Музика і християнські цінності (Міжнародна науково-практична конференція, Полтава, 16-17 квітня 2015 року)

Проблеми історії, розвитку, збереження, популяризації світової та вітчизняної духовної музики. Етичні аспекти композиторської творчості та педагогічної діяльності в контексті християнських цінностей. Педагогічний досвід реалізації виховного потенціалу.

Рубрика Музыка
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 31.01.2018
Размер файла 110,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Музика і християнські цінності (Міжнародна науково-практична конференція, Полтава, 16-17 квітня 2015 року)

Олена Лобач

16-17 квітня 2015 року в Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г. Короленка відбулася Міжнародна науково-практична конференція "Музика і християнські цінності". Організатори форуму - кафедра музики (завідувач - професор Г.С. Левченко) та кафедра всесвітньої історії та методики викладання історії (завідувач кафедри - професор Б.В. Год, відповідальна від кафедри за організацію конференції - професор І. В. Цебрій), співорганізатори - відділ охорони культурної спадщини та культурної політики управління культури Полтавської облдержадміністрації (начальник відділу В.В. Вождаєнко); Полтавське музичне училище імені М.В. Лисенка (директор - заслужений працівник культури України М.М. Демченко). духовний музика композиторський

Мета конференції - обговорити проблеми історії, розвитку, збереження, популяризації світової та вітчизняної духовної музики, етичні аспекти композиторської творчості та педагогічної діяльності в контексті християнських цінностей; узагальнити педагогічний досвід реалізації виховного потенціалу духовної музики в закладах культури та освіти; продемонструвати найкращі духовно-мистецькі надбання Полтавщини.

Робота конференції відбувалася за такими напрямами: історія розвитку духовної музики; християнські цінності у спадщині зарубіжних і вітчизняних митців і педагогів; етика композиторської та педагогічної творчості; роль мистецтва в духовно-моральному розвитку особистості; психолого-педагогіч- ні засади мистецької освіти.

У конференції взяли участь понад 250 відомих і молодих учених, аспірантів, викладачів, учителів і студентів. Так, надійшли доповіді з Білоруської державної академії музики (м. Мінськ, Білорусія), Бєлгородського державного інституту мистецтв і культури (Росія), дошкільного закладу Відділу шкільної освіти (м. Дубай, ОАЕ), Люблінського університету в Стальо- вій Волі та в Ріках (Польща); Монреальського університету (Канада), Тель-Авівської консерваторії імені С. Рубіна (Ізраїль), університету Вітаутаса Великого та Інституту історії Литви (м. Каунас); університету імені Яна Кохановського (філія в м. Петрков-Трибунальський, Польща); а також із різних міст України (Бердянськ, Дрогобич, Запоріжжя, Івано-Франківськ, Київ, Кіровоград, Львів, Миколаїв, Мукачево, Полтава, Суми, Тернопіль, Умань, Харків, Херсон, Хмельницький, Чернівці, Ялта та ін.).

Пленарне засідання відкрив перший проректор університету, доктор історичних наук, професор Р.А. Сітарчук. Учасників конференції привітала начальник відділу охорони культурної спадщини та культурної політики управління культури Полтавської обласної державної адміністрації В.В. Вождаєнко.

Доктор педагогічних наук, професор кафедри музики Полтавського педагогічного університету Н.В. Сулаєва систематизувала, узагальнила та презентувала слухачам провідні ідеї доповідей відомих митців і учених зарубіжжя (М. Браславська-Хук, Ю. Барська, Біргіт А. Ертл, А. Вільчковська, Т. Карачарова, С. Лісогор, Е. Олейнікова, О. Хмельницька, Г. Юнь та ін.) і України (І.Д. Бех, Г.П. Васянович, С.С. Горбенко, Л.А. Гнатюк, Т.В. Гусарчук, В.С. Калабська, Л.А. Кондрацька, С.В. Коновець, Л.Б. Кулікова, Н. Є. Миропольська, Н.Г. Ничкало, Ф. Орлов, В. І. Рашковська, Т.А. Смирнова, Т.П. Усатенко, Г.Г. Філіпчук та ін.).

Присутні обговорили ґрунтовні доповіді доктора педагогічних наук, професора Б.В. Года; ініціатора та натхненника конференції доктора педагогічних наук, професора І.В. Цебрій; кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

О. Соломахи, а також Н.М. Ващенко, М.О. Лебединської, О.О. Лобач, В.Г. Мирошниченка, Я.В. Михайлюка, Г.М. Полянської, Е.В. Філатової, О.В. Чепіль та ін.

Ми не зупиняємося на детальному аналізі змісту виступів, бо матеріали конференції оприлюднено в декількох випусках фахових збірників наукових праць "Етика і естетика педагогічної дії", з якими можна ознайомитись на офіційних сайтах Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка (режим доступу: http://dspace.pnpu.edu.ua /handle/123456789/49) та Інституту педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України (http://ipood.com.ua/).

