Встречаемость и причины головной боли у школьников и студентов

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Встречаемость и причины головной боли у школьников и студентов

О.Ю. Докучаева

Воронежский государственный медицинский университет

Резюме

Головная боль - симптом, с которым в настоящее время встречается почти каждый человек. Современный ритм жизни диктует достаточно сложные условия для размеренного и неторопливого рабочего или учебного дня. Поэтому все чаще происходит «перегрузка» организма: нарушения цикла сна и бодрствования, питания, недостаток или чрезмерные занятия физической нагрузкой. Нельзя забывать, что любая боль, в том числе и головная, может свидетельствовать о серьезных заболеваниях.

Ключевые слова: головная боль, школьники, студенты, распространенность заболевания, формы головной боли.

O.Yu. Dokuchaeva

OCCURRENCE AND CAUSES OF HEADACHE IN SCHOOLCHILDREN AND STUDENTS

Voronezh State Medical University after N.N. Burdenko

Summary: Headache is a symptom with which almost every person now occurs. The modern rhythm of life dictates rather complicated conditions for a measured and unhurried working or school day. Therefore, more and more often there is an "overload" of the body: disturbance of the cycle of sleep and wakefulness, nutrition, lack or excessive exercise. We must not forget that any pain, including headaches, can be indicative of serious diseases.

Keywords: headache, age, schoolchildren, students, prevalence of the disease, headache form.

Актуальность

Головная боль - симптом, с которым в настоящее время встречается почти каждый человек. Современный ритм жизни диктует достаточно сложные условия для размеренного и неторопливого рабочего или учебного дня [1, 2]. Поэтому все чаще происходит «перегрузка» организма: нарушения цикла сна и бодрствования, питания, недостаток или чрезмерные занятия физической нагрузкой [4, 6]. Данная проблема носит мультидисциплинарный характер и затрагивает медицинские и социально-экономические аспекты. Нельзя забывать, что любая боль, в том числе и головная, может свидетельствовать о серьезных заболеваниях [3, 5].

Цель исследования - изучить распространенность и структуру определенных форм головной боли среди школьников и студентов в возрасте 15-25 лет.

Материал и методы исследования

С помощью тестов MIDAS - оценка степени дезадаптации пациента, страдающего от мигрени, («Migraine DisabilityAssessment Questionnaire»), разработанный профессором R. Lipton и доктором W. Stewart (США) при поддержке фармацевтической компании «Астра Зенека»,Headache (10 вопросов), Kramar - (Валерий Владимирович Крамар, невролог мануальный терапевт, главный врач клиники «Dr. Kramar», 7 вопросов).

Результаты

По тестовому опросу MIDAS из 598 анкет 60,2% опрошенных имеют (1 степень) малую интенсивность боли, отсутствие или минимальное снижение повседневной активности, 29,8% - (2 степень) умеренную или выраженную боль, незначительное ограничение повседневной активности, 8,85% - (3 степень) сильную боль, выраженное ограничение повседневной активности, 1,15% - (4 степень) сильную боль, значительное снижение повседневной активности. Среди лиц в возрасте 15-20 лет из 209 анкет по тестовому опросу MIDAS - 53,7% имеют 1 степень потребности в медицинской помощи, 37,3% - 2 степень; 8,5% - 3 степень; 0,5% - 4 степень. Среди 20-25-летнего возраста из 389 анкет по тестовому опросу MIDAS - 64,3% имеют 1 степень, 24,7% - 2 степень, 8,5% - 3 степень, 1,5% - 4 степень. По тестовому опросу Kramar из 598 анкет 36,0% опрошенных имеют «головную боль напряжения», 34,0% - «эмоциональные перегрузки», 17,0% - «гипертония/гипотония»; 9,0%- «ослабленный иммунитет»; 4,0% - «головную боль веселья». Среди 15-20-летнего возраста по тестовому опросу Kramar из 209 анкет 49,5% имеют «эмоциональные перегрузки»; 27,5% - «головную боль напряжения», 10,0% - «ослабленный иммунитет», 10,0% - «гипертония/гипотония», 3,0% - «головную боль веселья».

Среди 20-25 -летнего возраста по тестовому опросу Kramar из 389 анкет 40,1% имеют «головную боль напряжения», 25,9% - «эмоциональные перегрузки», 20,0% - «гипертония/гипотония», 10,0% - «ослабленный иммунитет», 4,0% - «головную боль веселья».

Из выше изложенного следует отметить, что «головная боль напряжения» занимает лидирующую позицию и возрастает на 4,5% среди 20-25-летнего возраста по сравнению с 15-20-летним. Характеристика данной головной боли: тупая давящая боль вокруг головы, особенно в лобной области. Самое сильное воздействие оказывает стресс и усталость. Необходимо выделить такую первичную форму головной боли как мигрень. Симптомы такой формы: пульсирующая боль, чаще односторонняя; повышение чувствительности к свету и запахам; тошнота, рвота; возможно нарушение зрения, снижение остроты зрения. Воздействие оказывают такие триггеры как стресс, гормональные нарушения, чувствительность к погодным условиям (особенно после травм), продукты питания, неподходящие данному типу людей. Лечебный эффект оказывают анальгетики, противорвотные средства и триптаны. Важно отметить, что основной процент 4 степени по MIDAS составляет группа лиц 20-25-летнего возраста. В данный период необходимо особо внимательно относиться к перестройкам, адаптации организма (2 половой скачок - завершение формирования и развития всех систем) - это может быть именно первичной формой головной боли - мигрень [7, 9], но так же и началом развития онкологической патологии, что важно вовремя диагностировать и лечить [8, 10, 11]. Все воспалительные заболевания в организме редко проходят без головной боли (синусит, фарингит, гайморит и т.д.).

