц. Эти колебания более характерны для задних долей мозга. Для пациентов зрелого возраста характерна амплитуда колебаний в пределах 70 - 80 микровольт. Эти колебания тормозятся при поднятии век, а также указывают на некоторые зрительные функции центральной нервной системы. Эти колебания наблюдаются у малышей уже в первые недели после появления на свет и первоначально они проходят на частоте 3 - 4 Герца, со временем, к трем годам, увеличиваясь до нормы взрослого человека. Эти ритмы изучены лучше других. Они характерны для здорового человека в состоянии покоя, не во время сна. Именно этот параметр исследуется первым при изучении энцефалограммы.
4. Бета-ритмы представляют собой колебания более четырнадцати Герц. Иногда эти колебания достигают тридцати - тридцати пяти Герц. Но при возрастании частоты более тридцати Герц, они рассматриваются как гамма-ритмы. У здорового пациента зрелого возраста, не пребывающего во сне, амплитуда этих ритмов меньше, чем предыдущих, обычно это от двадцати до тридцати микровольт. В передних долях мозга она максимальна. Увеличение же доли бета-ритмов говорит о применении ряда лекарственных средств. При этом выполнение ЭЭГ нередко сопровождается появлением артефактов, очень похожих на бета-ритмы.
1.3 Дополнительные методы исследования
В качестве дополнительных показателей тревожности используются:
· Артериальное давление - это общее понятие, определяющее силу, с которой кровь давит на стенки кровеносных сосудов, правильнее назвать его - кровяным давлением, ведь имеет значение давление не только в артериях, но и венах и капиллярах. Но измерить без помощи специальных приборов возможно только давление в крупных сосудах, располагающихся на поверхности тела - в артериях.
· Частота дыхательных движений -- число дыхательных движений (циклов вдох-выдох) за единицу времени (обычно минуту). Является одним из основных и старейших биомаркеров. Подсчёт числа дыхательных движений осуществляется по числу перемещений грудной клетки и передней брюшной стенки. Обычно в ходе объективного исследования сначала определяют и подсчитывают пульс, а затем -- число дыхательных движений за одну минуту, определяют тип дыхания (грудной, брюшной или смешанный), глубину и его ритм
· Сатурация кислорода - отношение количества оксигемоглобина к общему количеству гемоглобина в крови, выраженное в процентах. Определение сатурации можно записать в виде формулы:
· SpО2 = (НbО2 / НbО2 + Нb) х 100%
1.4 Методы статистической обработки
Продукт IBM SPSS Statistics (ранее известный просто как «SPSS») предоставляет широкие возможности для анализа данных. Интуитивно понятный интерфейс программного обеспечения включает в себя все функции управления данными, статистические процедуры и средства создания отчетов для проведения анализа любой степени сложности.
IBM SPSS Statistics и продукты IBM SPSS Amos, Sample Power, VizDesigner, Data Collection, Collaboration and Deployment Services образуют модульный, полностью интегрированный программный комплекс.
Интеграция продуктов IBM SPSS в единую линейку позволяет уверенно работать, не сталкиваясь с проблемами перехода от одного программного продукта к другому.
Большой выбор процедур в базовом модуле IBM SPSS Statistics дает широкие возможности анализа данных различных типов. Встраиваемые дополнительные модули расширяют аналитические возможности настолько, насколько это необходимо.
Специалисты в области анализа данных ценят логичность, продуманность и взаимосвязанность компонентов программного обеспечения IBM SPSS. Начинающих особенно впечатлит интуитивно понятный интерфейс, полнота справочной системы на русском языке и качество технической поддержки.
Все это гарантирует скорейшую отдачу от приобретенного продукта.
IBM SPSS Statistics Base (базовый модуль)
Ключевой элемент пакета SPSS Statistics, обеспечивающий доступ к данным, управление данными, подготовку данных к анализу, анализ данных и создание отчетов. Дополнительные модули встраиваются в SPSS Statistics Base и позволяют расширять аналитические возможности программного обеспечения.
