Оценка осведомленности студентов о проблеме антибиотикорезистентности
Проведение исследования проблемы антибиотикорезистентности и статистики осведомленности среди студентов. Особенность выявления низкого уровня знаний и пониманий проблемы, что может свидетельствовать о недостаточности медико-санитарного просвещения.
Рубрика | Медицина |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 10.12.2024 |
Размер файла | 17,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Медицинского Института Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы
Оценка осведомленности студентов о проблеме антибиотикорезистентности
Селиванов Г.А.
студент 3 курса Лечебное дело
Смолянкина П.Ю.
студентка 3 курса Лечебное дело
г. Москва, Россия
Аннотация
В данной статье освещена проблема антибиотикорезистентности и статистика осведомленности среди студентов. Исследование выявило низкий уровень знания и понимания проблемы, что может свидетельствовать о недостаточности медикосанитарного просвещения.
Ключевые слова: антибиотики, студенты, рекомендации врачей.
Abstract
Selivanov G.A.
Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba
(Moscow, Russia)
Smolyankina P.Yu.
Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba
(Moscow, Russia)
ASSESSMENT OF STUDENTS' AWARENESS OF PROBLEM OF ANTIBIOTIC RESISTANCE
This article highlights the problem of antibiotic resistance and awareness statistics among students. The study revealed a low level of knowledge and understanding of the problem, which may indicate a lack of health education.
Keywords: antibiotics, students, doctors' recommendations.
Введение
Антибиотики и другие антимикробные препараты играют важнейшую роль в снижении уровня заболеваемости и смертности как среди людей, так и среди животных (2). Однако в результате постепенной мутации бактерий, вирусов, грибков и паразитов появляются новые штаммы микроорганизмов, которые приобретают устойчивость к этим препаратам, что затрудняет лечение и повышает риск тяжелого течения болезней и смерти (3 -4). Так, с 2017 года было одобрено только 12 антибиотиков, 10 из которых относятся к существующим классам с противомикробной резистентностью. В докладе ВОЗ за 2021 год клинические и доклинические разработки антибактериальных препаратов описываются как «стагнирующие» и далекие от удовлетворения глобальных потребностей (6). По данным ВОЗ, в 2021 году в клинической разработке находилось всего 27 новых антибиотиков против возбудителей приоритетных заболеваний, по сравнению с 31 препаратом в 2017 году. На доклинической стадии - до начала клинических испытаний - количество препаратов остается относительно стабильным в течение последних 3 лет (5,7). Из 27 антибиотиков, находящихся в клинической разработке и предназначенных для борьбы с возбудителями приоритетных заболеваний, только шесть отвечают хотя бы одному из критериев ВОЗ для инноваций. В среднем устойчивость к большинству новых препаратов отмечается через 2-3 года после выхода на рынок (1, 8).
Цель исследования: выявить осведомленность студентов о глобальной проблеме - антибиотикорезистентности инфекционных агентов.
Материалы и методы
Метод - социологический опрос, проведенный с 09.02.2023 по 18.02.2023 г., с применением анкеты собственной разработки, размещенной в Googl-формах. Выборка (n=162) представлена учащимися вузов молодыми людьми 16-34 лет, на Лица мужского пола составили 45,7%, женского 54,3%. Статистический анализ проведен в программе IBM SPSS v. 26 с применением комбинационных таблиц, деревьев решений при 95%-ном уровне достоверности, выявления корреляционных связей переменных.
Описание выборки. Выборка (n=162) представлена учащимися вузов, из них в возрасте 16-18 лет - 14,2%, 19-24 лет - 82,1% и 25-34 лет - 3,7%. Лица мужского пола составляют 45,7%, женского - 54,3%. В выборки представлены учащиеся всех курсов, но большинство респондентов (77,2%) учатся на 2-ом (59,26%) и 1-ом курсе (17,9%).
В возрастной группе 16-18 лет (n=23) - 100%, 19-24 лет (n=133) - 75,9%, 25-34 лєт(п=6) - 16,7% обучаются на 1-2 курсах (р=0,000).
Результаты исследования. Абсолютное большинство респондентов (92,52%) из 147 чел. считают, что завершение приема пациентом антибиотикой определяется рекомендацией врача, 3,4% - при улучшении самочувствия и 4,06% другое (рис.7).
