Обновление образа фортепиано в XX веке: диалог теории и практики

Рассмотрение экспериментов в сфере звучания фортепиано на пересечении их теоретического обобщения и практической реализации. Исследование композиторских опытов, представленных отдельными фортепианными сочинениями А. Черепнина, в интеркультурном аспекте.

Рубрика Музыка
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 01.12.2018
Размер файла 25,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Обновление образа фортепиано в XX веке: диалог теории и практики

Рубан Наталья Леонидовна, к. искусствоведения

Нижегородская государственная консерватория имени М.И. Глинки

Предлагаемая в статье концепция рассматривает эксперименты в сфере звучания фортепиано на пересечении их теоретического обобщения и практической реализации. В качестве научного материала выступают наиболее значимые работы отечественных и американских исследователей рубежа XX-ХХI веков. Композиторские опыты представлены отдельными фортепианными сочинениями А. Н. Черепнина: это позволило подойти к заявленной теме наиболее универсально - в её историческом и интеркультурном аспектах, а также объединить интересы не только композиторов и источниковедов, но и современных исполнителей.

Ключевые слова и фразы: история фортепиано; современная музыка; инструментоведение; нетрадиционные приёмы игры; Александр Николаевич Черепнин.

RENEWAL OF THE IMAGE OF THE PIANO IN THE XX CENTURY: DIALOGUE OF THEORY AND PRACTICE

Ruban Natal'ya Leonidovna, Ph. D. in Art Criticism

Glinka Niznny Novgorod State Conservatoire rubannatasha14@yandex.ru

The conception offered in the article considers experiments in the sphere of the sound of the piano at the intersection of their theoretical generalization and implementation. The most significant works written by domestic and American researchers at the turn of the XX-XXI centuries act as scientific material. Composer's experience is presented by separate piano compositions by A. N. Tcherepnin: this enabled to approach the announced subject most universally - in its historical and intercultural aspects and also to unite interests not only of composers and source-study experts, but also of modern performers.

Key words and phrases: piano history; modern music; study of instruments; non-traditional playing techniques; Alexander Nikolaevich Tcherepnin.

Современное фортепиано рассматривается сегодня как один из самых «молодых» и вместе с тем самых универсальных инструментов; датой его условного появления принято считать 1709 год. На протяжении более чем трех столетий идет процесс работы над инструментом и приёмами игры на нём, во многом определяющий эволюцию его трактовки композиторами, исполнителями и инструментоведами. Однако кардинальное видение данной проблемы подверглось активным изменениям именно в XX веке. Этот процесс неизменно формировался параллельно реконструкции самого инструмента, созданию произведений для него и новым поискам в сфере исполнительства [1].

Разнообразие художественных возможностей современного фортепиано часто продолжает оставаться катализатором творческой фантазии композиторов, представляющих различные национальные школы стран Европы, Азии и Америки. Многие из них вошли в круг лидеров авангардного движения разных десятилетий. К примеру, И. Вышнеградский, Н. Рославец и В. Дешевов, Ч. Айвз, Г. Коуэлл и Д. Кейдж, П. Булез, А. Хаба, К. Штокхаузен и др.

Отличительной особенностью XX века (по сравнению даже с XIX веком) является то, что на протяжении своей артистической карьеры многие композиторы-авангардисты выступали как яркие пианисты, продвигая тем самым не только собственные сочинения, но и наиболее существенные находки в области трактовки инструмента, нередко создавая его новый музыкальный образ. Назовем в этой связи имена Б. Бартока, И. Стравинского, С. Прокофьева, А. Мосолова, Н. Лурье, О. Мессиана и Д. Лигетти.

Профессиональный интерес автора статьи к названному материалу и многочисленным вопросам с ним связанным обусловлен несколькими причинами. Во-первых, данный аспект фортепианной музыки XX века (наряду с жанровым) испытал значительные изменения в процессе эволюции [8]. Во-вторых, он имеет самое непосредственное отношение к творчеству большей части композиторов XX века. И, наконец, в-третьих - обновление звучания фортепиано, на наш взгляд, чрезвычайно важно для современного пианиста - исполнителя, педагога и слушателя.

