Нарушения высших психических функций у детей, обусловленные общей анестезией и операционным стрессом

Определение особенностей состояния высших психических функций в послеоперационном периоде у детей, оперированных в условиях тотальной внутривенной и ингаляционной анестезии. Анализ влияния вида и тяжести операционной травмы на состояние психики.

Рубрика Медицина
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 29.12.2017
Размер файла 145,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Нарушения высших психических функций у детей, обусловленные общей анестезией и операционным стрессом. Пути их профилактики и коррекции

14.01.20 - Анестезиология и реаниматология

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени доктора медицинских наук

ЕЛЬКИН ИГОРЬ ОЛЕГОВИЧ

Екатеринбург - 2010

Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию», на базе детской клинической больнице восстановительного лечения «Научно-практический центр «Бонум»

Научный консультант: доктор медицинских наук, профессор Егоров Владимир Михайлович

Официальные оппоненты: доктор медицинских наук Давыдов Владимир Валентинович

доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ Николаев Эдуард Константинович

доктор психологических наук, профессор Глотова Галина Анатольевна

Ведущее учреждение: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Защита состоится «_____»________________2010 г. в ______ час. на заседании совета по защите докторских диссертаций Д.208.102.01, созданного при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Уральская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» (620028, Екатеринбург, Репина, 3)

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке ГОУ ВПО УГМА Росздрава (620028, Екатеринбург, Ключевская, 17) , а с авторефератом на сайте ВАК: vak.ed.gov.ru

Автореферат разослан «_____»________________2010 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета

доктор медицинских наук, профессор Руднов В. А.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность проблемы

Согласно современным представлениям, анестезиологическое пособие предназначено создать в организме такую степень антистрессовой защиты, при которой сохраняется «нормальная» стрессовая стимуляция, но удается предотвратить истощение защитных сил и возникновение опасных патологических синдромов (А.А. Бунятян 1994). Анестезиологическое пособие само по себе является стрессовым фактором и может, помимо хирургической травмы, оказывать негативное воздействие на организм, прежде всего на функцию центральной нервной системы.

Из компонентов анестезиологического пособия решающее значение имеет все же специфическое фармакодинамическое (в том числе и психофармакологическое) действие основного анестетика. Прежде всего, это касается негативного влияния препаратов для общей анестезии на центральную нервную систему с нарушением когнитивных функций и качества жизни. В связи с этим проблема осложнений, спровоцированных общей анестезией, становится весьма актуальной на современном этапе развития анестезиологии и реаниматологии.

Внедрение в детскую клиническую практику новых операций, расширение объема хирургических вмешательств требует оптимизации и совершенствования всего анестезиологического обеспечения, включая выбор компонентов и методик анестезии. Быстрая реабилитация функционального состояния детского организма после общей анестезии является важной задачей врача-анестезиолога (В. М.Егоров, А. М. Вербук, 1999).

Нарушения высших психических функций после общей анестезии определяется как когнитивное и (или) эмоционально-волевое расстройство, развивающееся в раннем и сохраняющееся в позднем послеоперационном периоде. Клинически это проявляется в виде нарушений памяти, внимания и других высших корковых функций (мышления, речи и т.п.), что влечет за собой проблемы обучения, снижение умственной работоспособности и настроения (депрессию), с вытекающими социальными последствиями и снижением качества жизни.

В общехирургической практике нарушения высших психических функций раннего послеоперационного периода проявляются у 30% пациентов и у 10% они сохраняются в течение 3-х месяцев после операции (В. В. Давыдов, 2007). Тяжесть этих нарушений различна - от малозаметных повреждений памяти, внимания до субдепрессивного эмоционального фона с ухудшением качества жизни (Л. М. Иванов, Л. П. Урванцев, 2005).

Патогенез когнитивных нарушений сложен и до конца не выяснен. Основными причинами психоповреждающего действия общих анестетиков могут быть: изменения мозгового кровотока, приводящие к резким колебаниям внутричерепного давления (G.A Johnston, 2005); нарушения микроциркуляции ткани мозга вследствие изменения реологических свойств крови под влиянием препаратов (B. Pallen; C. Hellstrom, 1994), протеотоксичность анестетиков (J. A. Campagna, 2003) и многие другие факторы. Одной из важных причин развития когнитивных расстройств могут быть и индивидуальные особенности метаболического статуса пациента, которые обусловливает различную чувствительность нейрональных структур к анестетикам (А. А. Пирузян, 2005; В. В. Давыдов, 2007).

Имеются публикации, авторы которых утверждают, что снижение познавательных способностей обусловлено не только воздействием общей анестезии, но и самим заболеванием и объемом хирургического вмешательства, что вполне увязывается с концепциями общетоксического, гипоксического воздействия свободных радикалов, продуктов перекисного окисления липидов, приводящих к снижению высших психических функций (ВПФ) во время того или иного патологического состояния (Ж. Иксымбаева, 1990; Н. К. Зеленков, 2003).

На сегодняшний день не определены подходы к терапии послеоперационных психических нарушений. Профилактика и лечение послеоперационной когнитивной дисфункции, полноценное восстановление высших психических функций после общей анестезии укладывается в современную концепцию мировой медицины: повышение безопасности пациента, включающая предотвращение неблагоприятных повреждений во время процесса лечения или уменьшение ущерба от таких повреждений. Современная анестезиология достигла такого уровня развития, когда снижение психоповреждающего действия общей анестезии должно быть непременным условием его высокого качества (В. М. Егоров, А. М. Вербук, 1999, В. В. Давыдов, 2007).

Следует особо подчеркнуть, что для детей школьного возраста особенно важно сохранение познавательных способностей для успешного осуществления их основной социальной деятельности - обучения. Повреждение психики на сколь - нибудь длительный период, даже на одни сутки, приводит ребенка к отставанию в обучении, личностном и социальном развитии, развитию ситуации выученной беспомощности.

Ранее проведенными исследованиями было показано, что состояние психики является индикатором качества проведенного анестезиологического пособия (В. А. Светлов, 2002; С. В. Исаев, 2004). Любые более или менее серьезные интраоперационные отклонения - нарушения гемодинамики, респираторные проблемы, передозировка компонентов анестезии и неадекватное обезболивание - отражаются на психической деятельности. Все вышеизложенное определило цель и задачи исследования.

Цель работы - повышение безопасности анестезиологического пособия и качества жизни пациентов в послеоперационном периоде путем профилактики и коррекции послеоперационных психических дисфункций.