Практичну частину пленарного засідання відкрив головний спеціаліст відділу охорони культурної спадщини та культурної політики управління культури Я.М. Малько. Прозвучали твори А. Веделя, Григорія Великого, Л. Коена, П. Старкова, К. Стеценка, П. Чайковського, Д. Шостаковича, Я. Яценевича у виконанні студентських мистецьких колективів: камерного оркестру Полтавського музичного училища імені М.В. Лисенка (художній керівник - В.М. Годунов, солісти - А. Підгорна, студентка музичного училища, клас викладача Е.В. Трусової; О. Романенко - викладач музичного училища); народного самодіяльного камерного ансамблю "Тисяча років музики" (художній керівник - доктор педагогічних наук, професор І. В. Цебрій);

народного самодіяльного камерного хору імені П.Т. Лиманського психолого-педагогічного факультету (художній керівник - старший викладач кафедри музики С.М. Жмайло). Практичну частину завершив народний артист України, завідувач кафедри хореографії педагогічного університету Г.Ю. Юрченко.

Учасники конференції дійшли таких висновків:

1) зважаючи на виняткову роль мистецтва в духовно-моральному вихованні та розвиткові особистості в умовах трансформації традиційної парадигми культури здійснювати аксіологічний підхід до вирішення проблем збереження, розвитку, популяризації світової та вітчизняної духовної музики (ширше - мистецтва) через об'єднання зусиль державних установ, навчальних закладів освіти і культури, світських і релігійних громадських організацій, засобів масової інформації, ефективність спільної діяльності яких підтверджена часом;

2) сприяти відродженню та впровадженню в практику виховання молодого покоління досвіду духовно-моральної та просвітницької діяльності світських і релігійних закладів освіти та культури, які б відповідали християнським цінностям як невід'ємній складовій української аксіосфери;

3) популяризувати вітчизняну духовну спадщину в процесі професійної підготовки майбутніх учителів через

• збагачення змістового компоненту педагогічної освіти експериментально апробованими елективними спецкурсами, ("Православна педагогіка", "Духовна музика", "Духовне мистецтво", "Християнська етика в українській культурі", "Естетика православного сакрально-літургійного комплексу");

• вивчення проблем духовного мистецтва та виховання особистості на засадах християнської антропології та аксіології в рамках студентських (курсових, дипломних і магістерських) і учнівських (Мала академія наук) досліджень;

• розробку інноваційних позааудиторних форм збереження духовного мистецтва, де майбутні вчителі набуватимуть практики духовно-культурної просвітницької діяльності;

• включення до репертуару студентських мистецьких колективів найкращих зразків духовної музики, що сприятиме їх участі у відповідних міжнародних, всеукраїнських і регіональних конкурсах і фестивалях;

* участь студентів у відродженні забутих і створенні нових духовно-культурних традицій регіону, міста, вищого навчального закладу з метою профілактики чужих для нашої культури форм інфернального спрямування.

4) клопотатися про відкриття в Полтаві науково- дослідницького та методичного центру О.С. Оголевця (1894-- 1967) - відомого музикознавця, автора праць "Основи гармонічної мови" (1941), "Вступ у сучасне музичне мислення" (1946), "Структура тональної системи" (1947), "Слово і музика у вокально-драматичних жанрах" (1960), "Специфіка виразних засобів музики" (1969), а також знищених музично-теоретичних досліджень, відновелних доктором мистецтвознавства, професором О.С. Цалай-Якименко. Концепація О.С. Оголевця може послуговуватися для розробки інноваційних технологій професійної, спеціальної та загальної музичної освіти молодого покоління.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Види та напрями сучасної популярної музики: блюз, джаз, рок та поп-музика. Дослідження витоків, стилів та інструментів джазу. Видатні виконавці та співаки. Особливості розвитку рокабілі, рок-н-ролу, серф-року, альтернативного та психоделічного року.

    презентация [1,9 M], добавлен 08.04.2013

  • Загальна характеристика інструментальної музики, етапи та напрямки її розвитку в різні епохи. Жанрова класифікація народної інструментальної музики. Класифікація інструментів за Е. Горнбостлем та К. Заксом, їх головні типи: індивідуальні, ансамблеві.

    реферат [44,5 K], добавлен 04.05.2014

  • Аналіз специфіки обробок народних пісень, призначених для хорового виконання, в контексті творчості української композиторки Вероніки Тормахової. Синтез фольклорних першоджерел з популярними напрямками естрадної музики. Огляд творчого спадку композиторки.

    статья [21,5 K], добавлен 24.11.2017

  • Формулювання професійного термінологічного апарату музиканта-духовика, поглиблення науково-теоретичних знань та набуття практичних навичок. Шляхи становлення і проблеми розвитку української школи виконавства на трубі: історичний, виконавський аспекти.

    статья [25,1 K], добавлен 07.02.2018

  • Поняття музики, характеристика та особливості її складових. Значення артикуляції та техніки у музиці, сутність тембру. Фразування в музиці, роль динаміки у гучності та звучанні музики. Вміння слухати і чути, як основна і найважливіша якість музиканта.

