История макомного музыкального искусства
Тарона как образец народно-песенного творчества, который органически интегрировался в музыкально-поэтическую структуру макомов. Характеристика ключевых тайных символов, лежащих в основе древнейшего узбекского классического музыкального искусства.
Рубрика | Музыка |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.07.2018 |
Размер файла | 8,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Размещено на http://www.allbest.ru
В осмыслении исторической преемственности ныне действующих традиций узбекской классической музыки с древними истоками необходимо особое внимание обратить на органическое взаимодействие ладовых основ со строем музыкальных инструментов. Как инструмент выступает олицетворением той или иной музыкальной системы: смычковый кобыз - древнетюркского эпоса и горлового пения; барбат - хорасанской системы «Мелодий Барбада»; танбура - мавераннахрской (бухарской) школы макомов. Принцип этот в своей сущности исходит из традиций так называемой «практической теории», которая, затем во времена Фараби получила название «практическая наука музыки» («илми мусикий амалия), противовес «теоретической науки музыки» (“илми мусикий назария”).
Практическая теория, глубоко вросшая в самою музыкальную действительность, была очень цепкой традицией в условиях устного бытования музыки высокого стиля. Принципы ее устойчиво переходили из одной эпохи в другую. Даже во времена утвеждения универсальной системы «теории кругов» (“илми адвар”), практическая наука оставалась востребованной в различных региональных традициях. Например, школа Мухаммада Нишапури (вторая половина ХII - первая половина ХIII веков) в Хорасане, школа Наджмиддина Кавкаби (первая половина XV века) в Бухаре и т.д.
Второй чрезвычайно важный момент в истории развития музыкального мышления - это становление системы канонических ладов, которая послужила предтечей классической музыки, в самом высоком значении этого понятия, во всем мусульманском мире. Поэтому, музыкальная система Барбада, как первый, решающий шаг в этом направлении, заслуживает специального рассмотрения.
В свою очередь, каноны музыки (лада и ритма) - это не просто разговорная речь, а руководство к действию, правила для творческого претворения. Поэтому различные названия одних и тех же кругов и их составных частей связаны с многообразием проявления традиций. Очень важное значение в понимании этого процесса единства и многообразия имеет «Трактат о музыке» Абдурахмана Джами, который был написан специально в учебно-познавательных целях. Известно, что это сочинение Джами написал по настоятельной просьбе своего друга - видного государственного деятеля Алишера Навои (1441-1501) - для просвещения учеников.
В недрах макомного искусства имеются немало тайных символов, которые в своей основе восходят к древнейшим пластам музыкально-поэтического творчества. Например, такие как замзама и тарона. Замзама (буквально «повторение») в поэтической системе аруза означает повторение одного простейшего равномерного или кратного ритмического соотношения.
В постоянном повторении одной простейшей ритмоинтонационной формулы есть своеобразие и функциональная значимость составных частей формы «замзама» величественных по характеру частей Сарахбор. После величественного характера исходного «намуда» частей Сарахбор, основанного на подчеркнуто пунктированном ритме, появляются распевы замзама, базирующиеся на однообразном повторе равномерных длительностей, создавая очень важный и необходимый контраст для самой значимой частицы - ядра всего макомного цикла.
Примечательно и то, что в обыденной лексике замзамой называется и колыбельные песни «алла», основанные в своей сущности на повторении простейшей ритмоинтонационной формулы с одними и теми же припевами.
Тарона (другое название «рубаи») - образцы народно-песенного творчества, органически вжившиеся в музыкально-поэтическую структуру макомов. В пластах тарона сохранились черты коллективного вопроса ответного пения, опять-таки восходящие к народно-песенным истокам.
Как мы отмечали, в недрах макомов заложено немало знаков-символов, смыслы которых еще не раскрыты до конца. Например, уфар, накш, тасниф, пешрав и другие.
