Музыкальный театр Франсиса Пуленка
Особенности мировоззрения Ф. Пуленка, которые отразились в произведениях для музыкального театра в его связи с современной философской и художественной мыслью. Анализ выразительных средств, в том числе просодии, вокальной мелодики, оркестрового письма.
| Рубрика | Музыка |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.08.2018 |
| Размер файла | 58,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Удалось показать, что в общей картине балетного творчества в Париже 1920-х годов балеты Пуленка занимают заметное место. Пять балетов представляют собой разнообразную жанровую картину и имеют отношение к экспериментам, возникшим под влиянием антреприз «Русский балет» и «Шведский балет», что обусловило их стилистику.
В результате исследования выяснилось, что все оперы Пуленка написаны в соответствии с тенденциями времени конца 40-х - 50-х годов. Каждая из них представляет собой индивидуальный жанровый проект на оригинальные тексты современных авторов. Именно в опере композитор соприкасается с рядом современных течений - сюрреализм, религиозное возрождение, экзистенциализм.
Стилистика выразительных средств, используемых композитором, традиционна, но она оборачивается удивительной современностью не только проблематики, но и музыкального языка, который рождается в результате диалога с музыкой разных эпох и направлений в русле неоклассических тенденций. Вместе с тем композитор далек от свойственного неоклассицизму внимания к игре и к «чистой» музыкальности.
Нами установлено, что в опере композитор особое внимание уделяет тексту, но вдохновляет его не только содержательная сторона. Звучание французского языка в разнообразных нюансах его звучания оказывается не менее важным, чем смысл сказанного. Пуленк ищет такого соотношения между словесным и музыкальным текстом, которое не противоречит естественной речевой норме (ударения, долготы гласных, речевой интонации, специфики произношения звуков - открытый или закрытый), но влияет при этом на эмоциональную экспрессию музыкальной фразы.
Композиция опер во многом определяется структурой литературного текста. Наиболее привлекательными для исследователя оказываются приемы мотивной и интонационной работы (мотивы, создающие смысловые параллели в словесном тексте, трансформации лейтмотивов, интонационная работа, создающая единство сцен).
Отношение к оркестру у Пуленка хотя и вполне традиционное, но весьма избирательное. Внимательное отношение к тембровым решениям дает композитору возможность не только, где это необходимо, подчеркнуть значение слова, но и сообщить повествованию некий подтекст. Объемный состав оркестра используется весьма дифференцировано. Особая любовь к тембрам деревянных духовых заметна уже в ранний период творчества (Соната для кларнета и фагота, Соната для двух кларнетов, Трио для фортепиано, гобоя и фагота) и возникла в том числе и под влиянием Стравинского.
Музыкальный театр Пуленка органично вписывается в тенденции развития оперы и балета во Франции первой половины XX века. Вместе с тем, композитору свойственен присущий французам пиетет к театру. Театральное произведение воспринимается как нечто исключительное - попытка перевернуть мир, традиционные представления, изменить человека, заставить его почувствовать нечто новое.
Можно сказать, что музыкальный театр - это автопортрет, отражающий разные стороны его натуры - легкомысленное и глубокое, религиозное и светское.
Литература
Публикации по теме диссертации в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК:
1. Киндюхина Е.А. Музыкальный театр Пуленка // Музыковедение. №3. 2011. С. 39-45. - 0,8 п.л.
Другие публикации:
2. Кожанова Е.А. (Киндюхина Е.А.) Оперное творчество Пуленка: между сюрреализмом и экзистенциализмом // Музыка ХХ века в ряду искусств: параллели и взаимодействия: Сборник статей. Астрахань: Изд-во ОГОУ ДПО «АИПКП», 2008. С. 180-186. - 0,7 п.л.
3. Киндюхина Е.А. Кокто. Клодель. Пикабиа. Три взгляда на балет // Исследования молодых музыковедов: Сборник трудов по материалам конф. 5 апр. 2010 / РАМ им. Гнесиных. М.: ИМЛИ РАН, 2010. С. 105-112. - 0,5 п.л.
4. Киндюхина Е.А. «Шведский балет» и эксперименты во французском балетном искусстве 20-х годов XX века // Гнесинская научная школа - XXI век: Cборник статей №2 / РАМ им. Гнесиных. Вып. 180. М., 2011. С. 105-124. - 0,8 п.л.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Этапы работы исполнительницы над оперой: разучивание вокальной партии, впевание музыкального материала, занятия над ансамблем с партией оркестра, проблема дозированной нагрузки на голосовой аппарат. Упражнения концертмейстера над клавиром и с солисткой.
методичка [737,0 K], добавлен 29.01.2011Творческая личность Ф. Пуленка. Кантата "Лик человеческий". Художественная концепция кантаты. Анализ поэтического текста номера "Страшна мне ночь". Музыкально-выразительные средства, вокально-хоровой анализ. Партии сопрано, альтов, теноров и басов.
реферат [924,9 K], добавлен 29.11.2013Обзор творчества Сметаны. Поэзия Сладека. Анализ поэтического текста, музыкального сопровождения и лирико-выразительных средств трёхголосного хора "Моя звезда". Оценка исполнительских средств, технических трудностей. Разработка плана репетиционной работы.