Для реализации этой цели поставлены следующие задачи.

1. Выявить особенности состояния высших психических функций в послеоперационном периоде у детей, оперированных в условиях тотальной внутривенной анестезии.

2. Исследовать состояние высших психических функций в послеоперационном периоде у детей, оперированных в условиях ингаляционной анестезии.

3. Выявить влияние вида и тяжести операционной травмы на состояние психики в постнаркозном периоде у детей.

4. Определить маркеры состояния детской психики в послеоперационном периоде.

5. Разработать технологии фармакологической профилактики и коррекции психических дисфункций после общей анестезии у детей для повышения качества жизни ребенка в раннем послеоперационном периоде.

6. Выявить особенности нервной системы, влияющие на восстановления ВПФ в послеоперационном периоде.

Научная новизна

Впервые дана комплексная оценка (на перцептивном, энергетическом и когнитивном уровнях) состояния высших психических функций при различных варианта неингаляционной (дормикум, пропофол, кетамин) и ингаляционной (фторотан, севофлюран) анестезии и освещены механизмы повреждения психики при использовании современных методов общей анестезии у детей;

выявлены характер и степень влияния фактора травматичности оперативного вмешательства на состояние ВПФ в послеоперационном периоде у детей; психика анестезия операционный

определены маркеры состояния психики у детей, оперированных в условиях общей анестезии;

определено значение исходного состояния нервной системы ребенка на степень психоповреждающего действия анестетиков с различными механизмами действия;

разработаны принципы фармакологической коррекции и профилактики психоповреждающего действия общей анестезии, основанные на механизмах действия средств для общей анестезии с учетом особенностей нервной системы ребенка.

Практическая значимость

Установленные закономерности повреждения и восстановления ВПФ позволят практическим врачам использовать критерии выбора метода общей анестезии, исходя из особенностей состояния нервной системы ребенка.

Разработанные методы фармакологической коррекции и профилактики психоповреждающего действия общей анестезии у детей, основанные на механизмах действия различных анестетиков, являются резервом для повышения качества жизни ребенка в раннем послеоперационном периоде.

Методики профилактики и коррекции нарушений высших психических функций после общей анестезии внедрены в практику работы отделений анестезиологии и реаниматологии ГУЗ ДКБВЛ «НПЦ «Бонум», в практику областной детской клинической больницы № 1, Городской детской многопрофильной больницы № 9 г. Екатеринбурга, ряде лечебно-профилактических учреждений Свердловской области, Челябинска. Материалы исследований используются в лекциях, на практических занятиях с врачами-курсантами на кафедре анестезиологии и реаниматологии и трансфузиологии ФПК и ПП ГОУ ВПО УГМА.

Достоверность выводов и рекомендаций

Большое число клинических наблюдений (424), использование высокоинформативных и современных методик, комплексность исследования, проведение научного анализа с применением современных методов статистики, является свидетельством высокой достоверности выводов и рекомендаций, сформулированных в диссертационной работе.

Личный вклад автора в получение новых научных результатов данного исследования

Автор лично разработал фармакологические методики профилактики и коррекции нарушений высших психических функций после общей анестезии. Диагностика динамики состояния высших психических функций у 50% всех пациентов проводились автором лично на всех этапах исследования.

Апробация работы

Материалы диссертации докладывались и обсуждались на международной конференции по вопросам регионарной анестезии (Екатеринбург, 1995), международной конференции по информационным технологиям в медицине (Гурзуф, 1997), заседании учёного совета НПЦ «Бонум» (2001), на научно-практической конференции «Актуальные проблемы анестезиологии и реаниматологии» (Уфа, 2001), на Российско-Украинской конференции, посвященной вопросам реабилитации детей с врожденной черепно - челюстно-лицевой патологией (Екатеринбург, 2002), III Российском конгрессе педиатрической анестезиологии и интенсивной терапии (Москва, 2005), международной конференции «Актуальные вопросы детской офтальмологии и ретинопатии недоношенных» (Екатеринбург, 2007), межрегиональной конференции «Интеграция медицины и псхологии» (Екатеринбург, 2007), межрегиональной конференции «Проблемы качества жизни на интенсивном этапе лечения» (Екатеринбург, 2007), на заседании проблемной комиссии по анестезиологии и реаниматологии ГОУ ВПО УГМА Росздрава в 2005 г.

По материалам работы выпущено информационное письмо для врачей «Анестезиологическое обеспечение хирургической помощи детям с врожденными расщелинами лица и челюстей». По теме диссертации опубликовано 44 печатных работы, из них 8 - в журналах, рекомендованных ВАК, 2 - в зарубежной печати, 2 монографии, в которых отражены основные результаты исследования (диссертации).

Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 178 страницах, содержит 17 таблиц, 2 рисунка. Состоит из введения, обзора литературы, четырех глав собственных исследований, заключения, выводов списка литературы, содержащего 187 отечественных и 87 зарубежных источников, приложения.

Положения, выносимые на защиту

1. Вызываемые общей анестезией и операционной травмой нарушения высших психических функций у детей в послеоперационном периоде полностью обратимы. Степень нарушения ВПФ зависит от характера воздействия основного анестетика на центральную нервную систему и травматичности оперативного вмешательства.

2. Маркером повреждения высших психических функций после общей анестезии и операционной травмы у детей дошкольного и школьного возраста является долгосрочная механическая память, а у пациентов грудного возраста голосовые реакции.

3. Из применяемых вариантов внутривенной анестезии (кетамин, дормикум, пропофол) общая анестезия на основе кетамина обладает наиболее выраженным психоповреждающим действием. При этом варианте анестезии сохраняются нарушения долгосрочной механической памяти до четырнадцатых суток послеоперационного периода. В основе этих нарушений лежит механизм диссоциации и разобщения нейронных связей. Другие варианты внутривенной анестезии (дормикум, пропофол) повреждают психику по механизму седации, снижения энергетического уровня психических процессов.

4. Общая анестезия на основе севорана обеспечивает большую сохранность психических функций, полное восстановление психического статуса происходит к седьмому дню послеоперационного периода, так же как и при современных вариантах внутривенной анестезии (дормикум, пропофол).

5. Общая анестезия на основе фторотана оказывает более выраженное психоповреждающее действие, чем анестезия на основе севорана. При ее применении эмоциональные нарушения сохраняются в течение семи суток послеоперационного периода, а восстановление эмоционального статуса происходит к четырнадцатым суткам.

