Інтерпретаційно-творчий аспект діяльності концертмейстера, як компонент музично-художньої архітектоніки вокально-романсових циклів С. Рахманінова на прикладі ор. 38

Музично-художня структура вокально-романсових циклів С. Рахманінова. Діалогічні співвідношення вокальних і фортепіанних партій. Творчі аспекти діяльності концертмейстера. Принцип вокально-інструментального синтезу. Феномен вокально-фортепіанного дуету.

Рубрика Музыка
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 21.04.2018
Размер файла 30,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Київський національний університет культури і мистецтв

Інтерпретаційно-творчий аспект діяльності концертмейстера, як компонент музично-художньої архітектоніки вокально-романсових циклів С. Рахманінова на прикладі ор. 38

Комаренко Н.М.

Статтю присвячено висвітленню інтерпретаційно-творчих аспектів діяльності концертмейстера, як компонента музично-художньої архітектоніки вокально-романсових циклів С. Рахманінова. Діалогічні співвідношення вокальних і фортепіанних партій є однією із найбільш важливих проблем при вивченні і виконанні вокальних мініатюр. У досліджені простежено процес вивчення камерно-вокальної музики (ор. 38 С. Рахманінова), який пов'язаний з аналізом стильових і жанрових особливостей, принципів взаємодії літературного і музичного тексту, а також взаємозв'язку вокальної і фортепіанної партій. Цей цикл романсів С. Рахманінова (ор. 38, 1916), демонструє еволюційні процеси в інтерпретації вокально-фортепіанного ансамблю, де композитор кардинально переосмислює партію фортепіано. Принцип вокально-інструментального синтезу уможливлює виявлення ключового смислообразу кожного із номерів циклу засобами фортепіанної фактури, що підносить її до семантичних масштабів оперних арій, а пов'язане з цим розширення клавіатурного простору, створює передумови для виникнення нового формообразуючого типу жанрового феномена - вокально-фортепіанний дует.

Ключові слова: камерно-вокальна творчість С. Рахманінова, романси, виконавська семантика, фортепіанна партія, концертмейстер.

Постановка проблеми. Як засвідчують різноаспектні мистецтвознавчі дослідження [4, 5, 7, 9], камерно-вокальні твори С. Рахманінова -- визначна частина концертного репертуару сьогодення. Вона є для музикознавців невичерпним джерелом пізнання поліфункціонально-діалогічних співвідносин вокальної і фортепіанної партій, як складових частин художнього синтезу, передбачаючи зв'язування компліментарних та антиномічних зіставлень вокально-інструментальних пар в горизонтальному і вертикальному співвідношенні партій голосу і фортепіано. Саме це характеризує сутність компліментарного аналізу діалогічних зв'язків, які з'являються у процесі виконавської інтерпретації камерно-вокальної музики С. Рахманінова.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Теоретичну базу дослідження складають наукові праці, які можна класифікувати за такими напрямами: фундаментальні праці з камерно-вокальної творчості С. Рахманінова (Б. Асаф'єв [2]; Ю. Келдиш [19]; В. Брянцева [3]; В. Васіна-Гроссман [5]; З. Апетян [8]; Г. Дубровська [6] та ін.), музикознавчі дослідження, присвячені різноманітним проблемам камерної музики, зокрема, вокальної та її інтерпретації (В. Васіна-Гроссман [5]; О. Аверьянова [1]; Н.Русанова [10]; Е. Ручьєвска [12]; М. Бонфельд [4]; О. Степанідіна [14], дослідження присвячені аналізу музикознавчих аспектів циклу романсів ор. 38 (А. Овсяннікова- Трель [9]; Т. Рудик [11]; Л. Скафтімова [13]; Фєдосова [15].

Виділення невирішених раніше частин загальної проблеми. Втім, незважаючи на наявність вказаних наукових напрацювань, присвячених висвітленню камерно-вокальній творчості С. Рахманінова, проблематику вивчення аспектів діяльності концертмейстера, як компонента музично-художньої цілісності у вокальних циклах романсів С. Рахманінова не можна вважати достатньо висвітленою. Особливо це стосується питань еволюції ролі фортепіанної партії в камерно-вокальній творчості композитора, в томучислі з погляду виконавської семантики. Потреба у з'ясуванні вказаного аспекту й обумовлює актуальність даної публікації.

Формулювання цілей статті. Мета дослідження полягає у вивченні діалогічної системи камерно-вокального мистецтва С. Рахманінова на основі аналізу взаємодії вокальної і інструментальної сфер у музичному тексті, і його функціонування у виконавських інтерпретаціях.

Досягнення поставленої мети передбачає розв'язання наступних завдань, а також виявленню засобів їх вирішення:

— простежити напрями жанрово-стильових перетворень у камерно-вокальній творчості С. Рахманінова на прикладі романсів ор. 38;

— дослідити вектори еволюції музично-виражальних засобів у вокальній музиці Рахманінова в проекції на стан виконавського мистецтва;

— довести природу камерно-вокальної творчості Рахманінова як жанру «підвищеної діалогічності», на прикладі романсів ор. 38;

— визначити можливості вивчення камерно-вокальної музики на грані музикознавчих і виконавських зв'язків;

— на основі аналізу романсового циклу ор. 38 сформувати уявлення про специфіку музичної мови у вокальній музиці С. Рахманінова;

— дослідити особливості взаємовідносин вокальної і фортепіанної партій в романсах ор. 38 С. Рахманінова.

