Драматургічний розвиток казкових образів у фортепіанному альбомі Жанни Колодуб "Снігова королева"
Дослідження драматургічного конфлікту і трансформації образів позитивних та негативних героїв казки Г.К. Андерсена "Снігова королева" в однойменному фортепіанному альбомі Ж. Колодуб. П'єса "Викрадення Кая". Мініатюри "Сумна Герда", "На човні", "Осінь".
Рубрика | Музыка |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 06.02.2019 |
Размер файла | 30,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Драматургічний розвиток казкових образів у фортепіанному альбомі Жанни Колодуб «Снігова королева»
Римма Сулім
Римма Сулім. Драматургічний розвиток казкових образів у фортепіанному альбомі Жанни Колодуб «Снігова королева».
Розглянуто драматургічний конфлікт і трансформацію образів позитивних та негативних героїв казки Г. К. Андерсена «Снігова королева» в однойменному фортепіанному альбомі Ж. Колодуб.
Ключові слова: фортепіанна творчість Ж. Колодуб, казкові образи Г. К. Андерсена, драматургія музичних образів.
Римма Сулим. Драматургическое развитие сказочных образов в фортепианном альбоме Жанны Колодуб «Снежная королева».
Рассмотрены драматургический конфликт и трансформация образов главных героев сказки Х. К. Андерсена «Снежная королева» в одноименном фортепианном альбоме Ж. Колодуб.
Ключевые слова: фортепианное творчество Ж. Колодуб, сказочные образы Х. К. Андерсена, драматургия музыкальных образов.
Rymma Sulim. Dramaturgical Development of Fairy-Tale Images in Jeanne Kolodub's “The Snow Queen” Piano Album.
This paper examines dramaturgical conflict and transformation of images of principal characters from H. C. Andersen's “The Snow Queen” tale in Z. Kolodub's eponymous piano album.
Keywords: creative piano work of Z. Kolodub, fairy-tale images of H. C. Andersen, dramaturgy of music images.
У сучасній українській фортепіанній музиці, призначеній для дитячого виконання та сприйняття, значне місце належить казковим образам. Причому з другої половині минулого століття спостерігається тенденція відтворювати сюжети відомих казок у жанрі програмної сюїти. Як стверджують дослідники, цей «досить традиційний для української музики» жанр «в літературі для дітей <...> набув популярності завдяки здатності втілювати музичні ілюстрації, поєднуючи при цьому різнохарактерні контрастні образи» Олійник О. Українська радянська фортепіанна музика для дітей / О. Олійник. - К. : Наук. думка, 1979. - С. 75.. Серед різноманітних літературних першоджерел, які втілюються у жанрі фортепіанної сюїти для дітей, увагу українських композиторів привертають казкові образи видатного данського письменника Г. К. Андерсена. Прикладами таких циклів п'єс є «Музична книжка з картинками за мотивами казок Андерсена» (1925) С. Борткевича і «Казки та історії» (1975) Ю. Шамо.
Цікавим музичним втіленням казкових образів Г. К. Андерсена є також фортепіанний альбом Ж. Колодуб «Снігова королева» (1975), який набув значної популярності у виконавській та педагогічний практиці. Однак в українському музикознавстві ця інтерпретація відомої казки Г. К. Андерсена ще не знайшла належного висвітлення.
Про цей цикл п'єс згадується у працях С. Алексєєвої Алексєєва С. Наша Жанна Колодуб / С. Алексєєва // Розповіді про музику. - Вип. 5 / упоряд. С. Алексєєва, рец. Г. Конькова. - К. : Муз. Україна, 1983. - С. 98-101., Клина Клин В. Концертно-педагогический репертуар для детей и юношества (70-е годы) / В. Клин // О музыке. - К. : Муз. Україна, 1985. - С. 286-287., О. Лігус Лігус О. М. У світі музики і казки / О. Лігус // Музика. - 2005. - № 5. - С. 20-21., А. Оджубейської Оджубейська А. Своєрідність творчості / А. Оджубейська // Музика. - 1983. - № 3. - С. 21., О. Олійник Олійник О. Українська радянська фортепіанна музика для дітей / О. Олійник. - К. : Наук. думка, 1979. - С. 75., М. Черкашиної-Губаренко Черкашина-Губаренко М. Творчі дебюти Жанни Колодуб : монографія / М. Черкашина-Губаренко. - К., 1999. - С. 20.. Указаний твір окремо аналізується у статтях Р. Сулім. У першій із них Сулім Р. Казка Ганса Крістіана Андерсена «Снігова королева» у драматургічній концепції однойменного фортепіанного альбому Жанни Колодуб // Українське музикознавство : наук-метод. зб. - Вип. 38 : Пам'яті Ігоря Пясковського / упоряд. М. Д. Копиця, ред. О. В. Торба, Б. М. Янюк. - К. : НМАУ ім. П. І. Чайковського, 2012. - 250-273. розкривається складний філософсько-релігійний зміст казки
Г. К. Андерсена «Снігова королева» та виявляється драматургічна концепція однойменного фортепіанного альбому Ж. Колодуб у виданні 1978 року, а у другій Сулім Р. Відтворення образів добра і зла у фортепіанному альбомі Ж. Колодуб «Снігова королева» / Римма Сулім // Українське музикознавство : наук-метод. зб. - Вип. 39. - К. : НМАУ ім. П. І. Чайковського, 2012. - С.223-241. - детально проаналізовані музичні засоби втілення образів головних героїв казки Г. К. Андерсена «Снігова королева» на прикладі чотирьох п'єс, у яких ці образи експонуються («Веселі ігри», «Герда», «Троль» і «Снігова королева»). Подальший розвиток цих образів, їх зіткнення і боротьба відображені у мініатюрах «Кай», «Викрадення Кая», «Сумна Герда», «На човні», «Осінь», «У чертогах Снігової королеви» та «Зустріч». Мета даної статті, яка є продовженням попередніх досліджень, - розглянути драматургічний розвиток і трансформацію образів головних героїв казки у вказаних п'єсах альбому та виявити музичні засоби їх втілення.