6. Превентивное и послеоперационное применение фармакологических агентов, основанное на механизмах действия анестетиков, обеспечивает достоверное снижение психоповреждающих последствий общей анестезии.

7. Восстановление ВПФ определяется не только вариантом анестезии, но и зависит от типа вегетативного регулирования нервной системы ребенка. У детей с трофотропным типом регулирования нервной системы выявлено усиление психоповреждающего влияния анестетиков с седативным механизмом действия, а влияние кетамина как диссоциативного анестетика ослабляется. При эрготропном типе регулирования установлено усиление психоповреждающего действия кетамина и уменьшается негативное влияние на ВПФ анестетиков с седативным механизмом.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Характеристика больных и методов исследования

В работе представлены результаты изучения ВПФ у 424 детей в возрасте от 3 мес. до 15 лет в возрасте от 3 мес. до 15 лет, которым было произведено оперативное лечение в условиях общей комбинированной анестезии в центре восстановительного лечения «Бонум», Екатеринбург. Данные о количественном составе и распределении больных по вариантам анестезии представлены в табл. 1.

Из представленных данных следует, что количественный и половой состав в группах с различными видами общей анестезии однороден. Дети обследовались различными психометрическими методиками в течение периода времени от 3 суток до 2х месяцев после различных вариантов общей анестезии.

Методы общей анестезии

Во всех группах премедикация была стандартной и строилась по принципу классического сочетания холинолитика (атропин 0,025 мг/кг), транквилизатора (реланиум-0,4-0,5мг/кг), и антигистаминного препарата (тавегил-0,1-0,2 мг/кг) внутримышечно за 30-40 минут до начала анестезии. Индукция в наркоз в группах детей раннего возраста при внутривенных вариантах анестезии проводилась базовым анестетиком. Миоплегию осуществляли листеноном (1мг/кг) и поддерживали дробным введением ардуана (0,5-0,6 мг/кг). Искусственную вентиляцию легких (ИВЛ) проводили аппаратами Bebylog 1HF и «Venar» в режиме нормовентиляции (PCO2 = 34-38 мм.рт.ст.). Все проведенные оперативные вмешательства не сопровождались значимой кровопотерей и интраоперационными осложнениями.

Таблица 1. Распределение пациентов по видам анестезии

Возраст

ид анестезии

Количество обследованных

Пол

мал.

дев.

Дети грудного возраста (3-15 мес.)

Кетамин

20

9

11

Кетамин-превент. под.

20

10

10

Фторотан

18

10

8

Севоран

19

8

11

Дормикум

20

10

10

Диприван

17

8

9

Дошкольники (4-7 лет)

Кетамин

20

11

9

Фторотан

20

10

10

Севоран

20

12

8

Дормикум

18

8

10

Диприван

18

8

10

Школьники (7-15 лет)

Кетамин

38

19

19

Фторотан

44

24

20

Севоран

20

10

10

Дормикум

20

9

11

Диприван

17

7

10

Кетамин -ноотропил

17

9

8

Кетамин - инстенон

20

10

10

Фторотан - дельтаран

19

8

11

Дормикум - анексат

19

9

10

Итого

424

209

215

Общее обезболивание на основе кетамина. Пациентам этой группы проводили общую внутривенную анестезию с ИВЛ на основе кетамина. Перед интубацией дополнительно вводился кетамин (3мг/кг) и фентанил (0,005 мг/кг). Поддержание анестезии проводилось капельным введением стандартного анестезирующего раствора, содержащего в 100 мл 10% глюкозы 100 мг кетамина, 5 мг реланиума и 0,025 мг фентанила при скорости введения 40-50 мл/час. В качестве перфузора использовался дозатор лекарственных веществ. Введение раствора прекращалось за 7-10 минут до окончания операции. Экстубация проводилась через 15-20 минут после окончания операции при восстановленном адекватном спонтанном дыхании. Суммарный расход препаратов составил: кетамина -7,0±0,8 мг/кг/час, фентанила- 0,005±0,0001 мг/кг/час, реланиума-1,75 ±0,4 мг.

С целью снижения психоповреждающего действия операционной травмы и общей анестезии 20 детям младшей возрастной группы проводилось превентивное назначение ноотропов и сосудистых препаратов перед операцией уранопластика; в качестве предоперационной подготовки назначался 10-и дневный курс циннаризина и ноотропила перорально.

Для коррекции психоповреждающего действия кетаминовой анестезии у детей школьного применили препарат из группы нейрометаболитов - ноотропил. Ноотропил назначался энтерально по 1 гр. в течение 7 дней.

В другой группе школьников в качестве психокорректора использовался комплексный нейротропный препарат инстенон. Непосредственно после завершения вмешательства 20 пациентам школьного возраста внутривенно медленно в разведении вводился инстенон (в среднем 4 мг/кг). Использование этого препарата для коррекции психоповреждающего действия анестезии до нашей работы не описывалось.

Общее обезболивание на основе фторотана. Пациентам третьей группы проводили общую анестезию с ИВЛ на основе фторотана. Индукцию в наркоз осуществляли при медленном увеличении концентрации фторотана до 3 об.%. Поддерживали анестезию ингаляцией фторотана 2,0 об.%. В качестве дыхательной смеси использован кислород и закись азота в соотношении 1:1. К окончанию операции подаваемая концентрация анестетика уменьшена до 1%-0,5 об.%. Фентанил (0,002 мг/кг) вводился фракционно, каждые 30-40 минут. Экстубация осуществлялась через 7-10 минут после окончания операции при восстановленном адекватном спонтанном дыхании. Суммарный расход препаратов составил: фентанила- 0,05±0,0025 - 0,005±0,0001 мг/кг/час, фторотана 1,9±0,8 мл/кг/час.

У детей дошкольного и школьного возраста при анестезиях на основе ингаляционных анестетиков использована ларингеальная маска (ЛМ) вместо интубации трахеи, соответственно - не применялись релаксанты и было сохранено спонтанное дыхание. По достижении хирургической стадии наркоза устанавливалась ларингеальная маска. Установку ЛМ проводили по стандартной и модифицированной методике A. Brain. У 20 детей школьного возраста (7-15 лет), которым были произведены различные офтальмохирургические вмешательства под общей анестезией на основе фторотана в качестве корректоров ВПФ применен дельтаран. Дельтаран использовался эндоназально по 1 ампуле вместе с премедикацией и на следующие сутки после операции.

