Понятие гипноза. Стадии гипноза. Физиологическая основа гипноза. Факторы, влияющие на эффективность гипнотического внушения
Факты использования гипноза в религиозных и шарлатанских целях. Состояние суженного сознания, вызванное действием врача и характеризующееся повышенной внушаемостью и управляемостью. Торможение клеток головного мозга. Представления И.П. Павлова о внушении.
Рубрика | Медицина |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 14.02.2022 |
Размер файла | 31,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Псковский Государственный Университет»
Медицинский факультет
Реферат
по дисциплине: «Физиология»
Понятие гипноза. Стадии гипноза. Физиологическая основа гипноза. Факторы, влияющие на эффективность гипнотического внушения
Выполнила:
Студентка 2 курса, группы № 0271-02,
специальности: «Медицинская кибернетика»
Мурадлы Зульфия Шураддин кызы
Преподаватель:
Командресова Татьяна Михайловна
Псков 2021
Введение
гипноз сознание внушение мозг
Гипноз как одно из сложных физиологических явлений долгое время оставался неразгаданным, не освоенным наукой. Отсутствие научного истолкования гипноза лежит в основе в основе всех внешне столь различных причин, создавших то скептическое, недоверчивое отношение к методу гипнотерапии, которое сохранялось у некоторой части врачей вплоть до самого последнего времени. К этим причинам можно отнести и всем известные из истории вопроса факты использования гипноза в религиозных и шарлатанских целях, и взаимоисключающие противоречивые мнения о гипнозе, и случаи неудач, достигших некоторых врачей, чрезмерно увлекавшихся целебными свойствами гипноза.
Революционный переворот в понимании гипноза (а, следовательно, и в отношении к нему) совершил И.П. Павлов и его ученики. Создав свой строго объективный метод изучения высшей нервной деятельности -- метод условных рефлексов, И.П. Павлов сделал доступной глубоко научному изучению сложнейшую область явлений природы -- область психики. С помощью метода условных рефлексов великий ученый раскрыл главные закономерности высшей нервной деятельности, показав материальные, физиологические основы психических процессов, и дал научное истолкование сложным вопросам физиологии и медицины, не находившим своего разрешения на протяжении многих веков. Одним из таких вопросов и явился вопрос о гипнозе и связанных с ним явлениях.
1. Понятие гипноза
Гипноз - это частичный сон, или временное измененное состояние сознания, характеризующееся сужением его объема и резкой фокусировкой на содержание внушения, что связано с изменением функций индивидуального контроля и самосознания. То есть, гипноз это состояние суженного сознания, вызванное действием врача и характеризующееся, прежде всего, повышенной внушаемостью и управляемостью.
Гипноз у человека и животных вызывается и развивается в тех же условиях и по тем же законам, что и нормальный сон. Гипноз и сон имеют одну природу, торможение коры больших полушарий головного мозга, но если сон - это иррадиированное торможение, разливающееся по коре больших полушарий мозга, как правило, без наличия очагов возбуждения, то гипноз - это медленно наступающий сон, который ограничивается вначале маленьким районом, а потом расширяется и доходит до подкорки, оставляя активными лишь зону раппорта и мозговые центры дыхания, сердцебиения и т. д.
2. Физиологическая основа гипноза
Как упомянуто в вышесказанном, объективное изучение психики было положено Иваном Петровичем Павловым. Павлов с помощью метода условных рефлексов установил, что фундамент психической деятельности составляют два процесса - возбуждение и торможение, возникающее в коре больших полушарий.
Нервные клетки мозга отличаются ранимостью и утомляемостью, что может грозить им опасностью необратимого разрушения. На пути этой опасности, считает И.П. Павлов, самой природой поставлен защитный барьер - процесс торможения.
Согласно представлению Павлова, торможение, как и возбуждение, процесс движущийся: возникнув в одном участке коры больших полушарий, он может распространиться дальше. Именно так выглядит мозг в то время, когда человек крепко спит. Торможение переходит в сон, когда условия благоприятствуют распространению тормозного процесса. Торможение клеток головного мозга лежит в основе и гипнотического состояния. При глубоком естественном сне человек не восприимчив к тому, что происходит вокруг. А погруженный в глубокий гипноз, он не реагирует на внешние раздражения, но восприимчив ко всему, что относится к гипнотизеру. Гипноз - это одновременно и сон и внушение.