У фортепіанному альбомі Ж. Колодуб драматургічний конфлікт побудований на контрастному протиставленні двох полярних світів - добра і зла, божественного і демонічного, почуттів щирої, самовідданої любові та царства холодної краси й бездушного раціоналізму. Цей конфлікт реалізується через образи головних героїв казки, які є представниками того чи іншого світу. Позитивні реальні герої Герда і Кай уособлюють у собі усепереможну любов, доброту й радість життя, а їх щасливе існування порушують негативні фантастичні персонажі Троль і Снігова королева, які є втіленням зла. Саме через ці полярні образи здійснюються протиставлення і боротьба двох контрастних образних сфер.
Перше зіткнення позитивних і негативних персонажів відтворюється у тричастинній п'єсі «Кай». На її початку ще змальовується картина безтурботних веселощів дітей, а у контрастному середньому розділі відбувається трансформація образу Кая під впливом злих чар Снігової королеви і Троля. В основі першої частини, у якій зберігається грайливий настрійлейтмотив Герди несподівано подається на октаву нище на фоні трелі, завдяки якій передається хвилювання дівчинки та її передчуття біди. та підкреслюється національний колорит Це підкреслюється використанням у супроводі бурдонної квінти із секундовим форшлагом, завдяки чому імітується гра на народних інструментах., лежать лейтмотиви Герди, Кая та мотив гри- загадки із п'єси «Веселі ігри». Але, на відміну від первісного звучання, тема Кая, викладена тепер у G-dur, дається без жодних альтерованих звуків і відхилень в інші тональності. Очевидно, ці незначні зміни у тематизмі знадобились композиторці для того, щоб більш контрастно протиставити образні сфери добра і зла.
У середньому розділі ідилію щасливого існування Герди і Кая руйнують герої контрдії. Спочатку тричі різко й настирливо повторюється акцентована інтонація низхідної кварти з лейтмотиву Троля, до якої додається секунда на першій долі такту, після чого тема «збігає» вниз на staccato по звуках малого мінорного нонакорду у велику октаву. Далі на фоні тризвучного секундового кластеру дзвенять, наче крижинки, таємничі заклики Снігової королеви, що складаються з малих нон. Злі чари двох негативних персонажів подіяли, і серце Кая перетворилось на уламки льоду. З цього часу музика стає тонально невизначеною, насичується хроматизмами і дисонансами, а лейтмотив Кая значно трансформується, інтонаційно зближуючись з образною сферою зла. Спочатку це виявляється у супроводі, основою якого стають низхідні секундові мотиви зітхання, що рівномірно повторюються восьмими, підсилюючись на першій із них кластерами, характерними для інтонаційної сфери обох негативних персонажів. Завдяки цьому дисонуючому остинатному супроводу, який зберігається до кінця п'єси, передається дзвін і блиск колючих крижинок, а також різкий біль, який відчуває хлопчик від їх стороннього втручання.
Значної трансформації зазнає і сама тема Кая, яка набуває більш темного забарвлення, виконуючись на октаву нище. Вже у її першому проведенні грайлива інтонація шістнадцятих з активним стрибком на квінту вгору несподівано переходить у низхідний стакатний мотив по звуках нонакорду, яким тільки що закінчилась тема Троля. Після цього починається боротьба двох образних сфер. Друге проведення лейтмотиву Кая починається на малу терцію нище і після висхідної квінти наче застигає, повторюючись на одних і тих самих інтонаціях. Це асоцієються із чаклунством Снігової королеви, яка немов скувала хлопчика крижаним холодом. Поступово від його теми залишається тільки мотив секунди, який на колючому staccato повторюється протягом трьох тактів, поєднуючись із супроводом у єдиний кластер. Посилюючись динамічно та прискорюючись, це дисонуюче звучання раптом переривається паузою.
