Моя будущая профессия - фармацевт

Рассмотрение истории развития фармацевтической деятельности. Фармацевт - младший специалист, занимающийся приготовлением, исследованием и реализацией различных лекарственных препаратов. Консультирование покупателей о правилах приема медикаментов.

Рубрика Медицина
Вид творческая работа
Язык русский
Дата добавления 23.11.2017
Размер файла 941,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МБОУ СОШ № 5

Творческий проект

По исследовательской деятельности

«Моя будущая профессия»

Моя будущая профессия - фармацевт

Подготовили: Карцева В. П.

10 класса

Проверила: Борисова Людмила Леонидовна

Карачев 2016-2017

Содержание

Введение

1. История фармации (кратко)

2. Профессиограмма профессии

3. Фармацевт

4. Основные обязанности фармацевта

5. На каких специальностях и сколько учиться

6. Личные качества фармацевтов

7. Профессиональная пригодность

8. Профессиональные намерения и карьера

9. План подготовки к приобретению профессии

Заключение

Список литературы

Введение

Мне очень нравится химия, в особенности химические опыты, где ты можешь смешивать реагенты и создавать новые вещества, наблюдая за изменением запаха, цвета и т.д. Это действительно увлекательно. Поэтому я решила выбрать будущую профессию, которая будет связана с химией.

Есть много направление, которые связанны с химией. Так почему же именно фармацевтика? Потому что я смогу создать медикаменты, которые помогают людям во время болезни. Мне всегда хотелось именно превращать одни вещества в другие, а так если я пойду на провизора то смогу и создавать разные лекарства, и пользу людям приносить. Также я смогу участвовать в коммерческой деятельности, которая в какой-то мере мне тоже интересна. Плюс я смогу получить и кое-какое медицинское образование.

Поэтому моя цель в данной работе узнать побольше о фармацевтике, тем самым узнать подходит ли на самом деле мне эта профессия.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучить История фармации (кратко);

2. Составить Профессиограмму профессии;

3. Узнать кто такой Фармацевт;

4. Выяснить Основные обязанности фармацевта;

5. Познакомить учащихся с архитектурой Китая;

6. Расследовать на каких специальностях и сколько учиться;

7. Проанализировать профессиональную пригодность;

8. Исследовать мои профессиональные намерения и карьеру;

9. Подготовить план к приобретению профессии;

Объектом исследования в работе выступает - Профессии

Предметом - Профессия фармацевт.

Основным методом исследования является: метод анализа документов.

1. История фармации (кратко)

История фармации - это наука о развитии фармацевтической деятельности и лекарственных знаниях на протяжении всего существования человечества от первобытных времен до наших дней. В задачи истории фармации как науки входит изучение: общих закономерностей всемирно-исторического процесса становления фармацевтических знаний с древнейших времен до современности; достижений каждой новой эпохи в области фармации; взаимодействия фармации и общей культуры, влияния важнейших теорий и открытий в естествознании, философии, культуре на состояние, объем и характер фармации каждой эпохи.

История развития фармации своими корнями уходит в глубокое прошлое. Возникновение лекарствоведения затеряно в глубинах первобытной эпохи - самого продолжительного периода в истории человечества. Первобытный человек находился в полной зависимости от внешнего мира. В поисках облегчения от болезней и страданий он использовал различные средства из окружающей его среды, первые из которых появились в период собирательства и имели растительное происхождение: белладонна, мак, табак, полынь, белена.

В период патриархата, который сопровождался активным развитием земледелия, одомашниванием животных и переходом к скотоводству, были открыты новые растения, обладающие целебными свойствами: чемерица, золототысячник и многие другие. Изготовление орудий труда и предметов домашнего обихода из самородных металлов, развитие гончарного производства привели к изготовлению посуды, позволяющей готовить лекарственные снадобья. Позже в практику врачевания были введены лекарственные средства минерального происхождения, которые научились извлекать из горных пород, нефти, каменного угля и др.

В народной медицине встречаются элементы теурегического врачевания, которое объясняло возникновение болезни влиянием злых духов или потусторонней силы, а лечение заключалось в изгнании злого духа путем заклинаний, заговоров и других подобных методов, сопровождавшихся использованием рациональных лекарственных средств растительного, животного или минерального происхождения, а также оправдавших себя на практике приемов лечения.