Наиболее системно фортепианная музыка XX века (в том числе и с позиций интересующего нас вопроса) представлена в признанном на сегодняшний день классическим труде Леонида Евгеньевича Гаккеля [2]. Именно он ввёл в отечественную исследовательскую практику понятие «интерпретация фортепиано» и уточнил специфику его звуковых и звучащих возможностей. Ему же принадлежит классификация ведущих тенденций фортепианного письма XX века, обусловленных трактовкой инструмента (к ней мы вернёмся в связи с практическими опытами). В качестве основных Гаккель выделяет реально-беспедальный и иллюзорнопедальный типы пианизма, реализуемые в первом случае посредством ударно-шумового, мануального способов звукоизвлечения, во втором - красочно-колористической манеры игры [Там же].

Совершенно естественно, что вопросы, поднятые отечественным исследователем, интересовали и крупнейших зарубежных ученых. В частности, выходу в свет труда Гаккеля предшествовало издание в 1952 году в Кембридже цикла лекций известного американского композитора и теоретика Аарона Копленда под общим названием “Music and imagination” («Музыка и воображение»). Здесь автор впервые вводит само понятие «звучащий образ» (“the sonorous image”), его создание и интерпретацию [9]. Так, назвав один из разделов первой части “The sonorous image” («звучащий образ»), автор предлагает и другой термин - «звуковой образ» (“sound image”), не проводя, однако, четкого разграничения между ними. При этом исследователь достигает своей главной цели, объединив представление композитора и исполнителя о реальном качестве звука. Не менее важным нам представляется сегодня замечание Копленда о том, что термин “sonorous image” применятся как по отношению к конкретному произведению, так и для характеристики новых акустических возможностей современного инструмента. Вместе с тем автор тесно связывает различные этапы эволюции фортепиано (с его специфической конструкцией и акустикой) и соответствующее творчество композиторов тех или иных периодов.

Через восемь лет (1960), развивая идеи Копленада, другой американский учёный - Питер Гарланд (Peter Garland) - попытался систематизировать современные инструменты, опираясь на географическую принадлежность самих открытий и поисков в этой области. Для обозначения новаторских идей американских композиторов последних десятилетий Гарланд вводит термин “American piano” («американское фортепиано»), противопоставляя его понятию “European piano” («европейское фортепиано»).

Научная ценность книги П. Гарланда заключается ещё и в том, что автор индивидуализирует принципы работы с инструментом, относительно творчества ведущих американских композиторов и предлагает в этой связи ряд новых понятий: string piano Кауэлла (игра на струнах без участия клавиатуры), prepared piano Кейджа (подготовленное фортепиано), tag piano Хэррисона (фортепиано с добавлениями) [7]. Заметим, что далеко не все композиторы выступают сторонниками дифференциации современного фортепиано на американское и европейское, предложенной П. Гарландом, к нему мы ещё вернёмся.

Среди работ последнего десятилетия, рассматривающих данную проблему глубоко и подробно, назовём здесь труды А. Малинковской и А. Тимошенко [4; 7]. Оба автора детально анализируют и структурируют основные характеристики фортепиано, включая приёмы игры и средства его выразительности. В том и другом исследованиях предложена убедительная работа с такими понятиями, как «художественно-акустический облик инструмента», «звукокомплекс», специфика звукообразования и т.д.

В целом отечественные авторы последних лет предлагают две группы принципов, позволяющих классифицировать работу композитора и пианиста с инструментом. В частности, А. Радвилович акцентирует внимание на идее создания композиторами XX века микроинтервального фортепиано [5]. Описав его звуковые возможности и основные трудности, возникающие при игре на нем, исследователь, специально подчеркивает экспериментальный статус инструмента, сохранившийся до сегодняшнего дня. Опираясь, в свою очередь, на концепцию Дж. Крама, А. Радвилович выделяет в самостоятельные группы ординарное фортепиано, препарированное фортепиано, расширенное, микроинтервальное и, как частный случай, усиленное фортепиано.

Важным представляется нам стремление отечественных музыковедов не только обобщать изменения, происходящие с инструментом, но и в некотором смысле прогнозировать его будущее. Так, Л. Горбовец видит два пути его дальнейшей эволюции: интенсивный, максимально проявляющий имманентные (характерные, природные) свойства, и экстенсивный, преодолевающий природные возможности фортепиано за счёт нетрадиционных приёмов его интерпретации [3].