    статья [22,9 K], добавлен 24.04.2018

  • Музично-педагогічні умови і шляхи розвитку ладового почуття школярів на уроках музики у загальноосвітній школі. Категорія ладу у системі засобів музичної виразності. Застосовування елементів "стовбиці" Б. Тричкова. Використання релятивної сольмізації.

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 12.02.2016

  • Поняття циклічності в жанрах сюїти та партити. Аналіз жанрово-стильового моделювання в творчості українських митців в жанрі інструментальної музики. Осмислення фортепіанної творчості українських композиторів ХХ століття у музичній культурі України.

    статья [15,2 K], добавлен 27.08.2017

  • Розгляд інструментального мистецтва та виконавства в джазовій сфері України, моменти та причини, що гальмують розвиток галузі культури, і фактори, що розвивають виконавців і рухають вперед. Позитивні тенденції розвитку української інструментальної музики.

    статья [21,7 K], добавлен 07.02.2018

  • Порівняння композиторських стильових рис А. Коломійця та М. Леонтовича як класиків хорових традицій української музики. Взаємодія традиційного і новаторського в хоровій творчості. Хоровий твір А. Коломійця "Дударики". Жанр хорової обробки народної пісні.

    статья [21,1 K], добавлен 07.02.2018

  • Музика як психо-фізіологічний чинник впливу на особистість дитини. Стан розвитку музичного мистецтва на сучасному етапі. Особливості деяких напрямів: афро-американська, джаз, рок-н-рол, рок. Вплив сучасної музики на формування музичної культури учнів.

    курсовая работа [58,0 K], добавлен 17.06.2011

  • Основні аспекти та характерні риси джазу як форми музичного мистецтва. Жанрове різноманіття джазового мистецтва. Характеристика чотирьох поколінь українських джазменів. Визначення позитивних та негативних тенденцій розвитку джазової музики в Україні.

    статья [28,8 K], добавлен 07.02.2018

  • Характеристика особистостей в контексті формування культурної парадігми суспільства. Опис творчості видатного виконавця В. Бесфамільнова, аспекти його гастрольної, виконавської та просвітницької діяльності. Роль митця у розробці репертуару для баяну.

    статья [24,8 K], добавлен 07.02.2018

  • Одеська диригентсько-хорова школа. Теоретичні основи дослідження творчості К.К. Пігрова. Виконання народної, духовної і традиційної класичної музики. Студентський хор Одеської консерваторії. Педагогічна спадщина диригента-хормейстера К.К. Пігрова.

    реферат [156,7 K], добавлен 22.06.2011

  • Дослідження історії створення українських національних гімнів. Микола Лисенко - засновник української національної музики. Михайло Вербицький - один з основоположників української національної композиторської школи. Автори гімну "Ще не вмерла Україна".

    реферат [23,9 K], добавлен 29.10.2013

  • Основні етапи ознайомлення учнів з музичним твором. Методи розвитку музичного сприймання в процесі слухання й аналізу музики. Роль народної музики в навчальних програмах. Взаємозв’язок різних видів мистецтва на уроках музики. Уроки музики у 1-3 класах.

    курсовая работа [41,1 K], добавлен 22.06.2009

  • Вивчення закономірностей побутування і сприйняття класичної музики в сучасному цивілізаційному середовищі. Аналіз протилежної тенденції емоційно відстороненого ставлення до жанру, залучення його в процеси міжособистісних комунікацій в якості епатажу.

    статья [19,9 K], добавлен 07.02.2018

  • Головні етапи розвитку хорової кантати в українській музиці XX століття. Основна характеристика творчості Лесі Дичко. Аналіз особливостей драматургії та композиції кантати "Червона калина", специфіка трактування фольклорного першоджерела цього твору.

    курсовая работа [4,0 M], добавлен 19.02.2012

  • Шансон як жанр вокальної музики. Шансон у стилістиці співаків французьких кабаре в кінці XIX століття. Едіт Піаф під час Другої світової війни. Пам'ятник Едіт Піаф, встановлений на площі Піаф в Парижі. Найвідоміші пісні співачки. Дитинство Мірей Матьє.

    реферат [30,8 K], добавлен 15.04.2014

  • Узагальнення жанрових особливостей вокальної музики академічного спрямування, аналіз романсу, арії, обробки народної пісні композиторів Г. Генделя, Б. Фільц, С. Гулака-Артемовського, С. Рахманінова, Л. Кауфмана, В. Моцарта. Засоби виконавського втілення.

    дипломная работа [93,9 K], добавлен 26.01.2022

  • Дослідження особливостей концертмейстерської діяльності. Визначення специфіки хорового диригування. Характеристика видів нотного тексту. Піаністичні складностей при відтворенні партитури. Проблеми розвитку поліфонічного мислення при вихованні диригента.

    статья [27,2 K], добавлен 07.02.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.