Оценить, насколько студенты действительно соблюдают это правила остается невозможным.
О низком уровне осведомленности студентов о цели использования антибиотиков свидетельствует не понимание ими мишени антибактериальной терапии. Так, более половины опрошенных считают, что антибиотики надо принимать при ОРВИ. Около трети студентов выбрали корь, малярию и ВИЧ, как причину для принятия антибиотиков. При этом количество студентов, ответивших правильно является достаточно низким, что говорит о низком информирование студентов в данной области.
Нами было замечено, что с увеличением возраста респондентов увеличивается доля тех, кто знает, что инфекции мочеполовой системы следует лечить антибиотиками. Например, если у 16-18-летних это знают лишь 33,3%, то среди лиц старше 25 лет эта доля составляет 83,3%, что свидетельствует о положительной линейной зависимости между возрастом и правильным мнением о применении антибиотиков для лечения инфекций мочеполовой системы (p=0,023). Таким образом, можно отметить, что с увеличением возраста и жизненного опыта студенты более осознанно относятся к применению лекарственных препаратов, в том числе понимая, что антибиотики используются только в случае бактериальной инфекции.
В ходе исследования нами также была проведена оценка понимания студентами о возможных путях снижения УПП. Так 65,3% респондентов полностью (34,69%) или скорее согласны (30,61%) с тем, что фермеры должны контролировать применение антибиотиков в лечении домашнего скота, используемого в пищевой промышленности, для минимизации риска передачи антибиотикорезистентных бактерий человеку. 61,9% студентов однозначно поддержали концепцию, что родители должны убедиться, что все прививки их детей сделаеы своевременно. Кроме этого 24,5% скорее согласны, что суммарно составило 86,4% выборки.
Вопрос нецелесообразности хранения лекарственных препаратов (АБ) дома и возможность их применения в последующем в той или иной степени поддержали 48,3% против 35,4% не поддержавших это положение, 16,33% затруднились.
Полностью поддерживают утверждение нецелесообразности хранения АБ: антибиотикорезистентность медицинский санитарный просвещение
17,7% полностью согласных с обязательным назначением АБ врачом против 0,7% скорее согласных и 0,0% остальных (р=0,000).
17,0% покупавших АБ в аптеке против от 1,4% до 0,0% в подгруппах, лечившихся АБ из других источников (р=0,008).
15,0% среди устойчиво грамотных эта доля составила против 0,7% устойчиво безграмотных и 2,7% колеблющихся (р=0,007).
10,2% полностью поддержавших необходимость контроля применения АБ в животноводстве против 4,1% скорее согласных, 2,7% скорее несогласных, 1,4% затруднившихся и 0,0% полностью несогласных (р=0,051).
Среди болевших более года назад и лечившихся АБ выявлено более всего тех, кто полностью согласен с этим утверждением (9,5%) против 4,1% среди болевших в течение 6 мес. и не более 2% среди остальных подгрупп (р=0,012).
В отличие от вопроса о целесообразности хранения АБ поддержка роли родителей в контроле своевременности прививок их детям вызвал наибольшее единение - 61,9% студентов однозначно поддержали эту концепцию. Кроме этого 24,5% скорее согласны, что суммарно составило 86,4% выборки
Регулярное мытье рук полностью поддерживает 84,35% респондентов, а суммарно с тем, кто «скорее согласен», это составляет 97,3% выборки. Таким образом, абсолютное большинство студентов поддерживают регулярное мытье рук, и даже расхождение мнений о необходимости назначения антибиотиков не повлияло на массовость поддержки мытья рук. Никакие разногласия по вопросам УПП не влияют на поддержку мытья рук.
С личной ответственность за принятие противомикробных препаратов согласились 48,3% респондентов и еще 39,5% скорее согласились, что составило в сумме 87,8%. Что говорит о том, что большинство студентов готовы взять на себя ответственность за свое здоровье и правильное использование антибиотиков. В общем студенты продемонстрировали неплохой уровень осведомленности о возможных путях борьбы с резистентностью бактерий к антибиотикам и выразили свое согласие с ними.