IBM SPSS Statistics для вузов
IBM SPSS Statistics Campus Edition -- вариант лицензии, разработанный специально для вузов. Данный вид лицензирования имеет следующие существенные преимущества:
· Экономичность. Выгодные условия при покупке лицензий на компьютерный класс или на весь вуз;
· Отсутствие ограничений на количество установок. Вы можете укомплектовать столько компьютерных классов, сколько необходимо для оптимальной организации учебного процесса;
· Возможность использования на преподавательских компьютерах. Подготовка к учебным занятиям на персональных компьютерах профессорско-преподавательского состава будет легальна и без дополнительных затрат;
· Возможность установки на личные компьютеры студентов. Без дополнительных затрат будут созданы условия для самостоятельной работы обучаемых по выполнению практических заданий, научно-исследовательских, курсовых и дипломных проектов;
· Удобное управления и распространения лицензий по Вашей сети. Администраторам больше не требуется подходить к каждому компьютеру для активации лицензий;
Возможность получать техническую поддержку и обновления ПО. Ежегодное продление лицензии позволит использовать всегда актуальную и надежную версию программного обеспечения.
2. Результаты и их обсуждение
2.1 Описательные статистики
Описательные статистики параметров ЭКГ
Опыт |
Статистика |
Стандартная ошибка |
||||
RR |
N |
Среднее |
,80773 |
,005494 |
||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,79650 |
||||
Верхняя граница |
,81897 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,80800 |
|||||
Медиана |
,80600 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,030089 |
|||||
Минимум |
,748 |
|||||
Максимум |
,863 |
|||||
Диапазон |
,115 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,045 |
|||||
Асимметрия |
-,031 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,409 |
,833 |
||||
O1 |
Среднее |
,83973 |
,010485 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,81829 |
||||
Верхняя граница |
,86118 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,83978 |
|||||
Медиана |
,81200 |
|||||
Дисперсия |
,003 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,057429 |
|||||
Минимум |
,700 |
|||||
Максимум |
,956 |
|||||
Диапазон |
,256 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,100 |
|||||
Асимметрия |
,114 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,284 |
,833 |
||||
O2 |
Среднее |
,86367 |
,005879 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,85164 |
||||
Верхняя граница |
,87569 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,86319 |
|||||
Медиана |
,86500 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,032202 |
|||||
Минимум |
,810 |
|||||
Максимум |
,924 |
|||||
Диапазон |
,114 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,053 |
|||||
Асимметрия |
,149 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-1,071 |
,833 |
||||
O3 |
Среднее |
,81033 |
,009523 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,79086 |
||||
Верхняя граница |
,82981 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,81130 |
|||||
Медиана |
,81500 |
|||||
Дисперсия |
,003 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,052159 |
|||||
Минимум |
,710 |
|||||
Максимум |
,900 |
|||||
Диапазон |
,190 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,082 |
|||||
Асимметрия |
-,359 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,635 |
,833 |
||||
O4 |
Среднее |
,81667 |
,007324 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,80169 |
||||
Верхняя граница |
,83165 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,81704 |
|||||
Медиана |
,80500 |
|||||
Дисперсия |
,002 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,040115 |
|||||
Минимум |
,700 |
|||||
Максимум |
,900 |
|||||
Диапазон |
,200 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,040 |
|||||
Асимметрия |
,053 |
,427 |
||||
Эксцесс |
2,234 |
,833 |
||||
P |
Среднее |
,80967 |
,011512 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,78612 |
||||
Верхняя граница |
,83321 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,81074 |
|||||
Медиана |
,80000 |
|||||
Дисперсия |
,004 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,063054 |
|||||
Минимум |
,700 |
|||||
Максимум |
,900 |
|||||
Диапазон |
,200 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,075 |
|||||
Асимметрия |
-,424 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,536 |
,833 |
||||
T1 |
Среднее |
,84707 |
,009906 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,82681 |
||||
Верхняя граница |
,86733 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,84319 |
|||||
Медиана |
,83000 |
|||||
Дисперсия |
,003 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,054258 |
|||||
Минимум |
,768 |
|||||
Максимум |
1,000 |
|||||
Диапазон |
,232 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,072 |
|||||
Асимметрия |
1,033 |
,427 |
||||
Эксцесс |
1,113 |
,833 |
||||
T2 |
Среднее |
,84033 |
,008557 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,82283 |
||||
Верхняя граница |
,85783 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,84259 |
|||||
Медиана |
,84000 |
|||||
Дисперсия |
,002 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,046866 |
