Здоровье детей подросткового возраста, рожденных с задержкой внутриутробного развития

Изучение физического развития подростков. Особенность оценки вторичных половых признаков. Появление гинекологической патологии у девочек, рожденных с задержкой внутриутробного развития. Исследование частоты андрологической патологии у мальчиков.

Рубрика Медицина
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 31.12.2019
Размер файла 179,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ижевская государственная медицинская академия

Здоровье детей подросткового возраста, рожденных с задержкой внутриутробного развития

Смирнова М.В.

Подростковый период является одним из важнейших этапов роста и развития организма. Именно на этом этапе завершается становление морфологических, физиологических и психологических функций, существенно отличающих подростка от детей и взрослых [1].

В пубертатный период повышена чувствительность к воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды, нарушению режимных моментов, что создает предпосылки для реализации наследственной предрасположенности. Данные ученых свидетельствуют, что состояние здоровья современных подростков вызывает тревогу. Только 1-2% из них можно назвать здоровыми. Большинство подростков имеют заболевания и морфо-функциональные отклонения трех-четырех и более органов и систем [2].

Задачей настоящего исследования явилось изучение состояния здоровья детей подросткового возраста, рожденных доношенными с задержкой внутриутробного развития (ЗВУР). С этой целью было обследовано 80 подростков в возрасте 12-17 лет, из которых 50 человек имели ЗВУР в анамнезе (группа наблюдения), и 30 детей - составили группу сравнения с нормальными антропометрическими показателями при рождении. физический половой гинекологический андрологический

Среди обследованных детей лица мужского пола составили 55% (44мальчика), женского-45% (36 девочек).

Большинство подростков обеих групп были рождены от 1 и 2 доношенной беременности (78%). Среди детей группы наблюдения с гипотрофией 1 степени было 68,3%, со 2 степенью - 31,7%, из них с симметричной формой 16%, с ассиметричной - 84%.

При изучении физического развития мальчиков-подростков половина детей обеих групп имели показатели роста, соответствующие нормальным (53,5% и 56,3% соответственно). Однако в группе детей, родившихся с ЗВУР наблюдалось большее количество лиц, чьи показатели были ниже средних (35,7% против 12,5% группы сравнения) (p<0,05).

В группе наблюдения достоверно меньше было подростков с показателями физического развития выше среднего в сравнении со здоровыми детьми (10,8% против 31,2% соответственно).

При анализе центильного распределения показателя массы тела обеих групп отмечена тенденция к снижению количества детей со средним и гармоничным развитием в большей степени за счет дефицита массы. Причем у детей со ЗВУР в анамнезе низкое и дисгармоничное физическое развитие встречалось чаще (21,4%), тогда как у здоровых детей в 6,2% (табл.1).

Таблица 1. Физическое развитие мальчиков-подростков

При анализе физического развития девочек-подростков в группе наблюдения среднее физическое развитие было у 63,6%, в то время как у девочек из группы сравнения среднее физическое развитие было у 71,4%. У девочек с ЗВУР в анамнезе чаще встречалась микросомия (22,6% против 14,2% соответственно). Также зафиксирован значительный процент дисгармоничного физического развития как за счет дефицита массы (в группе наблюдения - 31,7%, в группе сравнения - 14,2%), так и за счет ее избытка (18,1% и 21,4% соответственно) (табл. 2).

Таким образом, у подростков, родившихся с ЗВУР, в распределении по росту наблюдалась левосторонняя асимметрия с увеличением количества детей, чьи показатели находились ниже 25-й центили. Низкий рост чаще отмечен у мальчиков (35,7%), чем у девочек (22,7%)(р<0,05). Дефицит массы тела также чаще зарегистрирован в группе наблюдения (46,0% и 20,0% соответственно). В рассмотрении возрастных закономерностей изменения ростовых характеристик у подростков отмечено, что у мальчиков в 12-13 и у девочек в 13-14-летнем возрасте наблюдалось наибольшее количество лиц с ростом ниже среднего, с последующим восстановлением темпов развития к 16-17 годам.

