Исследование степени напряжения регуляторных систем студентов специального медицинского отделения
Исследование вариабельности сердечного ритма студентов специального медицинского отделения с применением аппаратно-программного комплекса "Варикард 2.51". Анализ оздоровления ослабленных людей средствами лечебной и оздоровительной физической культуры.
Рубрика | Медицина |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 27.02.2019 |
Размер файла | 18,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
УДК796 ББК 75.1
Ульяновский государственный университет
*Кафедра теории спорта и оздоровительных технологий
**Кафедра физической культуры
Исследование степени напряжения регуляторных систем студентов специального медицинского отделения
Мещеряков А. В.*, Голомолзина В. П.**
Аннотация
сердечный медицинский ритм оздоровительный
Исследование вариабельности сердечного ритма студентов специального медицинского отделения с применением аппаратно-программного комплекса «Варикард 2.51» могут быть информативны для широкого круга специалистов, занимающихся с ослабленными людьми, с целью их оздоровления средствами лечебной и оздоровительной физической культуры.
Ключевые слова: сердечный ритм, лечебная физкультура
Annotation
Investigation of the heart rhythm's variability of the students of special medical departament with application of apparatus - programmed complex «Varicard 2.51» can be informative for large circles of experts training people with poor health to make them healthier by means of therapeutic physical training.
Одним из современных методов исследования и оценки состояния вегетативной регуляции физиологических механизмов функций организма является анализ вариабельности сердечного ритма (ВСР) [1]. Аппаратно-программный комплекс «Варикард 2.51» обеспечивает анализ вариабельности сердечного ритма во временной и частотной областях с вычислением всех показателей, соответствует рекомендациям российских экспертов [2]. В работе использовались показатели спектрального (HF, LF, VLF, IC) и статистического (SI) анализа, характеризующие состояние вегетативного баланса, активность различных звеньев системы вегетативной регуляции, а также показатель активности регуляторных систем (ПАРС), который позволяет дать комплексную оценку адаптационных возможностей организма [3].
В нашем исследовании была поставлена задача: проверить информативность этого метода и возможность его применения в практической деятельности специалистов физической культуры.
Материалом данной работы являются результаты исследования 75 студентов 2 курса Ульяновского государственного университета, отнесенные по результатам медицинского обследования к специальному медицинскому отделению (СМО). Все исследования проводились в покое, в положении «сидя», время регистрации ЭКГ - 5 минут. Контрольные исследования ВСР проводились в начале и конце учебного года. В таблице 1 представлены основные результаты статистической обработки наиболее важных, на наш взгляд, показателей.
Таблица 1. Изменение показателей вариабельности сердечного ритма на разных этапах учебного процесса
Показатели ВСР |
Начало учебного года |
Окончание учебного года |
Разница |
Изменение,% |
|
ЧСС,уд.мин |
80,9±10,5 |
68,4±8,2 |
12,5±1,62 |
15,5 |
|
SI |
206,5±20,4 |
140,9±15,1 |
65,6±2,41 |
31,8 |
|
HF,% |
164,79±18,5 |
187,3±9,2 |
22,51±2,1 |
12 |
|
LF,% |
618,2±54,7 |
752,14±30,1 |
134,14±22,3 |
17,8 |
|
VLF,% |
298,2±23,4 |
355,12±20,5 |
57,12±8,23 |
16,1 |
|
IC |
5,5±0,11 |
5,9±0,21 |
0,4±0,06 |
40 |
|
ПАРС |
5 |
3 |
2 |
Под влиянием занятий физической культурой по нашей методике, включающей оздоровительные комплексы, разработанные с учетом имеющихся заболеваний, отмечаются существенные изменения показателей BСР. Частота пульса уменьшилась по сравнению с исходным, на 15,5 %. Заметные изменения компонентов спектра ВСР отмечаются только через 2 месяца после начала регулярных занятий физической культурой. Они проявляются в росте мощности дыхательных волн (HF) и мощности вазомоторных волн (LF).
Мощность медленных волн 2-го порядка (VLF) устойчиво повышается. Снижение индекса централизации, которое проявляется уже в первые две недели, через 1,5 - 2 месяца сменяется его заметным увеличением по сравнению с исходным уровнем. Стресс-индекс уменьшился на 31,8 %. Интегральный показатель активности регуляторных систем ПАРС устойчиво снижается к концу курса обучения.
