Влияние экологических факторов среды на рост детей в г. Воронеже
Признаки и последствия антропотехногенной нагрузки на детский организм. Выявление различий в адаптационных процессах у подростков, проживающих в разных районах г. Воронежа. Определение количественных границ роста у детей в зависимости от возраста.
Рубрика | Медицина |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 31.12.2019 |
Размер файла | 88,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
Воронежская государственная медицинская академия
им. Н.Н. Бурденко
Влияние экологических факторов среды на рост детей в г. Воронеже
Мячина О.В., Зуйкова А.А., Пашков А.Н.,
Пичужкина Н.М., Величко Л.Г.
Введение
Актуальность исследования. К настоящему времени накопилось много научных данных о том, что загрязненность атмосферы, особенно в крупных городах, достигла опасных для здоровья людей размеров. Признаки и последствия аэрогенной нагрузки на организм человека проявляются большей частью в ухудшении общего состояния здоровья.
Известно, что наиболее зависимой группой населения от уровня загрязнения окружающей среды являются дети. Так, даже на этапе донозологической диагностики Р.С. Гильденскиольд и соавт. (2002) выявили определенные различия в адаптационных процессах (по показателям функционального состояния организма) у детей, проживающих в загрязненных районах [6]. В связи с этим, особый интерес представляет изучение воздействия антропотехногенной нагрузки на развивающийся детский организм.
Целью данного исследования является анализ возрастной динамики длины тела у практически здоровых детей, проживающих в экологически неблагополучном Левобережном районе города Воронежа [4].
Материалы и методы
В работе, проводимой в 2011-2012 г., приняли участие 1160 обследованных в возрасте от рождения до 18 лет. Из них мальчиков - 593 (51,1%) и девочек - 567 (48,9%). Измерение роста проводилось в первой половине дня. Для этого обследуемый становился на площадку ростомера спиной к вертикальной стойке, выпрямившись так, чтобы затылок, межлопаточная область, ягодицы и пятки прикасались к стойке. Скользящая горизонтальная планка прикладывалась к его голове без надавливания. У детей раннего возраста длина тела определялась в положении лежа на спине с выпрямленными ногами и согнутыми под прямым углом стопами. Голова фиксировалась у линейки, вставленной в неподвижную муфту, ноги упираются в линейку, вставленную в подвижную муфту. Для выявления территориальных особенностей длины тела было проведено сопоставление исследуемого показателя со стандартами Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) [9]. В отечественной практике распространено применение 3-й, 10-й, 25-й, 50-й, 75-й, 90-й и 97-й процентилей, промежутки между которыми называют центильными коридорами.
Центильные таблицы (или графики) определяют количественные границы показателей длины тела у определенной доли или процента (центиля) детей в зависимости от возраста. В Воронежской области справочные показатели физического развития детей были разработаны одними из первых в стране [5].
Для проведения анализа использованы:
- частоты встречаемости показателей длины тела в различных процентильных коридорах;
- Z-оценки, представляющие нормализованное отклонение от среднего значения.
Результаты исследования и их обсуждение
При анализе процентильного распределения исследуемых детей было установлено, что рост 467 детей находился в пределах от 25 до 75 процентиля стандартных показателей ВОЗ (40,2%), ниже значения 25 процентиля наблюдался у 276 (23,8%) и выше 75 процентиля рост был у 417 (36%) больных.
Следовательно, отклонение линейного роста от нормы (межквартильное распределение) выявлено у 693 детей (59,8%) и величина роста, соответствующая нормативным значениям наблюдалась только у 40,2% здоровых детей в исследуемой популяции (p<0,001).
Частоты встречаемости детей с различными значениями длины тела в исследуемом Левобережном районе по сравнению с ожидаемыми по стандарту показателями представлены на рис. 1.