Общее обезболивание на основе севорана. Пациентам третьей группы проводили общую анестезию с ИВЛ на основе севорана. Наркоз осуществляли при медленном увеличении концентрации севорана до 6-7 об.%. Поддерживали анестезию ингаляцией севорана 3,0 об.%. За 7-10 мин до окончания операции подаваемая концентрация анестетика уменьшена до 1,5% об.%. Фентанил (0,002 мг/кг) вводился фракционно каждые 30-40 минут. Экстубация осуществлялась через 7-10 минут после окончания операции. Суммарный расход препаратов составил: фентанила- 0,05±0,0025 - 0,005±0,0001 мг/кг/час, севорана 2,9±1,6 мл/кг/час.

Общее обезболивание на основе пропофола. Пациентам второй группы (n=31) осуществляли сбалансированную анестезию с ИВЛ на основе пропофола. Перед интубацией вводился пропофол 4 мг/кг и фентанил 0,005 мг/кг. Поддержание анестезии проводилось с помощью постоянной инфузии пропофола на 5% глюкозе инфузоматом со скоростью в течение первых 10 мин 10 мг/кг/час, затем в течение 10 мин 8 мг/кг/час, далее 6 мг/кг/час до конца операции; микродозы фентанила (0,002 мг/кг) вводились фракционно каждые 25-30 минут. Такой баланс доз обеспечивал стабильное течение анестезии без гемодинамических и метаболических реакций. Введение пропофола прекращалось за 5-7 минут до окончания операции. Экстубация осуществлялась через 5-10 минут после вмешательства. Суммарный расход препаратов составил: пропофола- 12,7±1мг, фентанила- 0,005±0,0001 мг/кг/час, 0,12±0,0125мг.

Общая анестезия на основе дормикума и фентанила. В третьей группе, сравнения, численностью 23 человека проводилась анестезия на основе дормикума и фентанила по следующей методике:

Индукция дормикумом и фентанилом проводили внутривенно дробно (0,1-0,15мг/кг и фентанилом 0,005 мг/кг соответственно). Поддержание анестезии осуществлялось дормикум внутривенно капельно, из расчета 0,55 - 0,2 мг/кг/час, фетанил - 0,007±0,0001 мг/кг/час. Введение раствора прекращалось за 5-7 минут до окончания операции. Экстубация осуществлялась через 5-10 минут после вмешательства.

С целью устранения центральных эффектов дормикума и восстановления психики после анестезии нами был применен конкурентный антагонист бензодиазепинов анексат, который вводился дробными дозами согласно методики его применения. Суммарная доза достигала до 1 мг. Достигнутым эффектом считалось исчезновение сонливости и восстановление ориентированности.

Адекватность проводимой анестезии во всех группах оценивалась по гемодинамическим критериям, контролируемым с помощью диагностического комплекса «Кентавр», исследования газов крови и показателей КОС. Контроль адекватности анестезии осуществлялся так же с помощью аппарата BIS (контроль ЭЭГ).

Таким образом, методики общей анестезии, использованные в нашем исследовании, являлись общепринятыми в практической медицине. Послеоперационный период у всех пациентов протекал без осложнений. Пациенты получали инфузионную терапию, направленную на поддержание водно-электролитного баланса, антибактериальную терапию.

Методы исследования состояния психики у детей грудного возраста. Обследование детей проводилось по следующей схеме: до операции (за час до премедикации), на третий, седьмой и четырнадцатый день после операции.

Для решения поставленных задач и осуществления эксперимента мы использовали «Методику психологической диагностики психического развития детей первого года жизни», разработанную О. В. Баженовой (1986). Данная методика позволяет получить комплексную характеристику психического развития ребенка. Нами были исследованы 4 группы реакций: двигательные, сенсорные, эмоциональные и голосовые. Кроме того, нами была разработана модификация данной методики в виде опросника для родителей ребенка.

Методы исследования ВПФ детей дошкольного возраста. Исследовались: внимание, состояние ассоциативной памяти краткосрочной (МАК) и долгосрочной (МАД), состояние механической краткосрочной (ММК) и долгосрочной (ММД), эмоциональная уровень (ЭУ), нарушение координации движений (КД).

Умственную работоспособность, как показатель внимания, мы оценивали с помощью корректурного метода по Е. И. Рогову. Состояние ассоциативной памяти краткосрочной (МАК) и долгосрочной (МАД) исследовано с помощью пробы Л.С. Выготского (запоминание слов и словосочетаний с опорой на картинки). Состояние механической краткосрочной (ММК) и долгосрочной (ММД) памяти оценивалось с помощью пробы на запоминание 10 слов. Эмоциональный уровень (ЭУ), как скрининг, характеризующий эмоциональную сферу, оценивали, пользуясь методом наблюдения за поведением пациента во время эксперимента. Для оценки исходного типа психической деятельности в данной группе пациентов применен адаптированный вариант теста Люшера. Вычислялся и вегетативный коэффициент по К. Шипошу. Нарушение координации движений (КД) изучали по выраженности двух симптомов - экстрапирамидного тремора и атаксии, которые выявлялись путем проведения пальценосовой пробы и хождения по прямой с закрытыми глазами.

Методы исследования ВПФ детей школьного возраста. Условия поведения эксперимента и этапы исследования были аналогичными. Умственную работоспособность, как показатель внимания, мы оценивали с помощью корректурного метода Бурдона в модификации А. Анфимова. Зрительная перцепция изучалась с помощью теста Роршаха, исследование проводилось с помощью 10 стандартных таблиц. Состояние ассоциативной памяти краткосрочной (МАК) и долгосрочной (МАД) исследовано с помощью пробы А. Р. Лурия в модификации Л. В. Занкова (запоминание слов и словосочетаний с опорой на пиктограммы). С целью оценки эмоционально-вегетативного резерва (ЭР) был использован восьмицветовой тест Люшера. Вычислялся и вегетативный коэффициент по К. Шипошу для оценки исходного типа психической деятельности.

Для отражения интеллектуальной однородности групп детей дошкольного и школьного возраста нами применен метод рисуночного теста.

Методы статистической обработки материала. Полученные результаты обработаны средствами прикладного пакета математических программ STATISTICA 6.0. Вычислялись средние величины, стандартное отклонение, достоверность различий оценивалась с помощью критерия Стьюдента. Применены методы корреляционного анализа при выявлении связей между показателями ВПФ.

Результаты исследования и их обсуждение

Вызываемые общей анестезией и операционной травмой нарушения высших психических функций у детей в послеоперационном периоде полностью обратимы. Степень нарушения ВПФ зависит от характера воздействия основного анестетика на центральную нервную систему и травматичности оперативного вмешательства.