При оценке вторичных половых признаков (ПР) у мальчиков группы наблюдения и сравнения отмечено, что половое созревание соответствовало паспортному возрасту у 67,8% и 68,7% соответственно. Однако много детей имели неравномерные темпы полового развития преимущественно отставание, которое регистрировалось у детей с ЗВУР чаще (28,5% и 18,8%).

Таблица 2. Физическое развитие девочек-подростков

При анализе полового развития (ПР) девочек наблюдалось как отставание (22,7% и 14,3% соответственно), так и опережение (9,1% в группе наблюдения и 14,3% в группе сравнения). ПР девочек-подростков соответствовало возрасту у 68,2% группы наблюдения и 71,4% группы сравнения.

Наши наблюдения соответствуют результатам, которые получили другие авторы [2], изучавшие отдаленные последствия ЗВУР. Они установили, что в возрасте от 10 до 17 лет имеются существенные отклонения в формировании репродуктивной системы. При этом нарушается не только последовательность появления вторичных половых признаков, но и степень их выраженности.

Гинекологическая патология у девочек с ЗВУР наблюдалась у 45,0%. Часто встречались воспалительные заболевания половых органов (эндоцервицит, синехии) - 9%, мастопатии - 9%, кисты (фолликулярная, кистозная регенерация) - 9%, а также нарушения менструального цикла (альгодисменорея, олигоменорея, ювенильное маточное кровотечение) - 18%.

У девочек с нормальными показателями при рождении гинекологическая патология диагностирована в 21,3% случаев и в большинстве (14,2%) была представлена нарушением менструального цикла.

Частота андрологической патологии у мальчиков с ЗВУР также была выше (22,2%) в отличие от группы сравнения (12,6%). Ведущее место занимала патология крайней плоти - 15,2% и сосудистая патология яичек-7,0%.

Физическое и половое развитие подростков нельзя рассматривать в отрыве от соматического статуса. В структуре общей заболеваемости у подростков первое ранговое место принадлежало патологии опорно-двигательного аппарата, которая у детей с ЗВУР выявлена у 54,7±7,0% и у 36,7±8,8% подростков группы сравнения за счет нарушения осанки, плоскостопия, сколиоза. Заболевания желудочно-кишечного тракта также чаще наблюдались у подростков, имевших ЗВУР в анамнезе (35,7±6,7% против 26,9±8,1% соответственно) (р?0,05). Среди заболеваний ЖКТ чаще встречались хронические гастродуодениты, дискинезии желчевыводящих путей. Патология сердечно-сосудистой системы носила преимущественно функциональный характер и наблюдалась с одинаковой частотой в обеих группах (20,0±5,6% и 21,0±7,4%), однако вегето-сосудистая дистония преобладала у детей группы наблюдения (33,3±6,6% и 23,0±7,7% соответственно) (р?0,05). У детей, родившихся с ЗВУР чаще наблюдалась гипертрофия лимфоидной ткани глоточного кольца (26,0±6,2% и 19,0±7,2%), сочетающаяся со сниженной резистентностью организма к респираторным заболеваниям. Частота обращаемости в поликлинику по поводу острых респираторных заболеваний 4 - 5 раз в год у детей с ЗВУР была выше в 2 раза. Высокая частота патологии органов зрения в равной степени встречалась у детей обеих групп (23,8±6,0 и 23,0±7,7% соответственно), ведущее место в патологии занимали миопии и нарушения аккомодации. У детей перенесших ЗВУР, достоверно чаще регистрировались заболевания щитовидной железы (12,0±4,6% против 4,0±3,6%) (р?0,001). Патология у детей подросткового возраста представлена на рис. 1.

Рис. 1. Распределяя подростков по группам здоровья, установлено, что I группу здоровья имели 2% детей, рожденных с ЗВУР и 10% детей из группы сравнения.

Большинство подростков группы наблюдения (72%) относились к III группе здоровья за счет наличия хронической патологии и требовали дальнейшего диспансерного наблюдения. В группе сравнения таких детей было 30%. II группу здоровья имели большинство детей группы сравнения (60%) против 26% подростков группы наблюдения. Таким образом, заболеваемость у детей, имеющих ЗВУР в анамнезе была значительно выше.

