Сумісна діяльність співака і концертмейстера у професійній підготовці студента-вокаліста
Визначення поняття співтворчості у сумісній професійній діяльності. Процедура діагностики та методики формування ансамблевих якостей у студентів-вокалістів. Дослідження проблеми досягнення емпатійного характеру відносин між співаком та концертмейстером.
| Рубрика | Музыка |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.04.2014 |
| Размер файла | 112,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В процессе совместной профессиональной деятельности студента-вокалиста и концертмейстера происходит развитие и формирование системы профессионально-значимых качеств личности будущего певца, состоящей из 4 подгрупп: 1) музыкальные способности; 2) психофизические качества; 3) качества, приобретаемые в процессе формирования личности студента-вокалиста; 4) ансамблевые качества. Важнейшей составляющей системы профессиональных качеств певца являются ансамблевые качества (эмпатийный характер отношений между певцом и концертмейстером, способность к совместной деятельности с партнером, способность к созданию ансамбля), развитие которых направлено на формирование у студента способности к ансамблевому соисполнительству, достижению высшего уровня совместной профессиональной деятельности с концертмейстером - сотворчеству.
Исследование проводилось поэтапно.
На первом, констатирующем, этапе исследования был осуществлен опрос ведущих педагогов и концертмейстеров кафедры сольного пения Одесской государственной консерватории имени А.В. Неждановой для выделения профессиональных качеств студента-вокалиста, развитие которых наиболее способствует достижению сотворчества с концертмейстером; а также ранжирование профессиональных качеств студента-вокалиста по степени их значимости.
На втором, формирующем, этапе эксперимента были разработаны и внедрены в учебный процесс: модель профессиональной подготовки студентов-вокалистов к совместной деятельности с концертмейстером; методика развития ансамблевых качеств и формирования сотворчества с концертмейстером, организована самостоятельная творческо-исследовательская деятельность студентов-вокалистов. Проведенное исследование позволило впервые изучить совместную деятельность певца и концертмейстера в профессиональной подготовке студента-вокалиста; разработать и научно обосновать экспериментальную модель профессиональной подготовки студента-вокалиста к совместной деятельности с концертмейстером, которая отображает системное представление данного процесса, подсистемами которого являются: составляющие (формирование профессиональных качеств студента-вокалиста), факторы (личностно ориентированное взаимодействие студента-вокалиста и концертмейстера и насыщенность учебно-познавательного процесса поликультурным содержанием задания), условия (индивидуальный подход к формированию личности студента-вокалиста, развитие творческой активности студента-вокалиста, достижение эмпатийного характера отношений между студентом-вокалистом и концертмейстером), способы (совместная профессиональная деятельность студента-вокалиста и концертмейстера), виды деятельности (творческая, познавательная, самостоятельная, учебная, исполнительская, воспитательная). Исследование позволило изучить формы и методы дидактического материала для подготовки студентов-вокалистов высших музыкальных учебных заведений к совместной деятельности с концертмейстером; конкретизировать и уточнить сущность и структуру соответствующих теме исследования рабочих понятий; разработать и апробировать методику профессиональной подготовки студентов-вокалистов к совместной деятельности с концертмейстером, направленную на развитие у студентов ансамблевых качеств, с целью достижения высшего уровня совместной деятельности - сотворчества между студентом-вокалистом и концертмейстером.
Ключевые слова: совместная деятельность, взаимодействие, творчество, сотворчество, учебное сотворчество, ансамблевые качества.
Ekonomova E.K. Team-work of a singer and an accompanist in professional training of a vocal student. - Manuscript.
The thesis for obtaining a scientific degree of the candidate of pedagogical sciences on the specialiti 13.00.04 - theory and methodics of professional education.- South-Ukrainian State Pedagogical University (Odessa) named after K.D. Ushinsky, Odessa, 2002.
In this thesis the problem of team-work of a singer and an accompanist in professional training of a vocal student has been researched; a pattern of professional training of a vocal student in accordance with the above-mentioned problem has been worked out; the essence and the structure of concepts "joint creativity" and "joint training creativity" have been specified and scientifically based; a method of diagnostics of levels of the development of ensemble qualities of vocal students in the process of joint professional activities together with and an accompanist has been elaborated and approved; the correlation between levels of ensemble qualities of vocal students and the manifestation of their joint creativity together with and an accompanist have been exposed; a method of forming of joint creativity between a vocal students and an accompanist in the process of their pedagogical and performing interaction as well as a pattern of professional preparation of vocal students for their team-work together with and an accompanist has been introduced and approved.
Key words: team-work, interaction, creativity, joint training creativity, of ensemble qualities.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз концертного виступу вокаліста та чинників, які враховуються при підготовці. Проходження ряду етапів, пов’язаних з вивченням музичного матеріалу, створенням інтерпретаційної версії, результатом якої стане досягнення відповідного художнього образу.
статья [21,1 K], добавлен 07.02.2018Дослідження трансформаційних процесів в системі музичної освіти. Особливості підготовки студентів творчих спеціальностей до практичної виконавської діяльності. Вивчення впливу інноваційних технологій на формування цінностей професійного інструменталіста.
статья [20,2 K], добавлен 07.02.2018Вміння виконувати твори, які відносяться до різних композиційних технік - основне свідчення майстерності співака. Недостатня обізнаність у особливостях різноманітних музичних стилів - одна з найбільш актуальних проблем сучасних естрадних вокалістів.