Состояние высших психических функций у детей в послеоперационном периоде. С целью выяснения степени и длительности повреждения психических функций в зависимости от вида анестезии и тяжести оперативного вмешательства нами обследовано 75 детей в возрасте от 3 до 15 мес. Результаты психометрических исследований у детей этой возрастной группы, оперированных в условиях общей анестезии на основе внутривенных (кетамин, дормикум, диприван) и ингаляционных анестетиков (фторотан, севоран) представлены в табл. 2 (вынесены наиболее травмируемые функции).

В результате изучения изменения индексов двигательных, сенсорных, эмоциональных и голосовых реакций выявлено достоверное снижение показателей по всем четырем сферам во всех подгруппах на третий день после операции.

К седьмому дню после операции отмечается повышение показателей практически до исходного уровня во всех группах, за исключением пациентов, у которых использовался кетамин. В этой группе сохранялись повреждения голосовой сферы.

Согласно полученным результатам, на четырнадцатые сутки после операции происходит полное восстановление показателей до исходного уровня при исследованных вариантах внутривенной анестезии.

Таблица 2. Состояние психических функций в послеоперационном периоде у детей грудного возраста (в % к исходному, Mm, n=114)

Группы реакций

Вид анестезии

ЭТАПЫ

Исход

3сутки

7сутки

14сутки

Эмоцион.

Кетамин

1006,0

76,36,2*

98,26,4

101,35,4

Дормикум

1005,0

79,35,3***

98,27,1

99,14,9

Диприван

1004,6

80,06,3***

100,16,3

103,06,5

Фторотан

1004,6

68,45,1*

94,55,9

99,86,9

Севоран

1006,0

88,45,1***

93,05,9

98,75,7

олос.

Кетамин

1007,0

65,26,6*

87,55,4*

91,17,0

Дормикум

1007,0

67,44,9*

99,86,4

107,74,8

Диприван

1006,2

70,15,7*

101,35,4

99,97,3

Фторотан

1006,0

68,15,4*

101,27,1

98,36,4

Севоран

1007,1

73,15,4*

99,26,8

99,17,1

* p<0,05 при сравнении с исходным этапом

** p<0,05 при сравнении с группой, где использовался фторотана в качестве базового анестетика

Сравнительный анализ влияний внутривенной и ингаляционной анестезии на ВПФ показал, что анестезия на основе севорана, дипривана и дормикума оказывает достоверно меньшее влияние на эмоциональный статус, чем анестезия на основе фторотана (р <0,05).

Результаты психометрических исследований в послеоперационном периоде у детей дошкольного возраста представлены в табл. 3.

Показатель внимания Е достоверно снижен во всех группах на третьи сутки после вмешательства, достоверных различий между группами на данном этапе не выявлено. К седьмым суткам внимание достоверно восстановлено до исходного уровня во всех группах.

Наиболее информативным показателем ВПФ после общей анестезии оказалась ММД - долгосрочная механическая память. Она страдает больше, чем другие показатели. На третий день повреждение ММД достоверно снижено во всех подгруппах с различными вариантами анестезии, существенного различия между подгруппами не выявлено.

На седьмые сутки показатель ММД достоверно не отличается от исходного уровня, за исключением группы детей, у которых была использована общая анестезия на основе кетамина. В этой группе долговременная механическая память была восстановлена только к 30 суткам послеоперационного периода. Показатель внимания Е достоверно снижен во всех группах на третьи сутки после вмешательства, достоверных различий между группами на данном этапе не выявлено. К седьмым суткам внимание достоверно восстановлено до исходного уровня во всех группах.

Таблица 3. Состояние психических функций в послеоперационном периоде у детей дошкольного возраста (в % к исходному, Mm, n=96)

Показ. ВПФ

Метод

анестезии

ЭТАП

Исход.

3 сут.

7 сут.

14 сут.

Е

Кетамин

100±8,0

78,5±9,1*

102,3±9,7

99,9±6,7

Дормик.

100±7,0

81,5±7,9*

100,8±4,8

101,2±4,0

Диприв.

100±7,9

82,9±5,9*

100,0±4,9

106,3±9,1

Фторотан

100 9,1

79,4±7,2*

90,4±8,0

103,1±5.9

Севоран

100±7,9

80,3±7,7*

97,1±4,9

100,9±7,0

ММД

Кетамин

100±4,0

65,4±8,8*

80,1±4,8*

91,9±4,0*

Дормик.

100±9,9

73,2±9,1*

83,1±9,7

102,3±8,2

Диприв.

100±10,2

74,1±9,9*

82,8±11,0

98,6±7,9

Фторотан

100 11,0

73,1±6,8*

79,6±11,8

98,4±8,2

Севоран

100 7,1

73,1±6,0*

87,6±9,5

100,4±7,3

ЭУ

Кетамин

100±7,9

75,5*±9,1

102,3±9,7

99,0±6,7

дормик.

100±8,0

75,5*±7,9

99,8±4,8

101,2±4,0

Диприв.

100±7,9

75,5±5,9*

100,0±4,9

106,3±9,1

Фторотан

100±7,9

75,5±5,0*

82,0±7,9*

100,0±8,1

Севоран

100 4,6

77,7±9,3*

87,1±9,5

100,0±7,9

КД

Кетамин

100±7,7

69,8±9,1*

87,2±7,0*

102,2±9,1

Дормик.

100±8,0

81,9±8,0*

101,0±6,1

100,0±7.9

Диприв.

100±9,9

85,0±8.9

100,0±7,7

100,0±7,7

Фторотан

100 6,1

65,4±7,2*

88,4±10,0

103,1±5.9

Севоран

100±7,9

77,3±7,7*

97,1±4,9

100,9±7,0

* p<0,05 при сравнении с исходным этапом

Наиболее информативным показателем ВПФ после общей анестезии оказалась ММД - долгосрочная механическая память. Она страдает больше, чем другие показатели. На третий день повреждение ММД достоверно снижено во всех подгруппах с различными вариантами анестезии, существенного различия между подгруппами не выявлено.

На седьмые сутки показатель ММД достоверно не отличается от исходного уровня, за исключением группы детей, у которых была использована общая анестезия на основе кетамина. В этой группе долговременная механическая память была восстановлена только к 30 суткам послеоперационного периода.

По данным проведенного исследования, смысловая память, как краткосрочная (МАК), так и долгосрочная (МАД) практически не пострадали. Показатель МАК достоверно не снижался ниже исходного уровня ни на одном из этапов исследованных вариантов анестезии, как, впрочем, и показатель МАД.

