Музичні інструменти та теоретичне обґрунтування їх значення в контексті культурно-історичного розвитку

Визначення особливостей формування музичного інструментарію та обґрунтування феномену його використання в музичній практиці. Розкриття особливостей трактування музичних інструментів в теоретичному дискурсі в контексті історико-культурного розвитку.

Рубрика Музыка
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 08.10.2018
Размер файла 21,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 781.91:7.01

Музичні інструменти та теоретичне обґрунтування їх значення в контексті культурно-історичного розвитку

Лівак В.А.,

провідний концертмейстер кафедри хореографії, Відокремлений підрозділ «Миколаївська філія Київського національного університету культури і мистецтв» (Україна, Миколаїв), vadimlivak@ukr.net

Аналізуються особливості формування музичного інструментарію та особливостей теоретичного обґрунтування феномену його використання в музичній практиці. Метою статті є розкриття особливостей трактування музичних інструментів в теоретичному дискурсі в контексті історика-- культурного розвитку людства. Методологія дослідження передбачає застосування міждисциплінарного принципу, який полягає у залученні історичних, культурологічних, музикознавчих, філософських знань, масиву методів -- аналізу, синтезу, компаративного, за допомогою яких здійснюється формування комплексного уявлення стосовно поставленої мети. Аналіз особливостей розвитку музичного інструментарію та специфіки його теоретичного обґрунтування дає можливість простежити певну динаміку взаємодії між теорією та практикою. За часів стародавніх цивілізацій відбувається становлення міфологічних та філософсько-теоретичних уявлень, пов'язаних з музичними інструментами, в результаті якого здійснюється диференціація можливостей їх практичного використання в залежності від поставленої мети та мистецьких задач. Проте на етапі становлення західноєвропейської культури Нового часу відбувається поступове формування філософської думки, що має не конкретно- практичний, а універсально--узагальнюючий характер, в результаті чого відбувається зменшення інтересу до певних інструментів. Натомість виникають нові інструменти та удосконалюються вже існуючі, що відкриває широкі можливості для їх практичного застосування.

Ключові слова: музичні інструменти, філософія, культура, історія.

музичний інструментарій культурний дискурс

Livak V. A., Leading Concertmaster ofthe Department ofChoreography, Separated Subdivision «Nikolaev Branch ofthe Kyiv National University of Culture andArts» (Ukraine,Mykolaiv), vadimlivak@ukr.net

Musical instruments and theoretical substantiation of their importance in the context of cultural and historical development

The article devoted the features of formation of musical instruments and features theoretical study of the phenomenon of its use in musical practice. The aim ofthe study is the disclosurefeatures interpretations of musical instruments in the theoretical discourse in the context of historical and cultural development of humanity. Research methodology providesfor interdisciplinary principle consists in bringing historical, cultural, musicological, philosophical knowledge, array methods -- analysis, synthesis, comparative, through 'which theformation of a comprehensive understanding regarding the goal. Analysis ofthe development of musical instruments and the specifics of its theoreticaljustification makes it possible to track a dynamic interaction between theory and practice. At the time of ancient civilizations is becoming mythological and philosophical and theoretical concepts related to musical instruments as a result of which the differentiation capabilities of their practical use, depending on the goals and artistic objectives. However, at the stage of Western modern culture is a gradualformation of philosophical thought, 'which is not exactly practical, universal and general character, resulting in a decrease of interest in certain instruments. Instead, new instruments are emerging and existing ones are being improved, 'which offers great opportunitiesfor theirpractical application.

Keywords: musical instruments, philosophy, culture, history.

Музичний інструментарій є надзвичайно різноманітним. Становлення форм та видів інструментів в контексті історико-культурного розвитку супроводжувалось певним осмисленням їх значення та ролі. Досить часто теоретичні уявлення стосовно інструментарію були зумовлені певними міфологічними, релігійними чи ідеологічними чинниками, що сприяло їх актуалізації в контексті культури чи, навпаки, знеціненню. Виділення аспектів трактування ролі музичних інструментів та окреслення їх значення в контексті культурно-історичного розвитку є питанням, що потребує міждисциплінарного підходу, при якому мають використовуватись масив знань історико- культурологічного, філософсько-естетичного, музикознавчого характеру.