Рис. 1. Частота встречаемости значений длины тела
Значения получены путем сопоставления длины тела ребенка со стандартными процентильными значениями для его пола и возраста, рекомендованными ВОЗ, с дальнейшим определением числа детей в каждом процентильном коридоре.
Из представленного материала видно, что очень низкое значение длины тела наблюдается у 4,3% (50 детей), что выше ожидаемого 3% значения; низкая и ниже средней величина длины тела наблюдалась у 19,5% (226 детей). В пределах нормальных величин оказалось 40,2% наблюдений (467 детей), что статистически значимо ниже ожидаемых 50% (р<0,05). При этом у 8,3% (96 детей) наблюдались очень высокие значения длины тела и у 27,7% (321 ребенок) высокие значения и выше средней.
Средний показатель Z-оценки, представляющий нормализованное отклонение от средней величины, у здоровых детей на обследуемой территории составил 0,19±1,31 и достоверно отличался от ожидаемых значений 0,00±1,00 (p<0,001) в сторону преобладания детей с большей длиной тела в исследуемом экологически неблагоприятном Левобережном районе.
Согласно литературным данным с 60-х годов прошлого столетия обнаруживается увеличение длины тела во всех возрастно-половых группах: рост школьников 80-х годов примерно на 1,5-2 см выше, чем у их ровесников в предшествующие два десятилетия, причем различия усиливаются к подростковому возрасту.
Детальный анализ составляющих длины тела показывает, что продольный рост идет в основном за счет удлинения длины ног и частично за счет так называемого верхнего отрезка тела (высоты головы и шеи), туловище же за рассматриваемый срок практически не меняется [8]. В середине 90-х годов процент высокорослых детей в России составлял не более 4% [1], к 2000-2001 г. этот показатель увеличился до 11,4%, причем доля высокорослых детей в Центральном Федеральном округе составила 14,8%. Влияние окружающих факторов среды также неоспоримо в развитии ребенка [7]. Исследования физического развития школьников Москвы, проведенные Л.Ю. Волковой (2004), отражают преобладание длины у детского населения в условиях урбанизированного мегаполиса [2]. По мнению О.В. Киек и соавт. (2000) наиболее информативными показателями физического развития у мальчиков школьного возраста, свидетельствующими о воздействии факторов окружающей среды, являются такие параметры, как масса тела, окружность грудной клетки, жизненная емкость легких, степень полового созревания [3].
Рис. 2. Динамика средних значений z-оценок длины тела по полным годам жизни (девочки, среднее и его 95% доверительный интервал)
Проведенный анализ длины тела по половому признаку выявил, что у девочек чаще наблюдалась низкая длина тела по сравнению со стандартными показателями ВОЗ. Средние значения Z-оценок длины тела девочек составляли -0,22±1,26, а мальчиков 0,58±1,23.
Выявлены статистически значимые различия в длине тела исследуемых мальчиков и девочек (р<0,01). Также наблюдалась некоторое увеличение низкого и очень низкого роста, что свидетельствует о неоднородности выборки. В связи с этим была исследована возрастная динамика длины тела.
Сопоставление возрастной динамики длины тела мальчиков и девочек (рис. 2, 3) показало наличие противоположных тенденций, так у мальчиков с возрастом наблюдается увеличение длины тела по отношению к стандартным показателям ВОЗ, а девочек наоборот снижение. Но коэффициенты корреляции с возрастом, как у девочек, так и у мальчиков статистически значимо не отличаются.
Рис. 3. Динамика средних значений z-оценок длины тела по полным годам жизни (мальчики, среднее и его 95% доверительный интервал)
Таким образом, проведенный анализ свидетельствует о преобладании детей с более высоким ростом среди проживающих на территории с повышенной антропотехногенной нагрузкой по сравнению со стандартными показателями ВОЗ, что может являться следствием неблагоприятной экологической ситуации в Левобережном районе города Воронежа. Поскольку влияние неблагоприятных факторов окружающей среды на организм детей и подростков проявляется не только в момент непосредственного воздействия, но и отражается в дальнейшем на его развитии и формировании, параметры роста детского организма имеют большое значение для индивидуального и популяционного мониторинга за состоянием здоровья детского населения, что необходимо использовать не только в педиатрической практике, но и в других социально-экономических областях. антропотехногенный адаптационный детский
Список использованных источников
1. Дети России 2000-2001 гг. - М., 2003. - 96 с.