|||||
Минимум |
,700 |
|||||
Максимум |
,910 |
|||||
Диапазон |
,210 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,083 |
|||||
Асимметрия |
-,658 |
,427 |
||||
Эксцесс |
1,088 |
,833 |
||||
T3 |
Среднее |
,82480 |
,004571 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,81545 |
||||
Верхняя граница |
,83415 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,82481 |
|||||
Медиана |
,82500 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,025038 |
|||||
Минимум |
,780 |
|||||
Максимум |
,870 |
|||||
Диапазон |
,090 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,034 |
|||||
Асимметрия |
-,013 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,690 |
,833 |
||||
T4 |
Среднее |
,84480 |
,005919 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,83269 |
||||
Верхняя граница |
,85691 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,84474 |
|||||
Медиана |
,84000 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,032418 |
|||||
Минимум |
,770 |
|||||
Максимум |
,912 |
|||||
Диапазон |
,142 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,046 |
|||||
Асимметрия |
,108 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,109 |
,833 |
||||
QT |
N |
Среднее |
,43197 |
,004347 |
||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,42308 |
||||
Верхняя граница |
,44086 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,43215 |
|||||
Медиана |
,43650 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,023810 |
|||||
Минимум |
,390 |
|||||
Максимум |
,470 |
|||||
Диапазон |
,080 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,040 |
|||||
Асимметрия |
-,111 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-1,113 |
,833 |
||||
O1 |
Среднее |
,42953 |
,003964 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,42143 |
||||
Верхняя граница |
,43764 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,42965 |
|||||
Медиана |
,43050 |
|||||
Дисперсия |
,000 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,021714 |
|||||
Минимум |
,391 |
|||||
Максимум |
,466 |
|||||
Диапазон |
,075 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,033 |
|||||
Асимметрия |
-,152 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,869 |
,833 |
||||
O2 |
Среднее |
,42997 |
,004686 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,42038 |
||||
Верхняя граница |
,43955 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,42987 |
|||||
Медиана |
,42600 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,025666 |
|||||
Минимум |
,394 |
|||||
Максимум |
,468 |
|||||
Диапазон |
,074 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,051 |
|||||
Асимметрия |
,196 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-1,567 |
,833 |
||||
O3 |
Среднее |
,42733 |
,004368 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,41840 |
||||
Верхняя граница |
,43627 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,42700 |
|||||
Медиана |
,42500 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,023924 |
|||||
Минимум |
,390 |
|||||
Максимум |
,470 |
|||||
Диапазон |
,080 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,037 |
|||||
Асимметрия |
,181 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,979 |
,833 |
||||
O4 |
Среднее |
,42607 |
,003816 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,41826 |
||||
Верхняя граница |
,43387 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,42570 |
|||||
Медиана |
,42650 |
|||||
Дисперсия |
,000 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,020904 |
|||||
Минимум |
,392 |
|||||
Максимум |
,468 |
|||||
Диапазон |
,076 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,026 |
|||||
Асимметрия |
,201 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,666 |
,833 |
||||
P |
Среднее |
,42867 |
,004471 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,41952 |
||||
Верхняя граница |
,43781 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,42846 |
|||||
Медиана |
,42850 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,024490 |
|||||
Минимум |
,391 |
|||||
Максимум |
,470 |
|||||
Диапазон |
,079 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,044 |
|||||
Асимметрия |
,036 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-1,229 |
,833 |
||||
T1 |
Среднее |
,43283 |
,004798 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,42302 |
||||
Верхняя граница |
,44265 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,43313 |
|||||
Медиана |
,43700 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,026281 |
|||||
Минимум |
,391 |
|||||
Максимум |
,469 |
|||||
Диапазон |
,078 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,046 |
|||||
Асимметрия |
-,315 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-1,272 |
,833 |
||||
T2 |
Среднее |
,42560 |
,003898 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,41763 |
||||
Верхняя граница |
,43357 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,42515 |
|||||
Медиана |
,42200 |
|||||
Дисперсия |
,000 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,021352 |
|||||
Минимум |
,394 |
|||||
Максимум |
,465 |
|||||
Диапазон |
,071 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,034 |
|||||
Асимметрия |