Питання філософського обгрунтування мистецтва загалом та музичного зокрема здійснюються в праці провідного німецького філософа Г. Гегеля. Спроба виділити певні аспекти трактування музики в філософсько-естетичному дискурсі здійснюються в дослідженні А. Тормахової. Виділення ключових питань, пов'язаних з розвитком музичного мистецтва та його загальна історія викладені в праці Л. Сабанеева. Деякі питання, що побіжно стосуються китайської культури та міфології висвітлюються в роботі М. Кукаріної.

Виділення раніше не вирішених частин проблеми. В сучасному дискурсі наявно чимало робіт, які пов'язані зі становленням музичних інструментів. В працях, присвячених проблемам інструментознавства висвітлено особливості технічного облаштування інструментів та їх практичного застосування, проте історичні аспекти їх становлення залишаються поза увагою. В роботах мислителів, як правило, наявний підхід, де відсутній конкретно-практичний зріз трактування інструментів. Відповідно, питання дослідження інтерпретації значення музичних інструментів в свідченнях міфологічного, філософського, культурологічного характеру залишається таким, якому не приділено достатньої уваги.

Метою статті є розкриття особливостей трактування музичних інструментів в теоретичному дискурсі в контексті історико-культурного розвитку людства.

Історія розвитку людської культури нерозривно пов'язана з формуванням мистецької практики. На ранніх етапах становлення суспільних угрупувань мистецтво відігравало синкретичну функцію, поєднуючи магічні, комунікативні, естетичні та виховні аспекти. Перші форми музичної активності були представлені вокальним та інструментальним виконавством. Первісний інструментарій складався з найпростіших форм ударних, а згодом й духових та струнно-щипкових різновидів. На даному етапі неможливо казати про відмінність теоретичних та практичних вимірів відношення до інструментів, насамперед, через брак відомостей писемного характеру, а також завдяки тому, що доцільність використання підкреслювалась її практичним застосуванням.

В китайській міфології чимале значення відводилось опису першопредків - героїв, які ставали творцями надзвичайно важливих елементів культурного побуту. Виокремлення якихось певних інструментів в ній немає. Як правило, усі давні артефакти виготовлялись з глини. «Усім міфічним першопредкам зазвичай приписувалось виготовлення різних глиняних сосудів, музичних інструментів, що в давнину вважалось надзвичайно цінним діянням» [2, с. 3]. Проте у більш пізній період можна казати про зародження інструментарію, що стає основою для того, що існує і в сьогоденні. Так в стародавньому Китаї не лише виникають відомі ударні інструменти, як-от литаври та гонг, але й прототип органу. «Значно більше історичного значення має музичний інструментарій Китаю, що містив прототипи багатьох сучасних інструментів, що сходять до найвіддаленіших часів. Серед них - там-там (гонг), литаври, барабани і «тченг», що ймовірно виникає ще раніше X століття до Р.Х. та такий, що становив прототип органа, в який він розвинувся, був занесений в Александрію у II столітті до Р.Х. та потім проник у Візантію та Рим» [3, с. 59].

У Єгипті зароджуються такі щипкові інструменти, як арфи та набли, з яких потім розвинулись європейські цитри, лютні та гітари. В єгипетській цивілізації провідне місце займали й духові інструменти - флейти та труби. За рахунок того, що наявні були здебільшого зображення інструментів та музикантів, що на них грали, досить важко казати про те сакральне значення, яке їм надавалось.

Якщо казати про індійську міфологію, то в ній одним з богів, що грає на музичних інструментах є Кришна. Він обирає духові флейтоподібні інструменти - їх він має три різновиди - вену, муралі та вамші. Вену - мала флейта, довжина якої близько п'ятнадцяти сантиметрів з шістьма отворами для гри. Муралі - сорок п'ять сантиметрів завдовжки з отвором на кінці і чотирма отворами на стовбурі, що має найбільш чарівний звук. Флейта вамші коротша за муралі, її довжина - тридцять вісім сантиметрів з дев'ятьма отворами. Залежно від ситуації Крішна грав то на одній, то на іншій флейті.