Примечательно то, что оно в своей сущности восходит к архаическим понятиям ладовой теории Востока, которая в своей основе тесно связана с античными традициями. В трактате-баязе № 1466 (написанный в 1847), «даромад» (буквально «вход», «начало») по своему внутреннему смыслу соответствует понятию «тетрахорд главных» и считалась самой красивой и привлекательной для всех родов. Именно это и определяется термином «маком» в значении исходного лада - ладовой ячейки, из которой происходит и название ладовой системы всего макома - цикла инструментальных и вокальных произведений основанной на ней. Если слово «даромад» заменить на «маком», получится синоним искомого понятия «шашмаком» (шесть макомов) - «шаш даромад» («шесть даромадов»). В этом и в других источниках фигурирует еще один синоним понятий «шаш даромад» и «шаш маком», это - «шаш сарахбор». Понятие «шаш сарахбор» было в обиходе среди мастеров еще до середины прошлого века.
Во-вторых, примечательно и то, что в общем контексте появляются две взаимодополняющие ладовые понятия «даромад» и «наср». Если даромад - это исходный лад, первооснова, то наср (буквально «помощь», «поддержка») означает прилегающие к главному побочные ладо образования. Даромад (маком, сарахбор) один в каждом цикле, а насров может быть несколько. Это и есть ключевой принцип ладовой системы Шашмакома: наслоение на одну основу нескольких вспомогательных ладо образований. В терминологии музыкальных трактатов-баязов, исходный лад - основа называется маком (синонимы даромад и сарахбор), а все вспомогательные обозначаются как насры. Итак, образуется целостная ладовая система под общим названием Шашмаком (шесть макомов). А фактически же ладов больше, чем шесть. То есть получается шести рядовая ладовая система, выстроенная по принципу маком + наср. В связи с этими понятиями, следует сразу же оговорить, что слово наср имеющее в русской транскрипции одно написание и звучание, в арабском письме имеет двоякую форму: с буквой «сод» и с буквой «са». Первый наср (буквально «помощь», «поддержка»), как уже говорили, имеет значение побочных ладов, которые в сочетании с основными составляют общую ладовую систему макомного цикла. Вторая форма наср (буквально «смешанная», «проза») в паре с понятием «мушкилот» (буквально «форма», то есть «чистая форма») в значении «инструментальная музыка», используется как заглавие всей вокальной сферы Шашмакома. Более подробно о насре в значении «вокальной сферы» речь пойдет в соответствующем разделе.
Таким образом, принцип «маком-наср», как устойчивый канон, выдержан во всех списках бухарских музыкальных трактатов - баязов ХIХ века.
Список литературы
музыкальный тарона песенный народный
1. Suyunova Zamira. An'anaviy ijrochilik (Alla - mehr qo`shig`i). T., 2016.
2. Ашуров Б. Неизвестный трактат о музыке журнал “Moziydan Sado”. 3 (71), 2016.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение генезиса философско-музыкальных концепций (социально–антропологического аспекта). Рассмотрение сущности музыкального искусства с точки зрения абстрактно-логического мышления. Анализ роли музыкального искусства в духовном становлении личности.
монография [149,5 K], добавлен 02.04.2015Общая характеристика и особенности музыки как вида искусства, ее возникновение и взаимосвязь с литературой. Роль музыки как фактор развития личности. Звук как материал, физическая основа построения музыкального образа. Мера громкости музыкального звука.
реферат [15,8 K], добавлен 15.03.2009Реализация основных задач музыкального воспитания в содержании занятия. Характеристика основных структурных частей (музыкально-дидактические игры, песни, упражнения на развитие песенного творчества. Индивидуальная и групповая работа на занятиях.
контрольная работа [25,9 K], добавлен 20.02.2009Теоретический анализ проблемы восприятия музыкального произведения в трудах отечественных исследователей. Аксеосфера музыкального искусства и ее влияние на развитие личности. Сущность и особенности восприятия музыкального произведения.
дипломная работа [60,2 K], добавлен 21.04.2005История развития джаза как формы музыкального искусства. Характерные черты музыкального языка джаза. Импровизация, полиритмия, синкопированные ритмы и уникальная фактура исполнения - свинг. "Эпоха свинга", связанная с пиком популярности больших оркестров.