Безусловно, хотелось бы с большим уважением отметить достаточно лаконичное, но как всегда глубокое и точное исследование Юрия Николаевича Холопова 2003 года «Новый музыкальный инструмент: рояль» [8]. В своей статье учёный практически стирает действительно искусственно возникшую грань между традиционными и нетрадиционными приемами игры, убедительно аргументируя свою точку зрения развитой сегодня кластерной техникой. Очевидно, что пристальное внимание исследователя привлекают не только звуковысотные, но и сонорно-колористические возможности инструмента.

Таким образом, к сожалению, до сих пор не существует единых критериев и, как следствие, единого научного труда, рассматривающих процесс эволюции фортепиано на протяжении XX - начала XXI в. Каждый из представленных здесь авторов решает, как правило, одну или несколько задач, что само по себе ещё раз убеждает нас в необходимости обратиться к практике современного пианизма, помогающей как композиторам, так и исполнителям яснее обозначать и осознать приоритеты по отношению к интерпретации инструмента.

Из всего многообразия фортепианной музыки, представляющей заявленную тему, рельефно выделяются сочинения А. Н. Черепнина (1899-1977). Мы не случайно предлагаем читателю обратиться к творчеству этого музыканта - одного из крупнейших представителей русской эмиграции, выдающегося композитора - пианиста, педагога и просветителя. Его богатое фортепианное наследие включает в себя более пятидесяти опусов, созданных на протяжении почти семидесяти лет именно для рояля.

Поистине уникальна артистическая карьера А. Н. Черепнина. На протяжении всей своей жизни музыкант плодотворно и активно гастролировал в качестве концертирующего пианиста в разных странах: России, Грузии, Франции, Китае, Японии, США, Англии и других, став, подобно многим художникам XX века, «гражданином мира». Именно взаимодействие исполнительской и композиторской практик позволяло музыканту успешно реализовать широкий спектр оригинальных творческих задач, связанных не только с ладовой и ритмической сторонами музыки в целом, но и с трактовкой фортепиано.

Сразу заметим, что в стремлении А. Черепнина к исполнительским новациям существенную роль сыграли молодые представители петербургского музыкального авангарда - его старшие современники. Как известно, для молодых музыкантов первого, второго десятилетий XX века огромную роль сыграла деятельность объединения «Вечера современной музыки» (1901-1912), на собраниях которых совсем ещё юный Черепнин приобщился к творчеству С. Прокофьева. Кроме того, в двенадцатилетнем возрасте Александр был свидетелем занятий Прокофьева по дирижированию в классе отца, что положило начало многолетнего интереса двух русских композиторов друг к другу. С. Прокофьев всегда оставался для А. Черепнина кумиром в области музыкальных новаций, что тот неоднократно открыто признавал: «Если говорить о том, что помогло формированию моих художественных вкусов, так это, прежде всего, Прокофьев. Меня в то время очень привлекала моторность Прокофьева…» [Цит. по: 6, с. 20].

Влияние экспериментаторского духа музыки Прокофьева на пианистическую практику А. Черепнина выразилось в усилении роли метроритма, моторики движения, использовании диссонантной вертикали и - что для нас особенно важно - доминировании ударного пианизма, преимущественно беспедальной трактовке инструмента и внимании к артикуляционной стороне исполнения - качествах, характеризующих артистическую манеру обоих пианистов.

Наряду с влиянием авангардных поисков С. Прокофьева нельзя не отметить важнейшую роль в становлении пианизма, принадлежащую другому русскому композитору-новатору - И. Ф. Стравинскому, творчество которого также вошло в жизнь юного Александра во многом благодаря отцу и содружеству «Мир искусства». Пианистический стиль А. Черепнина и И. Стравинского сближает антиромантический подход к трактовке фортепиано, что выразилось в преобладании ударно-мануальной манеры игры и беспедального звучания фортепиано, с характерной техникой прямого удара, отрицающей романтический принцип скользящего движения вдоль клавиатуры.

С другой стороны, обратим внимание и на то, что А. Черепнин продолжал эксперименты в данной сфере практически одновременно с американскими композиторами-авангардистами (к примеру, Г. Коуэллом и Дж. Кейджем). Однако он не был сторонником дифференциации современного фортепиано на американское и европейское. Его поиски, в частности, были связаны с расширением возможностей существующего инструмента и созданием электронного piano, о чём свидетельствуют высказывания музыканта: «Электронная музыка всегда привлекала меня, так как она расширяет наше понятие о музыкальном искусстве и даёт композитору новые средства для выражения творческих замыслов» [Цит. по: Там же, с. 18].