Вже на стадії стародавніх цивілізацій можна виділити певні ознаки розрізнення значення тих чи інших інструментів, коли теоретична думка починає зумовлювати вибір одних та заперечення інших груп інструментів. Так у стародавній Греції досить значне місце починає надаватись струнним інструментам. Вони сприймаються як ті, що мають значний виховний потенціал, гра на них є зайняттям, яке буде доречним не лише для людей, а й для богів, що знаходить відображення в міфологічних уявленнях. Варто згадати, що Аполлон не лише вважався покровителем муз, але й надзвичайно майстерно грав на кіфарі, а згодом й лірі. Намагання змагатися з ним у майстерності грі коштувало сатиру Марсію (що доречі грав на духовому інструменті, який вважився більш «низьким») життя. Авлос наділяється такими характеристиками, що пов'язані з пробудженням афективного начала в людині, не дарма він розповсюджений в діонісійському культі. «Серед музичних інструментів, які можуть вільно використовуватись в ідеальній державі задля виховання молоді, Платон визнає лише кіфару і ліру і не сприймає багатострунні (пектіду, тритон), авлетичні (духові, на зразок флейти) та ударні інструменти» [4, с. 16].

В Римській культурі відбувається розвиток багатьох сфер, пов'язаних з музичним мистецтвом. З одного боку, наявна музика різного функціонального призначення - починаючи від військової до розважально-придворної. З іншого - відбувається поступове формування музичної теорії. В цей час, на відміну від грецької музики, де менше приділялась увага ударним інструментам, відбувається їх запозичення з інших більш «варварських» культур. «Сама музика та її інструментарій в цей час сильно варваризується; у побуті виникають чисельні ударні інструменти, узяті зі Сходу та з оргіастичних культур, орган, запозичений, скоріше, з Китаю та удосконалений Героном у II столітті, металеві труби і подібні» [3, с. 68].

Якщо звернутись до середньовічної культури, то наявним буде успадкування ідей попередніх цивілізацій, які будуть переосмислюватися під впливом християнської ідеології. Так в працях теологів доби середньовіччя буде проходити ідея того, що музичні інструменти мають важливе значення - їх структура, зовнішня будова, тип звуковидобування будуть трактуватись в символіко-алегоричному вимірі. Струнні інструменти, зокрема арфа стає уособленням душ віруючих людей, де кожна струна - це душа окремої людини. За рахунок того, що божественні сили, наче рука музиканта, торкаються цих струн, виникає єднання людського і божественного. А. Тормахова відмічає цю рису середньовічного світогляду, окреслюючи аспекти погляду на музичний інструментарій різних мислителів: «Для Клімента Олександрійського арфа - це зображення тих, хто оспівують бога, її струни - душі віруючих, яких торкається плектр божественного логосу, а вся музична гармонія в цілому - це гармонія і згода християнської церкви. У Афанасія Великого десятиструнний псалтеріум це людське тіло з його п'ятьма почуттями і п'ятьма силами душі. Григорій Великий бачить у кожному інструменті символічний вираз кожного елемента в ієрархії теологічних цінностей. Псалтеріуми, на його думку, сповіщають царство небесне, тімпани передвіщають плоті умертвіння, флейти - плач заради прилучення до вічної радості, кіфари надають радість вірним через непорушність вічних благ» [4, с. 27]. Попри те, що для кожного інструменту можна віднайти ідеологічно «вірне» потрактування, більш принадними для використання вважаються саме струнні, в набагато меншій мірі духові та ударні.

