Анализ произведения "Лесное озеро"

Размещено на http: //www. allbest. ru/

Содержание

Введение

1. Глава «Сведение об авторах»

1.1 Биография М. Людига

1.2 Биография Я. Галицкого

2. Глава «Разбор произведения М. Людига «Лесное озеро»

2.1 Музыкально-теоретический анализ произведения

2.2 Вокально-хоровой разбор партитуры

Заключение

Список используемой литературы

Приложение

Введение

Цель данного реферата состоит в том, чтобы провести полный исполнительский анализ произведения М. Людига «Лесное озеро».

Основными задачами реферата являются: провести анализ жанровых особенностей произведения и вокально - хоровой разбор партитуры, ознакомления с композитором, его жизнью и творчеством.

1. Глава «Сведение об авторах»

1.1 Биография М. Людига

Крупный эстонский композитор, хоровой дирижёр, педагог, народный артист Эстонии. Как и многие его соотечественники, получил музыкальное образование в Санкт-Петербургской консерватории, где занимался по классу композиции у Римского-Корсакова, Глазунова и Н.Соловьева, а по органу у Гамилиуса.

Людиг работал хормейстером и органистом в Санкт-Петербурге, а также во многих городах Эстонии. Выступал как хоровой и симфонический дирижёр. В 1919 году основал музыкальное училище (преобразованное позже в консерваторию), был его первым директором и преподавателем. Работал в Аргентине, руководил эстонскими и немецкими хорами. Позже работал педагогом и хормейстером в Таллине. Людиг написал свыше 60 хоров, главным образом для смешанного хора a cappella, в народном духе, разнообразных по содержанию. ( «Коза и волк», «Сосна», «На страже мира», «Лес»). людиг лесной озеро хоровой

Сочинения: для хора и симфонического оркестра - Торжественная кантата, Торжественная песня. Для оркестра: увертюры, фантазии, сюиты, поэмы («Иванова ночь») прелюдии и фуги. Для фортепиано: вальс, соната, две фуги, скерцо. Для органа: 3 фуги.

Одной из многочисленных хоровых миниатюр является хоровая миниатюра-произведение «Лесное озеро» на слова эстонского поэта К. Сеета. Оно имеет созерцательный характер и описывает картину таинственной лесной природы. Лесное озеро дремлет в ночной тишине. Сеет наделяет озеро чертами живого существа ,которое обладает собственными чувствами и эмоциями. Любой кто потревожит покой спящего озера - будет поражён страхом, объят ужасом.

1.2 Биография Я.М. Галицкого (1891-1963 гг.)

Яков Маркович Галицкий (настоящая фамилия -- Гольденберг) родился 22 декабря 1891 года в Кировограде. В 1909-м году окончил гимназию. С 1910 по 1913-й учился в Петербургском университете на юридическом факультете и одновременно в консерватории на отделении вокала. С 1919 по 1920-й заведовал театральным отделением политотдела Двенадцатой армии. С 1920 по 1921 работал художественным руководителем красноармейского театра в Харькове, с 1921 по 1923-й -- режиссёром-лаборантом в мастерской коммунистической драматургии в Москве, с 1923 по 1924-й -- литературным сотрудником «Рабочей газеты», а с 1925 по 1926-й -- заведующим литературной частью «Радиогазеты». В 1920-е годы поэт был также сотрудником журнала «Крокодил». Своим современникам Яков Галицкий был известен прежде всего как драматург, либреттист и переводчик. В 1922-м была написана первая пьеса «Железная пята» по роману Джека Лондона. Затем последовали пьеса-памфлет «Карьера министра», пьеса-буффонада «Святой из-под палки», «Повесть о трагике» и «Юность Мольера». В годы войны Галицкий писал одноактные пьесы для фронтовых театров: «Честь», «Пещера», «Её сердце» и другие. Для музыкального театра поэт написал либретто оперетты «Полярные страсти», оперы «Дарвазское ущелье», новый вариант либретто оперы Дж. Верди «Бал-маскарад». В переводе Галицкого выходили стихи польских, венгерских и чешских поэтов. Яков Маркович Галицкий умер 24 сентября 1963 года. Похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище.

Глава 2. Разбор произведения М. Людига «Лесное озеро»

2.1 Музыкально - теоретический разбор произведения

«В чёрной чаще озеро лесное дремлет,

Тихо воды смотрят в темноту лесную.

Даже солнце здесь не озаряет землю.

Только слышно :тетерев вдали тоскует.

Тот, кто тёмной ночью к озеру проникнет,

Страхом будет поражён.

В дремучей чаще озеро лесное дремлет.