Кроме того, композитора-пианиста интересовали оба пути эволюции инструмента: как интенсивный (природные возможности), в большей степени, так и экстенсивный (в виде отдельных экспериментов, например, представленных в пьесе «Послание»). Более детальное рассмотрение именно этого сочинения обусловлено тем, что оно, возникнув в конце 20-х годов в Париже (1926), является первым и ярким примером новых экспериментальных идей А. Черепнина, связанных не только с абсолютизацией ритма, но и с новым звучанием инструмента. Сам композитор писал об этом периоде: «…в 20-30-е годы за фортепиано утвердилась с большей или меньшей прочностью одна функция - ударность» [Цит. по: Там же, с. 33]. Поэтому неудивительно, что именно в произведениях парижского периода метроритм приобретает для А. Черепнина первостепенное значение, часто становясь динамической основой формы. К примеру, в «Фортепианном трио» op.34 (1925) ударная трактовка инструментов выступает объединяющим фактором, исходя из которой композитор строит мелодическую линию, а одна из частей Первой симфонии op.42 (1927) - Скерцо - написана только для ансамбля ударных инструментов.

«Послание» относится к числу концертных масштабных пьес (наряду с такими, как две Токкаты op.1, 20, «Славянские транскрипции» op. 27, «Пять концертных этюдов» op. 52), представляющих концертновиртуозные грани пианистического стиля композитора. В этих сочинениях, в отличие от миниатюр, с присущей им камерной манерой письма и исполнения отражаются природные свойства артистического дарования А. Черепнина - динамизм, высокий уровень темперамента, масштабность, тяготение к эксперименту, а также виртуозное владение приёмами крупной техники. Новизна «Послания» поразила слушателей в первую очередь разного рода поисками и находками в звучании рояля.

Основная содержательная идея пьесы заключена в строго определённых ритмических формулах, органично сочетающих в себе ординарные приёмы игры на фортепиано и нетрадиционные способы звукоизвлечения. Кроме того, композиция завершается выстукиванием ритмического рисунка основной темы на крышке рояля, имитируя звук пишущей машинки, телеграфного аппарата или даже компьютерной клавиатуры. Благодаря этому здесь, как и в других крупных концертных пьесах (в таких, к примеру, как «Танец» (1919) или «Полька» (1944)) [Там же, с. 119] значительно усилен один из ведущих посылов творчества Черепнина в целом - диалог романтической и антиромантической эстетики. Он приобретает характер изобретательной игры, в основе которой лежат именно приёмы работы с инструментом.

Композитор и исполнитель по-новому воспринимают звуковое пространство, расширяя сонорноколористические функции инструмента. Вместе с тем эксперимент Черепнина естественным образом вписался в новую - в эстетическом и технологическом отношениях - ветвь авангардных открытий 20-х годов в сфере фортепианной музыки. На первый план выходит антиромантическое по своей природе внимание к «анатомии» фортепиано, нетрадиционным исполнительским приёмам, в результате чего, сам инструмент воспринимается как объект игры.

Между тем название сочинения - «Послание» - апеллирует к романтической традиции фортепианных пьес, обращённых к тому или иному адресату. Ритмическая игра помещена в условия «экзотического» ладового колорита характерной для автора языковой среды. При этом материал пьесы пронизан не только сложной, изощрённой ритмикой и специфической фактурой, но и общим насыщенным беспедально-стаккатным движением с большим количеством пауз, определяющих музыкальную материю как своеобразный интерпункт. По словам американских исследователей творчества А. Черепнина, «исходя из названия пьесы, создаётся впечатление, что это телеграфное сообщение, спрятанное в различных ритмических формулах» [10, р. 9].

В результате активного диалога романтических и антиромантических компонентов (с одной стороны, программной, ладовой красочности, сонорно-колористических эффектов фортепианной фактуры; с другой - кодирования темы в определённом ритмическом рисунке и озвучивания её на крышке инструмента) возникает остроумная динамичная игра. Цель композитора-пианиста - моделирование эстетической сферы, определившей важнейший этап его фортепианного творчества. Как нам кажется, за демонстративно «лёгкой» фантазией стоит значительно более глубокая идея - стремление «быть услышанным» через десятилетия.