Так само примат струнних інструментів буде наявний і за доби Відродження. Попри те, що в цей час відбувається удосконалення інструментів, що виникли у попередні часи, та поява нових - духові сприймаються як ті, що більше пов'язані з народною, а не високою виконавською культурою. Витоки такого ставлення полягають у тій частці чуттєвого начала, яке пробуджується завдяки звукам флейти та подібних їй інструментам. Не варто забувати, що попри інтерес в цей період до світського начала загалом та музикування зокрема, добу Відродження супроводжує релігійна ідеологічна установка. Окрім цього в цей час простежується вплив неоплатонізму у філософській думці. Варто відзначити, що однією з ключових ознак постає зміна пріоритетних установок. Ренесанс характеризується спробою відновити певні ідеали доби античності, а особливо, відродити традиції грецької трагедії. В ній був присутній різний інструментарій. Хоча в античності не було абсолютно врівноваженого балансу між вокальним та інструментальним началом, проте саме завдяки спробам створити видовище, яке мало наслідувати ідеалам грецьких трагедій, виникає опера. В цьому жанрі хоча й почало відводитись чільне місце вокальному началу, проте можна казати про спробу «змагатися» інструментам та голосу. Тому від цього часу в естетичній та музикознавчій думці скоріше актуалізується проблема взаємодії та пріоритетності вокального та інструментального. Так Г. Лессінг наголошує в своїх працях на тому, що музичний твір повинен надавати слухачу пряме уявлення про композиторський задум, причому немає різниці це є «підказка» у вербальному тексті, чи це суто інструментальний твір. «Він вважає, що музика повинна зображати пристрасті, завдання композитора полягає в тому, щоб це зображення було прозорим і зрозумілим, навіть якщо мова йде не про вокальну музику, а й про суто інструментальну, сприйняття якої є більш складним» [4, с. 44].

У культурі Нового часу одним з ключових завдань мистецтва постає здатність чинити естетичний вплив на людину, провідним стає намір відтворити відповідні афекти за допомогою музики. Отже, інструменти, що до цього часу вважались «низькими» - родина флейт та інші дерев'яні духові - відтепер стають набагато більш популярними, їх застосування в інструментальних складах не викликає жодних заперечень, поступово вони займають своє місце в оркестрах та камерних виконавських складах. В філософській думці починає зникати конкретно-музичне трактування компонентів мови музики, яке поступово поступається більш універсальним філософсько- узагальнюючим. Так, наприклад Г. Гегель в своїх працях відстоює ідею того, що саме інструментальна музика надає більше коло можливостей для творця-композитора. Він тепер може обирати будь-які засоби для досягнення потрібного художнього образу. Немає обмежень, наявних у вокальній музиці, де вербальний текст буде формувати уявлення про певний зміст твору, а виконавські можливості обмежуватимуться тими, які надає людський голос. «... Слова варто розглядати лише як привід до музичного коментарю, який отримує власний розвиток сам по собі. Він ...вичерпує з нього (тексту) лише загальні моменти змісту...» [1, с. 288].

В мистецькій практиці, починаючи з кінця XVIII століття виникає прагнення до створення чогось унікального, несхожого на інше, індивідуальне та неповторне. Щоб досягнути цієї мети відбувається не лише формування нових жанрів та форм, але й створюються передумови для появи нових інструментів. В цей період удосконалюється група струнно-щипкових - як-от гітара та виникають ряд змін у конструкції флейт, гобоїв (відбувається реформа Т. Бьома, в результаті якої не лише змінюється флейта, але й додається клапанна система до гобоїв), кларнетів, труб (створюють хроматичні труби). В XIX столітті виникає родина саксофонів, створюються акордеони та баяни. Подібна тенденція зумовлена не лише прагненням до новацій, але намаганням створити універсальні інструменти, які будуть мати набагато більші виконавські технічні та виразні можливості. З удосконаленням систем та виникненням нових пневматичних клавішних язичкових інструментів закладаються умови для виконання матеріалу не менш складного, ніж на фортепіано, окрім цього, додається мобільність музикантів, які відтепер можуть виконувати будь-де.

Висновки та подальші перспективи

Аналіз особливостей розвитку музичного інструментарію та специфіки його теоретичного обгрунтування дає простежити певну динаміку взаємодії між теорією та практикою. На ранніх етапах розвитку культури відбувається формування інструментарію, який відразу починає застосовуватись. За часів існування стародавніх цивілізацій відбувається становлення міфологічних та філософсько-теоретичних уявлень, пов'язаних з музичними інструментами, в результаті якого здійснюється диференціація можливостей їх практичного використання в залежності від поставленої мети та мистецьких задач. За часів середньовічної культури характерним є символіко- алегоричне трактування інструментів. На етапі становлення західноєвропейської культури Нового часу відбувається поступове формування філософської думки, що має не конкретно-практичний, а універсально- узагальнюючий характер, в результаті чого відбувається зменшення інтересу до певних інструментів, змінюючись діалектикою вокального та інструментального начал. Для музичної практики XIX століття притаманне прагнення до створення нових інструментів та удосконалення вже існуючих, що приводить до ускладнення композиторської творчості, відкриття широких можливостей для всебічного розкриття технічних та виразних засобів та зникнення меж для диференціації їх застосування.

