Владимир Высоцкий и высокая наука
Определение современных ученых Высоцким в песнях как невежд, так как их знания получены не в результате глубоких размышлений, а вычитаны только из книг. Критика бардом ХХ века за то, что не дал ни одного более или менее крупного философа мыслителя.
| Рубрика | Музыка |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.08.2013 |
| Размер файла | 12,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Владимир Высоцкий и высокая наука
М. А. Гайсин
В этом ракурсе творчество Владимира Высоцкого никто не рассматривал. А надо бы, так как поэт имел развитую интуицию. И так.
Пророков нет - не сыщешь днем с огнем, -
Ушли и Магомет, и Заратустра.
Пророков нет в отечестве своем, -
Но и в других отечествах - не густо.
Высоцкий в своем стихе косвенно говорит, что 20 век не дал ни одного более или менее крупного философа мыслителя.
Пришла пора всезнающих невежд,
Все выстроено в стройные шеренги.
За новые идеи платят деньги,
И больше нет на "эврику" надежд.
Современных ученых Высоцкий определяет как невежд, так как их знания получены не в результате глубоких размышлений, а вычитаны только из книг. И поэтому нет надежды на крупное научное открытие на базе таких знаний.
Мы, граждане, привыкли с давних пор,
Что каждая идея - есть идея,
А кто-то там с фамилией Нильс Бор
Сказал, что чем безумней - тем вернее...
Нет, Бор, ты от ответа не уйдешь!
Не стыдно ли ученым называться?
Куда же ты толкаешь молодежь
При помощи таких ассоциаций?!
Для нас словосочетание «безумная идея» звучит привычно, то есть совершено нормально. А ведь смысл этого словосочетания можно выразить другим словосочетанием, например: «бред сивой кобылы». Тогда действительно как не стыдно называться ученым человеку, который выдает бред сивой кобылы за истину. Только непонимание сути, делает идею безумной. Это перекликается с предыдущим утверждением об отсутствие мыслителей, которые дали бы это понимание. И соответственно вывод - современная наука сформирована без понимания своих основ. Основы квантовой механики противоречат принципу непрерывности Аристотеля. Что говорить о результатах достигнутые в теоретической физике, если свое развитие она начала с неверных посылов.
высоцкий песня наука
До мильона далеко,
Но сначала нужно знать
То, что просто и легко -
Раз, два, три, четыре, пять.
Есть пятерка - да не та,
Коль на черточку подвинусь:
Ведь черта - не черта,
Это просто минус.
Я же минусов боюсь
И исправить тороплюсь их -
Зачеркну и выйдет плюс:
Крестик - это плюсик.
Эти четверостишия указывают на самую слабую точку науки. Высоцкий показал, откуда растут рога непонимания у современной науки. Даже уровень элементарного понимания числа не осилен. Раз, два, три, четыре, пять уровень элементарного счета, которого осилили даже люди каменного века. Второй уровень, уровень понимания отрицательного и положительного числа взяты априорно, соответственно без понимания. Хотя, что может быть проще - на этом уровне числа изначально определены относительно операций сложения и вычитания. Это непонимание не так безобидно как кажется на первый взгляд. Кант перенес понимание отрицательных величин из математики в философию, а уже из философии понятие отрицательных объектов попали в физику. И следствие - в физике появились понятия отрицательного заряда, антивещества, позитрона и так далее. Что сделало современную физику наукой абсурда.
Литература
1. М. А. Гайсин «Понимание отрицательных величин в математике и материальных объектов с отрицательными свойствами в физике (Критика Канта)».
2. М. А. Гайсин «Аристотель и квантовая механика».
3. М. А. Гайсин «Позитрон - математический фантом реального электрона».
4. М. А. Гайсин «Стандартная модель физики - триумф абсурда. Физическая природа K-мезонов, таонов, пионов и мюонов».
5. М. А. Гайсин «Слово «Волга» засияет в своём бесконечном величии над всей планетой» YAM Young Authors' Masterpieces Publishing 2012 ISBN: 978-3-8473-8470-0 https://www.ljubljuknigi.ru/
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Владимир Иванович Ребиков - оригинальное и загадочное явление в русской музыке на пороге XX века. Эстетические взгляды В. Ребикова и отражение в них камерности его композиторского мышления. Малые формы в фортепианной миниатюре В. Ребикова (опыт анализа).
курсовая работа [1,9 M], добавлен 12.10.2014Музыкальная интерпретация как особый вид исследования художественного текста. Отражение изучения музыкальных интерпретаций лирики начала XIX века в современных программах, учебниках и методических пособиях для 9 класса. Моделирование урока по теме.
дипломная работа [88,0 K], добавлен 18.06.2017История развития джаза как формы музыкального искусства, возникшей в конце XIX — начале XX века в США, в результате синтеза африканской и европейской культур. Характеристика разновидностей стилей джаза. Распространение джаза в Советском Союзе и России.