Максимальное снижение эмоционального уровня отмечается на третьи сутки после общей анестезии. Достоверной разницы в эмоциональном уровне между подгруппами не отмечено. К седьмым суткам этот показатель восстанавливается до исходного во всех группах, за исключением больных, у которых анестезия проводилась фторотаном. Эмоциональный статус восстанавливался только к 14 суткам послеоперационного периода.

Существенные нарушения координации движений (КД) выявлены на третий день после операции во всех группах, кроме пациентов, у которых анестезия осуществлялась на основе дипривана. При анестезии на основе дипривана координация движений достоверно не нарушается. При анестезии кетамином нет достоверного восстановления координации и на седьмой день после операции. На четырнадцатый день послеоперационного периода функции координации движений восстановлены во всех группах.

Изменение показателей ВПФ после офтальмохирургических вмешательствах у детей школьного возраста (7-15 лет) представлены в табл. 4.

Умственная работоспособность Е, как показатель внимания, на третий день достоверно была снижена во всех группах, достоверных различий между группами на данном этапе не установлено. К седьмым суткам внимание восстановлено до исходного уровня во всех группах. Показатели ассоциативной памяти, как краткосрочной, так и долгосрочной, в результате воздействия анестезии и операции не пострадали. Не пострадала и долгосрочная механическая память ММК.

Долгосрочная механическая память достоверно снижалась на третьи сутки после операции. Достоверной разницы между подгруппами с различными вариантами анестезии не выявлено. К седьмым суткам показатель ММД восстановлен во всех группах, за исключением больных, у которых применялся кетамин.

Эмоциональный резерв (ЭР) достоверно снижался во всех группах на третий день после операции. Существенного различия между подгруппами на этом этапе не отмечается. ЭР был восстановлен на седьмой день при всех вариантах анестезии, за исключением группы с применение фторотана. У этих больных восстановление ЭР произошло только к четырнадцатым суткам послеоперационного периода.

Нарушения координации движений (КД) имели место на третьи сутки только после анестезии на основе кетамина. К седьмому дню этот показатель во всех группах достоверно не отличается от исходного.

Таблица 4. Изменение показателей ВПФ после офтальмохирургических вмешательств у детей школьного возраста (Mm, n=98)

Показатель ВПФ

Вид анестезии

ЭТАП

Исход

3-и сутки

7-е сутки

14-е сутки

Е

Кетамин

100±7,6

80,0±7,1*

100,3±7,7

101,9±6,7

Дормик.

100±8,1

83,5±6,9*

101,8±8,8

101,2±6,0

Диприв.

100±8,0

85,9±4,9*

100,0±4,9

106,3±9,1

Фторотан

1007,9

81,28,1*

100,09,5

103,95,8

Севоран

1007,7

83,56,0*

106,27,6

106,27,6

ММД

Кетамин

1006,2

80,37,0*

90,13,1*

93,05,5

Дормикум

1006,1

83,14,3*

95,03,7

100,16,1

Диприван

1005,9

84,14,3*

94,53,9

103,16,1

Фторотан

1007,7

82,24,6*

92,44,1

97,47,4

Севоран

10011,1

81,36,0*

93,46,1

100,38,2

ЭР

Кетамин

10011,1

66,911,5*

84,117,5

100,211,8

Дормикум

10016,7

76,55,7*

109,223,0

103,412,8

Диприван

10018,6

75,36,4*

105,111,1

102,914,8

Фторотан

10016,7

54,37,3*

62,518,7*

102,614,3

Севоран

10018,6

61,36,0*

73,416,1

100,37,2

КД

Кетамин

1009,1

75,65,9*

86,35,7

102,07,8

Дормикум

10010,0

88,011,4

99,310,3

105,37,9

Диприван

10012,3

83,26,9

100,210,0

100,59,9

Фторотан

1009,1

82,218,1

102,211,0

100,09,5

Севоран

10010,0

87,56,0

100,96,2

106,27,6

W+%

Кетамин

1007,7

65,65,7*

95,03,7

102,07,8

Дормикум

1006,6

68,08,4*

94,53,9

105,37,9

Диприван

1006,3

73,26,9*

92,44,1

100,59,9

Фторотан

1006,5

72,28,1*

93,46,1

93,46,1

Севоран

1006,0

72,55,0*

100,96,2

100,14,3

F+%

Кетамин

1007,3

65,65,9*

86,35,7

94,53,9

Дормикум

1009,2

88,07,4

99,310,3

92,44,1

Диприван

10016,1

85,26,9

100,210,0

93,46,1

Фторотан

1006,0

82,212,1

100,09,5

99,45,1

Севоран

1009,5

84,59,0

106,27,6

103,16,1

dd%

Кетамин

10016,3

82,65,9

86,35,7

103,16,1

Дормикум

1007,3

77,08,4*

99,310,3

105,37,9

Диприван

1006,2

73,26,9*

100,210,0

100,59,9

Фторотан

1007,9

71,28,1*

100,09,5

103,95,8

Севоран

1007,7

72,56,0*

106,27,6

106,27,6

* p<0,05 при сравнении с исходным этапом

При изучении показателей зрительного восприятия выявилась существенное различие в аспектах его повреждения анестетиками. Так, на третьи сутки показатель W+, говорящий о возможностях обследуемого в полном объеме воспринимать действительность, был снижен при всех вариантах анестезии. В то же время аспект, говорящий о способности к распознаванию образов (включению энграмм, подбор которых осуществляется с помощью ассоциативного мышления), измеряемый в тесте Роршаха показателем F+, достоверно повреждался на 3-и сутки только при анестезии на основе кетамина.

А показатель dd, характеризующий активность, переключаемость восприятия с объекта на объект, кетамином не повреждался. Достоверное снижение данного показателя на третьи сутки остальными анестетиками свидетельствует о выраженной остаточной седации на рассматриваемом этапе.

Таким образом, представленные результаты исследований свидетельствуют:

Вызываемые общей анестезией и операционной травмой нарушения высших психических функций у детей в послеоперационном периоде полностью обратимы. Степень нарушения ВПФ зависела от характера воздействия основного анестетика на центральную нервную систему и травматичности оперативного вмешательства.

Маркером повреждения высших психических функций после общей анестезии и операционной травмы у детей дошкольного и школьного возраста является долгосрочная механическая память.