В исследовании рассматривались относительные изменения показателей ВСР после 6-ти месячного курса занятий. Из этих данных следует, что под влиянием регулярных занятий с оздоровительной направленностью происходит резкое усиление суммарной активности регуляции. При этом на 12 % увеличивается активность парасимпатического отдела вегетативной нервной системы (HF,%), и на треть снижается активность симпатического отдела (SI). Снижение величины индекса централизации обусловлено увеличением мощности медленных волн 1-го и 2-го порядка (LF,% и VLF,%). Отмечается достоверное снижение частоты пульса на фоне смещения вегетативного баланса в сторону усиления активности ее парасимпатического звена и ослабления активности симпатического. Подобную реакцию можно объяснить наличием гормональных влияний на энергетические и метаболические процессы в организме, которые требуют повышенной активности сердечно-сосудистой системы, осуществляющей транспорт кислорода и питательных веществ.
Данные, полученные в ходе исследования, указывают на то, что рост активности сердечно- сосудистой системы связан с изменением гуморально-гормональными влияниями. Наличие более устойчивого эффекта демонстрируют результаты исследований, проведенные с участием студентов, отнесенных по состоянию здоровья к основному медицинскому отделению.Примененная методика занятий со студентами СМО направлена на решение задачи повышения адаптационных возможностей организма, уменьшения степени напряжения регуляторных систем, снижения уровня стресса, защиты организма от развития заболеваний и восстановления защитных сил организма, повышения его адаптационных возможностей. Известно, что повышение адаптационных возможностей организма происходит постепенно [4,5]. В адаптационной реакции организма, связанной с воздействием средств оздоровительной физической культуры отмечены четыре этапа:
1) функциональное напряжение - представляет собой характерную стресс реакцию, аналогичную первой стадии общего адаптационного синдрома. На этом этапе активизируется роль симпатического звена регуляции. Длительность этого этапа две-три недели;
2) активизация нейрогормональных структур, ответственных за метаболическое и энергетическое обеспечение. Это приводит к усилению активности всех звеньев регуляции: симпатического, парасимпатического и гормонального. Этап может продолжаться до двух месяцев;
3) неустойчивая функциональная стабилизация: в управлении ритмом сердца преобладает гормональная регуляция;
4) устойчивая функциональная стабилизация: функции и системы организма перестраиваются на иной уровень функционирования, активным включением парасимпатического звена, обеспечивающего защитный, восстановительный эффект. Нами наблюдался этот этап после 3-4-месячных целенаправленных оздоровительных занятий.
Выделение указанных четырех стадий действия средств оздоровительной физической культуры имеет условный характер. Рассмотренные в данном исследовании материалы показывают, как практически использовать метод анализа ВСР при управлении физическим состоянием, каковы тенденции изменений отдельных показателей, и каковы критерии успешности оздоровительных занятий.
Применение компьютерных технологий, а также представленные результаты исследований ВСР могут быть интересны для широкого круга специалистов, занимающихся с ослабленными людьми, с целью их оздоровления средствами лечебной и оздоровительной физической культурой.
Методика исследования носит преимущественно неспецифический характер и направлена на повышение функциональных резервов организма и его адаптационных возможностей. Следовательно, и контроль за их эффективностью, должен осуществляться с помощью адекватных методов, одним из которых является анализ вариабельности сердечного ритма.
Литература
1. Булич Е.В. Физиолого-гигиеническая характеристика влияния занятий физическим воспитанием на умственную работоспособность и психоэмоциональную устойчивость студентов /Е.В.Булич. - Ученые записки. - СГУ, 1997.- С.34-40.
2. Баевский Р.М., Иванов Г.Г., Чирейкин Л.В. и др. Анализ вариабельности сердечного ритма при использовании различных электрокардиографических систем / Р.М.Баевский и др.// Вестник аритмологии, 2001, 24.- С.65-86.
3. Баевский Р.М., Берсенева А.П. Оценка адаптационных возможностей организма и риск развития заболеваний / Р. М. Баевский, А. П. Берсенева.- М., Медицина, 1997.-60 с.
4. Алексеева Т.И. Адаптивные процессы в популяциях человека / Т. И. Алексеева. - М.: Изд-во МГУ, 1986.- 216 с.
5. Виру А. А. Физиологические основы оздоровительного эффекта физической тренировки / А. А. Виру // Теория и практика физической культуры. - 1984. - № 9.- С. 16.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение функциональных резервов и состояния здоровья девушек, включающих оценку степени напряжения регуляторных механизмов. Основные показатели вариабельности сердечного ритма. Проведения научно-обоснованных профилактических мероприятий.
статья [14,5 K], добавлен 29.03.2007Специфика применения метода кардиоинтервалографии. Проблема влияния учебной нагрузки на динамику вариабельности сердечного ритма у дошкольников. Влияние вегетативного статуса детей на характер изменения функционального состояния организма в обычный день.
дипломная работа [416,3 K], добавлен 24.06.2013Виды рефракции глаза, методы ее определения. Механизм аккомодации по Г. Гельмгольцу. Этиология и патогенез миопии, способы ее коррекции. Оценка динамики рефрактогенеза в естественных условиях у студентов ИГМА в период обучения с первого по пятый курс.