Боль в основном локализуется вокруг носа и глаз, сопровождается ринитом и лихорадкой. Для этой формы важное профилактическое значение имеет санация, промывание пазух, можно использовать аппарат «Кукушка», а также принятие НПВС (нурофен). Наиболее меньший процент занимает кластерная головная боль: чаще такие боли возникают у мужчин. Гипоталамус - зависимая головная боль: чувство «проникновения» за глазное яблоко, резь и боль в глазах (чаще односторонний процесс), возникает ежедневно в одно и то же время в течение 3-6 недель. Ремиссия наступает на 2 месяца - после чего, симптомы возвращаются вновь. Спровоцировать первый синдром могут триггеры: алкоголь, курение, повышение физической нагрузки в виде поднятия тяжести. Лечение данной боли - это «блокирование» нерва особенно в задней части головы, триптаны, мелатонин - принятие солнечных ванн. У женщин выделяется «менструальная» головная боль - многие девушки принимают анальгетики, НПВС в течение всего периода ПМС, что оказывает вредное воздействие на весь организм в целом, тем рекомендуется прием анальгетика или НПВС за 1 - 2 дня до начала ПМС, что окажет блокирующее действие боли на последующие дни, поэтому очень важно девушкам следить за своим менструальным циклом. Среди 15-25-летнего возраста выделяется нейроциркуляторная дистония, а в возрастной группе 20-25 лет встречается чаще, чем среди 15-20-летнего.

Выводы

1. По данным проведенного исследования головные боли выявлены у 497 человек (83,1%). Наиболее частым вариантом головной боли у подростков-школьников г. Воронежа является «эмоциональная головная боль» и составляет 49,5%, в более старшем возрасте от 15 до 25 лет лидирующее место занимает головная боль напряжения и составляет 43,1% учащихся школьников и студентов.

2. Определенную группу среди школьников и студентов занимают дети с ослабленным иммунитетом. С возрастом у них будут увеличиваться хронические заболевания, что будет влиять на качество жизни, так как головная боль будет занимать неотъемлемую ее часть. Следить за иммунитетом важно и для оценки самых ранних стадий онкологических заболеваний. Таким образом, 9-10% детей уже входят в группу риска данной нозоологии.

3. Врачи-педиатры, неврологи, психологи, работающие в учебных заведениях, при проведении дифференциального диагноза головной боли у школьников и студентов должны учитывать высокую заболеваемость головной боли напряжения и эмоциональных перегрузок в учебных учреждениях, по возможности осуществлять индивидуальный подход и следить в динамике за состоянием здоровья будущего поколения.

головная боль школьник студент

Использованная литература

1. Баранов Р.Л. Алгоритмизация диагностики и лечения вертебрально-базилярной недостаточности на основе анализа клинических признаков/Р.Л. Баранов, О.В. Родионов, В.М. Фролов//Системный анализ и управление в биомедицинских системах. 2010. Т. 9. № 1. С. 153-156.

2. Баранов Р.Л. Выявление патологии в шейном отделе позвоночника на основе нейросетевого моделирования/Р.Л. Баранов//Системный анализ и управление в биомедицинских системах. 2011. Т. 10. № 1. С. 219-222.

3. Вейн А.М., Колосова О.А. Головная боль (классификация, клиника, диагностика, лечение). -- М.: Медицина, 1994. -- 162 с.

4. Вшивкина Г.А. Возрастная динамика и интегративно-восстановительная терапия головной боли детей и подростков: Автореф. дисс.... канд. мед. наук. -- Н.Новгород, 2004. -- 14 с.

5. Есауленко И.Э. Мониторинг здоровья учащейся молодежи на основе компьютерных технологий/И.Э. Есауленко, Т.Н. Петрова, О.В. Судаков//Системный анализ и управление в биомедицинских системах. 2014. Т. 13. № 2. С. 483-487.

6. Петрова Т.Н. Анализ состояния здоровья студентов высших учебных заведений города Воронежа/Т.Н. Петрова, О.В. Судаков//Системный анализ и управление в биомедицинских системах. 2012. Т. 11. № 1. С. 217-221.

7. Петрова Т.Н. Комплексный подход к оценке состояния здоровья студентов медицинского вуза/Т.Н. Петрова, О.В. Судаков//Системный анализ и управление в биомедицинских системах. 2012. Т. 11. № 1. С. 121-128.

8. Судаков О.В. Анализ состояния здоровья студентов высших учебных заведений г. Воронеж/О.В. Судаков, Т.Н. Петрова//Системный анализ и управление в биомедицинских системах. -Воронеж, 2012. -Т. 11, № 1. -С. 217-221.

9. Эффективность применения вакуумно-мембранного мышечно-скелетного вытяжения в комплексном лечении синдрома боли в нижних отделах спины/Н.Ю. Алексеев, Ю.Н. Алексеев, Н.Ю. Кузьменко, Э.В. Минаков//Практическая медицина. 2011. № 3-1 (50). С. 56

10. Alexeev Yu., Alexeeva N.V., Alexeev N.Yu., Alexeeva N.Yu., Alexeev P.Yu./International Journal on Immunorehabilitation. 1998. № 8. С. 165.

11. Alekseev N.Yu. Estimation of adaptable possibilities of medical students based on climatic factors / Alekseev N.Yu., Sudakov O.V., Kuzmenko N.Yu., Fursova E.A., Sviridova T.N. // Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences. 2017. Т. 8. № 2. С. 2693-2697.

Размещено на Allbest.ru