Многовековой опыт, запечатленный в анналах народной медицины, свидетельствует о тонкой наблюдательности, большой изобретательности и недюжинных талантах народа. Народная медицина является предшественницей научной медицины и питает ее своим опытом и наблюдениями. Современными врачами широко используются такие средства народной медицины, как алтейный корень, корень аира, арника, бузина, валерьяна, горечавка, горицвет, кора дуба, бузина, дурман, донник, жостер, змеевик, клюква, калина, кориандр, крушина, лаванда, лакрица, ландыш, липовый цвет, льняное семя, малина, мать-и-мачеха, миндаль, ревень, ромашка и.т.д.

В странах Древнего Востока формируются два направления врачевания:

1) народная медицина;

2) хирургическое врачевание, основанное на религиозных представлениях.

Рассмотрим эпоху средневековья. Огромное влияние на фармацевтическое дело имели магия, астрология, алхимия, которые сменились точными науками: астрономией, физикой, химией. В этот период белой и черной магии под фармацией подразумевалось изгнание духов лекарствами. Для аптекаря было необходимо и знание астрологии, т. е. умение предсказывать по звездам. Некоторые даже слово „фармация" производят ошибочно от слова “магия” (тайное искусство). Развитие химии у всех народов прошло фазу алхимии. Влияние алхимии на фармацию огромно. Кроме главной цели - превращения простых металлов в золото, алхимики еще преследовали цель сохранения здоровья и молодости. “Камень мудрости” должен был превращать больного в здорового и старика - в юношу. Так получила развитие идея о панацеях, эликсирах, долгой жизни и поиски лекарств были направлены по ложному пути. Но алхимия принесла и много положительного: увеличилось число соединений, получаемых искусственным путем, были усовершенствованы приборы и аппараты для этих целей, разработаны и усовершенствованы методы перегонки, осаждения, фильтрации, дистилляции, кристаллизации. Арабская фармация занимает в истории мировой фармации особое место. Арабы начав завоевательские походы в 7 в н.э. покорили большинство культурных стран от Инда до Атлантического океана (Испания) и покорив такие страны как Египет, Персия, Индия они приобщились к культуре покоренных народов и создали обширнейшую переводную литературу.

Крупнейшие врачи того времени, писавшие по-арабски, были персами - Аль-Рази, Ибн Сина (Авиценна). Авиценна был разносторонне образованным человеком. Его пятитомный “Канон врачебной науки” охватывает вопросы анатомии, физиологии, патологии, терапии, фармации, гигиены и др. В двух томах содержатся описания простых и сложных лекарств. Всего Авиценна перечисляет 785 лекарственных средств растительного, животного и минерального происхождения с описанием способов их приготовления и применения.

История врачевания на Руси, как и у всех других народов, тоже прошла период первобытной эпохи, результатом которого стали национальные традиции и огромный эмпирический опыт народной медицины. Интересно название лекарства в разных регионах Древней Руси: “ пособь ”, “ворожба”, “ зелье”, “ снадобье”, “ сподоба ”, “ вещетинье ”, “ леко ”. По мере накопления и увеличения медицинских знаний появились люди, специализировавшиеся в оказании лечебной помощи. Их называли знахарями, ведунами, кудесниками, волхвами.

В X - XIII веках на Руси сложились своеобразные медико-фармацевтические традиции. Среди "Изборников", "Изборник" 1073 г. - древнейший из дошедших до нас древнерусских сборников, содержащий имя заказчика - князя Святослава. Этот текст - копия с болгарского оригинала. Считается, что он был переписан по заказу великого князя киевского Изяслава Ярославича, а затем, после изгнания последнего, переписан на имя Святослава. Этот памятник содержит медицинские сведения и рекомендации: всего в нем более 380 статей, извлечений из текстов 25 авторов.

Со второй половины XV в. намечается еще одна линия распространения книжного знания - из Западной Европы. Оттуда в Московское государство стали приезжать врачи, лечившие великих князей и их домашних, а также бояр и их семьи. Эти врачи привозили с собой запасы лекарств, организовывали закупки лекарств и лекарственного сырья на европейских рынках.

В 1643 г. боярин Федор Иванович Шереметьев просил доктора Венделинуса Сибилиста привезти для садов в Коломенском и Петровском трав и цветов. В 1677 г. "алхимистского дела ученик" Тишка Арсентьев был послан за лекарственными травами и деревьями для посадок в царском саду.