презентация [15,3 M], добавлен 31.01.2014Социокультурные аспекты истории развития музыкальной педагогики. Музыкальные формы и развитие музыкальности. Специфика подбора музыкального материала к урокам классического танца. Музыкальность в хореографии. Задачи и специфика работы концертмейстера.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 25.02.2013Значение А. Пушкина в формировании русского музыкального искусства. Описание главных действующих лиц и ключевых событий в трагедии А. Пушкина "Моцарт и Сальери". Особенности оперы "Моцарт и Сальери" Н. Римского-Корсакова, его бережное отношение к тексту.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 24.09.2013Периоды развития музыкального искусства и его жанров. Творческий гений М.И. Глинки. Развитие хоровой и камерной музыки. Вершины музыкального романтизма, творчество П.И. Чайковского. Новое направление в русской духовной музыке, "мистерия" А.Н. Скрябина.
реферат [38,1 K], добавлен 04.10.2009Вопросы происхождения и этапы развития казахской музыки. Характерные особенности сольного устного музыкального творчества казахов. Взаимосвязь художника-исполнителя и аудитории в казахской музыке. Философский смысл казахского песенного творчества.
реферат [24,4 K], добавлен 20.12.2011Эволюция эстрадного искусства: появление комических опер и варьете, их трансформация в развлекательные шоу. Репертуар эстрадно-симфонических оркестров. Определение основных факторов, влияющих на искажение музыкального вкуса современных подростков.
реферат [45,6 K], добавлен 19.12.2011История создания шведского ансамбля "АВВА", обзор его исполнительного творчества и анализ ключевых факторов эстрадного успеха. История создания коллектива группы "Boney М" и изучение его музыкального творчества, оценка факторов успеха выступлений группы.
курсовая работа [63,6 K], добавлен 24.07.2014Истоки ранне-христианского музыкального искусства. Псалмодирование и влияние мелизматических стилей. Приемы пения антифон и респонзорий. Обозначения звуков гаммы. Ладовые разновидности мажора и минора. Лады народной музыки. Порядок ключевых знаков.
реферат [326,4 K], добавлен 14.01.2010Место фортепиано в истории музыкального искусства. Двойная репетиция по Себастьяну Эрару. Муцио Клементи как создатель лондонской школы. "Школа" Адама и "Руководство" Гуммеля. Главные особенности формирования европейского фортепианного искусства.
доклад [20,0 K], добавлен 20.03.2014Теоретические основы организации развития музыкального вкуса у младших школьников.Взгляды ученых на проблему развития музыкального вкуса. Своеобразие музыкальных стилей и направлений. История возникновения техно – музыки. Краткий курс музыки House.
дипломная работа [106,2 K], добавлен 21.04.2005История развития джаза как формы музыкального искусства, возникшей в конце XIX — начале XX века в США, в результате синтеза африканской и европейской культур. Характеристика разновидностей стилей джаза. Распространение джаза в Советском Союзе и России.
реферат [61,4 K], добавлен 26.02.2011Задачи и содержание программы музыкального воспитания. Разработка Н.А. Ветлугиной системы музыкального воспитания для детей дошкольного возраста, применяемой в детских садах. Виды и формы организации музыкальной деятельности детей. Музыкальный букварь.
реферат [19,6 K], добавлен 20.06.2009Происхождение джаза как вида музыкального искусства, его характерные черты. Язык джаза и его жанровые истоки. Эпоха биг-бендов. Выдающиеся джазовые исполнители. История Луи Армстронга. Первая леди джаза - Элла Фицджералд. Альт-саксафон Чарли Паркера.
презентация [3,4 M], добавлен 18.04.2013Джаз как форма музыкального искусства. История его развития, основные течения. Процессы смешивания африканской музыкальной культуры и европейской. Создание афроамериканского фольклора. Джаз Западного побережья. Возникновение хард-бопа, свинга, мейнстрима.
презентация [3,7 M], добавлен 16.11.2014Музыкальное мышление как феномен психологии. Проблема музыкального мышления в истории музыкального образования. Педагогические условия его формирования и развития у младших школьников на уроках сольфеджио. Историко-теоретический анализ проблемы.
дипломная работа [632,7 K], добавлен 13.07.2009Пейзажная лирика. Общая характеристика музыкального и хорового искусства России рубежа XIX–XX веков. Основные образные и жанрово-стилевые доминанты светской хоровой лирики русских композиторов. Классические традиции в произведениях для хора С. Танеева.
дипломная работа [66,6 K], добавлен 10.01.2014