Методологія дослідження. У статті використано комплекс теоретичних методів дослідження: індукція, дедукція, аналіз, синтез, компаративний аналіз, класифікація, моделювання, метод культурологічно-мистецтвознавчої реконструкції. Стаття спирається на принцип єдності теорії та практики, який визначає її наукову і методичну спрямованість.

Виклад основного матеріалу дослідження.

Сергій Васильович Рахманінов -- унікальна постать у світовій музичній культурі кінця ХІХ початку ХХ століття, геніальний композитор, диригент, піаніст. Камерно-вокальна творчість

композитора -- визнана частина вокального репертуару сьогодення. С. Рахманінов написав більше 80 романсів (ор. 4 -- 6 романсів; ор. 8 -- 6 романсів; ор. 14 -- 12 романсів; ор. 21 -- 12 романсів; ор. 26 -- 15 романсів; ор. 34 -- 14 романсів; ор. 36 -- 6 романсів; 12 романсів композитор не об'єднав у цикли). Романси ор. 38 займають особливе місце у вокальній спадщині композитора. Цей цикл був написаний восени 1916 року. Романси С. Рахманінова ор. 38 несуть у собі не тільки складну концепцію сприйняття буремного часу, ці романси -- останні у камерно-вокальному жанрі композитора. Звернення до текстів поетів-символістів (Валерій Брюсов, Андрій Бєлий, Федір Сологуб, Костянтин Бальмонт, Олександр Блок, Ігор Сєверянін) було не випадковим. Це віддзеркалювало світоглядні тенденції захоплення та вивчення одного з провідних літературно-художніх напрямків сучасності -- символізм. С. Рахманінов вже звертався до образів символістів: симфонічна поема «Остров мертвых» (ор. 29, 1909 рік), поема «Колокола» на вірші Е. По в перекладі К. Бальмонта (ор. 35 1913 рік), задум опери «Монна Ванна» по Метерлінку.

Тексти для вокального опусу були запропоновані композитору М. Шагінян [14]. Це були 15 віршів М. Лермонтова та 26 віршів «нових поетів».

Виразна художня спорідненість поетичних текстів, обраних композитором, апріорі була зумовлена притаманної їм спільною світоглядною акцентуацією, відповідною образно-символічному світовідчуттю їх авторів.

Розгалужена гама образів та пов'язаних з ними емоційних станів розкривається в художньому задумі композитора крізь призму настрою самотності, пориву і заклику в нікуди. Ця емоційна настроєність відображає зміни у мистецькому світобаченні митця: характерна для ранніх романсів С. Рахманінова емоційна відкритість, безтурботність, захопленість змінилась в останньому вокальному опусі на хиткість, невловимість емоційного стану, переважанню образів неспокійних, примарних і болісно-загострених. Мелодика вокальної партії, позбавлена широти розгортання та гнучкої пластики, притаманної рахманіновському мелосу раннього періоду, стає структурно розімкнутою, короткою по диханню. Вокалісту необхідно мати чималу професійну майстерність для передачі інтонаційно складної, ламкої, графічної мелодії, яка може змінюватися від сухої рецитації до насиченої патетики й драматично загостреної експресії. Все це є причиною того, що цикл романсів ор. 38 є надзвичайно складний для виконання.

Помітна ускладненість вокальної техніки визначає також і функціонально-рольове переосмислення фортепіанної партії, образний діапазон якої у аналізованому циклі надзвичайно об'ємний і розгалужений.

Складність фортепіанного супроводу підкреслюється також семантичною поліваріантністю фактурного викладу, який за своєю драматургічною масштабністю не поступається фактурній архітектоніці сюжетно-розгорнутих оперних сцен. Таке, на перший погляд, дещо гіперболізоване порівняння аж ніяк не є перебільшенням. У доцільності його застосування переконує наявність в рахманіновському ор. 38 автономної системи лінеарно-поліфонічного та акордово-гармонічного інтонування, яке, зрештою, й обумовлює різнопланове розширення клавіатурного простору. Виражаючи зміст символістичної поезії, ця система відтворює різні аспекти індивідуально-психологічних станів людської особистості -- від пейзажної зображальності й медитативної відстороненості до сильних, майже демонічних переживань. Це зайвий раз засвідчує, що піаніст повинен володіти неординарним виконавським даром аби передати всю зображальну багатогранність своєї партії, яскравість і неймовірну колористичну барвистість романсової драматургії, покладеної в основу мистецького задуму композитора.

