Сочинение чешского композитора Йозефа Богуслава Ферстера на слова чешского поэта Ярослава Врхлицкого "Пражские колокола"

Биографический ведомости о чешском композиторе и педагоге Йозефе Богуславе Ферстере и чешском поэте Ярославе Врхлицком. Анализ литературного текста произведения "Пражские колокола". Анализ формы и средств музыкальной выразительности произведения.

Рубрика Музыка
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 16.05.2016
Размер файла 29,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Общие сведения о произведении и его авторах

1.1 Общие сведения о произведении

В данной аннотации рассматривается сочинение чешского композитора Йозефа Богуслава Фёрстера на слова чешского поэта Ярослава Врхлицкого «Пражские колокола» (перевод К.Алемасовой) для смешанного хора. Оригинальный язык текста - чешский, перевод - русский.

Это хоровая миниатюра a capella «Поднимитесь, спящие!». Цикл разнообразен по содержанию, содержит 6 номеров для смешанного хора.

1.2 Общие сведения об авторе музыки

Фёрстер Йозеф Богуслав (1859- 1951) - Чешский композитор, педагог, музыкальный критик. Народный артист ЧССР. Сын артиста органиста Йозефа Фёрстера. Исходил из канторской семьи с давними музыкальными традициями. Окончив в 1882 г. Органную школу в Праге по классу Ф.З.Скугерского, служил органистом в церкви, преподавал в школе, пел в хоре, дирижировал хором в храме, писал статьи в музыкальных журналах.

В 1903-1918 профессор композиции в Новой консерватории в Вене.

Творчество Фёрстера, продолжавшее демократические традиции основоположников чешской музыки классики Б.Сметана и А.Дворжака. Значительным было воздействие его любимого композитора П.И.Чайковского.

Писал сочинения на стихи русских поэтов: опера «ДУрень» (по мотивам сказок Л.Н.Толстого), песня «Молитва» написана на одном стихотворении М.Ю.Лермонтова, 6 романсов - на стихи А.С.Пушкина. Наиболее значительны хоры и песни Фёрстера. Его наибольшую известность получила «Ева», которая ставилась также за рубежом.

Обширное наследие включает 6 опер, свыше 300 хоров, 2 оратории, 26 мелодрам, 5 симфоний, множество камерно-инструментальных ансамблей, романсы. Фёрстер пользовался традиционным, умеренным музыкальном языком. Помимо музыки писал стихи, критические статьи, ЭССЕ, воспоминания. Был также способным живописцем.

Среди сочинений: оратория «Святой Вацлав», 4 мессы, кантаты «Май», «1945», и др.

1.3 Общие сведения об авторе текста

Ярослав Врхлицкий (1853- 1912) - выдающийся чешский поэт, драматург, переводчик. глава так называемой «космополитической» школы в чешской литературе.

Большие познания в области мировой литературы, которые Врхлицкий приобрёл во время своего продолжительного пребывания в Италии и путешествий по Европе, отмечены присвоением ему учёной степени доктора. Был профессором литературы. Деятельность Врхлицкого продолжалась около 40 лет. Он написал свыше 100 томов. Для поэта характерны: вера в прогресс, в эволюцию, которая должна привести к торжеству добра над злом, света над мраком, духа над материей, скептическое отношение к националистическим идеалам и отвлечённый космополитизм, который сближает его с В.Гюго, Ж.Санд, Леопарди.

Сочинения: Из глубин, «Славянский ежегодник», Дух и свет, «Рассвет», Ещё минутку, «Вестник иностранной литературы», Месть матери и др., «Русская мысль», Разноцветные осколки; ряд произведений в журнале «Славянский мир».

2. Анализ литературного текста

Перевод текста - Алемасова Кира Сергеевна (1915-? ) - окончила Московскую консерваторию, была концертмейстером класса Птицы, пианистка, автор многочисленных переводов, придумывала светские тексты на духовную музыку.