Из применяемых вариантов внутривенной анестезии (кетамин, дормикум, пропофол) наиболее выраженным психоповреждающим действием обладает общая анестезия на основе кетамина. При этом варианте анестезии сохраняются нарушения долгосрочной механической памяти до четырнадцатых суток послеоперационного периода. В основе этих нарушений лежит механизм диссоциации и разобщения нейронных связей. Другие варианты внутривенной анестезии (дормикум, пропофол) повреждают психику по механизму седации, снижения энергетического уровня психических процессов.

Из методов ингаляционной анестезии общая анестезия на основе севорана обеспечивает большую сохранность психических функций: полное восстановление психического статуса происходит к седьмому дню послеоперационного периода, так же как и при современных вариантах внутривенной анестезии (дормикум, пропофол).

Общая анестезия на основе фторотана оказывает более выраженное психоповреждающее действие, чем анестезия на основе севорана. При ее применении эмоциональные нарушения сохраняются в течение семи суток послеоперационного периода, а восстановление эмоционального статуса происходит к четырнадцатым суткам.

Корреляционный анализ. Корреляционному анализу подвергнуты группы пациентов с использованием в качестве базовых анестетиков кетамина (20 пациентов) и дормикума (20 пациентов). В течение 60-дневного периода наблюдения нами выявлены сильные взаимосвязи между показателями ВПФ, которые характеризовались различными периодами существования, что позволило нам выделить четыре типа сильных взаимосвязей c коэффициентом связи r?0,7 (табл. 5).

Таблица 5. Сильные корреляционные взаимосвязи между показателями ВПФ после общей анестезии (n = 40, r?0,7)

Тип \ Качества связей

Анестетик

Набор связей

1-й тип - ранние, кратковременные, непрерывные.

Дормикум

ЭР-МАД, F+-МАД, ЭР-КД

Фторотан

ЭР-МАД, F+-МАД, ЭР-КД

Севоран

ЭР-МАД, F+-МАД, ЭР-КД

Кетамин

ЭР-МАД, F+-МАД, ЭР-КД

2-й тип - относительно устойчивые, непрерывные связи

Дормикум

ЭР-ММК

Фторотан

ЭР-ММК

Севоран

ЭР-ММК

Кетамин

ЭР-ММК

3-й тип - относительно устойчивые, прерывные

Дормикум

ЭР-ММД

Фторотан

ЭР-ММД, ЭР-Е

Севоран

ЭР-ММД,

Кетамин

F+-ММД

4-й тип - абсолютно устойчивые

Дормикум

ММД-Е, ММД-КД, ММД-W

Фторотан

ММД-Е, ММД-КД, ММД-W

Севоран

ММД-Е, ММД-КД, ММД-W

Кетамин

ММД-Е, ММД-КД, ММД-W

1-й тип связей - ранние, кратковременные, непрерывные. Все они существуют только на протяжении трех суток. Наличие этого типа связей, на наш взгляд, связано с прямым стрессовым воздействием анестезии и операции;

2-й тип - относительно устойчивые, непрерывные связи (до 14 суток);

3-й тип - относительно устойчивые, прерывные (до 7 суток).

4-й тип - абсолютно устойчивые.

Второй и третий типы связей характеризуют своеобразие восстановления функций ВПФ после каждого вида общей анестезии в динамике; 4-й тип - это абсолютно устойчивые, непрерывные связи.

Установлено, что среди связей 1-го типа общими для 1-й и 2-й групп оказались взаимосвязи ЭР-МАД, F+-МАД, ЭР-КД. Следовательно, на основании полученных результатов исследований можно заключить, что после любого варианта анестезии в ближайшем послеоперационном периоде энергетический статус, долгосрочная ассоциативная память, ассоциативное мышление и координация движений восстанавливаются параллельно и взаимосвязано.

Среди связей второго типа общей у всех групп оказалась взаимосвязь ЭР-ММК. Показатели восстановления краткосрочной механической памяти находились в сильной зависимости от эмоциональной сферы. Эта взаимосвязь сохранялась весьма долго (один месяц в обеих группах).

В группе с использованием кетамина к связям третьего типа относится общая связь F+-ММД, в группе с анестезией на основе дормикума и севорана - это связь ЭР-ММД, после анестезии на основе фторотана, кроме связи ЭР-ММД выявлена еще устойчивая связь ЭР-Е, что свидетельствует о более глубоком энергетическом дефиците эмоционально-вегетативного резерва.

К четвертому типу связей относятся абсолютно устойчивые взаимосвязи между показателями ВПФ. При этом нами установлено, что общими для всех групп оперированных больных стали связи ММД-Е, ММД-КД и ММД-W. Их восстановление всегда происходило взаимосвязано, независимо от вида анестезии. Выявленные отношения названных показателей характеризуют закономерности повреждения и восстановления ВПФ после общей анестезии и операционного стресса в целом, что отражает общие законы функционирования психики.

Таким образом, полученные данные позволяют сделать заключение о некоторых механизмах повреждения психики после общей анестезии и операционного стресса. Основа повреждения психики кетамином - диссоциация, разобщение нейрональных связей. Седативный компонент в варианте анестезии на основе кетамина так же присутствует (действие препаратов премедикации и собственно кетамина), но не является определяющим. Пациент осознает «необычность» своего восприятия, это его беспокоит и определяет эмоциональную дезадаптацию (собственное состояние пациента интересует больше, чем события окружающей действительности (рис. 1).

Рис. 1. Механизм психоповреждающего действия кетамина

После других вариантов анестезии первично поражается эмоциональный статус, именно - его энергетическая составляющая. В зрительном восприятии, прежде всего, страдает целостность зрительного образа за счет нарушения функций логического синтеза. Пациент не воспринимает часть окружающей действительности по причине энергетического дефицита, в то же время правильно оценивает воспринимаемую часть (размеры, формы, расстояния). В эмоциональном статусе на первый план выступает снижение общей эмоциональной активности. Зрительные нарушения не вызывают эмоциональной дезадаптации (рис. 2).

Рис. 2. Механизм нарушения ВПФ после других вариантов общей анестезии (дормикум, пропофол, севоран)

При исследовании влияния тяжести операции на состояние психических функций три группы детей грудного возраста сравнивались между собой. По тяжести оперативного вмешательства и ее продолжительности дети грудного возраста нами разделены на три группы: операции малой (иссечение гемангиом, склерозирующая терапия, манипуляции в челюстно-лицевой области - с продолжительность анестезии до 40 минут), средней (хейлопластика - до 90 минут) и высокой травматичности - уранопластика, более 90 минут продолжительность (табл. 6). Как видно из данных, представленных в табл. 6, вне зависимости от тяжести операций динамика двигательных и сенсорных реакций на третьи и седьмые сутки значимо не отличались: происходит снижение показателя на третьи сутки и его восстановление к седьмым после операции. Однако голосовые и эмоциональные реакции в группе травматичных операций восстанавливаются только к 14 дню.