Подводя итог сказанному, ещё раз подчеркнем высокий уровень исследовательского внимания и композиторского интереса к различным аспектам трактовки инструмента в фортепианной музыке XX века. При этом сама проблема диалога теории и практики по отношению к современному пианизму остаётся, на наш взгляд, открытой как в плане её теоретического обобщения, так и в многообразии возможностей практического решения.

фортепиано композиторский эксперимент

Список источников

1. Бородин Б. Б. Апология фортепиано (к 300-летнему юбилею инструмента) // Фортепиано. 2009. № 1-2. С. 40-51.

2. Гаккель Л. Е. Фортепианная музыка XX века: очерки. Л.: Советский композитор, 1976. 296 с.

3. Горбовец Л. О. О тембровой сущности фортепиано // Художественный образ в исполнительском искусстве: межвузовский сборник статей. Магнитогорск, 2004. С. 36-44.

4. Малинковская А. В. Класс основного музыкального инструмента. Искусство фортепианного интонирования. М.: Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2005. 381 с.

5. Радвилович А. Ю. Инструментарий новой музыки второй половины ХХ века (на примере камерных жанров в творчестве зарубежных композиторов 1960-1980 гг.): дисс.... к. искусствоведения. СПб, 2007. 228 с.

6. Рубан Н. Л. Фортепианное творчество Александра Черепнина в контексте его артистической карьеры: дисс. … к. искусствоведения. Н. Новгород, 2017. 197 c.

7. Тимошенко А. А. Американский музыкальный экспериментализм первой половины XX века: представления о звуке, концепция инструмента, композиции (Г. Коуэлл, Дж. Кейдж, Л. Хэррисон): дисс.... к. искусствоведения. СПб., 2004. 254 с.

8. Холопов Ю. Н. Новый музыкальный инструмент: рояль // Человек и фоносфера. Воспоминания, статьи / ред. М. Е. Тараканов. М. - СПб.: Алетейя, 2003. С. 252-271.

9. Copland A. Music and imagination. Cambridge: Harvard University Press, 1952. 116 p.

10. Lewis C., Gresham M. Alexander TCHEREPNIN (1899-1977). Annotation to СD: Complete Piano Music, Giorgio Koukl, Piano. Grand Piano. 2012. Vol. 1.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Пианистическая реформа Ференца Листа - новая эра в развитии фортепианного искусства. Решение вопроса о взаимоотношениях фортепиано и оркестра. Симфоническая трактовка фортепиано. Способ "колористического обогащения". "Фундаментальные формулы" Листа.

    диссертация [76,9 K], добавлен 23.07.2010

  • Сущность методики интенсивного обучения игре на фортепиано учащихся старшей возрастной группы по методу Т.И. Смирновой, ее практическая апробация и оценка эффективности. Характеристика основных этапов внедрения данной методики, используемые приемы.

    курсовая работа [38,8 K], добавлен 25.01.2010

  • Развивающие возможности ансамблевого музицирования. Игра на фортепиано в четыре руки как вид совместного музицирования. Гармонический и мелодический слух. Закрепление основных навыков звукоизвлечения. Верное темпоощущение, метро-ритмическая устойчивость.

    творческая работа [17,7 K], добавлен 31.03.2009

  • Музыкальная педагогика – искусство, требующее от педогогов-музыкантов громадной любви и безграничного интереса к своему делу. Из истории фортепианной педагогики. Её возникновение и развитие. Методика преподавания специального курса фортепиано в ДМШ.

    курсовая работа [34,0 K], добавлен 23.05.2008

  • Общая характеристика фортепианного творчества И.Ф. Стравинского. Особенности фактуры, метроритма и динамики в фортепианных произведениях И.Ф. Стравинского. Проблемы исполнительства фортепианных произведений композитора. Концерт для фортепиано и духовых.

    курсовая работа [69,3 K], добавлен 01.09.2011

  • Биография и жизненный путь Чайковского, проявление музыкальной одаренности и обучение игре на фортепиано, первые записанные сочинения будущего композитора (вальс для фортепиано и романсы). Выбор своего жизненного пути и профессионализм музыканта.

    лекция [23,4 K], добавлен 24.05.2012

  • Место фортепиано в истории музыкального искусства. Двойная репетиция по Себастьяну Эрару. Муцио Клементи как создатель лондонской школы. "Школа" Адама и "Руководство" Гуммеля. Главные особенности формирования европейского фортепианного искусства.