Перевод представляет собой свободное повествование, где стихотворная рифма слышна только в первых нескольких строчках. Остальная часть похожа на «стихотворение в прозе», каждая мысль которого звучит по-новому:

Старых пражских башен слышен мерный звон,

А в земле героев дремлет легион.

Вечным сном герои спят безмолвно,

Звон их не разбудит колокольный.

Этот звон звучал при них, звучит и ныне он.

Башни величавые и стройные,

Как и встарь, стоят они спокойные.

Видят башни вечное теченье новой жизни,

Помнят славный путь родной отчизны,

Горя и побед свидетели невольные.

Старых пражских башен слышен мерный звон,

А в земле героев дремлет легион.

Это своеобразный реквием героям-бойцам, которых уже нет с нами. Возможно, произведение рассказывает нам о событиях 1848 г., охвативших ряд европейский стран, в том числе и Чехию. Сражаясь за свободу погибло очень много людей, героев, бойцов. Это сочинение написано в честь них. Автор текста рассказывает нам о Пражских колоколах - невольных свидетелях всех событий, произошедших в Праге. Колокола - это национальный символ, символ Родины, «символ единения и гражданского долга, независимости и величия». Колокольным звучанием приветствовали победителей, без него не обходилось ни одно праздничное шествие. Однако, и в трагические моменты жизни колокольный набат возвещал об опасности, мог долгое время звучать в сердце в память о погибших в битве. Автор описывает нам эти башни:

Башни величавые и стройные,

Как и встарь, стоят они спокойные.

Композитор очень ярко и образно воплотил текст в музыке. При звучании хора можно представить образ башен и звучание того самого колокольного звона.

3. Анализ средств музыкальной выразительности

3.1 Анализ формы

музыкальный колокол ферстер врхлицкий

Форма куплетно-вариантная. Состоит из 4 частей. 4 раздел - репризный (повторяет 1 раздел с изменениями в последних 3-х тактах). Жанр: хоровая миниатюра. Тематика произведения: философская.

3.2 Анализ мелодии

Преобладает плавный кантиленный характер мелодии поступенного движения, без широких скачков; в некоторых моментах композитор при помощи мелодии имитирует колокольный перезвон (1-4, 27-32, 38-41 такты). В некоторых случаях, в некоторых партиях, мелодика приобретает статичный характер, что связано с содержанием литературного текста, например: такты 5-8 на словах «А в земле героев дремлет легион» в партии сопрано мелодия только на одном звуке «f №». Также присутствуют случаи, когда восходящие мелодические линии (такты 9-11, 12-14) сочетаются с волнообразными движениями (такты 15-20, 34-37).

3.3 Анализ метра и ритма

Размер всего произведения - переменный: 4/4, 3/4.Основная ритмическая организация - восьмыми и четвертными длительностями, встречаются и более крупные длительности - половинные, целые (в основном в мужской группе). За счёт крупных крупных длительностей создаётся гармонический фундамент. Например такты 1-4,21-26 в партии баса используются половинные длительности, что придаёт мелодии ещё большую колокольность. В тактах 29-31 используются залигованные целые длительности в партиях сопрано и баса, чтобы придать звучанию большую мощность, объём, пронзительность. Встречается приём полиритмии (такты 22, 23, 25,45). Встречается и пунктирный ритм (такты 5, 10,13,17,20,23,42) в конце музыкальных фраз - как реквием, гимн. Это придаёт звучанию строгость. Волнение перед кульминацией усиливает единственная триоль в произведении в партии сопрано в 25 такте.

Во всём произведении используется в основном ровный и строгий ритм, что связано с литературным содержанием.

3.4 Анализ лада и тональности

Основная тональность произведения - D-Dur. Но в 15 такте тональность меняется на b-moll и она сохраняется до 33 такта (« ben ritmico animato» ). Далее всё возвращается в основную тональность. Лад и тональность - одно из важнейших средств музыкальной выразительности, несмотря на наличие основной тональности (D-Dur) используются резкие тональные сдвиги, приёмы сопоставления. Композитор на протяжении всего произведения использует переменную ладовость. Невозможно не обратить внимание на теснейшую связь литературного текста и ладовых красок. Композитор как нельзя точно отобразил буквально каждое слово в музыке.