Представления И.П. Павлова о внушении складывались из исследований гипноза на собаках и наблюдений больных в неврологической и психиатрической клиниках.
В лаборатории И.П. Павлова провели опыт. Доктор Б.Н. Бирман и И.П. Павлов вырабатывали у собак условные рефлексы на 23 тона фисгармонии, 22 из них не подкреплялись последующим кормлением, а один тон - "до 256" - всегда сопровождался дачей пищи. Через некоторое время, тона, не обещавшие обеда, действовали на собак усыпляющее, их никакими силами не удавалось разбудить. Зато звучание "до 256" обрело поистине магическую силу. Едва слышное, оно мгновенно пробуждало собак и облизываясь, они тянулись к миске. И.П. Павлов на основании этого исследования писал: "Настоящая экспериментальная работа Б.Н. Бирмана приближает к решению вопроса о физиологическом механизме гипноза».
Сопоставляя условия наступления гипноза у животных, Павлов увязывает их с известными способами гипнотизации человека:
«Классический способ гипнотизирования - это слабые, однообразно повторяющиеся раздражения кожи, повторяющиеся слова. Гипнотизирование истеричных достигается сильными, неожиданными раздражителями. Как у животных, так и у людей большинство гипнотизирующих приемов тем скорее и вернее к цели, чем чаще они применяются».
Главная загадка гипноза в том, что погруженный в это состояние человек, проявляет восприимчивость лишь к одному - к голосу, словам, жестам гипнотизирующего. Разгадка, считал Павлов, в том, что гипноз - это частичный сон, при котором среди моря залитых торможением спящих нервных клеток мозга остается небольшой островок клеток бодрствующих, возбужденных, настроенных на восприятие определенного раздражителя. Создается такой вид сна особыми искусственными условиями. На слуховой анализатор действуют монотонные звуковые раздражители (звук метронома, голос гипнотизера), которые истощают нервные клетки, вызывая торможение, что влечет возникновение гипнотического сна.
Для вызывания гипнотического сна через кожный анализатор пользуются своеобразным массажем. Гипнотизер возбуждает кожные рецепторы, от которых в кору головного мозга идет поток импульсов, что также вызывает процесс торможения и ведет к возникновению искусственно вызванного - гипнотического сна.
Гипнотическое состояние может возникать и у бодрствующего человека - при сильном утомлении, истощении нервной системы, психозах.
Наряду с раздражителями, благоприятствующими засыпанию, всегда имеется и такой, который оказывает противоположное действие, - сохраняет и поддерживает очаг возбуждения, или, как его назвал Павлов, "сторожевой пункт". У человека, погруженного в гипноз, этот пункт всегда "настроен" на голос того человека, который вызвал у него это состояние.
Анализ физиологических процессов, лежащих в основе гипнотического внушения, И.П. Павлов дал в 1927 году в последней главе "Лекций о работе больших полушарий головного мозга". Он писал: "Среди гипнотических явлений у человека привлекает внимание внушение. С точки зрения физиологии, слово для человека есть такой же реальный условный раздражитель, как и все остальные. Таким образом, внушение есть наиболее упрощенный типичнейший условный рефлекс человека». Человеку под гипнозом можно внушить, что в доме пожар, и он со страхом увидит бушующее пламя. Таким образом, гипноз - это одновременно и сон, и внушение.
Слово того, кто начинает гипнотизировать, вызывает глубокое внешнее торможение. Отсюда большая сила внушения как раздражителя во время гипноза, и даже после него»
Рассматривая физиологическую сторону внушения, И.П. Павлов установил условия, способствующие повышению к внушаемости.
1. понижение предела работоспособности корковых клеток, что облегчает торможение;
2. и, как считал И.П. Павлов, - это парадоксальная фаза, когда сильные раздражения реального мира уступают место слабым раздражениям, идущим от слов гипнотизера".
Следует отметить, что И.П. Павлов признавал ступени гипноза, которые выделял В. М. Бехтерев: малый гипноз (сонливость) - по окончании опыта человек помнит все, что с ним было; средний гипноз (гипотаксия) - в этом случае человеку можно придать необычную позу и в таком положении он будет находиться часами, пока не услышит приказа изменить положение; и глубокий гипноз (сомнамбулизм) - где человеку можно внушать различные образы. 80-90 % людей поддаются гипнозу. Но в глубокий гипноз можно погрузить не более 6-8 % людей. Установлено, что гипноз можно использовать для изучения закономерностей взаимодействия сознания и бессознательного, что позволяет по-новому посмотреть как на природу, так и на роль бессознательного в нашей жизни.