,357 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,987 |
,833 |
||||
T3 |
Среднее |
,42550 |
,004249 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,41681 |
||||
Верхняя граница |
,43419 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,42478 |
|||||
Медиана |
,41950 |
|||||
Дисперсия |
,001 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,023270 |
|||||
Минимум |
,393 |
|||||
Максимум |
,470 |
|||||
Диапазон |
,077 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,036 |
|||||
Асимметрия |
,499 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,991 |
,833 |
||||
T4 |
Среднее |
,43243 |
,004031 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,42419 |
||||
Верхняя граница |
,44068 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,43254 |
|||||
Медиана |
,43100 |
|||||
Дисперсия |
,000 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,022076 |
|||||
Минимум |
,392 |
|||||
Максимум |
,469 |
|||||
Диапазон |
,077 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,034 |
|||||
Асимметрия |
-,005 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,957 |
,833 |
||||
QRS |
N |
Среднее |
,08810 |
,003654 |
||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,08063 |
||||
Верхняя граница |
,09557 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,08833 |
|||||
Медиана |
,08850 |
|||||
Дисперсия |
,000 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,020014 |
|||||
Минимум |
,052 |
|||||
Максимум |
,119 |
|||||
Диапазон |
,067 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,028 |
|||||
Асимметрия |
-,200 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-1,005 |
,833 |
||||
O1 |
Среднее |
,08340 |
,003711 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,07581 |
||||
Верхняя граница |
,09099 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,08324 |
|||||
Медиана |
,08200 |
|||||
Дисперсия |
,000 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,020328 |
|||||
Минимум |
,052 |
|||||
Максимум |
,118 |
|||||
Диапазон |
,066 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,035 |
|||||
Асимметрия |
,070 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-1,259 |
,833 |
||||
O2 |
Среднее |
,08620 |
,003050 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,07996 |
||||
Верхняя граница |
,09244 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,08596 |
|||||
Медиана |
,08800 |
|||||
Дисперсия |
,000 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,016707 |
|||||
Минимум |
,058 |
|||||
Максимум |
,119 |
|||||
Диапазон |
,061 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,027 |
|||||
Асимметрия |
,084 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-,890 |
,833 |
||||
O3 |
Среднее |
,08413 |
,004012 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,07593 |
||||
Верхняя граница |
,09234 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,08415 |
|||||
Медиана |
,08500 |
|||||
Дисперсия |
,000 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,021974 |
|||||
Минимум |
,050 |
|||||
Максимум |
,118 |
|||||
Диапазон |
,068 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,039 |
|||||
Асимметрия |
,017 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-1,249 |
,833 |
||||
O4 |
Среднее |
,08373 |
,003420 |
|||
95% Доверительный интервал для среднего |
Нижняя граница |
,07674 |
||||
Верхняя граница |
,09073 |
|||||
Среднее по выборке, усеченной на 5% |
,08394 |
|||||
Медиана |
,08400 |
|||||
Дисперсия |
,000 |
|||||
Среднекв.отклонение |
,018730 |
|||||
Минимум |
,050 |
|||||
Максимум |
,113 |
|||||
Диапазон |
,063 |
|||||
Межквартильный диапазон |
,034 |
|||||
Асимметрия |
-,020 |
,427 |
||||
Эксцесс |
-1,192 |
,833 |
||||
P |
Среднее |
,08433 |
,003760 |
|||
95% Доверительный интервал для средне... |
Подобные документы
Причины возникновения тревожности у беременных, ее влияние на эмоциональное состояние женщин. Исследование по выявлению особенностей личностной и ситуативной тревожности в период беременности. Анализ взаимосвязи уровня тревожности с будущим материнством.
курсовая работа [270,9 K], добавлен 20.03.2013Индивидуально-психологические особенности проявления эмоций. Функции эмоций, реактивная, личностная тревожность. Исследование уровня личностной и реактивной тревожности доноров. Исследование присутствия профессионального выгорания медицинского персонала.
дипломная работа [497,7 K], добавлен 24.09.2009Методы исследования фиброза печени. Статистические методы анализа, выбор закона распределения. Проверка адекватности статистических данных показателей фибротеста с помощью параметрических и непараметрических критериев. Корреляционный анализ фибротеста.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 10.01.2017Социально-бытовые и психологические мотивы отказа от стоматологической помощи. Главная цель психотерапевтической работы врача-стоматолога. Три степени выраженности тревожности. Лекарственные средства для купирования эмоционального напряжения пациента.
презентация [1,8 M], добавлен 19.12.2014Изучение проблемы психического здоровья. Рассмотрение человека в плане дихотомического деления здоровье-болезни. Основные психологические проблемы студентов первого курса. Оценка уровня невротизации, тревожности и адаптационного потенциала первокурсников.