Список використаних джерел

1. Гегель Г. В. Ф. Эстетика в 4-х томах: Т.З / Георг Вильгельм Фридрих Гегель. - М.: Искусство, 1971. - 621 с.

2. Кукарина М. Словарь китайской мифологии / М. Кукарина. - М: Центрполиграф, 2011. -224 с.

3. Сабанеев Л. Всеобщая история музыки / Л. Сабанеев. - М.: Работник Просвещения, 1925. - 266 с.

4. Тормахова А. М. Філософія музики в контексті європейської музичної культури ХІХ-ХХ ст. / Тормахова Анастасы Миколаївна: Дис ... канд. філос. наук: спец. 09.00.08 «Естетика». - Київ, 2009. - 201 с.

References

1. Gegel G. V. F. Estetika v 4-h tomah: Т.З I Georg Vilgelm Fridrih Gegel.-M.:Iskusstvo, 1971.-621 s.

2. Kukarina M. Slovar kitayskoy mifologii / M. Kukarina. - M: Tsentrpoligraf, 2011.- 224 s.

3. Sabaneev L. Vseobschaya istoriya muzyiki / L. Sabaneev. - M.: RabotnikProsvescheniya, 1925. -266 s.

4. Tormahova A. M. Filosofiya muziki v konteksti evropeyskoyi muzichnoyi kulturi XIX-XX st. / Tormahova Anastasiya Mikolayivna: Dis ... kand. fllos. nauk: spets. 09.00.08 «Estetika». -Kiyiv, 2009. - 201 s.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Характеристика видовищної презентації музики в контексті образних трансформацій музичної матерії в культурі ХХ та ХХІ століть. Визначення та аналіз реалій візуалізації музики, як синтетичного феномену. Дослідження сутності музичного простору видовища.

    статья [24,4 K], добавлен 24.04.2018

  • Розкриття історичного аспекту проблеми та сутності понять "музичне виховання", "музична освіта", "культурні традиції". Обґрунтування необхідності удосконалення музичного виховання. Порівняльний аналіз даних аспектів в освітніх системах Японії та України.

    курсовая работа [50,1 K], добавлен 22.11.2014

  • Сутність музики, її головні виражальні засоби. Легенди про виникнення музичного мистецтва, етапи його розвитку. Основні характеристики первинних жанрово-стилістичних комплексів музики. Процес еволюції музичних жанрів і стилів, їх види та особливості.

    презентация [4,7 M], добавлен 20.08.2013

  • Методичні підходи до проблеми розвитку співацьких відчуттів. Пріоритетні орієнтири розвитку співацького голосу. Трактування природи співацького голосу і його використання в оперному мистецтві. Стилістика вокального інтонування в оперному мистецтві.

    магистерская работа [753,1 K], добавлен 16.09.2013

  • Дослідження місця і ролі музичного мистецтва у середньовічному західноєвропейському просторі. Погляди на музику як естетичну складову, розвиток нових жанрів та форм церковної, світської музики, театрального мистецтва, використання музичних інструментів.

    дипломная работа [1,0 M], добавлен 30.11.2010

  • Музика як психо-фізіологічний чинник впливу на особистість дитини. Стан розвитку музичного мистецтва на сучасному етапі. Особливості деяких напрямів: афро-американська, джаз, рок-н-рол, рок. Вплив сучасної музики на формування музичної культури учнів.

    курсовая работа [58,0 K], добавлен 17.06.2011

  • Головні етапи розвитку хорової кантати в українській музиці XX століття. Основна характеристика творчості Лесі Дичко. Аналіз особливостей драматургії та композиції кантати "Червона калина", специфіка трактування фольклорного першоджерела цього твору.