И.П. Павлов установил, что психической разобщенности, наблюдаемой при внушении, соответствует физиологическая разобщенность функции коры головного мозга, разорванность функциональных связей между отдельными ее частями. Оценивая сказанное, можно сказать, что изучение гипнотических состояний может оказать и оказывает большую помощь в познании работы нашего головного мозга.
И.П. Павлов, изучая условные рефлексы у животных, считал, что различные явления психики можно объяснить через понятие условного рефлекса.
Хотя в последние годы своей жизни И.П. Павлов пришел к выводу о существовании таких явлений в высшей нервной деятельности животных, которые не могут быть определены как условные рефлексы. К большому сожалению, это замечание Павлова осталось незамеченным и эти явления не стали предметом систематических исследований. Ученые нашей страны продолжали рассматривать условный рефлекс как явление физиологическое и одновременно "психическое", как "рабочую" единицу мозговой деятельности
3. Стадии и ступени глубины гипнотического сна (классификация Е. С. Каткова, 1957)
Классификацию стадий гипноза можно встретить в различных видах, но рассмотрим более подробную:
Первая стадия.
Первая степень. Наблюдается нарастающее снижение тонуса коры головного мозга. Основные процессы - торможение и возбуждение - изменены, что создает условия для иррадиации торможения на двигательный анализатор и вторую сигнальную систему. Субъект ощущает приятный покой. Это исходное, предгипноидное состояние. Признаки первой ступени первой стадии: у загипнотизированного - ощущение покоя; приятное состояние легкости в теле; слышит, свои мысли контролирует; чувствительность сохранена; легко реализует внушение двигательных реакций; из этого состояния гипнотизируемый легко может выйти.
Вторая степень. Тонус коры еще более снижается. Глубоко заторможен двигательный анализатор. Постепенно закрываются глаза. Испытуемый чувствует тяжесть в теле.
Признаки второй степени первой стадии: глаза закрыты, но при внушении легко открываются; может совершать глотательные движения; прикосновение к руке вызывает активное нормальное напряжение; двигательные реакции легко реализуются; слышит и активно воспринимает внешние раздражители; чувствительность сохранена; легко может быть разбужен.
Третья степень. Тонус коры головного мозга снижен. Более глубокое угнетение двигательного анализатора и второй сигнальной системы.
Признаки третьей степени первой стадии: ощущение гипнотиком дремоты и сонливости; течение мыслей вялое; тяжесть в теле; мышцы расслаблены; поднятая рука бессильно падает; невозможно открыть веки, двинуть рукой; моторные движения часто не реализуются, на вопрос о самочувствии отвечает медленно или молчит; окружающие звуки слышит; после пробуждения уверен, что мог бы выйти из этого состояния.
Вторая стадия.
Первая степень. Тонус коры головного мозга снижен, возникает зона раппорта. Разлитое торможение выключает кинестетическую систему (каталепсию). Торможение иррадиирует на кожный анализатор (аналгезия). Появляются “переходные состояния" - уравнительная фаза по теории И.П. Павлова.
Признаки первой степени второй стадии: загипнотизированный отмечает значительную сонливость, движения затруднены; более ровное и спокойное дыхание; легкая каталепсия - поднятая рука в воздухе остается недолго; не удается внушить однообразные движения, например покачивания руки, поставленной на локоть, а если удается, то лишь после настойчивых внушений; внушить двигательные реакции не удается; окружающие звуки воспринимает, хотя и без интереса.
Вторая степень. Еще большее углубление предыдущего состояния Достигается восковидная каталепсия, самопроизвольная анальгезия. Наступает торможение второй сигнальной системы.
Признаки второй степени второй стадии: резкая сонливость; загипнотизированный отмечает «скованность»; наблюдается восковидная каталепсия; наступает значительное ослабление кожной чувствительности, усиливающееся путем внушения; реализуется внушение двигательных реакций, латентный период их укорочен; начавшееся автоматическое движение быстро ослабевает, прекращается; внушенные иллюзии не реализуются.
