Врачи-педиатры о создании гипоаллергенных условий для детей с аллергическими заболеваниями в дошкольных образовательных учреждениях
Анализ сформированности у врачей-педиатров представления о необходимости создания специализированных групп для детей с аллергопатологией в условиях дошкольных образовательных учреждений. Целесообразность проведения занятий с воспитателями детских садов.
Рубрика | Медицина |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 31.12.2019 |
Размер файла | 11,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Врачи-педиатры о создании гипоаллергенных условий для детей с аллергическими заболеваниями в дошкольных образовательных учреждениях
Варфоломеева Т.В., Гутов М.В., Касьянова А.С. Волгоградский государственный медицинский университет
В общей структуре аллергических заболеваний одно из ведущих мест занимает атопический дерматит [2]. По данным эпидемиологических исследований атопическим дерматитом страдает до 35% детского населения [1]. Характерное для атопического дерматита раннее начало, быстрый переход к хроническим формам, с сохранением клинических признаков, приводит к инвалидизации ребенка и его социальной дезадаптации. Являясь мультифакторным заболеванием, в 20-50% случаев атопический дерматит связан с пищевой аллергией, наиболее эффективным способом лечения которой является элиминация этиологически значимых аллергенов из рациона ребенка [3, 6, 8].
Организация в дошкольных образовательных учреждениях специализированных групп для детей с атопическим дерматитом позволит приблизить оздоровление к детям и осуществлять его в строго плановом порядке [4]. Оздоровление детей, страдающих аллергией, предусматривает: создание гипоаллергенных условий пребывания ребенка в дошкольном учреждении; соблюдение гипоаллергенной диеты, сбалансированной по белкам, жирам, углеводам, калорийности с учетом физиологических норм, возрастных особенностей путем замены продуктов. Обязательное проведение образовательных программ для сотрудников детского сада и родителей с целью формирования адекватной медицинской активности родителей, обеспечение их достоверной информацией об аллергических заболеваниях, лечении, профилактике. Однако для оценки перспектив институционализации данной инновационной практики представляется актуальным изучение мнения о ней врачей-педиатров.
Цель исследования: выяснить мнения врачей-педиатров о целесообразности создания в детских садах специализированных групп для детей с аллергопатологией.
Материалы и методы исследования. Настоящее исследование выполнено в рамках программы Департамента образования администрации Волгограда «Профилактика аллергических заболеваний в условиях дошкольных образовательных учреждений». С целью ее реализации в пяти детских садах г. Волгограда были организованы условия гипоаллергенного быта и питания. Среди посещавших специализированные группы, легкое течение заболевания было диагностировано у 62,2% детей, среднетяжелое - 32,4%, тяжелое - 5,4%.
Для достижения поставленной цели была разработана анкета, с учетом принятых к анкетированию в социологии требований [5,7]. Анкета для педиатров состояла из 16 вопросов/утверждений, носящих закрытый характер. С помощью данной анкеты в феврале-марте 2012 г. в поликлиниках и больницах г. Волгограда было проведено анонимное анкетирование 64 врачей-педиатров, из которых 77% имели стаж работы 10 и более лет (сплошные гнездовые выборки).
Результаты исследования обрабатывались с использованием программ пакетов анализа статистических функций «Microsoft Excel» и статистического программного пакета «AtteStat». Для оценки качества ответов респондентов использовался критерий Колмогорова.
Результаты исследования и их обсуждение. На взгляд большинства (92,2%) опрошенных специалистов проблема аллергических заболеваний у детей дошкольного возраста, является важной и актуальной медико-социальной проблемой 7,8% сомневались в этом. При этом выявилось определенное влияние стажа работы в профессии на мнение по данному вопросу. Так педиатры со стажем до 10 лет чаще своих опытных коллег считали проблему аллергических заболеваний актуальной медико-социальной проблемой (95,5% против 85,0%) и реже - неактуальной (0,5% против 15,0%).
Считают, что дети с аллергией ограничены в общении со сверстниками, 28,1% респондентов, 61,0% не согласны с этим утверждением, затруднились выразить свое мнение 10,9%. Стаж работы в профессии также влиял на мнение по данному вопросу. Педиатры со стажем до 10 лет чаще своих опытных коллег соглашались с данным утверждением (40,0% против 29,5%), реже считали его неправильным (55,0% против 59,1%).