Организационные работы по поддержке и расширению аптекарских огородов продолжались и позднее. Они превратились в учебные базы, а также в ремесленные предприятия: при них организовывались поварни или "коктории" для первичной обработки лекарственного сырья. Штаты садов были укомплектованы специальными садовниками.

В конце XVII в. стали создаваться новые аптеки, как в Москве, так и в провинциальных городах.

Развитие типографского дела в России в XVIII в. привело к появлению отечественной фармацевтической литературы. Во второй половине века был издан ряд книг по фармакогнозии и фармакологии, а также рецептурные справочники. Часть этих книг была переводная, однако появились фундаментальные руководства, подготовленные русскими авторами - прежде всего "Врачебное веществословие" Нестора Максимовича-Амбодика (1744-1812 гг.). Среди переводных книг известность получил "Домашний лечебник" П. Хекена (1765 г.), в который был включен раздел" Домашняя аптека", содержавший 17 рецептов. В книге врача Московского почтамта И. Пфелера "Домашняя аптека" (1791 г.) было уже 27 рецептов, а в" Новом домашнем лечебнике" М. Пекена (1796 г.) - 40 рецептов с указаниями по изготовлению лекарств.

По распоряжению Медицинской коллегии доктором Еллизеном была написана "Фармакология" (1797 г.), содержащая описания лекарств с указанием их действия - всего более 100 рецептов, а также "Расписание аптекарских вещей" для военных полковых и батальонных аптек.

Контроль за продажей лекарств также усиливался. В 1731 г. участившиеся случаи отравления зельями, купленными на рынках, привели к изданию указа о запрещении продажи в лавках и торговых рядах препаратов, содержащих мышьяк. В 1733 г. Этот запрет был распространен и на другие ядовитые препараты: сулему, чилибуху, "купоросное и янтарное масло" и др. Эти вещества конфисковались и передавались аптекам. В 1756 г. был издан указ, запрещавший под угрозой большого штрафа и телесного наказания заниматься медицинской практикой лицам без медицинского образования, а также запрещающий вне аптечную продажу лекарств.

Первыми центрами становления отечественного фармацевтического высшего образования стали Московский университет (основан в 1755 г.) и Петербургская Медико-хирургическая Академия (основана в 1798 г.) с отделением в Москве, а также открытый в 1802г.Дерптский (ныне Тартуский) университет.

Однако еще в 1762 г. в медицинской школе при московском военном госпитале получил профессорскую должность Константин Иванович Щепин (1728-1740 гг.). В своих лекциях, которые он первым начал читать на русском языке, большое внимание он уделял вопросам лекарствоведения. Он демонстрировал фармацевтические препараты, ввел преподавание рецептуры и добился введения практики лекарских учеников.

После него до 1835 г. кафедру возглавлял Василий Михайлович Котельницкий, преподававший врачебное веществословие, фармацию, рецептуру и прагматическую историю медицины.

Особое фармацевтическое отделение для подготовки провизоров при Медико-хирургической академии было учреждено в 1808 г. Курс обучения был пятилетний-четыре года теоретической учебы и один год аптечной практики. После этого слушателей допускали к экзаменам на звание провизора. Отделение было хорошо оборудовано и снабжено необходимыми приборами и препаратами. В Академии имелся также специальный Ботанико-фармаколого-фармацевтический музей. Первым профессором кафедры фармации стал Тимофей Андреевич Смеловский (1772-1815 гг.).

Множество великих людей, которыми по праву гордится человечество, связано с фармацией: Глаубер, Берцелиус, Шееле, Ломоносов, Гете, Бойль, Деви, Парацельс, Бекон, Бородин, Лавуазье, Дюма, Бертоле, Ловиц, Чехов, О' Генри, Нелюбин, Максимов-Амбодик, Кавенту, Шеврель и многие другие.

2. Профессиограмма профессии

Показатель

Содержание

Показатель

Содержание

Мои основные жизненные ценности.

Семья.

Характер профессии: -Тип

Человек-Техника

Смысл и цель моей жизни

Получить высшие образование.

- Класс

Гностический.

Предполагаемая профессия:

-Основной вариант

Фармацевт.

- Отдел

Автоматизированное оборудование.