В последнее время большое внимание уделяется анализу степени удовлетворения человека различными аспектами своей жизни. Важным показателем здоровья является оценка пациентом своего состояния. Качество жизни (КЖ) - интегральная характеристика, определяющая физическое, психическое и социальное функционирование человека на основе его субъективного восприятия. Мы изучили КЖ у 66 подростков. Группу наблюдения составили 34 подростка, имеющих ЗВУР в анамнезе (с гипотрофией 2-3 степени); 32 - составили группу сравнения (с нормальными антропометрическими показателями при рождении). В качестве инструмента оценки КЖ нами использовался специализированный опросник. Анкета состояла из паспортной части и 21 вопроса, распределенных по 4-м шкалам. Все вопросы касались физического, психического и социального критериев. Результаты по каждой из 4-х шкал выражались в баллах от 0 до 4. Чем выше сумма баллов, тем хуже был показатель КЖ (табл. 3).

Таблица 3. Качество жизни детей подросткового возраста.

Анализируя полученные результаты, мы установили, что по всем показателям КЖ низкого уровня не отметил ни один ребенок из сравниваемых групп. Тем не менее, большинство детей группы наблюдения расценивали свою физическую активность и здоровье как средние (9б), в то время как дети группы сравнения - как высокие (6,1б). По шкале психического функционирования (чувства и ощущения) средний балл в группе наблюдения был 5,1, что расценивалось как среднее, а в группе сравнения - 4,7, что соответствовало более высокому КЖ. По шкале социального функционирования КЖ было средним в обеих группах. Таким образом, физическое функционирование детей с ЗВУР в сравнении с контрольной группой было снижено на 19,2%, психическое на 4%, социальное - на 5%. В дальнейшем такое снижение физического, психического и социального функционирования может привести к нарушению социально-психологической адаптации, невротическим расстройствам, аддиктивному поведению. Таким образом, у детей, рожденных с ЗВУР неблагополучие перинатального периода отражается на последующем развитии до пубертатного возраста, что требует внимания родителей, врачей, педагогов и дифференцированного диспансерного наблюдения.

Список использованных источников

1. Методы определения и показатели качества жизни детей подросткового возраста: пособие для врачей/ А.А.Баранов, В.Ю. Альбицкий, С.А.Валиуллина - М.: ГУ Научный центр здоровья детей РАМН, 2009. - 30 с.

2. Жерновая Н.А. Проблемы детей с малым весом при рождении// Акушерство и гинекология. - 1995.-№6.- С.5-9.

3. Комплексная оценка состояния здоровья подростков/ Т.И. Келина, Р.А. Файзулина. - Казань. - 2005. - 37с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Тератогенные факторы, их роль в развитии врожденных болезней. Понятие о критических периодах эмбрионального развития, их значение в патологии эмбриона и плода. Связь патологии с вредными влияниями на организм матери. Мертворождаемость, ее этиология.

    презентация [832,3 K], добавлен 05.11.2014

  • Совершенствование детского и подросткового здравоохранения. Оценка физического развития детей и подростков, их степени готовности к школе. Стандарты оценки результатов теста Купера. Оценка показателей функциональной и двигательной готовности школьников.

    контрольная работа [24,1 K], добавлен 28.08.2011

  • Онтогенез и его стадии. Периоды внутриутробного развития. Наиболее частые причины (заболевания) смерти плода и новорожденного. Патогенез внутриутробной асфиксии. Причины родовой травмы. Гиповентиляция легочной ткани. Родовые повреждения головного мозга.

    презентация [2,4 M], добавлен 26.11.2014

  • Диффузный нетоксический зоб, наиболее распространенная тиреоидная патология у детей и подростков. Диффузное увеличение размеров щитовидной железы и клиническое эутиреоидное состояние. Необходимость решения вопроса о характере восстановительной терапии.

    доклад [15,5 K], добавлен 20.04.2009

  • Арт-терапия как практика, включающая в себя два условия: искусство и терапии. Анализ особенностей применения арт-терапевтических технологий при коррекции агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.

    дипломная работа [5,4 M], добавлен 06.10.2017

  • Особенности преждевременного полового созревания (ППС) девочек и мальчиков младшего дошкольного возраста. Диагностические признаки и механизмы задержки полового развития. Факторы нарушения менструального цикла. Основные пороки развития половых органов.