Таблица 6. Динамика голосовых и эмоциональных показателей у детей грудного возраста в зависимости от характера оперативного вмешательства (Mm, n=75)


Подобные документы

  • Характеристика инсульта: виды, группы риска, симптомы и диагностика. Особенности происхождения высших психических функций, их строения, механизма функционирования и повреждения вследствие инсульта. Принципы восстановления высших психических функций.

    курсовая работа [103,4 K], добавлен 07.06.2010

  • Общая характеристика мозговых механизмов высших психических функций, особенности системного представления о их локализации. Основные методологические положения антилокализационистов. Синдромный анализ нарушения высших психических функций, его факторы.

    контрольная работа [26,9 K], добавлен 26.11.2010

  • Френологические карты Ф. Галля. Идеи о локализации высших психических функций в мозге. Положения К. Лэшли об эквипотенциальности любых частей мозга. Чувствительный и двигательный гомункулюс. А.Р. Лурия - основоположник современной нейропсихологии.

    презентация [3,1 M], добавлен 01.03.2013

  • Клинико-психологические особенности протекания высших психических функций при инфаркте мозга в бассейне средней мозговой артерии. Характеристика методических подходов к определению степени ограничения способности к труду при решении экспертных вопросов.

    дипломная работа [225,6 K], добавлен 27.02.2010

  • Обязательные мероприятия анестезиолога до введения больного в анестезию. Рекомендации по выбору препаратов и осуществлению вводной внутривенной анестезии. Особенности вводной ингаляционной анестезии. Методика поддержания и выведения из анестезии.

    реферат [21,8 K], добавлен 06.04.2010

  • Характеристика и основные этапы проведения однокомпонентной и многокомпонентной ингаляционной и неингаляционной общей анестезии у детей, их отличительные признаки и особенности применения. Порядок интубации трахеи и применяемые при этом инструменты.

    реферат [14,7 K], добавлен 15.03.2010

  • Острые травматические психозы. Травматические аффективные психозы. Психические нарушения травматической природы у детей и подростков. Травматическая церебрастения, основные проявления психических нарушений в отдаленном периоде черепно-мозговой травмы.

    реферат [46,8 K], добавлен 15.06.2010

  • Распространённость нарушений психического здоровья у детей. Общие сведения о психопрофилактике. Ситуации риска нарушения психического здоровья. Принципы психопрофилактики нервно-психических расстройств у детей в образовательных и лечебных учреждениях.

    доклад [10,8 K], добавлен 14.03.2011

  • Характеристика методов немедикаментозной анестезии, применяемых на современном этапе, оценка их преимуществ и недостатков. Порядок проведения внутривенной общей анестезии, ее общие закономерности с ингаляционной. Общая анестезия с барбитуратами.

    реферат [19,6 K], добавлен 23.04.2010

  • Особенности высших мозговых функций. Связь способности человека к речи и мышлению с развитием коры головного мозга. Речь и речевые отклонения. Расстройства гнозиса и праксиса, мышления и сознания. Механизмы памяти и ее диагностика. Невротические синдромы.

    лекция [49,3 K], добавлен 30.07.2013

  • Ошибки и осложнения, допускаемые в период подготовки общей анестезии, возможные во время ее ведения и встречающиеся в ближайшем послеоперационном периоде. Опасности, связанные с неисправностью аппаратуры и фармакодинамическими свойствами препаратов.

    реферат [25,4 K], добавлен 21.05.2010

  • Предыстория психодиагностики. Методы психодиагностики, их классификация. Психические состояния. Стресс. Боевые психические травмы. Психогенные расстройства в экстремальных ситуациях. Основные факторы, влияющие на развитие и компенсацию психических расстро

    контрольная работа [81,1 K], добавлен 28.06.2005

  • Вегетативные компоненты высших психических функций человека (восприятие, внимание, мышление и память). Стресс и его виды. Физиологические механизмы изменения систем организма. Поведенческий акт по П.К. Анохоину. Формирование афферентного синтеза.

    презентация [1,7 M], добавлен 26.11.2014

  • Болезнь Альцгеймера - атрофическое заболевание головного мозга, характеризующееся прогрессирующим распадом высших психических функций и психической деятельности в целом с исходом в глобарное слабоумие. Симптомы заболевания, методы диагностики, лечение.

    реферат [36,7 K], добавлен 06.03.2012

  • Понятие межполушарной асимметрии. Краткая история изучения проблемы, критика теории доминантного полушария. Доминантность полушарий головного мозга и психические функции. Межполушарное взаимодействие как основа осуществления высших психических функций.

    реферат [15,0 K], добавлен 18.12.2010

  • Транспортировка больного из операционной в палату. Осложнения, связанные с наркозом. Борьба с болью в послеоперационном периоде. Борьба с гипертермией, парезом желудочно-кишечного тракта, задержкой мочеиспускания. Методы профилактики пролежней у пациента.

    реферат [28,9 K], добавлен 05.12.2016

  • Классификация операционно-анестезиологического риска. Операционный риск в зависимости от физического состояния больного и тяжести оперативного вмешательства. Оценка состояния больных, объема и характера операции. Виды местной потенцированной анестезии.

    реферат [22,8 K], добавлен 26.03.2010

  • Исследование характера психических нарушений у больных детей с врожденными пороками сердца. Место прогноза в сознании болезни и переживаниях больных. Описание нервно-психических нарушений у детей с врожденными пороками сердца в разные возрастные периоды.

    доклад [20,8 K], добавлен 11.02.2015

  • Основные требования к медикаментозному обезболиванию родов. Применение чрезкожной электронейростимуляции и ингаляционной анестезии. Возможные побочные эффекты при проведении эпидуральной анестезии. Показания к применению общей анестезии при родах.

    презентация [1,9 M], добавлен 11.03.2019

  • Понятие и содержание синдромов психических болезней. Маниакальные состояния, припадки, помрачение сознания. Кататонические, гебефренические, галлюцинаторно-бредовые, аффективные, психоорганические синдромы. Общественная опасность психических болезней.

    реферат [34,3 K], добавлен 21.07.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

Характер операции

Группа

реакц.

ЭТАП