Піаністу-концертмейстеру, що працює над виконанням циклу романсів С. Рахманінова ор. 38 дуже важливо усвідомити напрями жанрово-стильових перетворень, які представлені у різних номерах циклу у вигляді набору певних семантичних формул. Як справедливо відзначає А.Овсяннікова-Трель траурний марш, мотив ходи у романсі «Ночью в саду у меня...»; передзвін в мініатюрі «Сон»; танцювальний ритм і невідповідність фортепіанної партії, досить складній вокальній партії «Крысолова»; барка - рольний і колисковий акомпанемент в «Маргаритках» і у романсі «К ней»; емоційний заклик, який уособлює кульмінаційний розвиток у романсі «Ау!» -- саме ці жанрові ознаки (точніше, жанрово-семантичні формули - Н.К.) формують виконавські рішення і визначають інтонаційні і емоційні акценти при виконанні романсів і донесенні їх до слухача [9].

Піаністу-виконавцеві цього останнього рахманіновського циклу потрібно зрозуміти і відобразити весь складний комплекс психологічних станів -- від екзальтації, драматичного піднесення до застиглості почуттів, ностальгії, самотності, мертвої тиші крізь яку відчайдушно намагається пробитися людський голос.

Дивовижною здатністю до майстерного об'єднання вказаних виконавських аспектів володіла перша виконавиця цього циклу -- Ніна Павлівна Кошиць (1894-1965) українська, російсько-американська оперна і камерна співачка, якій і був присвячений цей цикл. Співачка володіла сильним голосом, рідкісною музикальністю, ясною дикцією, точним фразуванням. Їй були близькі настрої патетики, лірики, елегійності і трагізму, всі ці якості були необхідні С. Рахманінову для музичного втілення символістичної поезії ор. 38.

Отже, розглянемо романси цього циклу більш детально. Перший романс «Ночью в саду у меня...», написаний на вірші О. Блока (з Исаакяна) є своєрідною «преамбулою» циклу, квінтесенцією всього скорботного в ньому. Виконавцям цієї мініатюри необхідно передати загострену експресію, мелодичну гнучкість, мінливість музичної тканини (в цьому романсі композитор не вказує тактового розміру). У творі автор використовує жанрову різноманітність: траурну маршевість, хоральність. Образ траурного маршу виникає у романсі Рахманінова з самих перших тактів (3 такт). Застигле звучання перших тактів акомпанементу компенсується інтонаційною і гармонічною експресією вокальної партії. Вона будується на декламаційних зворотах, які, за умов дотримання вказаного композитором темпу Lento, звучать наспівно і мелодично. Надзвичайно складна вокальна партія. Вже з першого такту хід на зменшену терцію, а згодом на збільшену секунду ставить перед вокалістом складну інтонаційну задачу.

Вагому роль у романсі відіграє фортепіанна партія. Спочатку вона здійснює суто акомпануючу функцію: хоральні акорди звучать м'яко, доповнюючи вокальний голос. Побудова фортепіанної партії на обіграванні зменшеного септакорду як семантичного знаку драматизму, має давню традицію музичного класицизму [15]. Рахманінов звертається до драматичного звучання зменшеного септакорду, як до символу страждання. Зменшений септакорд звучить і у кінці першого куплету романсу (8 такт), і у фортепіанному програші, заповнюючи все його звучання, а у верхньому регістрі розпадаючись на декілька зменшених гармоній.

У другому розділі романсу фортепіанна партія -- це самостійний образно-емоційний музичний пласт. Вона не тільки супроводжує голос, але і вибудовує кульмінаційний розвиток романсу (13, 14 такти), підсиленим скандуванням характерної пунктирної фігури (восьма з крапкою -- тридцять друга: такти 7, 12, 18), як семантика трагедійності звучання. Цей ритм характерний для стародавніх жанрів чакони і пасакалії.

Ще одна семантична формула розкриває драматичний зміст романсу С. Рахманінова -- в його кульмінації (14 такт). У фортепіанній партії скрізь арпеджовану фактуру звучить низхідний хроматичний хід (es, d, des, c, h, b, a). Семантика цієї формули характерна стародавній традиції музичної риторики, яка означає страждання. Значення секундових інтонацій надзвичайно велика в цьому романсі, вони складають інтонаційний стержень як вокальної, так и фортепіанної партій.

Всі три семантичні формули в романсі Рахманінова виконують функцію музичних елементів драматизму і страждання, за допомогою чого розкриваються символічні образи поезії О. Блока [9]. Загальна висхідна направленість мелодичного розвитку, драматизація тематизму, інтонаційна загостреність, нестійка інтерваліка, висхідні скачки, хиткість тріольної пульсації, дисонуючи акорди у фортепіано -- основні музикотворчі засоби притаманні композитору, і які виконавці повинні переосмислити і використати в своїй інтерпретації для розкриття музичного змісту цього романсу.

Риси напруженої драматичної патетики С. Рахманінов вносить і у музичну тканину другого романсу циклу -- «К ней». Поетичні рядки романсу, що будуються за принципом метричної свободи, зумовили своєрідність музичної інтерпретації поезії А. Бєлого. Головна проблема при виконанні цього романсу полягає в тому, щоб відчути музичний підтекст, який закладений в остинатності музичного викладу -- безмовність самотнього заклику, безвихідь, гіркота, похмуре самозаглиблення.