2. Физическое развитие школьников Москвы: современное состояние и методы оценки/ Л.Ю. Волкова, М.В. Копытько, И.Я. Конь// Гигиена и санитария. - 2004. - №4. - С. 42 - 46.
3. Комплексная оценка физического развития мальчиков школьного возраста в условиях промышленного города/ О.В. Киек, Б.В. Засорин, В.М. Боев// Гигиена и санитария. - 2000. - №1. - С. 74 - 76.
4. О санитарно-эпидемиологической обстановке в городе Воронеже в 2010 году: Государственный доклад. - Воронеж, 2010.
5. Показатели физического развития детского населения Воронежской области на рубеже второго и третьего тысячелетий/ А.И. Иванников, В.Н. Пенкин, В.П. Ситникова, А.Н. Пашков, А.П. Швырев. - М.-Воронеж, 2005. - 121 с.
6. Риск нарушения здоровья в условиях техногенного загрязнения среды обитания/ Р.С. Гильденскиольд и др.// Сб. матер. НПК «Окружающая среда и здоровье населения». - М., 2002. - С. 104-106.
7. Особенности физического развития детей с нефропатиями/ А.П. Швырев, В.П. Ситникова, О.В. Минакова. - Воронеж, 2010. - 132 с.
8. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие школьников Москвы в последние десятилетия// Гигиена и санитария. - 2000. - №1. - С. 65 - 68.
9. WHO Multicentre Growth Reference Study Group. WHO Child Growth Standards: Length/height-for-age, Weight-for-age, Weight-for-length, Weight-for-height and Body mass index-for-age: Methods and Development. - Geneva: World Health Organization, 2006.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
История канистерапии, дельфинотерапии, иппотерапии, фелинотерапии. Определение влияния иппотерапии на организм детей и подростков, страдающих инсулинозависимым сахарным диабетом. Эмоциональное влияние домашних животных на организм детей 12-13 лет.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 18.12.2013Мониторинг физического развития дошкольников. Основные особенности развития детей дошкольного возраста и их оценка. Выявление причин нарушения физического развития детей. Состояние опорно-двигательного аппарата. Измерение роста у детей старше года.
реферат [26,5 K], добавлен 10.06.2013Соматические изменения у детей в зависимости от метода лечения бронхиальной астмы. Изменение психологических особенностей родителей в зависимости от метода лечения детей. Влияние препарата Тенотен детский на психоэмоциональный статус детей с астмой.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 15.09.2016Морфофизиологические особенности системы крови у детей и подростков, влияние на нее учебной и физической нагрузки. Гипоталамо-гипофизарная система и ее роль в регуляции деятельности желез внутренней секреции. Здоровье детей в условиях современного НТР.
контрольная работа [19,8 K], добавлен 21.11.2010Новые возможности для идентификации туберкулезной инфекции. Массовая туберкулинодиагностика, профилактическое флюорографическое обследование. Активное выявление туберкулеза у детей. Методы выявления туберкулеза у детей и подростков и их эффективность.
реферат [881,7 K], добавлен 26.06.2017Задачи в области гигиены детей и подростков. Теории и объективно существующие законы роста и развития детского организма. Уровень оссификации скелета. Биологическая надежность функциональных систем и организма в целом. Гигиенические основы режима дня.
презентация [2,5 M], добавлен 15.02.2014Понятие запоров у детей, их сущность и основные причины возникновения, порядок диагностирования и первейшие признаки. Классификация запоров, их виды и характеристика, негативное влияние на организм ребенка и их последствия. Методы лечения и профилактики.