[15,5 K], добавлен 30.03.2015Анализ устройства арфы, щипкового музыкального инструмента, в котором жильные и металлические струны возрастающей длины натянуты между корпусом с декой. Описания использования арфы в музыкальных произведениях: балетах, концертах для арфы с оркестром.
презентация [8,5 M], добавлен 15.12.2011Биография композитора. Песня и романс, вокальная музыка. Традиции вокальной и вокально-симфонической музыки. Работы для музыкального театра. Мировая слава Свиридова. Музыка к кинофильмам, опереттам. Всенародная любовь.
доклад [7,8 K], добавлен 27.10.2006Задачи и содержание программы музыкального воспитания. Разработка Н.А. Ветлугиной системы музыкального воспитания для детей дошкольного возраста, применяемой в детских садах. Виды и формы организации музыкальной деятельности детей. Музыкальный букварь.
реферат [19,6 K], добавлен 20.06.2009Особенности написания, исполнения мелизмов в разные временные эпохи, причины возникновения мелизматики. Использование музыкального приема в вокальном эстрадно-джазовом исполнительстве. Упражнения для развития мелкой вокальной техники у вокалистов.
дипломная работа [5,1 M], добавлен 18.11.2013Теоретический анализ проблемы восприятия музыкального произведения в трудах отечественных исследователей. Аксеосфера музыкального искусства и ее влияние на развитие личности. Сущность и особенности восприятия музыкального произведения.
дипломная работа [60,2 K], добавлен 21.04.2005Анализ диалектики взаимодействия инструментального и вокального начал в джазе. Феномен джаза как музыкально-художественного явления ХХ века. Специфика джазового вокального исполнительства. Характеристика основных моделей бибопа в вокальной интерпретации.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 23.10.2013Жизнь и творчество Роберта Шумана - композитора, музыкального критика. Музыкальные стили и композиторские техники "песенного театра Шумана". Жанровые истоки вокальной музыки; их генезис и стилистка. Интерпретация камерно-вокальных сочинений Шумана.
курсовая работа [60,3 K], добавлен 31.05.2014Ф. Лист как один из величайших представителей музыкального романтизма, анализ творческой деятельности, характеристика принципов программности. Знакомство с работами Ф. Листа: "Письма бакалавра музыки", "Берлиоз и его симфония Гарольд", "Роберт Шуман".
доклад [27,4 K], добавлен 16.05.2013Изучение генезиса философско-музыкальных концепций (социально–антропологического аспекта). Рассмотрение сущности музыкального искусства с точки зрения абстрактно-логического мышления. Анализ роли музыкального искусства в духовном становлении личности.
монография [149,5 K], добавлен 02.04.2015Историко-стилистический анализ произведений хорового дирижера П. Чеснокова. Анализ поэтического текста "За рекою, за быстрой" А. Островского. Музыкально-выразительные средства хорового произведения, диапазоны партий. Анализ дирижерских средств и приемов.
контрольная работа [28,9 K], добавлен 18.01.2011М.И. Глинка - основатель русской вокальной школы. Характерные приемы композиторской техники, отражающие влияние педагогических принципов. Оперное и камерно-вокальное творчество. Сравнение принципов вокальной педагогики и особенностей вокального письма.
курсовая работа [528,0 K], добавлен 30.07.2014Музыкальный жанр как исторически сложившийся тип произведения в единстве его формы и содержания. Основные жанры в современной музыке. Сущность электронной музыки, поп-жанра, рок-музыки, рэпа. Новые жанры XXI в. Самые необычные музыкальные инструменты.
курсовая работа [69,0 K], добавлен 20.12.2017Мюзикл как один из самых модных жанров современного музыкального театра, его характеристика и актуальность. Эндрю Ллойд Уэббер как известный английский музыкант, его биография и творческий путь. Литературная основа и история создания мюзикла "Кошки".
контрольная работа [24,8 K], добавлен 12.12.2013Общая характеристика и особенности музыки как вида искусства, ее возникновение и взаимосвязь с литературой. Роль музыки как фактор развития личности. Звук как материал, физическая основа построения музыкального образа. Мера громкости музыкального звука.
реферат [15,8 K], добавлен 15.03.2009Психологические особенности и педагогические проблемы развития музыкального восприятия у детей младшего школьного возраста. Специфика "детской" музыки как жанра. Планирование экспериментальной работы. Анализ фортепианного цикла Металлиди "Лесная музыка".
дипломная работа [92,6 K], добавлен 31.10.2013Изучение особенностей хорового произведения С. Аренского на стихи А. Пушкина "Анчар". Анализ литературного текста и музыкального языка. Анализ дирижерских исполнительских средств и приемов. Диапазоны хоровых партий. Разработка плана репетиционной работы.
курсовая работа [336,9 K], добавлен 14.04.2015Жизнь и творчество В.Ф. Одоевского. Роль В.Ф. Одоевского в российской музыкальной культуре. Анализ церковной музыки. Профессиональный разбор специфики выразительных средств музыки, особенностей баховской полифонии. Признаки психологизма в музыке.
реферат [25,2 K], добавлен 02.12.2013