З трьох строф вірша композитор створює двохчастинну форму, де перша кульмінація (11-12 такти) об'єднує дві строфи в один розділ. Образна драматургія цього романсу розвивається від стану обтяжливого очікування і похмурих передчуттів, до пристрасного патетичного благанняі безупинного заклику в нікуди. Як і в першому романсі, тут відіграє важливу роль розвиток трьохзвукового, терцового мотиву (1-2 такти), який викладений спочатку у фортепіанній партії. Цей вільно інтонований метроритмічний мотив є не лише імпульсом тематичного розвитку вокальної і фортепіанної партій, але і інтонаційним фундаментом твору.

На початку романсу вокальна партія дублює партію фортепіано, яка також будується переважно на терцових інтонаціях, згодом перероджуючись в пристрасний, експресивний вигук з дуже незручними для співака інтонаційно-інтервальними стрибками на тритон. Зрештою, впорядковано-рівномірний рух змінюється у вокальній партії стрімкими, неспокійними злетами мелодійної лінії.

У другому розділі (16 такт) лірико-споглядальний образ викликає нове переосмислення вокальної партії. З огляду на це, у фортепіанному супроводі необхідно відчути просторову об'ємність, яка підкреслюється широтою регістрових співвідношень, фактурною багатошаровістю.

У заключному розділі романсу фортепіанна партія відзначається імпресіоністичною колористичністю, зображальністю (гра води). Тож, піаністу-концертмейстеру слід відобразити туманність та невизначеність музичної тканини романсу. У зв'язку з цим, особливого значення набуває дотримання відповідного виконавського туше -- торкаючись клавіатури інструмента, необхідно прагнути віднайти контакт з його звучанням та перебувати в контексті з вібрацією, що виникає.

Заключна 4-тактова фортепіанна постлюдія (Мепо mosso) відкриває вихід у світ гармонії і душевної чистоти. Численна кількість хроматизмів змінюється діатонікою. Постлюдію треба виконувати піаністу ніжно, усі інтонаційні переклички забарвити тембрально, відчути різноманітність фортепіанної регістровки.

Наступний романс -- «Маргаритки» ор. 38 № 3 (на текст Ігоря Сєверяніна) -- змальовує музичну картину світлої пасторальності, споглядальності, яка прийшла на зміну заглибленому психологізму з елементами трагедійності, попередніх творів. У цьому романсі -- одному із найбільш популярних романсів з циклу ор. 38 -- мовна інтонація виразно превалює над співом. Це пов'язано з тим, що вільна метроритмічна організація поетичних рядків обумовлює максимальне наближення мелодики романсу до лінгво-вербальної інтонемічної структури, провокуючи майже мовний колорит вокальної партії.

Емоційно-піднесене висловлювання, щире захоплення красою скромної квітки розкриває естетику символізму: маргаритка -- символ Краси і Досконалості, вона -- ідеал, незважаючи на свою зовнішню непоказність. Проста, майже на всьому звучанні романсу діатонічна мелодія, немов парить над баркарольним акомпанементом. Метроритмічна будова мелодійної лінії не співпадає з п'ятистопним ямбом віршів І. Сєверяніна, що, у свою чергу, надає музиці досить витонченого характеру.

Як і в інших романсах ор. 38, ключові слова і фрази поетичного тексту акцентуються С. Рахманіновим зміною інтонаційного ладу мелодії або різким ладотональним зрушенням. Так несподівано звучить Оєб^иг після світлої діатоніки С^иг (т. 14), вносячи емоційне пожвавлення у музичну тканину твору. В контексті всього ор. 38, романс «Маргаритки» сприймається як контрастний епізод, який своєю образною відокремленістю драматизує загальний музичний розвиток циклу.

Фортепіанна партія в цьому романсі має вирішальне значення. При її виконанні виникає потреба надати підвищеної вокальності інструментальному голосу, який перебирає на себе основний компонент музичної думки. Натомість, вокальну партію доцільно розглядати як своєрідний колористичний підголосок до фортепіанної теми, який включає в себе її окремі інтонаційні елементи. Дотримання такого алгоритму художньо-музичної архітектоніки ставить перед концертмейстером ряд вимог. Зокрема він має володіти необхідними для виконання якостями, а саме: вокалізацією фортепіанної мелодії на фоні акомпануючих фігурацій, тембровою колористичністю, тонкою звуковою палітрою, м'якістю звуковидобування. Ці параметри дають змогу виявити поліритмічність пластів і тріольність викладу фортепіанної партії, які надають романсу особливої тремтливості й ефемерної невловимості.

У середньому розділі відбувається інтонаційне звільнення вокальної партії, яке підкреслюється великим регістровим об'ємом, більш розвиненим фразуванням, насиченістю тепла і світла. Після яскравої кульмінації (17-20 такти) мелодія поступово тане, підкреслюючи ілюзорність образу. У вокальній партії знову звучать мовні інтонації, які компенсуються дев'ятитактовою постлюдією, яка несе в собі відчуття «повітря», «дихання», вишуканість, філігранність, крихкість образу. У виконанні цього романсу неабияке значення має педаль, яка збільшує звуко-тембральні можливості інструменту, посилює артикуляційність виконання.