- Запасной вариант

Химик.

- Группа

Обычно-бытовые условия.

Мотив выбора профессии

Интересно.

Формула профессии

ТГАБ

Кто оказал наибольшее влияние в выборе профессии.

Никто.

Профессиональный идеал.

-------------------------

3. Фармацевт

Фармацевт - младший специалист, занимающийся приготовлением, исследованием и реализацией различных лекарственных препаратов. Основное рабочее место фармацевта - аптеки, аптечные склады, фармацевтические компании, контрольно-аналитические учреждения, научно-исследовательские институты, фармацевтические фабрики и производства.

Фармацевт - младший медицинский специалист. Фармацевт владеет системными знаниями в областях аптечной технологии лекарственных препаратов, фармацевтической химии, организации и экономики фармации, фармакологии и фармакотерапии.

Профессия фармацевт - одна из древнейших профессий, известных человечеству. Впервые профессия фармацевт в ее современном понимании упоминается в документах, относящихся к XIII веку нашей эры. Тем не менее, первобытный человек в силу своей зависимости от внешних факторов мира использовал различные вещества растительного происхождения для облегчения боли и страданий. Первые лекарственные препараты были известны еще задолго до появления письменности. Накопленный опыт и знания передавались из поколения в поколение устно. В средние века фармацевтическое дело подвергалось наибольшему влиянию магии, алхимии, астрологии.

4. Основные обязанности фармацевта

Основные обязанности фармацевта варьируются в зависимости от рабочего места специалиста. Так, к основным обязанностям фармацевта, работающего в аптеке, будут относиться:

· Хранение и выкладка товара;

· Проведение мероприятий по организации обеспечения лекарственными препаратами населения (формирование спроса на медицинские препараты и изделия медицинского назначения, определение потребности населения в лекарственных препаратах);

· Осуществление контроля качества лекарственных препаратов, поставляемых в аптеку.

· Разработка новых лекарственных препаратов и усовершенствование уже известных медикаментов;

· Приготовление лекарственных препаратов;

· Работа над технологией приготовления медикаментов.

· проверка выписанных врачами рецептов (согласитесь, это довольно сложно, если учитывать их традиционно неразборчивый почерк);

· предотвращение врачебных ошибок в дозировке и совместимости ингредиентов назначенного лекарства;

· отпуск лекарственных средств;

· консультирование покупателей о правилах приема тех или иных препаратов; оказание в случае необходимости доврачебной помощи;

· учет рецептов и координирование количества заказанных на реализацию товаров (фармацевт является лицом, материально ответственным за сохранность денежных и лекарственных средств, имеющихся в аптеке).

· Кроме того, фармацевт, как и провизор, должен знать технологию изготовления лекарственных препаратов и правила их хранения. Оба эти специалиста изучают латынь.

5. На каких специальностях и сколько учиться

фармацевт лекарственный консультирование

В институте, академии или университете получают образование по специальности провизор, он же фармацевт высшей квалификационной категории. Форма обучения может быть как очная, так и заочная (неплохой бонус по сравнению с медицинскими институтами, где присутствует только очная форма обучения). Время, которое придется потратить на образование, колеблется от пяти лет при очной форме обучения, до 5,5 лет при заочной форме обучения.

Для того чтобы получить весь спектр знаний, необходимых для получения возможности работать по специальности «фармацевт», следует выбрать одну их таких специализаций:

· фармация;

· фармацевтическая технология;

· фармацевтическая химия.

Данные факультеты дадут вам возможность стать дипломированным фармацевтом и построить успешную карьеру в данной отрасли деятельности.

6. Личные качества фармацевтов

Фармацевт - специалист, находящийся на периферии медицины, фармацевтики и коммерции.

Основные качества и способности, которыми должен обладать специалист, определяются спецификой рабочего места фармацевта. Профессия фармацевта требует не только высокого уровня специальных знаний и навыков, но и высоких моральных качеств человека.

Профессия фармацевт предполагает наличие у человека следующих личностных качеств и способностей:

· Внимательность, собранность, аккуратность;

· Терпимость, отзывчивость;

· Сосредоточенность, высокая степень ответственности, самоконтроль;

· Долговременная и образная память;

· Тактильная и двигательная память;

· Аналитические способности;

· Тонкое обоняние и вкусовые ощущения;

7. Профессиональная пригодность

Параметры

Требования профессии

Степень соответствия.