    курсовая работа [4,0 M], добавлен 19.02.2012

  • Аналіз значення джазу, як типової складової естрадної музичної культури. Основні соціальні моменти існування джазу в історичному контексті. Дослідження діяльності основних ансамблевих колективів другої половини ХХ ст. та їх взаємозв’язку один з одним.

    статья [23,2 K], добавлен 24.04.2018

  • Ознайомлення з характерними ознаками джазового мистецтва. Вивчення видів духових інструментів: стародавніх флейт, інструментів язичкового типу звуковидобування та інструментів з воронкоподібним мундштуком. Аналіз переспектив модифікації інструментів.

    статья [22,2 K], добавлен 24.11.2017

  • Види та напрями сучасної популярної музики: блюз, джаз, рок та поп-музика. Дослідження витоків, стилів та інструментів джазу. Видатні виконавці та співаки. Особливості розвитку рокабілі, рок-н-ролу, серф-року, альтернативного та психоделічного року.

    презентация [1,9 M], добавлен 08.04.2013

  • Значення розвитку музичних здібностей у дітей дошкільного віку. Вікові особливості слуху і голосу дитини. Охорона дитячого голосу. Методи і прийоми навчання співу. Вибір і розучування пісень. Методичні аспекти формування музикальності дошкільнят в співі.

    курсовая работа [53,0 K], добавлен 20.06.2015

  • Основні аспекти та характерні риси джазу як форми музичного мистецтва. Жанрове різноманіття джазового мистецтва. Характеристика чотирьох поколінь українських джазменів. Визначення позитивних та негативних тенденцій розвитку джазової музики в Україні.

    статья [28,8 K], добавлен 07.02.2018

  • Аналіз підходів до визначення феномену пісенного тексту. З’ясування взаємозв’язку між піснею як соціокультурним явищем та суспільством. Дослідження структурних особливостей, лексичних характеристик пісенних текстів Stromae; семантика соціальних проблем.

    дипломная работа [361,1 K], добавлен 25.06.2015

  • Дослідження особливостей концертмейстерської діяльності. Визначення специфіки хорового диригування. Характеристика видів нотного тексту. Піаністичні складностей при відтворенні партитури. Проблеми розвитку поліфонічного мислення при вихованні диригента.

    статья [27,2 K], добавлен 07.02.2018

  • Аналіз застосування народного співу та його трактування в межах творів, що відносяться до музичної академічної та естрадної галузі творчості Вероніки Тормахової. Нові підходи до практичного використання вокальної народної манери в мистецькій практиці.

    статья [38,5 K], добавлен 07.02.2018

  • Історія винаходу й еволюція розвитку духових інструментів. Витоки розвитку ансамблевого тромбонового виконавства. Функціонування різноманітних ансамблевих складів різних епох і стилів з залученням тромбона. Роль індивідуального тембрового начала тромбона.

    статья [48,1 K], добавлен 22.02.2018

  • Характеристика особистостей в контексті формування культурної парадігми суспільства. Опис творчості видатного виконавця В. Бесфамільнова, аспекти його гастрольної, виконавської та просвітницької діяльності. Роль митця у розробці репертуару для баяну.

    статья [24,8 K], добавлен 07.02.2018

  • Інструментальне музикування як засіб розвитку музичних творчих здібностей дітей. Погляди вчених на проблему творчого розвитку в процесі музикування на інструментах. Методика викладання уроку гри на баяні. Розвиток творчої ініціативи і самостійності.

    курсовая работа [66,7 K], добавлен 09.04.2011

  • Вивчення біографії та творчості композитора Миколи Дмитровича Леонтовича. Художньо-ціннісний критерій музичного твору. Аналіз-інтерпретація літературного твору та його художнього образу. Характеристика особливостей виконання хорового твору "Льодолом".

    реферат [31,1 K], добавлен 02.06.2014

  • Аналіз концертного виступу вокаліста та чинників, які враховуються при підготовці. Проходження ряду етапів, пов’язаних з вивченням музичного матеріалу, створенням інтерпретаційної версії, результатом якої стане досягнення відповідного художнього образу.

    статья [21,1 K], добавлен 07.02.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.