Четвертий романс циклу «Крысолов» на текст вірша Валерія Брюсова потребує особливої майстерності інтонування як для вокаліста, так і для піаніста. Оригінальність музичної мови обумовлена неординарністю образу поетичного першоджерела. В основу вірша В. Брюсова була покладена середньовічна легенда про незнайомця, який грою на флейті зачарував усіх щурів і спровадив їх з міста, яке гинуло від їх навали. Музика романсу має фантастично-скерцозний, гротескно-саркастичний, мефістофельський колорит, наближений до образної сфери фортепіанних скерцозно-фантастичних етюдів-картин ор. 39.

«Крысолов» -- найскладніший за структурою романс циклу, написаний у трьохчастинній формі. Невеличкий фортепіанний вступ, який звукоімітує гру на сопілці, будується на маленьких гостроритмічних терцових формулах (лейтмотивних образах-символах, які формують ритмічну архітектоніку всього романсу). Терцовість, як конструктивна основа музики «Крысолова» присутня у романсі у динамічному розвитку: на протязі всієї мініатюри терцовий мотив звучить то у мелодичному русі вокальної партії, то у вертикальних інтонаційних побудовах у вигляді секст і терцій, то він фактурно збагачується інтервально нашаровуючись від одноголосся досекст і кварт-секстакордів. Виразно окреслена інструментальність первинного образу-символу дає підставу говорити про інструментальність вокальної партії романсу [14].

Ще однією особливістю «Крысолова» є невідповідність досить простих, стилізованих під «народну пісеньку» віршів В. Брюсова і надзвичайно складної у виконавському плані вокальної партії, та розвиненої, і фактурно насиченої фортепіанної, яка зміщує смислові і образні акценти поетичного тексту, та надає романсу драматичний характер.

Концертмейстеру необхідно показати діалогічність терцової інтонації, ладову загостреність, динамічні перепади, стаккатність ритмічного малюнку, при цьому імітуючи сопілковий награш. Ця терцова інтонація -- портретна характеристика Крысолова, яка повторюється словами «Тра- ля-ля-ля-ля-ля-ля» і є рефреном романсу, який гармонічно і мелодично варіюється, змінюючи музичне забарвлення твору.

Барвистістю музичного втілення, колористичністю музичної мови характеризуються і два останні романси ор. 38 -- «Сон» на слова Ф. Сологуба та «Ау» на слова К. Бальмонта [7].

Образ сну, ілюзії, мрії, який захоплює нас своєю недосяжністю, таємністю змальовує композитор у своєму романсі «Сон» на текст Федора Сологуба. У творі відчувається імпресіоністичній, багатобарвний колорит, відчуття необ'ємного простору. Рахманінов створює поетичну картину казкового, чарівного сну, яка відносить героя у світ чудової, фантастичної мрії.

Починається твір невеликим мотивом у партії фортепіано, який розробляється і перетворюється у фігурацію, на фоні якої звучить мелодія баркарольного типу у басовій теситурі акомпанементу. Ці інтонації згодом прозвучать і у вокальній партії, яка побудована на мотивній розробці невеликого діапазону, у центрі якого знаходиться нота des. Потактове чергування тріольного руху і довгих ритмічних тривалостей у вокальній партії надають романсу відчуття статики, метроритмічної застиглості. Des-dur -- тональність романсу, ідеально підкреслює фактурну трансформацією основного мотиву-символу у другій частині романсу, де фортепіанна партія імітує передзвін, який так часто звучить у творах С. Рахманінова. У інтермедії, яка готує перехід до другої частини романсу Meno mosso, у фортепіанній партії з'являються романсові інтонації на тлі складної, багатошарової фактури. Інтонації вокальної партії розвиваються у контексті з фортепіанною партією, імітуючи одна одну. Цей епізод складний у ансамблевому відношенні: соліст і піаніст повинні дуже уважно слухати і відчувати один одного, вимовляючи тему однаково підкреслено виразно, готуючи кульмінацію твору (27 такт).

Завершується романс великою фортепіанною постлюдією, яка вражає звуковою масштабністю, оркестровістю. Піаніст в ній повинен виявити майстерність у видобутті мелодії на фоні всієї фактури, яка поступово й прозоро, на PP розчиняється у мареві сну.

Заключний романс циклу «Ау» контрастує з попередніми і по типу образності і по його музичному втіленню. Основний зміст поетичних рядків Костянтина Бальмонта, на текст якого написаний романс, характерний для мистецтва символізму з його нездійсненою мрією. Акцент робиться на ефемерній невловимості, мінливісті ідеального образу. Це типовий приклад символічного художнього розуміння образу, який композитор відображає в його музичному втіленні. Вигук «Ау» стає емоційним імпульсом для створення імпульсивного і фактурно-насиченого музичного образу. Інтонаційна будова вокальної фрази позбавлена кантиленної наспівності і плавності звучання, що наближає її до мовного висловлювання. Це необхідно відчувати виконавцю для виразної інтерпретації емоційного тонусу поезії К. Бальмонта. Підсилює символіку і тональність БеБ-Лиг, яку композитор використав і у романсі «Сон», поєднуючи смисловою аркою нездійснені мрії про ідеальне.

Починається романс звучанням фортепіано, на який накладається вокальна партія. Це ніби спогад, згадка, яка поступово візуалізується в уяві і вибухає першою кульмінацією романсу на словах «уйдём», «бежим». Вона закінчується інтонаційною невпевненістю, ритмічною стислістю у фортепіанній партії.