Тихо воды смотрят в темноту лесную…

Дремлет всё…»

Вообще, тема природы была широко распространена в творчестве Людига. В описании лесного пейзажа присутствуют романтические черты. Силы природы тесно связаны с чувствами и мыслями человека, передавая его душевное состояние.

Форма произведения строфическая, нет яркого контраста между 1 и 3 частями. Такая форма является наиболее целостной и законченной, она как нельзя лучше подчёркивает идейныё смысл содержания: бесконечность, равномерность течения времени, неизменность хода вещей.

1 часть:

«В чёрной чаще озеро лесное дремлет,

Тихо воды смотрят в темноту лесную»

2 часть

«Даже солнце здесь не озаряет землю.

Только слышно тетерев вдали токует.

Тот, кто тёмной ночью к озеру проникнет,

Страхом будет поражён».

3 часть.

«В дремучей чаще озеро лесное дремлет.

Тихо воды смотрят в темноту лесную

Дремлет всё…»

Повествовательный, созерцательный характер произведения подчёркнут выбором тонального плана. В основе лежит переменный лад: e-moll и G-dur, причём натуральный минор придаёт некоторую старинность всему произведению. Композитор взял за основу минорную тональность, для того, чтобы показать спокойствие дремлющей природы.

1-ый и 3-ий разделы написаны в e-moll.Во 2-ом разделе присутствуют отклонения в G-dur. Упоминание солнца и живого существа, подчёркиваются появлением мажорной тональности.

Кульминация всего произведения начинается со слов «тот, кто тёмной ночью»(во 2-ом разделе).Приближение к кульминации подчёркивают более мелкие длительности(восьмые) , а заканчивается кульминация на forte. Её яркость (на слове «поражен») подчёркнута четвертной паузой , коротким, но энергичным crescendo и ферматой. Внутренняя фразировка предполагает усиление звука к кульминации, в каждом предложении, но необходимо следить за тем, чтобы общая динамика не вышла за рамки piano. Динамика очень точно соответствует таинственному и загадочному характеру партитуры. Нюанс ppp является очень сложным, но удивительно выразительно-тонким по исполнению. Простота ритма, отсутствие сложных ритмических фигур подчёркивает чистоту и ясность вечных вещей: природы, воздуха, птиц. В этом произведении основным видом развития является именно динамическое, а всё остальные средства выразительности - менее развиты.

2.2 Вокально-хоровой разбор партитуры

Произведение написано для 4-х голосного смешанного хора. Основной приём звуковедения - legato.

Диапазон сопрано: H - d2

Диапазон меццо-сопрано: H - a

Диапазон тенора: d - e2

Диапазон баса: H2 - H

Диапазон хора: H - H2

Только на словах «тот, кто тёмной ночью, к озеру проникнет …» допускается небольшое маркатирование, для выразительной кульминации данной части. Произведение начинается и заканчивается в размере 4/4. Выбор такого размера подчёркивает повествовательность произведения, спокойствие общего движения.

Дыхание везде цепное, общехоровое берётся между предложениями. Очень важно ,чтобы у хора присутствовала внутренняя пульсация ,в противном случае, это может привести к потере единого темпа, что противоречит характеру произведения.

В партии альтов, очень много повторяющихся нот. Это может вызвать появление тенденции к понижению. В некоторых местах может возникнуть трудность в сохранении legato в связи с мелодическими скачками(13-15 такты).

Основные трудности которые могут возникнуть при исполнении этого произведения - это передача нюансов, потому что именно они диктуют характер произведения. Так как темп в миниатюре медленный, а основными длительностями являются четверти и восьмые, то при пении могут возникнуть трудности с дыханием. Повторяющиеся звуки также могут вызвать трудность при исполнении.

Количество музыкальных средств, в этом произведении, очень маленькое, это вызвано желанием автора подчеркнуть смысловое значение слов в сочетании с мелодией, передать величественность и естественность природы, без чрезмерного употребления художественных средств.

Заключение

Хоровая миниатюра «Лесное озеро» является сложным для исполнения произведением. Разучивание хором произведения обогащает и развивает музыкальный кругозор исполнителей и слушателей. Преодоление различных вокально - хоровых, исполнительских трудностей повышает профессиональное мастерство как участников хора, так и дирижера, помогает приобрести многие умения и навыки, необходимые для дальнейшего совершенствования певческого мастерства.

Список используемой литературы

1)https://ru.wikipedia.org/wiki

2)http://obook.ru

3)«Работа над рефератом. Методические указания и рекомендации для студентов отделения хорового дирижирования».

4)Словарь - справочник по хороведению Е.Н. Гаркунова.

Размещено на Allbest.ru