Заключение
В данном исследовании проведено социологическое исследование среди студентов вузов с целью выявить их осведомленность о проблеме антибиотикорезистентности инфекционных агентов. Основные результаты указывают на недостаточное понимание студентами целей использования антибиотиков, что может привести к неправильному их применению. Более половины опрошенных студентов неверно считают, что антибиотики необходимы при ОРВИ, кори, малярии и ВИЧ, что свидетельствует о низком уровне информированности в данной области.
Однако с возрастом респондентов увеличивается понимание необходимости применения антибиотиков только при бактериальных инфекциях, что указывает на положительную линейную зависимость между возрастом и правильным пониманием этого вопроса.
Кроме того, студенты высказали поддержку различным методам борьбы с устойчивостью к антибиотикам, таким как контроль применения антибиотиков в животноводстве и своевременное проведение прививок. Большинство респондентов также выразили готовность взять на себя ответственность за свое здоровье и правильное использование антибиотиков.
Таким образом, несмотря на некоторые пробелы в знаниях, студенты проявляют понимание и готовность к действиям по предотвращению антибиотикорезистентности, что может быть основой для разработки образовательных программ и мероприятий по повышению информированности в этой области.
Список литературы
1. ВОЗ: необходимы антибиотики нового поколения (электронный ресурс).
2. Bhardwaj S, Mehra P, Dhanjal DS, Sharma P, Sharma V, Singh R, Nepovimova E, Chopra C, Kuca K. Antibiotics and Antibiotic Resistance- Flipsides of the Same Coin. Curr Pharm Des. 2022,28(28):2312-2329.
3. Blair JM, Webber MA, Baylay AJ, Ogbolu DO, Piddock LJ. Molecular mechanisms of antibiotic resistance. Nat Rev Microbiol. 2015 Jan,13(1):42-51.
4. de la Fuente-Nunez C, Cesaro A, Hancock REW. Antibiotic failure: Beyond antimicrobial resistance. Drug Resist Updat. 2023 Nov,71:101012.
5. Uddin TM, Chakraborty AJ, Khusro A, Zidan BRM, Mitra S, Emran TB, Dhama K, Ripon MKH, Gajdacs M, Sahibzada MUK, Hossain MJ, Koirala N. Antibiotic resistance in microbes: History, mechanisms, therapeutic strategies and future prospects. J Infect Public Health. 2021 Dec,14(12):1750-1766.
6. Dodds DR. Antibiotic resistance: A current epilogue. Biochem Pharmacol. 2017 Jun 15,134:139-146.
7. Tarin-Pello A, Suay-Garcia B, Perez-Gracia MT. Antibiotic resistant bacteria: current situation and treatment options to accelerate the development of a new antimicrobial arsenal. Expert Rev Anti Infect Ther. 2022 Aug,20(8):1095-1108.
8. Hutchings MI, Truman AW, Wilkinson B. Antibiotics: past, present and future. Curr Opin Microbiol. 2019 Oct,51:72-80.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Влияние физических, фармакологических факторов на плод. Тератогенез развитие врожденных пороков. Исследование уровня знаний о влиянии силы и длительности действия тератогенного фактора на плод. Уровень знаний о профессиональных вредностях среди студентов.
курсовая работа [150,6 K], добавлен 14.05.2014Изучение проблемы психического здоровья. Рассмотрение человека в плане дихотомического деления здоровье-болезни. Основные психологические проблемы студентов первого курса. Оценка уровня невротизации, тревожности и адаптационного потенциала первокурсников.
курсовая работа [90,4 K], добавлен 18.08.2013Основной симптом ишемической болезни. Клиника синдрома, механизмы развития (патогенез). Диагностические критерии, исключающие стенокардию. Изучение осведомленности различных возрастных групп населения о первых симптомах ишемической болезни сердца.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 21.04.2015Исследование проблемы повышения работоспособности и функциональных возможностей в условиях значительного увеличения учебной нагрузки студентов. Изучение особенностей конституции тела студентов специальных медицинских групп и их двигательных качеств.
статья [29,4 K], добавлен 06.09.2017Понятия здоровья, нормы и болезни. Оценка уровня здоровья студентов 3 и 4 курсов специальности "сестринское дело" по категориям: низкий, ниже среднего, средний, выше среднего, высокий, с целью последующего применения здоровьесберегающих технологий.