1. Интересы, склонности.

Медицина, лекарства

Частичное

2. Состояние здоровья.

Полностью здоровый

Полностью

3. Темперамент.

Сангвиник, Флегматик

Полностью

4. Характер.

Внимательность, собранность, аккуратность; Терпимость, отзывчивость;

Полностью

5.Знания.

Химия, биология. Экономика

Частичное

6. Умения.

Хорошая память

Полностью

8. Профессиональные намерения и карьера

Позиции

Содержание

1. Намерения поступить учиться.

Курский государственный медицинский университет

2. Профиль обучения в старших классах.

химия, биология, обществознание.

3. Предполагаемая должность.

фармацевтическая химия.

4. Предполагаемый заработок в месяц.

доход от 15 до 40 тысяч рублей.

9. План подготовки к приобретению профессии

Мероприятия

Сроки

1.Уточняющая профдиагностика

9-11 классы

2. Профориентационные экскурсии

9-11 классы

3. Профессиональные консультации

9-11 классы

4. Углубленное изучение предмета

10-11 классы

5. Подготовительные курсы

11 класс

Заключение

В результате своего исследования я много узнала о профессии фармацевт.

Во-первых, основы фармацевтики зародилась ещё в первобытное время. А в последующие столетия и века развивались, совершенствовались до нашего времени на всем протяжение становления человека как социально-биологического существа.

Во-вторых, я узнала, что в аптеке работают фармацевты - младший специалист, и провизор, он же фармацевт высшей квалификационной категории. Собственно на него я и хочу учиться т.к. именно он и занимается созданием лекарств.

В- третьих, я выяснила, сколько мне примерно придется учиться, и какими навыками и способностями должен обладать фармацевт, и что входит в его рабочую деятельность.

Таким образом, подводя итоги своей работы, я хочу сказать, что работа провизора мне идеально подходит, т.к. я смогу создавать лекарства, занимаясь тем самым любимым делом, помогать людям, потому что я получу основные знания оказания первой медицинской помощи.

Список литературы

1. http://www.neboleem.net/farmacevt.php

2. http://edunews.ru/professii/obzor/medicinskie/farmazevt.html

3. http://fb.ru/article/175006/professiya-farmatsevt-opisanie-professii-gde-uchitsya-na-farmatsevta

4. http://medcollege5.ru/obuchenie-professiyam/obuchenie-na-farmatsevta.html

5. https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D1%84%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B5%D0%B2%D1%82%D0%B0&stype=image&lr=213&noreask=1&source=wiz

6. http://studentmedic.ru/referats.php?view=1346

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Особенности фармацевтической профессии. Новые уровни фармацевтической практики, классификация ее видов. Ценность профессиональных услуг фармацевта. Рабочие условия выполнения фармацевтической практики. Фармацевт семи звезд, дополнительные функции.

    реферат [46,9 K], добавлен 20.01.2015

  • Профессиональная культура общения, коммуникабельность и эмоциональная устойчивость. Этика и деонтология в деятельности фармацевта. Необходимые условия для проведения фармацевтической опеки. Методы общения фармацевта и провизора с посетителями аптеки.

    презентация [433,6 K], добавлен 30.03.2015

  • Требования, предъявляемые к оформлению аптеки. Организация хранения в аптечной организации. Ресурсный центр по подготовке специалистов–фармацевтов в Приволжском федеральном округе. Анализ соответствия аптеки "Ладушка" требованиям к внешнему виду аптеки.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 02.02.2016

  • Специфика работы в торговом зале аптеки. Разъяснение порядка и частоты приема, хранения медикаментов. Стиль беседы с больным. Дифференциация посетителей аптеки. Установление хорошего контакта с больным. Внешний вид провизора как визитная карточка аптеки.

    презентация [975,0 K], добавлен 06.03.2014

  • Правила организации рабочего места по приему рецептов и отпуску лекарств. Основные обязанности фармацевта: порядок приема рецептов, формы рецептурных бланков. Организация работы по отпуску лекарственных средств. Нормы единовременного отпуска лекарств.

    реферат [38,2 K], добавлен 28.02.2011

  • Теоретические основы фармацевтической деонтологии, ее основные принципы. Формирование этики и деонтологии в фармации. Методы общения фармацевта и провизора с посетителями аптеки. Этические принципы профессиональной деятельности провизора и фармацевта.