3.5 Анализ фактуры

Во всём произведении аккордовая фактура с элементами подголосочности.

Композитор прибегает к использованию неполного состава хора в 21 такте для того, чтобы подчеркнуть густоту и насыщенность звучания мужской партии и подчеркнуть мужской тембр, чтобы создать гармонический фундамент в этом разделе.

Также, наблюдается такой приём, как длительное использование чистого тембра басов. В большинстве тактов половинными длительностями басы держат основу всех гармонических построений.

В кульминационной части (такты 27-28) используется удвоение темч в партии А и Т в терцию. Это создаёт своеобразный хоровой тембровый эффект. Поскольку удвоение используется в низкой женской партии и в высокой мужской - это придаёт эффект густоты и уплотнения темы.

Также используется октавный унисон всего хора лишь в одном такте (т.33) на словах «помнят славный путь родной отчизны..» на слове «помнят». Такой приём напрямую связан с литературным текстом. На динамике «p» и длительности половинной с точкой автор как бы обращает наше внимание на это слово, и подчёркивает тот факт, что необходимо помнить о всех событиях, произошедших на Родине композитора.

Пение басов-октавистов используется в начале произведения и в репрезной части. Эта партия отличается особой мужественностью и проникновенностью. Также в этом произведении басы-октависты вступают на динамике «f», затем «ff» и их непосредственная роль - уплотнение, расширение звучания. Это связано с образами, которые нам предлагают автор музыки и автор слов.

3.6 Анализ гармонии

1

2

3

4

5

6

7

8

T, II2, Т7, VI6

T, II2, Т7,

II2

T, II2, Т7,

II2

T, II2, Т7,

II2

II2 Т7,

T7,VI6

VI7, C64, VI65,VI7

III,DDVII 65,III, DVII65

III,DDVII 65

9

10

11

12

13

14

15

16

III, VI6, VII

III, VI6, VII

S,S

VI, VI, II43 ,T6

S,S, III, T6

D64>b moll

b moll,

T,T, S7,S7, D7, D7

VI, II43, VI, II

17

18

19

20

21

22

23

24

D,D,D

T,T,S,S,

D,D

VI, II43, VI, II

D

T, III

T, III

T, III

III7,d7,d7

25

26

27

28

29

30

31

32

t65, III7 D,

VII

VII

VII

33

34

35

36

37

38

39

40

II53

t, S

S6> (S)

D

D

T, II2, Т7, VI6

T, II2, Т7,

II2

T, II2, VI65 ,T

41

42

43

44

45

46

47

T, Т7, II2

II2, Т7, VI6,

VI7, III64, VI65, VI7

III, DDVII 65, III,DDVII 65

III65, II6

T,D>

H dur(T)

3.7 Анализ темпа и динамики

Очень сильным средством выразительности является темп. Темп - это определённая сфера образов, эмоций, жанров, неразрывно связанная с целостным восприятием музыки, её характером. Большинство терминов лишь косвенно указывают на темп, обозначают характер музыкального звучания.

Темповый план произведения:

такты 1-8 - Andante sostenuto (шагом, не спеша, сдержанно)

такты 9-32 - Animato(воодушевлённо ) относится больше к характеру, с 27 такта ritenuto

такты 33-37 - ben ritmico animato (характер) очень воодушевлённо, оживлённо

37 такт- фермата на звуке, снимаемая

такты 38-47 - Tempo I с 45 такта ritenuto.

Динамика: Воздействие динамики наиболее непосредственно и сильно. В данном сочинении используется палитра от «ppp» до «ff», очень часто встречаются подвижные нюансы: dim., cresc.