У наступному епізоді тричі повторюється початкова інтонація лейтмотиву Кая. Однак який спотворений і фальшивий вигляд вона має! Веселий та добрий сміх хлопчика перетворився на в'їдливе глузування і передражнювання. А все тому, що уламки диявольського дзеркала потрапили Каю в очі, після чого він став бачити все у викривленому вигляді. Для створення цього враження композиторка використовує прийом політональністі: указаний мотив звучить тут двоголосно, дублюючись у нижньому голосі на відстані півтону Цей прийом, подібний до ефекту приготованого фортепіано, досить часто зустрічається у сучасній музиці. Наприклад, в останній частині сюїти А. Шнітке «Ревізька казка», створеній за мотивами М. Гоголя, він використовується як елемент пародії, одночасно підсилюючи драматизм ситуації.. Завдяки цьому не тільки передається злобна насмішкуватість Кая, але й підкреслюється трагічність ситуації. Тому, не дивлячись на тихе звучання (позначка р), цей епізод сприймається як драматична кульмінація п'єси. Протягом наступних семи тактів тема Кая жодного разу не пробивається крізь остинатний супровід, регістровий діапазон якого розширюється від однієї до трьох октав. Так царство Снігової королеви охоплює все більший звуковий простір. У репризі лейтмотиви Кая та Герди звучать у низькому та середньому регістрах на f, а їх супроводжує настирливе дзеленчання секундово-терцевих кластерів у другій октаві. Завдяки цим прийомам підкреслюється, що зовнішньо герої не змінились, але в їхнє життя втрутились злі сили.
З інтонаційною сферою негативних образів пов'язана також п'єса «Викрадення Кая». У ній зображується зимова хуртовина, яка уносить хлопчика у володіння Снігової королеви. Щоб передати кружляючий рух густого снігопаду і стрімкий біг саней, які затягують хлопчика у таємничу безодню смерті, композиторка невипадково обирає жанр токати. Адже у музиці ХХ-ХХІ століть токатність досить часто трактується як негативна, руйнівна сила. На темп і характер цієї політональної тричастинної мініатюри вказується в авторській ремарці Allegro impetuoso («швидко», «стрімко» або «імпульсивно»). У музиці крайніх частин на слухачів обрушується каскад паралельних тризвуків, викладених восьмими прийомом martellato. У їх безперервному русі то вгору, то вниз на crescendo і diminuendo відчувається завивання снігової бурі. У середньому розділі цей вихор усе більше захоплює героя: тридольний ритм з 3/4 змінюється на 6/8, посилюється дисонуюче звучання, гучність зростає від пануючого f до ff на кульмінації, регістровий діапазон значно розширюється. Фактура цієї частини побудована на контрастному протиставленні у крайніх регістрах двох різнотональних гармонічних фігурацій, розташованих на відстані малої секунди через чотири октави. Причому у мелодичному контурі обох мелодичних ліній, що являють собою розкладені квартові та квартово-квінтові співзвуччя, застовується рух по хроматизмах. Завдяки цим засобам створюється ефект свистячого пронизливого вітру.
В епізоді meno mosso крізь цей буревій проривається тема Кая, від якої залишається лише квартова поспівка, викладена в октаву, що асоціюється із закликом про допомогу. Короткочасна поява лейтмотиву Герди, який подається у звичному дводольному ритмі, порушує тріольність середнього розділу, відтворюючи сильний дух цієї маленької дівчинки, яка намагається врятувати Кая. Однак сили виявляються нерівними. Верх беруть негативні персонажі, які об'єднуються разом. Крізь мартелятну фактуру спочатку прорізається мотив, в основі якого лежить цілотонний звукоряд, пов'язаний з образом Снігової королеви. Спускаючись із високого регістру у низький, він переходить в остинатні фігурації, які звучали у супроводі одного з лейтмотивів Троля. На фоні їх «ричання» на ff протягом десяти тактів владно й настирливо дзвенить у третій октаві тема заклику Снігової королеви, що складається з малих нон. При цьому регістровий контраст досягає шести октав. Поступово звучання послаблюється, каскад тризвуків у репризі спускається у низький регістр, завдяки чому досягається ефект віддалення персонажів і затихання бурі. Наприкінці п'єси на фоні tremolo на тонічному органному пункті, поданому у субконтроктаві, знову звучать у найвищому регістрі інтонації малої нони, які леденять душу, причому звуковий простір розширюється до семи октав.
Снігова королева уносить Кая у безкінечну далечину і зникає у темряві.