Большинство респондентов - 78% не знали об открытии специализированных групп для детей с аллергопатологией и только 22 % ответили на этот вопрос положительно. Это свидетельствует о недостаточной информированности врачей-педиатров о данном проекте. Вышеизложенное предполагает, что для реализации инновационных медико-социальных проектов необходимо использование PR-технологий, адресованных не только населению, но и специалистам внутри медицинского сообщества.
Более половины опрошенных специалистов (76,6%) считают правильным решением создание в детских садах специализированных групп для детей с аллергией, находят такое решение спорным 18,8%, 1,5% считают такое решение неправильным, затруднились ответить на вопрос 3,1% респондентов. Педиатры со стажем 10 и более лет достоверно чаще (86,4% против 55,0%) считали необходимым создание специализированных групп для детей с аллергией в детских садах, и значительно реже считали такое решение спорным (11,4% против 35,0%).
Половина опрошенных врачей (51,6%) считает, что создание специализированных групп для детей с аллергией в детских садах позволит уменьшить или даже предотвратить развитие аллергических заболеваний у детей в дальнейшем; сомневаются в этом 32,8%; затруднились высказать свое мнение по этому вопросу 15,6%. По данному вопросу также выявилось влияние стажа работы в профессии на мнение врачей. Так педиатры со стажем 10 и более лет значительно чаще (56,8% против 40,0%) считают, что пребывание детей с аллергией в специализированных группах позволит уменьшить или даже предотвратить развитие аллергических заболеваний у детей в дальнейшем. Не уверены в этом 29,6% педиатров со стажем 10 и более лет и 40,0% педиатров со стажем до 10 лет. Затруднились конкретизировать свое мнение 13,6% и 20,0% соответственно.
На взгляд большинства (62,5%) опрошенных специалистов, предельная наполняемость группы для детей с аллергическими заболеваниями должна составлять 12-15 человек, что будет соответствовать количеству детей для оздоровительной группы. Считают, что детей должно быть еще меньше 21,9%, 7,8% считают возможным присутствие и большего количества детей, затруднились высказать свое мнение по данному вопросу 7,8% респондентов. Педиатры со стажем 10 и более лет чаще своих коллег (65,9% против 55,0%) считают необходимым наличие 12-15 человек в специализированных группах для детей с аллергопатологией. Считают, что детей должно быть еще меньше 20,5% педиатров со стажем 10 и более лет и 25,0% педиатров со стажем до 10 лет. Думают о возможности посещения специализированной группы большего количества детей (до 20 человек) 6,8% врачей со стажем 10 и более лет и 10,0% специалистов проработавших в профессии менее 10 лет. Не определились с мнением по данному вопросу 6,8% и 10% соответственно.
Менее половины (43,6%) опрошенных специалистов считают, что регулярное присутствие педиатра, имеющего постдипломное образование по специальности «Аллергология и иммунология» в детском саду, может быть предпосылкой для возможности увеличения предельной наполняемости группы до 20 человек. При ответе на этот вопрос не выявлено влияния стажа респондентов.
Большинство респондентов (64,1%) считают целесообразным участие врача-аллерголога в работе детских садов общего профиля, 17,2% сомневаются в целесообразности работы врача-аллерголога в обычных детских садах, не видят в этом необходимости 15,6%, 3,1% не определились с ответом. Большинство опрошенных педиатров (65,0%) со стажем до 10 лет и 63,6% со стажем 10 и более лет видят целесообразность участия аллерголога в работе детских садов общего профиля.
Опрошенные педиатры (89,1%) считают необходимым наличие врача-аллерголога в детских садах, где есть специализированные группы для детей с аллергопатологией, сомневаются в целесообразности присутствия врача аллерголога 6,3%, не видят такой необходимости 3,1%, не конкретизировали свое мнение 1,5%.