Третья степень. В коре головного мозга появляются фазовые явления -уравнительная фаза. Более глубокое торможение второй сигнальной системы; реализуются при закрытых глазах внушенные иллюзии.
Признаки третьей степени второй стадии: у загипнотизированного отмечается полное исчезновение собственных мыслей, он слышит только голос гипнотерапевта; наблюдается титаническая каталепсия (поднятая рука «пружинит»); внушение активных и пассивных двигательных реакций реализуется хорошо; движения медленные, отдельными толчками, невозможно разжать кулак, двинуть рукой; автоматические однообразные движения выражены хорошо; реализуются при закрытых глазах внушения иллюзий; имеется анестезия слизистой носа; при пробе с нашатырным спиртом реакция отрицательная.
Третья стадия
Первая степень. Зона раппорта формируется полностью. Вторая сигнальная система выключена, кроме пункта раппорта. Превалирует первая сигнальная система. Налицо парадоксальная фаза. Амнезия после пробуждения. Иллюзия при открытых глазах хорошо реализуется во всех анализаторах, за исключением слухового и зрительного. Самопроизвольная каталепсия исчезает.
Положительный симптом К.И. Платонова - поднятая рука быстро падает.
Признаки первой степени третьей стадии: исчезает самопроизвольная каталепсия; полностью реализуется (кроме слуха и зрения) иллюзия при открытых глазах; при раздражении носа, языка, кожи появляются галлюцинации; можно вызвать ощущение голода, жажды; хорошо реализуются внушенные двигательные реакции; амнезия отсутствует.
Вторая степень. Почти полное торможение второй сигнальной системы.
Вызываются все положительные галлюцинации.
Признаки второй степени третьей стадии: хорошо реализуются зрительные галлюцинации (с закрытыми глазами “ловит бабочек”); при внушении «открыть глаза» галлюцинации исчезают, часто наступает пробуждение; легко реализуются внушенные двигательные реакции (пассивные активные); частичная амнезия.
Третья степень. Полное изолирование раппорта. Вторая сигнальная система выключена, кроме пункта раппорта. Амнезия после пробуждения. Слово гипнотизера сильнее реального раздражителя.
Признаки третьей степени третьей стадии: легко реализуются все виды положительных и отрицательных галлюцинаций, реализуются постгипнотически; амнезия после пробуждения; с легкостью реализуются «трансформации» возраста, например, перевод в детское состояние; при открытии век глаза мутны, влажны; можно вызвать «молниеносный» повторный гипноз после пробуждения
4. Факторы, влияющие на эффективность гипнотического внушения
Внушаемость
От степени внушаемости, которой может подвергаться сознание и подсознание человека, зависит эффект от применяемой техники гипноза. Также от нее зависит и то, насколько быстро и легко человек может погружаться в состояние транса. Человеческий ум, вернее, его сознательная часть, как правило, настроена критически. Это одна из защитных реакций мозга. А в результате применения техники отвлечения внимания, указанная защитная функция значительно ослабевает, позволяя войти в транс и принять информацию, внушаемую гипнологом.
Раппорт
Усилить внушаемость человека и, соответственно, улучшить его способность погружаться в транс, помогает установка раппортов - так называемых словесных «якорей», которые будут служить связью между субъектом гипноза и гипнологом. От того, насколько прочными будут раппорты, зависит, насколько эффективно подействует гипноз. Если говорить проще, любой гипноз - есть не что иное, как самогипноз. А специалист выступает лишь проводником, который помогает человеку войти в транс, умело используя словесные «якоря».
Воображение
Люди с богатым воображением, способные легко фантазировать, легче и быстрее входят в состояние гипноза. Им легче внушить какие-либо идеи. Они эффективнее выполняют упражнения, предполагающие использование визуализации. Так что, с целью лечебного применения гипноза необходимо постоянно развивать свое воображения, будить фантазию. Для этого можно выбрать одну из наиболее подходящих Вам техник, например, коммуникативную или познавательную. Также хорошо развитое воображение помогает при расслаблении на определенных стадиях гипнотического сеанса.