курсовая работа [28,9 K], добавлен 27.10.2013История возникновения и развития лечебно-физической культуры. Пожилые люди как объект социальной работы. Место и значение лечебной физической культуры в системе современной реабилитации. Разработка системы контроля за состоянием здоровья пожилых людей.
курсовая работа [65,9 K], добавлен 21.12.2009Категория средних медицинских работников как важное звено в системе здравоохранения. Знакомство с деятельностью менеджера сестринского дела по организации производственной практики студентов медицинского колледжа в ЛПУ. Анализ производственной практики.
дипломная работа [216,8 K], добавлен 27.06.2015Общая характеристика и причины возникновения сколиоза - заболевания позвоночного столба, при котором наблюдаются его искривления в правую или левую сторону. Экспериментальная методика лечебной физической культуры для лиц, страдающих сколиозом 2 степени.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 23.04.2016Общая характеристика метода лечебной физической культуры. Цели, принципы и средства физической реабилитации больного. Клинико-физиологическое обоснование лечебного применения физических упражнений. Исследование способов дозирования физической нагрузки.
презентация [5,2 M], добавлен 16.05.2016Помещения централизованного стерилизационного отделения. Функции медицинской сестры. Организация работы отделения. Методики, используемые для повышения эффективности очистки медицинского инструментария. Методические рекомендации по контролю стерилизации.
аттестационная работа [564,0 K], добавлен 06.04.2017Основные понятия термической травмы. Медицинская помощь пострадавшим от ожогов. Роль медицинской сестры в лечении пациентов с ожогами. Анализ профессиональной деятельности медицинских сестер ожогового отделения, направления и методы ее совершенствования.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 19.03.2012Проблема физической реабилитации лиц с травмами спинного мозга средствами адаптивной физической культуры, история ее исследования и современные тенденции, оценка эффективности. Возникновение, становление и этапы развития лечебной физической культуры.
реферат [36,3 K], добавлен 04.03.2014Характеристика работы городской клинической больницы. Гигиеническая оценка места расположения и работы приемного отделения. Санитарное благоустройство терапевтического отделения. Организация питания пациентов. Условия труда медицинского работника.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 02.03.2009Изучение функционального состояния сердца и сосудов в связи с мышечной деятельностью. Анализ динамики морфологических и функциональных изменений сердца и сосудов студентов факультета физической культуры и спорта. Увеличение средних показателей давления.
статья [17,2 K], добавлен 18.07.2013История становления государственной статистики в РФ. Организация работы медицинского учреждения. Социальный портрет кадрового состава и особенности работы информационно-статистического отделения. Медицинские статистические показатели и их определение.
дипломная работа [213,6 K], добавлен 25.11.2011Физиологическое обоснование необходимости использования лечебной физической культуры при заболевании органов пищеварения у детей. Основные перспективы применения коррекционно-оздоровительный комплекса физических упражнений в общеобразовательной школе.
презентация [44,4 K], добавлен 25.05.2015Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Общая система воспитания и физической подготовки. Принцип сознательности и активности, наглядности, доступности и индивидуализации, систематичности. Основы здорового образа жизни.
реферат [25,9 K], добавлен 17.01.2003Характеристика физиологических изменений в организме у беременных. Особенности течения беременности в III триместре. Исследование адаптационных реакций и вариабельности ритма сердца у беременных. Психологическая и физическая подготовка беременных к родам.
дипломная работа [151,9 K], добавлен 21.07.2011Жалобы больного при поступлении в стационар. Обследование органов и систем, данные лабораторных и инструментальных исследований. Постановка диагноза: нарушение сердечного ритма, экстрасистолия. Терапевтические мероприятия, план лечения в стационаре.
история болезни [24,1 K], добавлен 07.11.2012Способы определения достоверной количественной связи между психологическими факторами, коэффициентами частоты и тяжести заболеваний студентов-первокурсников колледжа. Состояние здоровья обучающихся как залог успешности освоения образовательных программ.
курсовая работа [1019,6 K], добавлен 11.12.2014Обучение сердечно-легочной реанимации (СЛР), аспекты программы обучения. Обучение лиц, не имеющих медицинского образования, студентов медицинских институтов и училищ, врачей и всего медицинского персонала. Основные и дополнительные элементы обучения СЛР.
реферат [18,0 K], добавлен 13.09.2009Теоретические аспекты основ правильного питания как важнейшей составляющей здорового образа жизни. Аспекты здорового питания. Исследование качества питания студентов, анализ его рациональности. Практические рекомендации по правильному питанию студентов.
курсовая работа [182,8 K], добавлен 23.12.2016