курсовая работа [90,4 K], добавлен 18.08.2013Теоретические аспекты тревожных состояний: стресс, невроз, беспокойство, волнение, тревожное состояние. Направления лечения пациентов с симптомом повышенной тревожности. Сложность применения фитопрепаратов и строгий учет возможных побочных эффектов.
курсовая работа [297,6 K], добавлен 30.05.2015Сущность и отличительные особенности статистического исследования, требования к нему, используемые методы и приемы. Интерпретация и оценка полученных результатов. Типы наблюдений и принципы их реализации. Классификация опросов и анализ их эффективности.
презентация [256,1 K], добавлен 18.12.2014Возникновение негативных эмоций. Собственные отрицательные эмоциональные реакции у детей. Роль эмоционального фактора в возникновении и течении психосоматических расстройств. Связь между вегетативной дисфункцией, уровнем депрессии, тревожности и астении.
курсовая работа [57,1 K], добавлен 06.09.2014Организация работы отделения медицинской статистики Областного противотуберкулёзного диспансера, нормативные и учетные документы, регламентирующие его деятельность. Статистический анализ основных количественных и качественных показателей работы ЛПУ.
отчет по практике [78,3 K], добавлен 19.07.2010Бредовые идеи и галлюцинации. Расстройство мышления, дезорганизация поведения, и аффективное уплощения. Психозы травматического и интоксикационного характера. Признаки астенического синдрома. Эмоциональные расстройства в виде эпизодов тревожности.
история болезни [28,6 K], добавлен 19.06.2012Опущение верхних век и неполное смыкание век. Перенесенные заболевания. Состояние органов зрения, исследование периферического зрения. Патологические изменения зрения. Величина слезной точки. Предварительный диагноз. План лабораторных исследований.
история болезни [26,4 K], добавлен 24.03.2012Проявление сотрясения головного мозга и черепно-мозговой травмы в целом. Диагностики и лечение сотрясения мозга. Методика определения эмоционального коэффициента. Методика определения тревожности по Спилбергу. Госпитальная шкала тревоги и депрессии.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 12.02.2018Заболеваемость как сложное и многоплановое по своей структуре и взаимосвязям явление. Статистические материалы по заболеваемости населения Читинской области. Задачи и организационные технологии медицинских осмотров, первичная и общая заболеваемость.
курсовая работа [641,3 K], добавлен 01.09.2011Вычисления показателей смертности, летальности или заболеваемости часто проводятся для неоднородных по своему возрастному или половому составу групп населения. Необходимость статистического метода стандартизации показателей медицинского характера.
методичка [46,0 K], добавлен 19.04.2009Общие определения и понятия электрокардиографии (ЭКГ). Расширенные диагностические возможности ЭКГ. Особенности электроэнцефалографических измерений. Аппаратура для электроэнцефалографических исследований. Общие определения и понятия электромиографии.
курсовая работа [5,7 M], добавлен 12.01.2011Этиология и эпидемиология гепатитов В и С, патогенез и клиническая картина заболевания. Методы дифференциальной диагностики, лечебная терапия и меры профилактики. Статистический анализ заболеваемости вирусным гепатитом по данным медицинского заведения.
курсовая работа [67,1 K], добавлен 21.08.2011Сравнительный статистический анализ заболеваемости детей в Республике Беларусь и Российской Федерации. Изучение аспектов лекарственной терапии. Питание ребенка в раннем возрасте и влияние на здоровье. Характеристика аптеки.
дипломная работа [395,5 K], добавлен 16.06.2005Оптические дефекты глаза. Нарушения бинокулярного зрения. Оптические средства коррекции зрения. Методы исследования при подборе очков. Определение остроты зрения. Определение астигматизма при помощи линз. Коррекция гипперметропии, миопии и астигматизма.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 19.04.2011Средняя величина – количественная обобщающая характеристика однородной совокупности с изменяющимся варьирующим признаком. Виды средних величин и методы их вычисления. Оценка достоверности статистических показателей. Оценка физического развития населения.
курсовая работа [23,6 K], добавлен 10.11.2013Оптические дефекты глаза, виды клинической рефракции. Нарушения бинокулярного зрения. Характеристика оптических средств для их коррекции. Методы исследования зрения при подборе очков. Выбор оптимального средства очковой коррекции на конкретных примерах.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 16.06.2011