Динамические указания:

p-piano - тихо

ff- fortissimo - очень громко

cresc.molto - crescendo molto - очень увеличивая громкость

pp - pianissimo - очень тихо

f - forte - громко

fp - forte piano - громко и затем внезапно тихо

poco a poco cresc.- постепенно увеличивая громкость

calando - затихая

Наблюдается теснейшая связь динамики от литературного текста и образов, которые нам представляют.

В начале произведения за 4 такта у нас меняется палитра от «p» до «ff», что создаёт впечатление приближающегося колокольного звона; также происходит и в репризной части, когда звон сначала приближается, а на последних аккордах мы уходим на «ppp», что создаёт впечатление «далёкого звона».

Используется «fp» в 21 такте в мужской партии. «Пустые» интервалы и богатый низкий тембр мужских голосов помогают нам воссоздать образ колокольного звона.

4. Вокально-хоровой анализ

Данное сочинение написано для 8-ми голосного смешанного хора, большого количественного состава с широким диапазоном и большими выразительными возможностями. Это связано с серьёзным содержанием литературного текста и техническими и исполнительскими сложностями.

Диапазон партий:

сопрано - c1 - a2

альт - a- g2

тенор-cis - fis1

бас -H - h

Достаточно широкий и неудобный диапазон у партии 1 альтов. В кульминационной части (такты 29-32) партия достигает ноты «g2». Также в этих же тактах необходимо следить за звучанием партии сопрано, которые поют ноту «a2» на «ff». Необходимо избежать возможного « крика» у партии. Преимущественно ведущие роли в партитуре у партии S и T. Партии А и Б, в основном, дублирующие (кроме кульминационной зоны, где у партии А тема).

В партитуре встречаются виды прямого, параллельного и косвенного голосоведения. Они варьируются в зависимости от фактуры и литературного содержания.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История чешской скрипичной музыкальной культуры от ее истоков до XIX века. Элементы народности музыки в творчестве выдающихся чешских композиторов. Биография и творчество чешского композитора А. Дворжака, его произведения в жанре смычкового квартета.

    реферат [31,1 K], добавлен 19.05.2013

  • Биографический очерк жизни, этапы личностного и творческого становления Б. Сметаны как известного чешского композитора. Участие в революционном восстании и работы, написанные в честь данных событий. Интерес к оперному жанру и написанные произведения.

    презентация [5,1 M], добавлен 02.03.2014

  • Творческая жизнь Александра Журбина. Определение места и значения сочинений композитора для баяна. Раскрытие особенностей формы и особенностей тематического развития в сонате. Образный строй произведения и различных средств музыкальной выразительности.

    курсовая работа [2,1 M], добавлен 27.05.2014

  • Определение значения сочинений композитора Александра Журбина для баяна. Раскрытие особенностей формы и тематического развития в сонате №3 А. Журбина "Прогулка по Нескучному саду". Анализ образного строя произведения и его музыкальной выразительности.

    реферат [4,4 M], добавлен 28.07.2014

  • Освещение истории создания, выборочный анализ средств выразительности и структурная оценка музыкальной формы Второй симфонии одного из величайших композиторов XX века Яна Сибелиуса. Основные сочинения: симфонические поэмы, сюиты, концертные произведения.

    реферат [7,1 M], добавлен 02.04.2014

  • Краткая биография Ивана Кузнецова и Якуба Коласа. Характерные черты творчества Я. Коласа, анализ стихотворения "Ночь". Взаимосвязь литературного текста и музыки. Анализ средств музыкальной выразительности, используемые композитором И. Кузнецовым.

    контрольная работа [25,9 K], добавлен 24.05.2015

  • Историко-стилистический анализ произведений хорового дирижера П. Чеснокова. Анализ поэтического текста "За рекою, за быстрой" А. Островского. Музыкально-выразительные средства хорового произведения, диапазоны партий. Анализ дирижерских средств и приемов.

    контрольная работа [28,9 K], добавлен 18.01.2011

  • Основные черты творческого стиля Свиридова - советского и российского композитора, пианиста. Музыка к драме "Царь Федор Иоаннович", написанная в 1973 г. для спектакля московского Малого театра. Слова и начальная интонация "Покаянного стиха" произведения.