Мотивация
Многие специалисты указывают мотивацию в качестве самого важного фактора, воздействующего на качество погружения в состояние транса. Недостаток желания в сочетании с долей скептицизма становятся серьезными препятствиями на пути к достижению намеченной цели. Без твердой мотивации добиться максимально положительного результата вряд ли получится.
Возраст
По большому счету, каждого человека, независимо от его возраста, можно погрузить в транс. Но наиболее удачным периодом, когда человек лучше всего поддается внушению, можно считать возраст от 8-ми до 16-ти лет. А самым неудачным для проведения гипнотических сеансов считается возраст до 5-ти лет.
Личность гипнолога
При погружении в состояние транса немаловажны характеристики личности специалиста, проводящего сеансы гипноза. На эффективность сеансов напрямую влияют психологические возможности гипнолога, его умение подстраиваться под обстоятельства, мыслить и действовать вопреки запланированному сценарию. Также важны следующие аспекты:
характер применяемой методики
искренность, внятность и эмоциональный окрас речи
направленность внушения
смысловое содержание гипнотических монологов
Заключение
Наблюдение показывают, что с помощью гипноза можно изменять ряд вегетативных функций, таких, как частота пульса, величина артериального давления и т. д. В современной медицине гипноз используется для обезболивания пациентов, не переносящих наркоза.
Гипнотическое состояние само по себе - одна из резервных форм психической реакции организма. С помощью гипноза можно активизировать собственно психические сознательные процессы, память, внимание, творчество. Гипноз - тот инструмент, с помощью которого можно воздействовать на неосознаваемые психосоматические функции организма и развить, натренировать управление этих процессов, воздействовать на них с помощью внушения и самовнушения в обычном, в бодрствующем состоянии.
Гипнотическое состояние дает не только "ключи от входа в храм" нашего неосознанного и наших как бы исчезнувших воспоминаний, но и возможность что-то «спрятать» в нашей неосознаваемой памяти, выполняя при этом интереснейшую функцию, связанную с феноменом гипнотической амнезии. Гипнотическое состояние может быть одним из наиболее важных средств для актуализации резервных возможностей человека.
Источники
1. Рожнов В.Е. - Гипноз в медицине. https://vk.com/doc195990578_597637302?hash=cfaa51ee2e9c9ba466&dl=d98f76a5c4ff50a90a.
2. https://studfile.net/preview/4614756/page:6/.
3. В. В. Кондрашов. Все о гипнозе. http://eb.arsu.kz:81/pdf/foreign/k1301201532.pdf.
4. https://kopilkaurokov.ru/biologiya/prochee/fiziologiia_gipnoza.
5. Стадии гипноза по Каткову. https://vk.com/doc195990578_597636244?hash=ba105d35f38663310f&dl=6e4a04e7994c445456.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Влияние телевидения на детей как важная социологическая проблема. Дети - самая уязвимая для гипнотического воздействия группа из-за незащищенности их психики самосознанием. Первая и вторая стадии гипноза.
сочинение [17,8 K], добавлен 21.07.2007Гипносуггестивная терапия и особенности ее гипноанализа. Стадии развития алкоголизма как заболевания. Развитие научных представлений о природе гипноза и методах его применения в медицине. Использование аутогенной тренировки при воздействии на психику.
курсовая работа [34,0 K], добавлен 01.10.2016Патологические процессы, влияющие на регуляцию деления клеток живого организма. Исследование происхождения опухолей головного мозга. Отличия опухолевых процессов головного мозга, их происхождение. Механизмы воздействия опухоли на головной мозг, ее виды.
презентация [3,9 M], добавлен 19.06.2014Психиатрия в России и в социалистических странах. Основные методологические проблемам психиатрии. Проблема пограничных состояний. Клинические и экспериментальные разработки болгарской психиатрии. Развитие теории и практики гипноза в венгерской психиатрии.
реферат [19,2 K], добавлен 16.05.2010Признаки коматозных состояний. Стадии нарушения сознания. Патофизиология комы, особенности проявлений при ишемии головного мозга. Клинические формы энцефалопатии при гипогликемии. Развитие отека головного мозга. Оценка тяжести коматозного состояния.
реферат [48,2 K], добавлен 12.06.2012Особенности строения ствола головного мозга, физиологическая роль ретикулярной формации мозга. Функции мозжечка и его влияние на состояние рецепторного аппарата. Строение вегетативной нервной системы человека. Методы изучения коры головного мозга.