Большинство опрошенных специалистов (90,6%) считают целесообразным проведение врачами практических занятий по профилактике аллергических заболеваний с сотрудниками дошкольных образовательных учреждений, считают, что такие занятия не нужны 4,7%, затруднились с выбором ответа 4,7%. Прослеживается влияние стажа при ответе на вопрос. Так педиатры со стажем 10 и более лет чаще своих коллег (93,2% против 85%) отметили целесообразность проведения занятий с воспитателями детских садов.
Целесообразным проведение врачами практических занятий по профилактике аллергических заболеваний с родителями детей считают 92,2% респондентов, не видят в этом необходимости 4,7% опрошенных специалистов, затруднились ответить 3,1%.
Считают целесообразным распространение опыта работы специализированных групп для детей с аллергопатологией на другие дошкольные образовательные учреждения 73,5% респондентов, 10,9% опрошенных специалистов сомневаются в необходимости расширения такого опыта оздоровительной работы с детьми, имеющими аллергические заболевания. Считают достаточным количество уже имеющихся групп 4,7% педиатров, не определились с ответом 10,9% врачей.
Целесообразным создание специализированных детских садов или групп для детей с другими распространенными заболеваниями считают 71,9% опрошенных врачей-педиатров, сомневаются в необходимости такой практики 12,6% респондентов. Считают не целесообразным создание таких дошкольных учреждений 4,6% опрошенных специалистов, затруднились с ответом 10,9% педиатров.
В практике опрошенных специалистов (75,0%) были случаи отказа родителей от лечения каких-либо заболеваний у детей дошкольного возраста из-за страха обострения аллергических заболеваний при наличии лекарственной непереносимости в анамнезе. Таких случаев не было у 15,6% респондентов, затруднились ответить 9,4% педиатров.
У половины опрошенных врачей-педиатров (53,1%) в практике были случаи отказа родителей от лечения каких-либо заболеваний у детей дошкольного возраста из-за страха обострения аллергического заболевания при отсутствии лекарственной непереносимости в анамнезе, в практике 32,8% педиатров таких случаев не было, не смогли определиться с ответом 14,1% респондентов.
Ответы врачей на вопросы анкеты были проанализированы на основании распределения частот встречаемости категоричных ответов и менее определенных ответов. Проверка нормальности распределения частот категоричных ответов показала, что они распределены по нормальному закону. Критерий Колмогорова для распределения частот ответов «да» составил 0,14 на уровне значимости 0,05, ответов «нет» -0,23 на уровне значимости 0,05, что говорит об отсутствии побочных факторов, влияющих на распределение ответов, и это распределение носит случайный характер.
Частотный анализ ответов респондентов на вопросы анкеты показывает, что категоричные ответы («да», «нет») встречаются значительно чаще других ответов. Размах частот встречаемости ответов «да» составляет 0,97, «нет» - 0,84, что значительно превышает размах частот встречаемости иных ответов. В то же время сравнение средних значений частот дает основание полагать, что положительные ответы («да») значительно превышают отрицательные (0,61 -частота положительных, 0,24 - частота отрицательных), что говорит о преимущественно положительном отношении респондентов к предлагаемой инновации. На основании проведенного частотного анализа можно утверждать, что у врачей в основном сформировано представление о необходимости создания специализированных групп для детей с аллергопатологией в условиях дошкольных образовательных учреждений.
Большинство опрошенных педиатров рассматривают проблему аллергических заболеваний как важную и актуальную медико-социальную проблему. Врачи признают необходимость создания специализированных групп для детей с аллергическими заболеваниями, считают, что оздоровительные мероприятия, проводимые в таких группах, позволят уменьшить или предотвратить развитие аллергических заболеваний в дальнейшем, подчеркивают целесообразность участие врача-аллерголога в работе специализированных детских садов и групп, проведение врачами-аллергологами практических занятий с воспитателями дошкольных образовательных учреждений и родителями детей с аллергопатологией, с целью достижения комплаенса и повышения эффективности лечения, считают необходимым распространение опыта работы специализированных групп для детей с аллергическими заболеваниями на другие детские сады. В тоже время можно отметить недостаточные знания врачей-педиатров о конкретных детских садах, где имеются специализированные группы для детей с аллергическими заболеваниями и реализуемые в них программах, что предполагает усиление информационного сопровождения данной инновационной практики (в частности, проведение соответствующих РR-компанией среди медицинского персонала).
