Вплив сучасних воєнних дій на формування здорового способу життя студентської молоді України

Размещено на http://www.allbest.ru/

ДВНЗ Українського державного хіміко-технологічного університету

ВПЛИВ СУЧАСНИХ ВОЄННИХ ДІЙ НА ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ УКРАЇНИ

Соколова Л.О., кандидат технічних наук, доцент

Кириченко А.М., старший викладач Токмакова С.В.,

старший викладач Яровий В.Є., викладач

Охромій Г.В., доктор медичних наук, професор

м. Дніпро

Спосіб життя, сформований у студентські роки, як правило, має тривалий вплив на доросле життя людини. Це пов'язано з тим, що багато звичок, переконань і способів мислення, які формуються в юнацькому віці, стають частиною особистості дорослої людини і складно змінити їх у майбутньому [1-2]. Вступ до університету значною мірою призводить до серйозних змін у способі життя, у тому числі до зменшення батьківського контролю та збільшення індивідуальної автономії. Університетський стиль життя іноді супроводжується стресом, а «доросла» свобода часто пов'язана з більш високим споживанням алкоголю та тютюну, меншою фізичною активністю та зміною харчового режиму [3-4].

Відомо, що соціально-економічні фактори також докорінно впливають на вибір певного способу життя молоді. Вживання алкоголю та тютюнопаління для студентської молоді є способом боротьби зі стресом, викликаним соціально-економічними факторами.

Війна в Україні веде до соціального розпаду суспільства, завдає значної шкоди та руйнації інфраструктурі, створює загрозу безпеці, спричиняє значний економічний вплив та посилює довоєнні проблеми. Така ситуація на сьогоднішній день чинить колосальний вплив на здоровий спосіб життя вітчизняних студентів, як безпосередньо, так і побічно.

Метою досліджень стало визначення основних змін у формуванні здорового способу життя студентської молоді України під впливом військових дій. життя молодь здоровий військовий

У даному дослідженні проведено порівняння способу життя студентів другого курсу денної форми навчання Українського державного хіміко - технологічного університету до та під час воєнних дій на території України.

Онлайн-опитувальник було складено 328 студентами (69 % дівчат та 31 % юнаків). Відповіді було зібрано у період з листопада 2022 року по лютий 2023 року. Анкета показала достатню внутрішню узгодженість (а Кронбаха склала 0,916).

Слід відзначити, що досліджувана група студентів увесь період навчання в університеті не мали можливості відвідувати навчальний заклад в оффлайн режимі по причині пандемії COVID-19, отже фактичні умови навчання до та під час воєнних дій докорінно не змінювалися.

Аналіз анкетних даних показав, що війна заставила майже усіх студентів переглянути свої плани на майбутнє: 32,3 % респондентів замислюються над перериванням навчання з метою приєднання до армії або допомоги у волонтерських організаціях; 44,5 % респондентів міркують над зміною своєї професійної спеціальності та країни, в якій би вони хотіли жити та працювати.

Встановлено, що воєнні дії викликали у 89,2 % студентів емоційний стрес та тривогу, особливо у респондентів, які мали безпосередній зв'язок з військовими, постраждалими та біженцями. Слід відмітити, що майже 10 % опитаних студентів мають документально підтверджений статус внутрішньо переміщених осіб. Юнаки виявилися на 18,3 % більш схильними до стресу, ніж дівчата. Такий емоційний стан, за твердженнями респондентів має значний вплив на порушення сну (62,1 %), нервову стабільність (47,1 %) і, відповідно, на навчальний процес (88,5 %). Зміна психоемоційного стану молоді відображається не лише на відносинах з однолітками (34,8 %), а і на атмосфері у середині їх родин (72,1 %).

Науковці КНУ імені Тараса Шевченка у своїй роботі щодо впливу російсько-української війни на студентів [5] зазначили, що більшість опитаних (97,8 %) відзначили погіршення психоемоційного стану, зокрема депресію (84,3 %), втому (86,7 %), самотність (51,8 %), нервозність (84,4 %), гнівливість (76,9 %).

Нами очікувано було підтверджено, що військові дії мають негативний вплив і на фінансові аспекти сучасного студентського життя, що може стати однією з причин припинення навчальної діяльності. Фінансові негаразди у родинах, які відмічають 76,2 % респондентів, спричиняють збіднення раціону харчування (29,5 %), зниження доступності медичної допомоги (16,3 %), обмеження доступу до платних спортивних організацій (41,1 %) тощо, що невпинно впливає на фізичне здоров'я молоді.

Зниження рухової активності та порушення психоемоційного стану призводить до підвищення кількості вживання психоактивних речовин, а саме, збільшилося серед молоді вживання тютюну на 24,4 %, алкоголю - на 17,6 %, седативних засобів - на 31,5 %, що корелює з даними наведеними у роботі [5].

Отже, війна має різноманітний і багатогранний вплив на формування здорового способу життя студентської молоді, завдаючи шкоди як фізичному, так і психологічному здоров'ю студентів, і в подальшому може матиме тривалі наслідки, які супроводжуватимуть вже дор ослих людей протягом усього життя, впливаючи на їх розвиток та особистісний ріст. Тому освітнім установам сьогодні особливу увагу слід приділити навчанню молоді щодо формування здорового способу життя у родинах та найближчому оточенні, передумов створення культури здоров'я, законослухняної поведінки та профілактики девіантної поведінки у молодіжному середовищі.

Список використаних джерел

1. Hultgren B. A., Turrisi R., Cleveland M. J., Mallett K. A., Reavy R., Larimer M. E., Geisner I. M., Hospital M. M. Transitions in drinking behaviors across the college years: A latent transition analysis. Addictive behaviors. 2019. Т. 92. С. 108-114.

2. Arria A. M., Caldeira K. M., Allen H. K., Vincent K. B., Bugbee B. A., O'Grady K. E. Drinking Like an Adult? Trajectories of Alcohol Use Patterns Before and After College Graduation. Alcoholism: Clinical and Experimental Research. 2016. Vol. 40 (3). Рр. 582-590.

3. Aceijas C., Waldhausl S., Bello-Corassa R. Determinants of health-related lifestyles among university students. Perspectives in Public Health. 2017. Vol. 137 (4). Рр. 227-236.

4. Assaf I., Brieteh F., Tfaily M., El-Baida M., Kadry S., Balusamy B. Students university healthy lifestyle practice: quantitative analysis. Health information science and systems. 2019. Vol. 7. Pp. 1-12.

5. Carballo-Fazanes A., Rico-Diaz J., Barcala-Furelos R., Rey E., Rodriguez-Fernandez J. E., Varela-Casal C., Abelairas-Gomez C. Physical activity habits and determinants, sedentary behaviour and lifestyle in university students. International journal of environmental research and public health. 2020. Vol. 17 (9). С. 32-72.

6. Kurapov A., Pavlenko V., Drozdov A., Bezliudna V., Reznik A., Isralowitz R. Toward an Understanding of the Russian-Ukrainian War Impact on University Students and Personnel. Journal of Loss and Trauma. 2023. Vol. 28 (2). Pp. 167-174.

Размещено на Allbest.ru