Исследование эргономических поз и движений тела человека, сопровождающихся возникновением статических деформаций

Причины статодинамических деформаций опорно-двигательного аппарата человека. Факторы развития прогрессирующей формы структурального сколиоза. Эргономические позы и движения студента. Уменьшение патологических отклонений в строении костно-мышечной системы.

Рубрика Медицина
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 25.09.2018
Размер файла 281,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса

Исследование эргономических поз и движений тела человека, сопровождающихся возникновением статических деформаций

Костромина С.В., Ковалева И.И.

В настоящее время большое внимание уделяется организации учебного процесса в высших учебных заведениях.

При этом отмечается некоторая диспропорция умственной нагрузки, которую студент получает в результате большого потока информации и недостаточной двигательной активностью.

Учебным планом направления подготовки дипломированных специалистов 260906 «Технология и конструирование изделий легкой промышленности» предусмотрено 30 аудиторных учебных часов в неделю и 33 учебных часа для самостоятельной работы студента, во время которых человек находится в основном в положении сидя за столом.

Рис. 1. Проекция костно-мышечной системы человека в положении сидя

Целью данной работы является выделение комбинаций экстремальных эргономических поз и движений тела в положении сидя за столом, сопровождающихся возникновением статических деформаций, которые возникают в связи с аномалиями установки тела и функциональной перегрузкой отдельных частей костно-мышечной системы, представленной на рисунке 1.

Аномалии положения тела чаще всего выявляются у студентов, которые по несколько часов ежедневно вынуждены сидеть за столом сильно согнувшись, или много часов сидеть в асимметричной позе и работать одной и той же рукой.

При этом всем возникает хроническая перегрузка, вследствие которой позвонки грудного и поясничного отдела меняют свое положение, вызывая статодинамические деформации опорно-двигательного аппарата, что может служить основой для развития прогрессирующей формы структурального сколиоза [1, 2].

Процесс сидения чаще всего рассматривается как статический, но на самом деле процесс сидения представляет собой постоянную смену положений, необходимых для выполнения разнообразных действий, производящихся в этой позиции.

Поэтому был проведен анализ эргономических поз в разных ракурсах и движения тела человека и выделены наиболее распространенные в положении сидя за столом, которые приведены на рисунках 2 и 3.

Рис. 2. Эргономические позы и движения студента (вид сзади)

сколиоз эргономический деформация поза

а)

б)

в)

г)

д)

е)

ж)

з)

Рис. 3. Эргономические позы и движения студента во время учебного процесса (вид сбоку)

В результате анализа установлено, что в течение учебного процесса позы студента непрерывно меняются, наклон позвоночного столба в грудном и поясничном отделах колеблется от 10 до 60о, в шейном отделе от 5 до 80о. Также происходит смещение нижних частей бедер в горизонтальной плоскости, что приводит к изменению точки опоры тела и появлению дискомфорта, утомляемости.

Таким образом, рекомендуется спланировать учебный процесс, в котором будет предусмотрено чередование эргономических поз в положении стоя и поз в положении сидя без функциональной перегрузки отдельных частей костно-мышечной системы. Все это будет способствовать увеличению двигательной активности студента и уменьшению развития патологических отклонений в строении и функции опорно-двигательного аппарата.

Список литературы

1. Фридланд М. О. Курс ортопедии. - М: Медгиз, 1954. - 508 с.

2. Ишал В. А. К вопросу о возможностях консервативного лечения сколиоза // Ортопедия, травматология и протезирование. - 1990. - № 3.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Оценка состояния костно-мышечной системы. Нарушения со стороны опорно-двигательного аппарата. Рентгенологическое исследование больных. Удаление и исследование синовиальной жидкости. Общие показания к госпитализации больных с костно-мышечной патологией.

    реферат [16,3 K], добавлен 11.06.2009

  • Анатомо-физиологические особенности у детей и подростков. Описание основных симптомов остеопороза и сколиоза. Профилактика деформации скелета, обоснование правильной позы. Профилактика снижения костной массы, характеристика и специфика видов сколиоза.

    презентация [4,0 M], добавлен 30.03.2019

  • Осанка и её виды. Характеристика и классификация сколиоза, его опасность для человека. Формы искривления позвоночника. Выявление причин развития заболеваний опорно-двигательного аппарата, меры их профилактики. Анализ заболеваемости среди учащихся школ.

    курсовая работа [3,0 M], добавлен 29.10.2014

  • Группа заболеваний костно-мышечной системы: артриты, артрозы, болезнь Бехтерева, остеомиелит, остеопороз, остеохондроз, плоскостопие, подагра, сколиоз, спондилез и стеноз позвоночника. Причины и симптомы заболеваний опорно-двигательного аппарата.