    реферат [811,1 K], добавлен 10.05.2015

  • Ознакомление с творчеством великого французского композитора Жана Франсе. Художественный и исполнительский анализ "Концерта для фагота и одиннадцати струнных". Изучение музыкальной формы и рассмотрение методических задач произведения знаменитого автора.

    дипломная работа [5,9 M], добавлен 18.05.2014

  • Основное образно-эмоциональное настроение пьесы. Схема формы Вальса cis-moll Ф. Шопена. Анализ выразительных средств произведения, построение мелодии. Ускорение темпа (Piu mosso) за вторым и третьим проведениями добавочного рефрена, его гармоничность.

    курсовая работа [23,3 K], добавлен 03.12.2014

  • Изучение особенностей хорового произведения С. Аренского на стихи А. Пушкина "Анчар". Анализ литературного текста и музыкального языка. Анализ дирижерских исполнительских средств и приемов. Диапазоны хоровых партий. Разработка плана репетиционной работы.

    курсовая работа [336,9 K], добавлен 14.04.2015

  • Биографии авторов литературного и музыкального текстов произведения "Осень" композитора Цезаря Кюи и писателя Алексея Плещеева. Разбор пейзажно-лирической зарисовки, написанной для детского и женского хора с сопровождением в тональности d-moll.

    контрольная работа [1,1 M], добавлен 31.10.2014

  • Творческая биография композитора Р.К. Щедрина. Основные черты стиля написания музыки. Музыкально-теоретический анализ произведения "Я убит подо Ржевом". Вокально–хоровой анализ и характеристика сочинения с точки зрения художественного воплощения.

    контрольная работа [25,3 K], добавлен 01.03.2016

  • Развитие восприятия музыки при обучении игре на фортепиано. Понятие музыкальной семантики. Инструментальный театр Гайдна: пространство метаморфоз. Гайдн в музыкальной школе. Работа над грамотным прочтением текста. Интерпретация музыкального произведения.

    реферат [101,8 K], добавлен 10.04.2014

  • Общие сведения о литовской народной песне и ее авторах. Виды обработки одноголосных музыкальных образцов. Анализ литературного текста и мелодии. Средства музыкальной выразительности. Приемы вокально-хорового изложения. Этапы работы дирижёра с хором.

    реферат [358,7 K], добавлен 14.01.2016

  • Методика логического разбора формы III части сонаты A-Dur В.А. Моцарта. Определение и изучение формы данного произведения, его характерные свойства и признаки. Основной принцип рондо и эволюция данной формы. Место и роль рондо в творчестве Моцарта.

    курсовая работа [45,9 K], добавлен 06.07.2010

  • Ознакомление с биографией, новшествами в концертном (исключение каденции солиста во вступлении) творчестве, со схемами сонатных форм (экспозиция, разработки, репризы), тематикой и музыкальными стилем чешского композитора и пианиста Яна Ладислава Дуссека.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 08.06.2010

  • Краткое историческое развитие сонатной формы. Анализ формы и средств музыкальной выразительности Сонаты c-moll Ф. Шуберта, особенности тематизма, мелодики, гармонии, фактуры в данном сочинении. Главные партии шубертовских сонат и их составляющие.

    курсовая работа [4,0 M], добавлен 17.02.2015

  • Жизнеописание швейцарско-французского композитора и музыкального критика Артура Онеггера: детские годы, образование и юношество. Группа "Шестёрка" и исследование периодов творчества композитора. Анализ "Литургической" симфонии как произведения Онеггера.

    курсовая работа [574,7 K], добавлен 23.01.2013

  • Пространство сцены и пространство сознания пианиста-концертмейстера хора. Текст хорового произведения в воспроизведении концертмейстера хора. Типы нотного текста и методические опыты освоения. Язык дирижера как составляющая текста изучаемого произведения.

    дипломная работа [105,0 K], добавлен 02.06.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.