    презентация [841,1 K], добавлен 01.03.2017

  • Мониторинг физического развития дошкольников. Основные особенности развития детей дошкольного возраста и их оценка. Выявление причин нарушения физического развития детей. Состояние опорно-двигательного аппарата. Измерение роста у детей старше года.

    реферат [26,5 K], добавлен 10.06.2013

  • Оценка физического развития методом сигмальных отклонений. Метод оценки физического развития по шкалам регрессии. Комплексная оценка физического развития. Центильный метод оценки физического развития. Основные параметры морфологического статуса.

    презентация [894,9 K], добавлен 23.04.2015

  • Особенность процесса восприятия информации в школьном возрасте. Особое значение органов зрения и слуха для нормального физического и психического развития детей и подростков. Изучение возрастных особенностей соматосенсорной системы в детском возрасте.

    реферат [20,6 K], добавлен 22.03.2015

  • Нарушения формирования органов и тканей в период внутриутробного развития зародыша и их влияние на развитие опухолей у детей. Классификация теротом и прогоном. Меланотическая нейроэктодермальная опухоль детей раннего возраста и меланоцитарные невусы.

    презентация [1,2 M], добавлен 08.12.2016

  • Особенности проведения хорионбиопсии, плацентобиопсии, амниоцентеза, фетоскопии, кордоцентеза и биопсии тканей плода. Исключение врожденной и наследственной патологии плода на этапе внутриутробного развития с помощью пренатальной дородовой диагностики.

    реферат [27,1 K], добавлен 23.09.2013

  • Медицинская генетика и ее основные задачи. Распространение наследственных форм патологии. Методы определения наследственной природы болезней и аномалий развития. Принципы профилактики и лечения наследственной патологии, фенокопий и дефектов развития.

    курсовая работа [41,2 K], добавлен 28.08.2011

  • Особенности развития младших школьников. Темпы физического развития, акселерация и децелерация. Основные законы роста детей. Методика антропометрических измерений и инструментарий. Анализ показателей физического развития детей младшего школьного возраста.

    курсовая работа [937,9 K], добавлен 22.11.2014

  • История изучения физического развития детей и подростков. Акселерация как явление физического развития детского организма. Возрастно-половая динамика показателей морфологического и функционального развития школьников Москвы за 1960, 1980, 2015 годы.

    дипломная работа [3,0 M], добавлен 23.01.2018

  • Закономерности развития моторики у детей в норме и при патологии. Общие сведения о природе движения, роль двигательных нарушений в структуре аномального развития ребенка. Особенности моторного развития детей старшего дошкольного возраста в норме.

    контрольная работа [31,9 K], добавлен 14.06.2010

  • Факторы, влияющие на показатели физического и психомоторного развития детей раннего возраста. Определение суммарного индикатора состояния здоровья ребенка. Оценка динамического процесса роста и биологического созревания, центильные и сигмальные таблицы.

    презентация [6,7 M], добавлен 21.11.2016

  • Комплексно изучен антенатальный период развития системы кровообращения. Факторы риска развития врожденного порока развития сердца. Доказано, что первые три месяца развития эмбриона являются наиболее критичными для развития, прежде всего сердца.

    презентация [628,8 K], добавлен 14.06.2019

  • Понятие острой кишечной инфекции, ее место в инфекционной патологии детского возраста. Влияние перенесенного заболевания на формирование патологии желудочно-кишечного тракта. Постинфекционный синдром раздраженного кишечника, клиническая картина и терапия.

    дипломная работа [396,2 K], добавлен 24.06.2012

  • Повреждения нервной системы или отдельных анализаторов. Нарушения внутриутробного развития. Причины эндогенного и экзогенного происхождения. Нарушения развития после рождения. Физические, химические и биологические факторы отклонения развития.

    реферат [31,9 K], добавлен 27.02.2009

  • Теоретические основы процессов роста и развития организма. Особенности высшей нервной деятельности детей младшего школьного возраста. Антропометрические методы исследования физического развития детей и подростков. Проблема памяти в позднем онтогенезе.

    реферат [108,0 K], добавлен 01.02.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.