    презентация [79,6 K], добавлен 20.03.2013

  • Анатомо-физиологические особенности у детей и подростков. Остеопороз. Симптомы. Значимость проблемы. Сколиоз: формы сколиоза; тиология; причины появления. Профилактика деформации скелета. Профилактика. Обоснование правильной позы.

    реферат [14,8 K], добавлен 26.08.2004

  • Понятие, причины и классификация нарушений опорно-двигательного аппарата. Формирование правильной осанки у детей. Профилактика и лечение сколиоза. Факторы риска детского церебрального паралича. Особенности эмоционально-личностного развития данных детей.

    реферат [657,9 K], добавлен 26.10.2015

  • Возрастные особенности костей, скелета и мышечной системы, изменение их структуры с возрастом. Причины нарушения осанки у детей. Факторы, влияющие на развитие плоскостопия. Гигиена опорно-двигательного аппарата детей в дошкольном учреждении и в семье.

    реферат [248,4 K], добавлен 24.10.2011

  • Скелет как основа тела; количественное соотношение и распределение костей, их возрастное изменение. Мышцы и сухожилия как активная часть опорно-двигательного аппарата человека. Особенности состава и свойств мочи и крови у детей разного возраста.

    курсовая работа [31,4 K], добавлен 10.03.2014

  • Анатомическая характеристика строения опорно-двигательного аппарата. Позвоночник как опора всего организма. Элементы сустава, скелетная мускулатура человека. Функции опорно-двигательного аппарата, заболевания и их лечение. Нарушение осанки, радикулит.

    реферат [20,4 K], добавлен 24.10.2010

  • Определение сколиоза - нарушений опорно-двигательного аппарата. Рассмотрение основных клинических проявлений, классификации данного заболевания. Лечебная физкультура как основной метод профилактики и консервативного лечения деформаций позвоночника.

    презентация [744,3 K], добавлен 23.06.2015

  • Основные причины и классификация нарушений опорно-двигательного аппарата. Основные причины неправильной осанки и сколиоза. Причины двигательных нарушений при детском церебральном параличе (ДЦП). Проведение лечебно-коррекционной работы с детьми при ДЦП.

    презентация [525,3 K], добавлен 12.05.2016

  • Заболевания опорно-двигательного аппарата, их причины и методы определения. Плоскостопие, его виды, стадии и причины. Сколиоз как наиболее часто встречающееся заболевание опорно-двигательного аппарата, его формы, медицинские методы лечения и профилактики.

    реферат [43,2 K], добавлен 18.12.2009

  • Масса скелетной мускулатуры у взрослого человека. Активная часть опорно-двигательного аппарата. Поперечно-полосатые мышечные волокна. Строение скелетных мышц, основные группы и гладкие мышцы и их работа. Возрастные особенности мышечной системы.

    контрольная работа [392,1 K], добавлен 19.02.2009

  • Для профилактики и лечения гипокинезии применяется многоканальная программируемая электростимуляция. Она имитирует работу мышц-антагонистов опорно-двигательного аппарата при выполнении произвольных движений с учетом анатомо-физиологических особенностей.

    реферат [348,4 K], добавлен 07.01.2009

  • Обзор причин и последствий заболеваний опорно-двигательного аппарата. Оздоровительные основы физических упражнений. Комплексы лечебной гимнастики, которые способствуют выздоровлению опорно-двигательного аппарата. Программы по оздоровлению позвоночника.

    презентация [729,8 K], добавлен 26.05.2016

  • Строение и функции опорно-двигательного аппарата. ЛФК при травмах опорно-двигательного аппарата. Методы оценки опорно-двигательного аппарата и самоконтроль за ним. Клинико-физиологические действия физических упражнений. Комплекс физических упражнений.

    реферат [1,1 M], добавлен 24.01.2008

  • Основные причины травм. Классификация травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата у спортсменов. Наиболее часто встречающиеся повреждения костей и суставов. Растяжение связочного аппарата сустава. Способы первой помощи, лечения и реабилитации.

    реферат [27,0 K], добавлен 26.08.2014

  • Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата. Причины, диагностика, профилактика и лечение остеопороза, остеоартроза, артрозоартита. Действия медсестры в связи с выявленными проблемами пациентов, страдающих заболеваниями суставов.

    дипломная работа [143,1 K], добавлен 14.03.2015

  • Условия формирования и структура профессиональных заболеваний опорно-двигательного аппарата и периферической нервной системы от физического перенапряжения. Заболевания от функционального перенапряжения. Эпикондилит плеча. Координационные неврозы.

    реферат [21,2 K], добавлен 12.04.2007

  • Исследование диагностики юношеского сколиоза в возрасте от начала пубертатного периода до окончания костного роста. Характеристика шейных, грудных и поясничных сколиотических деформаций. Изучение методов консервативного лечения сколиоза у подростков.

    реферат [28,9 K], добавлен 07.06.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.