врач педиатр аллергопатология дети
Список использованных источников
1. Schneider-Chafen J.J., Newberry S.J., Riedl M.A. etc. Diagnosing and Managing Common Food Allergies// JAMA. - 2010. - v.303(№18). - p. 1848-1856.
2. Белан Э.Б. Прогнозирование эффективности и превентивной фармакотерапии у детей с высоким риском развития бронхиальной астмы// Вестник Волгоградского государственного медицинского университета - 2005 - № 1 - С. 43-45.
3. Белан Э.Б., Гутов М.В., Дружинина И.В., Садчикова Т.Л. Верификация атопического статуса у детей дошкольного возраста, страдающих аллергическими заболеваниями// Российский аллергологический журнал. - 2008. - №1. - С. 75-76
4. Варфоломеева Т.В. Экспериментальные исследования проблемы организации здоровьесберегающей среды в дошкольных образовательных учреждениях// Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2012. - № 7. - С. 63.
5. Деларю В.В. Конкретные социологические исследования в медицине. - Волгоград: Издательство ВолГМУ, 2005. - 88 с.
6. Мачарадзе Д.Ш. Роль пищевой аллергии при атопическом дерматите у детей // Педиатрия. - 2004. - № 4. - С. 65.
7. Решетников А.В. Особенности подготовки и проведения медико-социологических исследований// Экономика здравоохранения - 2001. - № 1. - С. 38-41.
8. Садовничая Л.Т., Денега С.Н. Лечение и профилактика аллергических заболеваний у детей дошкольного возраста. - М.: Изд-во "Школьная пресса", 2003. - С.5.
9. Хусанова Н.Ф. Гигиеническая оценка условий обучения и воспитания детей в дошкольных учреждениях// Врач-аспирант, №3.1(46), 2011. - С. 185-189.
10. Жалилов Г.Т., Каримов У.А. Семейные факторы формирования здоровья детей дошкольного возраста в условиях г. Карши// Врач-аспирант, №3.3(46), 2011. - С. 430-435.
11. Илларионова Т.Ю., Пушко Л.В. Сравнительная эффективность методов профилактики повторных респираторных инфекций у дошкольников// Врач-аспирант, №6.1(49), 2011. - С. 121-125.
12. Лядов Д.В., Бугримов Д.Ю., Зуйкова А.А., Красноруцкая О.Н. Анализ показателей заболеваемости в дошкольных учреждениях на фоне применения иммуномодулирующих препаратов// Врач-аспирант, №5.2(54), 2012. - С. 308-317
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Организация работы, задачи и функции дошкольно-школьного отделения. Обязанности врача детских дошкольных учреждений. Подготовка ребенка к посещению ДОУ. Степени дизадаптации у детей и ее преодоление. Формы профилактической работы врачей-педиатров.
реферат [27,9 K], добавлен 04.03.2015Адаптация детей, тесты функциональной готовности к школе. Медицинское обслуживание детей в детском учреждении, функциональные обязанности медицинского персонала. Сестринский процесс при язвенной болезни, помощь при острой сосудистой недостаточности.
контрольная работа [44,6 K], добавлен 15.12.2009Физиологические основы закаливания организма детей дошкольного возраста. Ряд противопоказаний, когда закаливание в детском саду ребенку не рекомендуется Применение солнечных ванн. Температура воды для подгрупп детей и консультация для родителей.
реферат [27,7 K], добавлен 24.09.2014Гигиенические требования к планировочной структуре здания и оборудованию помещений. Состав и площади медицинских помещений. Требования к освещению помещений, отоплению и вентиляции. Требования к организации питания детей, медицинскому обеспечению.
методичка [52,0 K], добавлен 23.04.2009Особенности состояния здоровья детей в дошкольных учреждениях. Оздоровление детей с использованием комплекса медико-профилактического оборудования. Исследование и анализ роли медицинской сестры детского дошкольного учреждения в профилактике заболеваний.
курсовая работа [85,1 K], добавлен 16.09.2011Распространённость нарушений психического здоровья у детей. Общие сведения о психопрофилактике. Ситуации риска нарушения психического здоровья. Принципы психопрофилактики нервно-психических расстройств у детей в образовательных и лечебных учреждениях.