статья [13,9 K], добавлен 24.04.2018Способности, умения и навыки, необходимые для профессиональной деятельности концертмейстера. Аккомпанемент как часть музыкального произведения, исполнительские средства. Особенности работы концертмейстера с вокалистами в классе и на концертной эстраде.
реферат [30,0 K], добавлен 01.11.2009Пространство сцены и пространство сознания пианиста-концертмейстера хора. Текст хорового произведения в воспроизведении концертмейстера хора. Типы нотного текста и методические опыты освоения. Язык дирижера как составляющая текста изучаемого произведения.
дипломная работа [105,0 K], добавлен 02.06.2011Дослідження особливостей концертмейстерської діяльності. Визначення специфіки хорового диригування. Характеристика видів нотного тексту. Піаністичні складностей при відтворенні партитури. Проблеми розвитку поліфонічного мислення при вихованні диригента.
статья [27,2 K], добавлен 07.02.2018Аналіз значення джазу, як типової складової естрадної музичної культури. Основні соціальні моменти існування джазу в історичному контексті. Дослідження діяльності основних ансамблевих колективів другої половини ХХ ст. та їх взаємозв’язку один з одним.
статья [23,2 K], добавлен 24.04.2018Проблеми розвитку музичної культури та музичної діяльності. Історія формування музично-історичної освіти. Життя і творчі здобутки Б.В. Асаф’єва. Поняття інтонування як важлива складова музичної педагогічної концепції. Сутність поняття музичної форми.
дипломная работа [55,9 K], добавлен 25.12.2010Этапы работы исполнительницы над оперой: разучивание вокальной партии, впевание музыкального материала, занятия над ансамблем с партией оркестра, проблема дозированной нагрузки на голосовой аппарат. Упражнения концертмейстера над клавиром и с солисткой.
методичка [737,0 K], добавлен 29.01.2011Характеристика особистостей в контексті формування культурної парадігми суспільства. Опис творчості видатного виконавця В. Бесфамільнова, аспекти його гастрольної, виконавської та просвітницької діяльності. Роль митця у розробці репертуару для баяну.
статья [24,8 K], добавлен 07.02.2018Ознайомлення з біографією Бориса Миколайовича Лятошинського. Дослідження успіху молодого композитора. Характеристика його діяльності в київській консерваторії. Визначення вагомого внеску Лятошинського в українську хорову творчість повоєнних років.
презентация [3,6 M], добавлен 23.11.2017Формулювання професійного термінологічного апарату музиканта-духовика, поглиблення науково-теоретичних знань та набуття практичних навичок. Шляхи становлення і проблеми розвитку української школи виконавства на трубі: історичний, виконавський аспекти.
статья [25,1 K], добавлен 07.02.2018Етапи та передумови формування музичного мистецтва естради. Розвиток мистецтва, орієнтованого на емоційно-афективну сторону. Виникнення різних аспектів мистецької практики - жанрів, закладів культури, тематики. Орієнтація на широкі слухацькі смаки.
статья [23,5 K], добавлен 24.04.2018У статті обґрунтовується значущість набуття музично-професійних умінь у підготовці професійного музиканта у музичних навчальних закладах. Розглядаються можливості вдосконалення процесу формування професійних умінь майбутнього оркестрових музикантів.
статья [22,4 K], добавлен 07.02.2018Історія винаходу й еволюція розвитку духових інструментів. Витоки розвитку ансамблевого тромбонового виконавства. Функціонування різноманітних ансамблевих складів різних епох і стилів з залученням тромбона. Роль індивідуального тембрового начала тромбона.
статья [48,1 K], добавлен 22.02.2018Концертмейстер как человек, который ставит программу, выполняя педагогическую работу. Особенности работы аккомпанемента. Психологический аспект формирования состояния психологической готовности к выступлению. Работа к транспонированию, чтение нот с листа.
методичка [28,4 K], добавлен 24.11.2010- Переосмислення виконавської сутності майстра оперної сцени у проекції на творчі поступи Д.М. Гнатюка
Аналіз творчої особистості Д.М. Гнатюка в культурі. Визначення вектору роботи що стимулює до перманентного переосмислення численних культурно-мистецьких подій і явищ 70-х років з проекцією на театральні досягнення та міжнаціональну творчу комунікацію.
статья [27,5 K], добавлен 06.09.2017 Происхождение жанра оперетты, история его появления и развития в странах Европы и в России. Основные направления подготовки певца-актера к работе в жанре оперетты. Особенности и способы развития сценической речи студента-вокалиста, работа над ролью.
реферат [63,0 K], добавлен 07.06.2016Социокультурные аспекты истории развития музыкальной педагогики. Музыкальные формы и развитие музыкальности. Специфика подбора музыкального материала к урокам классического танца. Музыкальность в хореографии. Задачи и специфика работы концертмейстера.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 25.02.2013Елементи мовної, музичної інтонації, акторської пластики, їх взаємопосилення в процесі виконання та вплив на динаміку сприйняття твору. Взаємодія категорій мелосу і Логосу в процесі інтонування. Синергія як складова виконавської культури постмодерну.
статья [25,6 K], добавлен 24.04.2018