реферат [1,7 M], добавлен 23.06.2010Стадии черепно-мозговой травмы. Изменения в ткани мозга. Микроскопические мелкоочаговые кровоизлияния при диффузном аксональном повреждении головного мозга. Формирование гематом, субдуральных гигром, отечность головного мозга, нарушение оттока ликвора.
презентация [3,4 M], добавлен 09.11.2015Состояние обратимого угасания жизнедеятельности организма, предшествующее биологической смерти. Стадии терминального состояния. Признаки клинической смерти. Критерии эффективной сердечно-легочной реанимации. Необратимое повреждение головного мозга.
презентация [1,7 M], добавлен 18.05.2016Понятие лимбической системы, ее участие в регуляции вегетативных функций. Методы изучения биоэлектрической активности головного мозга. Понятие о высшей нервной деятельности, инстинкты, условные и безусловные рефлексы. Рефлекторная теория И. П. Павлова.
реферат [1,0 M], добавлен 23.06.2010Опухоли - патологический процесс, влияющий на регуляцию деления клеток живого организма. Отличия опухолевых процессов головного мозга, их происхождение, топографическая рубрикация. Механизмы воздействия опухоли на головной мозг, стадии ее развития и виды.
презентация [19,3 K], добавлен 21.02.2014Основные клинические формы черепно-мозговой травмы: сотрясение головного мозга, ушиб головного мозга лёгкой, средней и тяжёлой степени, сдавление головного мозга. Компьютерная томография головного мозга. Симптомы, лечение, последствия и осложнения ЧМТ.
презентация [2,7 M], добавлен 05.05.2014Опухолевые заболевания головного мозга, их классификация. Клиника опухолевых заболеваний головного мозга. Понятие о сестринском процессе. Виды сестринских вмешательств. Психологическая работа медицинской сестры с пациентами с опухолью головного мозга.
курсовая работа [66,4 K], добавлен 23.05.2016Определение закономерностей развития условно-рефлекторной деятельности - генерализации процессов возбуждения и торможения согласно работам Павлова. Изучение основных аспектов учения о второй сигнальной системе как специфической работе головного мозга.
реферат [22,9 K], добавлен 22.04.2010Понятие и признаки черепно-мозговой травмы (ЧМТ). Повреждение головного мозга при переломе костей черепа. Периоды в течении травматической болезни головного мозга. Формы закрытой ЧМТ. Сотрясение головного мозга. Диффузное аксональное поражение мозга.
презентация [2,2 M], добавлен 02.10.2017Отек - типовой патологический процесс, при котором скапливается жидкость в тканях и межтканевых пространствах. Признаки классификации отеков, патогенетические факторы, влияющие на их развитие. Характеристика отеков головного мозга, легких и почек.
презентация [414,9 K], добавлен 20.12.2011Классификация пороков развития внутренних органов. Факторы, влияющие на развитие нервной системы. Пороки развития головного мозга: врожденная гидроцефалия, краниостеноз, агенезия мозолистого тела, передние грыжи, врожденные внутричерепные аневризмы.
контрольная работа [41,5 K], добавлен 15.06.2009Классификация травм головного мозга. Общие сведения о закрытых травмах головного мозга. Влияние травм головного мозга на психические функции (хронические психические расстройства). Основные направления психокоррекционной и лечебно-педагогической работы.
реферат [15,2 K], добавлен 15.01.2010Статистика распространения первичных опухолей головного мозга. Классификация ВОЗ опухолей ЦНС (2000 г.). Основные показания к КТ и МРТ-исследованию. КТ-семиотика опухолей головного мозга. Клинические признаки различных видов опухолей головного мозга.
презентация [10,4 M], добавлен 07.10.2017Общая характеристика, строение и функции головного мозга. Роль продолговатого, среднего, промежуточного мозга и мозжечка в осуществлении условных рефлексов, их значение. Сравнение массы головного мозга человека и млекопитающих. Длина кровеносных сосудов.
презентация [2,1 M], добавлен 17.10.2013Изучение строения коры головного мозга - поверхностного слоя мозга, образованного вертикально ориентированными нервными клетками. Горизонтальная слоистость нейронов коры головного мозга. Пирамидальные клетки, сенсорные зоны и моторная область мозга.
презентация [220,2 K], добавлен 25.02.2014