реферат [61,4 K], добавлен 26.02.2011Освещение истории создания, выборочный анализ средств выразительности и структурная оценка музыкальной формы Второй симфонии одного из величайших композиторов XX века Яна Сибелиуса. Основные сочинения: симфонические поэмы, сюиты, концертные произведения.
реферат [7,1 M], добавлен 02.04.2014Развитие куплетной формы песен военного времени, их запевно-припевная структура. Разновидности строения куплета. Песня борьбы за мир А.Г. Новикова "Гимн демократической молодежи мира". Творческий путь В.П. Соловьева-Седого и его "Подмосковные вечера".
курсовая работа [28,5 K], добавлен 24.06.2010Основные вехи жизненного и творческого пути Я. Ксенакиса, лидера модернизма и концептуализма в музыке и архитектуре ХХ века. Радикальность его позиции, внедрение современных математических средств в процесс композиции с особым звучанием его музыки.
реферат [583,2 K], добавлен 22.11.2010Знакомство с творческой личностью Франца Листа - музыканта-мыслителя, который призывал к обновлению музыки путем внутренней связи с поэзией. Двойственность мировоззрения композитора на примере философского сочинения "Поэтические и религиозные гармонии".
курсовая работа [3,5 M], добавлен 11.07.2011Проблемы теоретического музыкознания. Систематизация отношений между звуками и созвучиями на основе характеристики "приятности" в музыкальной теории Л. Эйлера, ее высокая эвристическая значимость. Идеи, относящиеся к деталям логической организации музыки.
статья [26,7 K], добавлен 24.07.2013История Hip-Hop от 1970-х г.г XX века до 2000-х г.г XXI века. Ритмичный речитатив с четко обозначенными рифмами и ритм, задаваемый ди-джеем. Программирование ритма на драм-машине, сэмплинование, манипуляции с виниловыми пластинками и "бит-боксинг".
реферат [24,4 K], добавлен 26.02.2011Отличительные черты и значение музыки начала 20 века. Композиторская деятельность С. Рахманинова, самобытные основы его музыкального стиля. Творческий пусть русского композитора и пианиста А. Скрябина. Разнообразие музыкальных стилей И. Стравинского.
реферат [41,5 K], добавлен 09.01.2011Серебряный век как период в истории русской культуры, хронологически связываемый с началом XX века. Краткая биографическая справка из жизни Александра Скрябина. Соответствие цветов и тональностей. Революционность творческих исканий композитора и пианиста.
реферат [20,7 K], добавлен 21.02.2016Русская народная песня – основа творчества русских композиторов. Реформаторская деятельность Е.И. Фомина. Малоизвестные композиторы XVIII века. Романсы и опера: национальное своеобразие, связи с народными песнями. Характеристика музыки начала XIX века.
реферат [25,4 K], добавлен 21.03.2009Изучение истории зарождения блюза как музыкальной формы и жанра в конце XIX века. Характерные черты и виды джаза. Жанры классического шансона. Отличительные особенности авторской песни или бардовской музыки. Основные элементы регги и современного репа.
презентация [2,2 M], добавлен 23.11.2015Педагоги-пианисты XIX века. Роль лондонской и венской школ в развитии фортепианной музыки и пианистической культуры. Генрих Нейгауз, Григорий Коган, Иосиф Гофман - представители советской педагогики ХХ века. Разработка урока для дополнительных классов.
курсовая работа [57,1 K], добавлен 20.03.2014Вторая половина XIX века - время могучего расцвета русской музыки. "Могучая кучка" - творческое содружество российских композиторов, сложившееся в конце 1850-х и начале 1860-х годов. Михаил Иванович Глинка как родоначальник русской классической музыки.
презентация [738,9 K], добавлен 20.12.2014Характеристика исследуемого периода. Русская народная музыка до прихода Петра I. Русская светская музыка XVIII века. Предпосылки развития камерной музыки и ее отличительные особенности. Возникновение и развитие русских военных духовых оркестров.
презентация [619,0 K], добавлен 23.12.2014Особенности польской музыки начала XIX века. Шопен, Глинка, Лист – зачинатели движения за создание национальных школ. Шопен как самый яркий представитель польской музыкальной культуры. Образ Польши и картины ее величественного прошлого, народные песни.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 12.06.2012Музыкальная история Китая. История создания коллективных творческих проектов и творческих организаций в КНР в 1960-1970-е годы ХХ века. Художник и государственная идеология Китая. Влияние коллективного творчества на индивидуальность композитора.
статья [27,4 K], добавлен 24.03.2014Политическое положение Италии в XVII веке, развитие оперы и вокального мастерства. Характеристика инструментальной музыки начала XVIII века: скрипичное искусство и ее школы, церковная соната, партита. Яркие представители инструментальной музыки.
реферат [30,0 K], добавлен 24.07.2009Эволюция эстрадного искусства: появление комических опер и варьете, их трансформация в развлекательные шоу. Репертуар эстрадно-симфонических оркестров. Определение основных факторов, влияющих на искажение музыкального вкуса современных подростков.
реферат [45,6 K], добавлен 19.12.2011