доклад [10,8 K], добавлен 14.03.2011Состояние здоровья детей с частыми простудными заболеваниями. Группы здоровья. Участие медицинской сестры в диспансеризации часто и длительно болеющих детей. Основные профилактические мероприятия в комплексе оздоровления контингента часто болеющих детей.
курсовая работа [116,9 K], добавлен 09.12.2016Общее исследование проблемы истерических и невротических реакций у детей. Рассмотрение основных симптомов неврозов у детей, а также способов их лечения. Анализ особенностей правильного воспитания как одного из условий профилактики детских неврозов.
реферат [30,9 K], добавлен 17.02.2015Исследование причин возникновения инфекционных заболеваний. Пути передачи инфекций. Сравнительная характеристика воздушно-капельных инфекций. Профилактика острых респираторных вирусных инфекций в детских дошкольных учреждениях. Вакцинация дошкольников.
реферат [36,9 K], добавлен 24.02.2015Правила проведения патронажа детей раннего возраста. Основные задачи патронажного наблюдения детей из группы риска. Наличие признаков, указывающих на жестокое обращение или насилие в отношении детей. Период ранней адаптации, проблемы в развитии ребенка.
презентация [791,0 K], добавлен 09.12.2013Групповая изоляция в дошкольном учреждении, которая заключается в том, что группа имеет набор помещений, объединенных в групповую ячейку с самостоятельным входом с целью профилактики инфекционных заболеваний. Оздоровительные и гигиенические мероприятия.
реферат [37,7 K], добавлен 06.12.2010Анализ иппотерапии как вида физической реабилитации, показания и методические основы занятий иппотерапией. Изучение эффективности комплексной программы физической реабилитации для детей 6-16 лет с соматическими заболеваниями с использованием иппотерапии.
дипломная работа [311,2 K], добавлен 21.09.2010Характеристика детских церебральных параличей. Средства и методы адаптивного физического воспитания. Специфика двигательного развития у детей с ДЦП. Исследование влияния занятий гимнастикой на дошкольников с ДЦП. Комплекс упражнений и спортивных игр.
дипломная работа [349,2 K], добавлен 01.05.2019Качество воздуха помещений образовательных учреждений в росте заболеваний органов дыхания детей. Использование растений в решении медико-биологических проблем. Воздействие летучих антибиологических веществ растений - фитонцидов - на микробы, вирусы.
реферат [13,1 K], добавлен 09.03.2008Лингвистические и психолингвистические представления о связной речи. Закономерности развития пересказа у детей старшего дошкольного возраста с нормальным речевым развитием. Диагностические методики по исследованию уровня сформированности связной речи.
дипломная работа [168,8 K], добавлен 02.12.2012Деятельность медицинских работников при перевозке организованных детских коллективов к местам летнего отдыха. Гигиенические требования к условиям отдыха и оздоровления детей и подростков в период летних каникул. Контроль за режимом и качеством питания.
презентация [7,5 M], добавлен 12.02.2014Анатомо-физиологические особенности крови и органов кроветворения у детей. Теоретические основы анемии у детей, их виды, диагностика, лечение. Анализ статистических данных болезненности ЖДА у группы детей, с выделением групп риска, причин патологии.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 26.01.2012Классификация тромбоцитопатий, ее наследственные и приобретенные формы. Причины возникновения тромбоцитопатий у детей. Диагностика и клиническая картина заболевания. Комплексное лечение тромбоцитопатий у детей. Диспансерный учет, наблюдение у врачей.
презентация [54,9 K], добавлен 08.01.2014Изучение влияния закаливания на здоровье детей дошкольного возраста в условиях детского сада при определении его места в комплексе оздоровительных мероприятий. Анализ заболеваемости детей и динамики показателей дыхательной системы у детей 5 – 6 лет.
дипломная работа [115,3 K], добавлен 11.02.2011Рост численности детей с хроническими заболеваниями и функциональными отклонениями. Оздоровление детей и подростков в течении учебного года. формирование здоровья подрастающего поколения через гигиеническое воспитание и обучение здоровому образу жизни.
реферат [12,0 K], добавлен 27.11.2011