Центральний розділ -- інша грань образу, якому притаманна позачасова застиглість, заціпеніння (остинато фортепіанної партії, синкопування, поліритмія, далекий передзвін). У динамізованій репризі лейтінтонація першої частини переосмислюється й трансформується у надривний, зламаний крик «Ау», який залишаться без відповіді, і лише фортепіанна партія, як відлуння, повторює його у розгорнутій постлюдії.

Розглянувши кожен з окремих номерів ор. 38, звернемося до виявлення загальних факторів і закономірностей, котрі характеризують співвідношення вокальної і фортепіанної партій, як невід'ємних компонентів художньо-музичних архітектонік аналізованого циклу С. Рахманінова. У всіх романсах циклу фортепіанна партія не тільки виступає у діалогічних зв'язках з вокальною партією, а і обрамляє її своєрідними прелюдіями, постлюдіями та інтерлюдіями. Майже всі шість романсів циклу починаються невеликим вступом (один, два такти) і завершуються широко розгорнутою постлюдією. При цьому роль постлюдій величезна. Вони у рахманіновських романсах майже обов'язкові. Деякі з них переростають в цілу звукову картину («Маргаритки» І. Сєверяніна, «Сон» Ф. Сологуба).

Фортепіанна партія у романсах С. Рахманінова по багатьом параметрам складна для виконавця. Це пов'язано з тим, що вона виконує цілий ряд функцій: від ілюстративних -- до концептуальних. Так у фортепіанній партії досить часто реалізується логіка драматургійного розвитку, яка розкриває образно-психологічний контекст твору. Завдячуючи емоційно-семантичному потенціалу закладеному у фортепіанній партії, романси Рахманінова втрачають камерне забарвлення, набуваючи ознак концертного камерно-вокального твору. Піаністу, який виконує ор. 38 необхідно охопити всю багатошарову, різнопланову поліритмічну фактуру, для якої характерні раптові зміни темпу, динаміки, агогіки. З огляду на це, як вокалісту, так і концертмейстеру необхідно надавати кожній фразі, інтонації характер декламаційної виразності, яка зрештою була притаманна Рахманінову-піаністу. У цьому контексті звертають на себе увагу характерні рахманіновські затримки і відтяжки закінчень фраз, гострі ритмічні акценти, динамічні контрасти. Рахманінов, як ніхто з інших піаністів вмів досягати плавної мелодичної кантилени і надавати звуку фортепіано характеру чуйної краси і округлості, долаючи ударний механізм інструмента. Тож задача концертмейстера -- домагатися вокалізації фортепіанної мелодії, різноманітності фортепіанних регістрових співставлень, непередчуваності звукових рішень. У цьому контексті чимале значення у романсах ор. 38 набуває поліфункціональність фортепіанної педалізації: вона бере участь і в звуко-тембральному збагаченні, і у формуванні великих і дрібних структур фортепіанної фактури, і у визначенні артикуляцій, інструментовки тощо. Осмислене емоційно-інтелектуальне вимовляння музичного тексту концертмейстером не тільки не заважатиме вокалісту, але й викличе у співака необхідне творчо-збагачене звучання у відповідь. Тонкі, часто навіть невловимі образи поетичних смислових текстів зумовили семантичну насиченість музичного тексту романсів композитора, безліччю відтінків, які прогнозують повноту музичної виразності і змістовності романсової драматургії. Вміння її розшифрувати, визначається здатністю виконавців «вловити» ті образи-символи, зафіксовані в поетичному тексті віршів, які є своєрідним ключем для розуміння музики С. Рахманінова.

Підсумовуючи дану публікацію є підстави стверджувати, що історично сформований діалог композитора та виконавців у сфері камерної вокальної музики завжди був основою збагачення творчих пошуків музикантів.

Фортепіанний акомпанемент у вокальних творах С. Рахманінова містить у собі потужний емоційно-смисловий та образно-поетичний спектр виконавських можливостей, спрямованих на виявлення естетичного потенціалу виконуваного твору, об'єднуючи задачі піаніста і вокаліста у єдине й гармонічно-збалансоване художнє ціле.

Говорячи про інтерпретацію романсів ор. 38, необхідно всебічно усвідомлювати особливості кожного твору та його інтуїтивно-емоційне сприйняття, яке передбачає творче взаємодоповнення кожного з елементів циклу в рамках загальної музично-образної архітектоніки.

Виходячи з цього, виконавська емпатія є професійною властивістю, яка необхідна при виконанні вокальних творів С. Рахманінова ор. 38, адже у деяких випадках оптимальна художня інтерпретація даного циклу передбачає лідируючу (в ансамблі з вокалістом) функцію концертмейстера.

Для повноцінного виконання романсів Рахманінова концертмейстеру необхідно розуміти глибинні зв'язки музики і слова. Без усвідомлення художньо-семантичних зв'язків інтерпретація високохудожніх творів С. Рахманінова неможлива. Майже кожний елемент літературного тексту, який став основою для вокального твору, передбачає власну музичну сублімацію, яка характеризує перехід образно-поетичної субстанції з одного стану в інший.