    доклад [20,0 K], добавлен 20.03.2014

  • Анализ новаторских приёмов в гармоническом языке цикла миниатюр для фортепиано "Детская музыка" С.С. Прокофьева в сравнении с классической гармонией. Особенности образного содержания, специфических аккордовых красок, оборотов и тональных сопоставлений.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 15.05.2011

  • Детские годы русского советского композитора, выдающегося пианиста, педагога и общественного деятеля Дмитрия Дмитриевича Шостаковича. Учеба в Коммерческой гимназии Марии Шидловской. Первые уроки игры на фортепиано. Основные произведения композитора.

    презентация [986,3 K], добавлен 25.05.2012

  • Французский композитор Клод Дебюсси как самый яркий и последовательный представитель импрессионизма в музыке. Сюита для фортепиано "Детский уголок". Стилистические параллели и вопросы исполнения. Сравнительный анализ строения произведений композитора.

    курсовая работа [42,1 K], добавлен 26.06.2009

  • Творчество Родиона Щедрина. Концерты для фортепиано с оркестром, фортепианные произведения в различных жанрах. Массовая песня довоенного времени. Симфонический цикл Г. Свиридова "Поэма памяти Сергея Есенина". Средства выразительности народной музыки.

    контрольная работа [34,6 K], добавлен 17.01.2012

  • Педагогическая деятельность Рубинштейна в период первого директорства в Петербургской консерватории (1862-1891 гг.). Систематическая фортепианно-педагогическая деятельность Рубинштейна. Наиболее способные ученики Рубенштейна. Помощник педагога - Виллуан.

    реферат [150,1 K], добавлен 23.02.2010

  • Творчество Й. Брамса в контексте музыкальной эстетики позднего романтизма. Жанровый диапазон камерно-инструментального наследия композитора. Черты стиля. Особенности преломления романтической образности в трио для кларнета, виолончели и фортепиано a-moll.

    дипломная работа [9,0 M], добавлен 15.03.2014

  • Формирование самостоятельного музыкального мышления начинающего пианиста. Чтение с листа. Транспонирование, подбор по слуху и концертное выступление. Аккомпанемент, игра в ансамбле. Работа над художественным образом. Развитие музыкальной памяти.

    методичка [5,2 M], добавлен 31.03.2009

  • Основы профессиональной музыкальной культуры США были заложены в XIX столетии с возникновением "школы новой Англии" или "бостонской". Американская фортепианная музыка XIX века. Новая американская фортепианная музыка. Композиторы-авангардисты США.

    курсовая работа [28,2 K], добавлен 23.05.2008

  • Трудность исполнения клавирных пьес Баха на фортепиано. Методика преподавания его произведений, распространенные ошибки среди учащихся. Специфика жанра прелюдии в эпоху Баха, осознание особенностей выразительного смысла гармонии на уроках музыки.

    учебное пособие [3,2 M], добавлен 08.10.2009

  • Природа и специфика фортепианного звука. Цели и задачи пианистического обучения и воспитания. Особенности развития учащихся-пианистов на начальном этапе. Подбор упражнений и музыкальных пьес для освоения детьми выразительного певучего звукоизвлечения.

    курсовая работа [307,8 K], добавлен 16.01.2013

  • Характеристика истоков жанра сонаты и пути, пройденного до возникновения классической сонаты. Сонаты Бетховена в контексте его скрипичного творчества. Черты стиля. Анализ структуры, драматургии, музыкальных образов Четвёртой скрипичной сонаты Бетховена.

    курсовая работа [992,5 K], добавлен 02.07.2012

  • Развитие восприятия музыки при обучении игре на фортепиано. Понятие музыкальной семантики. Инструментальный театр Гайдна: пространство метаморфоз. Гайдн в музыкальной школе. Работа над грамотным прочтением текста. Интерпретация музыкального произведения.

    реферат [101,8 K], добавлен 10.04.2014

  • Жанр фортепианного концерта второй половины ХХ века. Творчество Альфреда Шнитке, жанр фортепианного концерта в творчестве композитора. Концерт для фортепиано и струнного оркестра (1979) в контексте символики творческого мышления Альфреда Шнитке.

    дипломная работа [57,9 K], добавлен 16.06.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.