    курсовая работа [59,0 K], добавлен 31.10.2014

  • История развития технологии лекарственных форм и аптечного дела в России. Роль лекарств в лечении заболеваний. Правильный прием лекарственных препаратов. Способ применения и дозы. Профилактика болезней с использованием медикаментов, рекомендации врача.

    презентация [1,9 M], добавлен 28.11.2015

  • Краткий исторический очерк развития фармацевтической химии. Развитие фармацевтики в России. Основные этапы поиска лекарственных веществ. Предпосылки создания новых лекарственных препаратов. Эмпирический и направленный поиск лекарственных веществ.

    реферат [81,9 K], добавлен 19.09.2010

  • Исторические моменты становления и развития этики и деонтологии. Особенности и проблемы фармацевтической деонтологии. Морально-правовые аспекты профессии фармацевта. Взаимоотношения фармацевтических работников с коллегами, посетителями аптек и врачами.

    курсовая работа [1,5 M], добавлен 20.04.2012

  • Виды и направления деятельности фармацевтической компании "АртЛайф" на рынке биологически активных добавок к пище. Правила производства и контроля качества лекарственных средств. Торговые марки и ассортимент лекарственных средств и препаратов компании.

    курсовая работа [91,2 K], добавлен 02.04.2012

  • Проблема смещения акцентов в деятельности провизора, добавления новых функций к уже привычной фармацевтической деятельности. Провизор в качестве врача-парапрофессионала - реальная необходимость нашей действительности. Фармацевтическая этика провизора.

    реферат [14,6 K], добавлен 07.05.2008

  • Характеристика системы здравоохранения Канады. Бесплатное медицинское обслуживание для каждого жителя. Система продажи лекарств. Контроль работы фармацевтов - функция Канадской фармацевтической ассоциации. Требования к специалистам, работающим в аптеках.

    презентация [1,4 M], добавлен 18.04.2016

  • Виды и основные принципы фармацевтического анализа как способа установления качества лекарственных веществ. Принципы проверки физических свойств лечебных препаратов. Особенности проведения весового, объемного, оптического анализов чистоты медикаментов.

    дипломная работа [1,3 M], добавлен 26.09.2010

  • Направления реализации фармацевтической деонтологии. Психотерапевтический подход к пациенту. Социальная, нравственная и уголовная ответственность фармацевтических работников. Примеры административных правонарушений. Принципы этического кодекса фармацевта.

    презентация [424,1 K], добавлен 10.05.2015

  • Понятие о деонтологии. Морально–правовые аспекты фармацевтической профессии. Требования к профессиональной подготовке фармацевтических работников. Роль моральных факторов в лечении больного. Психологические особенности поведения фармацевта и больного.

    курсовая работа [153,6 K], добавлен 21.10.2008

  • Исследование источников получения лекарственных средств. Классификация медикаментов по Машковскому. Характеристика систем создания, производства, аптечного и промышленного производства, распределения лекарственных препаратов и других аптечных товаров.

    презентация [217,9 K], добавлен 02.04.2019

  • Новое направление профессиональной деятельности провизора. Факторы, которые могут влиять на исполнительность пациента. Алгоритм действий провизора при осуществлении фармацевтической опеки пациентов во время отпуска безрецептурных лекарственных препаратов.

    курсовая работа [40,4 K], добавлен 01.04.2013

  • Должностные лица, ответственные за хранение и расход лекарственных средств в отделении. Обзор оборудования для хранения медикаментов. Предупредительные мероприятия в целях предотвращения профессиональных ошибок. Порядок раздачи лекарственных препаратов.

    презентация [9,3 M], добавлен 05.11.2013

  • Исследование современных лекарственных препаратов, наиболее часто используемых в педиатрической практике. Характеристика основных групп фармакологических препаратов. Анализ рецептов, форм выпуска и режимов дозирования медикаментов для детского возраста.

    учебное пособие [20,0 M], добавлен 17.05.2016

  • Предмет и объект фармацевтической химии, ее связь с другими дисциплинами. Современные наименования и классификация лекарственных средств. Структура управления и основные направления фармацевтической науки. Современные проблемы фармацевтической химии.

    реферат [54,6 K], добавлен 19.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.