Наведені міркування, переконливо засвідчують, що основне в роботі концертмейстера і співака над камерно-вокальним твором -- відчути сутність і зміст музичної інтонації та поринути в логіку музичного розвитку. Тільки у цьому випадку можливий творчий синтез мистецтва вокаліста і піаніста при виконанні ор. 38. С. Рахманінова, який створює новий формообразуючий тип -- вокально-фортепіанний дует.

романсовий рахманінов фортепіанний вокальний дует

Список літератури

1. Аверьянова О. Романсы Рахманинова как итог изучения жанра в творчестве русских композиторов // Вопросы музыкальной педагогики: Сб. ст. - Вып. 3 / О. Аверьянова. - Москва: Музыка, 1981. - С. 70-96.

2. Асафьев Б. С. В. Рахманинов // Избранные труды. Т. 2. Москва: Изд-во АН СсСр, 1954. - С. 193-200; 280-305; 305-311.

3. Брянцева В. Н. С. В. Рахманинов (1873-1943) / В. Н. Брянцева - Москва: Сов. композитор, 1976. - 645 с.

4. Бонфельд М. М. Романсы Рахманинова: музыкально-поэтический синтаксис эпохи // Сергей Рахманинов: история и современность.

5. Васина-Гроссман В. Русский классический романс XIX века / В. А. Васина-Гроссман. - Москва: Изд-во Академии наук СССР, 1956. - 352 с.

6. Дубровська Г. Літургічна символіка у російській музиці кінця ХІХ - початку ХХ століття: феномен С. В. Рахманінова: Автореф. дис. ... канд. мистецтв / Г. М. Дубровська. - Одеса, 2009. - 18 с.

7. Келдыш Ю. В. В. Рахманинов и его время / Ю. В. Келдыш; Ин-т истории искусств М-ва культуры СССР. - Москва: Музыка, 1973. - 470 с.

8. Литературное наследие / Сост. З. Апетян. - Т. 2. - Москва: Музыка, 1980. - 582 с.

9. Овсянникова-Трель А. А. Символистская поэтика в музыкальном воплощении С. Рахманинова (на примере романсов ор. 38) / А. А. Овсянникова-Трель // Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти. - зб. наук. пр. / Харк. держ. ун-т мистец. ім. І. П. Котляревського. - Харків: 2012. - Вип. 34. С. 111-122.

10. Русанова Н. Вклад С. В. Рахманинова в развитие русского классического романса / Н. А. Русанова. Вестник О.Г.У.: 2012. Выпуск 1(137) - С. 81-831.

11. Рудик Т. Опус 38 С. В. Рахманинова как цикл стихотворений с музыкой / Т. Рудик // С. Рахманинов: на переломе столетий: сб. материалов. - Харьков: Майдан, 2004. - С. 205-214.

12. Ручьевская Е. О соотношении слова и мелодии в русской камерно-вокальной музыке начала XX века / Ручьевская Е. // Русская музыка на рубеже XX века. Москва - Ленинград: Музыка, 1966. С. 65-110.

13. Скафтымова Л. Романсы Рахманинова ор. 38 (к проблеме стиля) // Стилевые особенности русской музыки XIX - ХХ веков: Сб. науч. трудов / Л. Скафтымова. - Ленинград: ЛОЛГК, 1983. - С. 84-96.

14. Степанидина О. Проблемы взаимосвязи вокальной и фортепианной партий в русском романсе: Автор. дис. ... канд. искусствовед. / О. Д. Степанидина. - Москва, 1984. - 24 с.

15. Федосова Э. П. Сергей Васильевич Рахманинов. Романсы ор. 38 (проблемы цикла) Текст / Э. П. Федосова // Сергей Рахманинов: история и современность: сб. ст. Ростов н/Д: Изд-во РГК им. С. В. Рахманинова, 2005. - С. 412-421.

16. Федякин С. Р. Рахманинов / С. Р. Федякин; Москва: Молодая гвардия 2014. - 478 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Вокальная, инструментальная и вокально-инструментальная музыка. Основные жанры и музыкальные направления вокально-инструментальной музыки. Популярность инструментального типа музыки во время Эпохи Возрождения. Появление первых исполнителей-виртуозов.

    презентация [701,6 K], добавлен 29.04.2014

  • Востребованность любительского музицирования, его место в общественной жизни. Особенности работы со студенческим любительским хором. Методики развития вокальных и ансамблевых навыков. Специфические особенности вокально-хоровой работы с певцами-любителями.

    курсовая работа [2,7 M], добавлен 20.05.2017

  • Аналізуються сучасні форми театралізованих вокально-інструментальних жанрів, в яких можливе використання співу в естрадній манері. Окреслено, що мюзикл та рок-опера в західному просторі користуються більшою популярністю аніж у вітчизняній культурі.

    статья [20,9 K], добавлен 24.04.2018

  • Розвиток творчих здібностей учнів у процесі хорового співу. Формування вокально-хорових навичок. Співоче дихання, артикуляція, дикція, ансамбль, стрій. Вокально-хорові вправи. Поетапне розучування пісні. Співацьке звукоутворення і звуковедення.