курсовая работа [771,8 K], добавлен 05.11.2013Сущность и история развития фаст-фуда, его распространенность и причины популярности на современном этапе. Сравнительный анализ вредного воздействия на организм продукции данной отрасли. Рекомендации людям, употребляющим еду быстрого приготовления.
курсовая работа [820,9 K], добавлен 19.05.2015Установление точного дагноза врожденного или наследственного заболевания. Определение типа наследования заболевания в семье. Расчет величины риска повторения заболевания в семье. Проведение пропаганды медико-генетических знаний среди врачей и населения.
презентация [180,0 K], добавлен 17.06.2015Роль в развитии гигиенических знаний врачей античной Греции. Основоположники гигиенической науки в Западной Европе. Значение земской медицины в России для развития санитарного дела. Советская система медико-санитарного обслуживания сельского населения.
реферат [29,0 K], добавлен 22.06.2015Общая характеристика антимикробных препаратов. Классификация химиотерапевтических средств. Открытие пенициллина в 1928г. Механизмы развития антибиотикорезистентности. Механизм действия антибиотиков. Характеристика и применение антибактериальных средств.
презентация [3,6 M], добавлен 23.01.2012Понятие здоровья и факторы, влияющие на него. Здоровье и образ жизни студентов. Материалы и методы исследований. Анализ заболеваемости населения Удмуртской Республики, студентов, обучающихся в медицинских учебных заведениях по данным обращаемости.
дипломная работа [100,4 K], добавлен 29.08.2008Исторический обзор проблемы наркомании. Классификация наркотиков и типы зависимости. Особенности формирования наркотической зависимости у лиц периода взросления. Программа социальной работы с наркоманами подросткового возраста. Профилактика наркомании.
дипломная работа [86,2 K], добавлен 13.12.2008Основы медицинской статистики. Методы отбора единиц наблюдения и сбора статистической информации. Организация (этапы) статистического исследования. Число единиц наблюдения и учетные признаки. Высокая заболеваемость гастритом у студентов-старшекурсников.
методичка [39,1 K], добавлен 20.03.2009Заболевания сердечно-сосудистой системы у студентов; причины развития вегетососудистой дистонии. Исследование качества жизни и его изменение у студентов с ВСД по гипертензивному, гипотоническому и кардиальному типу с использованием опросника ВОЗКЖ-100.
доклад [29,7 K], добавлен 06.06.2012Роль математического образования в медицине. Вооружение студентов математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения специальных дисциплин базового уровня. Применение математических методов в медицине. Особенности медицинской статистики.
презентация [775,9 K], добавлен 25.09.2014Теоретические аспекты основ правильного питания как важнейшей составляющей здорового образа жизни. Аспекты здорового питания. Исследование качества питания студентов, анализ его рациональности. Практические рекомендации по правильному питанию студентов.
курсовая работа [182,8 K], добавлен 23.12.2016Анализ историй стационарных больных новорожденных детей с инфекцией мочевыводящих путей, находившихся на лечении в отделении патологии новорожденных и недоношенных детей. Снижение антибиотикорезистентности штаммов Enterobacter к цефтриаксону/гентамицину.
статья [23,2 K], добавлен 18.08.2017Диспансеризация как метод медико-санитарного обслуживания населения, направленный на сохранение и укрепление здоровья. Проведение плановой санации полости рта у детей. Фазы диспансеризации. Группы осматриваемых. Выявление степени кариозного процесса.
презентация [112,3 K], добавлен 13.06.2013Виды рефракции глаза, методы ее определения. Механизм аккомодации по Г. Гельмгольцу. Этиология и патогенез миопии, способы ее коррекции. Оценка динамики рефрактогенеза в естественных условиях у студентов ИГМА в период обучения с первого по пятый курс.
курсовая работа [28,9 K], добавлен 27.10.2013Определение антропометрических показателей и весоростовых индексов студентов. Клеточные и гуморальные факторы неспецифической устойчивости организма. Морфологические особенности лейкоцитов. Физиологические изменения системы крови при физической нагрузке.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 24.03.2015История развития организаций санитарного просвещения. Контингент лиц, подлежащих обязательному обследованию. Санитарное просвещение в работе амбулаторно-поликлинических учреждений. Проведение медицинских осмотров работников, занятых на вредных работах.
реферат [40,5 K], добавлен 07.09.2009