реферат [43,7 K], добавлен 03.05.2009Морфофункциональное (физическое) развитие дошкольников: длина и масса тела, окружность головы и грудной клетки. Влияние основных социальных и климатических факторов на процессы роста и развития дошкольников, изменчивость под влиянием урбанизации.
курсовая работа [101,8 K], добавлен 20.03.2011Нарушения формирования органов и тканей в период внутриутробного развития зародыша и их влияние на развитие опухолей у детей. Классификация теротом и прогоном. Меланотическая нейроэктодермальная опухоль детей раннего возраста и меланоцитарные невусы.
презентация [1,2 M], добавлен 08.12.2016Особенности развития младших школьников. Темпы физического развития, акселерация и децелерация. Основные законы роста детей. Методика антропометрических измерений и инструментарий. Анализ показателей физического развития детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [937,9 K], добавлен 22.11.2014Основные гормоны щитовидной железы. Влияние тироксина и трийодтиронина на детский организм. Методы исследования паращитовидных желез, признаки их клинической недостаточности. Особенности дифференцировки надпочечников у детей. Клиническая болезнь Кушинга.
контрольная работа [29,3 K], добавлен 21.10.2013Нормальные значения и нижняя граница содержания гемоглобина в зависимости от возраста и пола. Основные причины возникновения дефицита железа в организме. Метаболизм железа в организме. Выявление основного заболевания, обусловившего развитие анемии.
реферат [58,9 K], добавлен 03.07.2015Понятие и особенности детского алкоголизма, его исследование в разных странах. Пути протекания детского алкоголизма, психология приобщения к алкоголю, влияние алкоголя на организм ребёнка. Психотерапия как метод лечения от детской алкогольной зависимости.
курсовая работа [257,1 K], добавлен 19.10.2008Пути передачи и признаки первичного периода туберкулезной инфекции, механизм развития эпидемиологического процесса. Влияние анатомо-физиологических особенностей у детей и подростков на течение и лечение туберкулеза, противотуберкулезные препараты.
реферат [93,2 K], добавлен 26.06.2017Проблема гиповитаминозов в детском возрасте. Клиническая картина и лечение гиповитаминозов. Основные причины, связанные с неусвоением поступающих в организм витаминов. Основные нормы суточной потребности детей различного возраста в важнейших витаминах.
реферат [25,7 K], добавлен 17.03.2017Дифференцирование наблюдаемых изменений в зависимости от причин, обусловивших развитие осложнений при переливании. Признаки гемолиза в виде скопления гемолизированных эритроцитов и свободного гемоглобина. Влияние переливания крови на детский организм.
реферат [21,4 K], добавлен 21.05.2010Кодировка заболевания по МКБ-10. Критерии артериальной гипертензии в зависимости от возраста. Причины, механизм развития вторичной артериальной гипертензии в детском возрасте. Антигипертензивные препараты для парентерального и сублингвального применения.
презентация [65,6 K], добавлен 23.12.2016Что такое витамины. Показаны ли ребенку витамины. Проблема витаминного дефицита организма. Суточная потребность детей и взрослых в витаминах. Какие витамины нужны детскому организму. Однокомпонентные витамины и поливитамины. Витамины для роста детей.
презентация [2,0 M], добавлен 12.10.2016Теоретические основы процессов роста и развития организма. Особенности высшей нервной деятельности детей младшего школьного возраста. Антропометрические методы исследования физического развития детей и подростков. Проблема памяти в позднем онтогенезе.
реферат [108,0 K], добавлен 01.02.2011Анализ научно-теоретической литературы по теме закаливания детей дошкольного возраста. Роль закаливания детского организма в системе оздоровительной работы с детьми четырех лет. Основные принципы закаливания. Виды контрастных закаливающих процедур.
курсовая работа [341,2 K], добавлен 15.12.2010