    реферат [23,5 K], добавлен 25.10.2015

  • Оспівування жіночої краси, що порівнюється з квітучим мигдалем, у пісні Хільдора Лундвіка "Как цветущий миндаль". Вокальна музика як головне досягнення композитора. Музично-теоретичний та вокально-хоровий аналіз твору. Основні виконавські труднощі.

    контрольная работа [292,6 K], добавлен 22.04.2016

  • Кратка біографія російського композитора Петро Ілліча Чайковського. Народно-пісена творчість музично-громадського діяча. Міжнародна оцінка мистецтва композитора, диригента. Загальна характеристика та вокально-хоровий аналіз музичного твору "Соловушко".

    статья [24,3 K], добавлен 02.06.2017

  • Способности, умения и навыки, необходимые для профессиональной деятельности концертмейстера. Аккомпанемент как часть музыкального произведения, исполнительские средства. Особенности работы концертмейстера с вокалистами в классе и на концертной эстраде.

    реферат [30,0 K], добавлен 01.11.2009

  • Пространство сцены и пространство сознания пианиста-концертмейстера хора. Текст хорового произведения в воспроизведении концертмейстера хора. Типы нотного текста и методические опыты освоения. Язык дирижера как составляющая текста изучаемого произведения.

    дипломная работа [105,0 K], добавлен 02.06.2011

  • Дослідження особливостей концертмейстерської діяльності. Визначення специфіки хорового диригування. Характеристика видів нотного тексту. Піаністичні складностей при відтворенні партитури. Проблеми розвитку поліфонічного мислення при вихованні диригента.

    статья [27,2 K], добавлен 07.02.2018

  • Жанрові особливості романсової спадщини Глінки. Характеристика засобів виразності романсу "Не пой, красавица, при мне". Характеристика романсової спадщини Рахманінова. Порівняльний аналіз засобів музичної виразності у романсі М. Глінки, С. Рахманінова.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 25.11.2011

  • Этапы работы исполнительницы над оперой: разучивание вокальной партии, впевание музыкального материала, занятия над ансамблем с партией оркестра, проблема дозированной нагрузки на голосовой аппарат. Упражнения концертмейстера над клавиром и с солисткой.

    методичка [737,0 K], добавлен 29.01.2011

  • Биография композитора. Песня и романс, вокальная музыка. Традиции вокальной и вокально-симфонической музыки. Работы для музыкального театра. Мировая слава Свиридова. Музыка к кинофильмам, опереттам. Всенародная любовь.

    доклад [7,8 K], добавлен 27.10.2006

  • Жанрові особливості романсової спадщини М. Глінки. Характеристика засобів виразності романсу "Не пой, красавица, при мне" М. Глінки. Порівняльний аналіз засобів музичної виразності у романсі "Не пой, красавица, при мне" М. Глінки та С. Рахманінова.

    курсовая работа [3,4 M], добавлен 06.04.2012

  • Творческий портрет композитора Р.Г. Бойко и поэта Л.В. Васильевой. История создания произведения. Жанровая принадлежность, гармоническая "начинка" хоровой миниатюры. Тип и вид хора. Диапазоны партий. Сложности дирижирования. Вокально-хоровые трудности.

    реферат [944,1 K], добавлен 21.05.2016

  • Этапы развития хоровой музыки. Общая характеристика хорового коллектива: типология и количественный состав. Основы вокально-хоровой техники, средства музыкальной выразительности. Функции хормейстера. Требования к отбору репертуара в начальных классах.

    курсовая работа [32,6 K], добавлен 08.02.2012

  • Изучение системы вокальных упражнений как важнейшего инструмента формирования и развития вокальных навыков у учащихся младших классов детских музыкальных школ. Характеристика детского голоса. Методика воспитания вокально-речевой и эмоциональной культуры.

    дипломная работа [539,4 K], добавлен 06.05.2017

  • Общие сведения о литовской народной песне и ее авторах. Виды обработки одноголосных музыкальных образцов. Анализ литературного текста и мелодии. Средства музыкальной выразительности. Приемы вокально-хорового изложения. Этапы работы дирижёра с хором.

    реферат [358,7 K], добавлен 14.01.2016

  • Особенности воспитания музыкальной культуры учащихся. Вокально-хоровая работа. Исполнительный репертуар учащихся. Слушание музыки. Метроритмика и игровые моменты. Межпредметные связи. Формы контроля. "Трудовые песни". Фрагмент урока музыки для 3 класса.

    контрольная работа [26,1 K], добавлен 13.04.2015

  • Історія розвитку української культури в ХХ ст. Музичні постаті ХХ ст. Творчість Людкевича С.П., Ревуцького Л.М., Лятошинського Б.М., Станковича Є.Ф., Скорика М.М., Барвінського В.О., Крушельникої С.А., Руденко Б.А., Шульженко К.І., Козловського І.С.

    презентация [532,2 K], добавлен 04.12.2013

  • Биография композитора, дирижёра и музыкально-общественного деятеля П.И. Чайковского. Музыкально-теоретический анализ хора "Соловушко". Лирический характер, ладогармонические и метроритмические особенности запева. Вокально-хоровые и дирижерские трудности.

    курсовая работа [4,7 M], добавлен 20.03.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.