У наступних трьох мініатюрах («Сумна Герда», «На човні», «Осінь») композиторка тонко передає психологічний стан Герди, яка зазнає моральних і фізичних страждань у пошуках Кая. Надзвичайно виразною є музика п'єси «Сумна Герда», яка сповнена любові й ніжності та водночас болем втрати. Характер цієї мініатюри, написаної у темпі Adagio, влучно розкривається в авторській ремарці con tristezza («сумно, тужливо, зажурено, тяжко і безрадісно»). Цей настрій композиторка відтворює за допомогою деяких прийомів техніки мінімалізму. Протягом усієї п'єси, що складається з двадцяти трьох тактів, повторюється двоголосний остинатний мотив, кожна інтонація якого передає безвихідь і щемливий біль Мотив нижнього голосу, який складається з чергування малої терції та чистої кварти, неначе відтворює монотонне колихання, а у верхньому звучить поспівка, що рухається по секундах у межах малої терції вгору і вниз, наче утворюючи замкнене коло.. Після двотактового вступу на цьому фоні звучить видозмінений лейтмотив Герди, який починається у тональності G-dur з використанням VI зниженого ступеня, а закінчується у f-moll. У наступних двох тактах в остинатному супроводі за допомогою октавних форшлагів імітується крапання сліз дівчинки. Після цього тема Герди з переважаючими низхідними інтонаціями та альтерованими звуками звучить у малій октаві, завдяки чому передаються відчуття спустошеності й безвихідності.
У третьому проведенні теми помітні риси, характерні для українських народних плачей-причитань. Поряд із речитативністю та імпровізаційністю, у мелодії використовуються секундові і терцеві тужливі інтонації, що асоціюються із схлипуванням, а також повторення однієї фігурації у тріольному ритмі, що нагадує стогнання. Водночас завдяки викладенню теми у другій октаві та використанню деяких висхідних мотивів передається прагнення дівчинки вирватися з цього безрадісного стану. Далі у цьому ж високому регістрі у тональності Des-dur, що вважається «тональністю весни, тепла і любові» Бозина О. А. Семантика тональности в оперном творчестве Н. А. Римского-Корсакова : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : спец. 17.00.02 «Музыкальное искусство» / Бозина Ольга Аркадьевна ; Саратов. гос. конс. им. Л. Собинова. - Саратов, 2010. - С. 17., звучить грайливий мотив Кая як спомин про веселі ігри дітей. Але це спогади крізь сльози. Майже одразу ця тема переривається паузами і, не закінчуючись, обривається вигуком відчаю дівчинки, яке передається за допомогою різко дисонуючої зменшеної октави, що розв'язується в октавний унісон. Наприкінці п'єси дисонуюче звучання фактури ще більше загострюється. Тихі мотиви зітхання і схлипування, подані у f-moll із зниженим ІІ ступенем, звучать на фоні чергування у супроводі зменшеного тризвуку, утворюваного на мінорній домінанті, та тонічного квартсекстакорду e-moll. Завдяки такому використанню прийому політональності почуття щемливого болю, туги та самотності посилюються.
Подібні настрої відтворюються і у п'єсах «На човні» та «Осінь» На це вказують і авторські ремарки tristemento («сумно, зажурливо, тужливо, зажурено») у першій п'єсі та con dolore («з болем, тугою, засмучено») у другій., у яких, за виразом В. Клина, «помітно прагнення поєднати колористичність музичного живопису <...> із втіленням співзвучної почуттєво-емоційної сфери» Клин В. Концертно-педагогический репертуар для детей и юношества (70-е годы) / В. Клин // О музыке. - К. : Муз. Україна, 1985. - С. 287.. У мініатюрі «На човні» поєднуються деякі риси стилю імпресіонізму з елементами техніки мінімалізму.
Протягом усієї мініатюри у другій октаві незмінно повторюється остинатна хроматична фігурація квінтолей шістнадцятих, за допомогою розміреного коливання якої імітується плескіт хвиль, дзюрчання води і погойдування човна на рухливій водній гладі Подібні «коливання-погойдування гармонічних фігурацій», характерні для стилю імпресіонізму, отримали назву «фігурація-образ “гри води”». Див.: Кушнірук О. Риси імпресіонізму в українській музиці (джерела, прояви, тенденції розвитку) : автореф. дис. ... канд. мистецтвознавства. - Спец. 17.00.03 «Музичне мистецтво» / Кушнірук Ольга Панасівна ; Нац. муз. академ. України ім. П. І. Чайковського. - К., 1995. - С. 8-9.. Крім того, окремі звуки та акорди, що зависають на довгих тривалостях у різних регістрах, передають відчуття безмежного простору й пустоти, що страшить і лякає своєю невідомістю. На цьому остинатному фоні звучить лейтмотив Герди, який замість сонячного G-dur викладений у сумній тональності e-moll. Усі думки дівчинки - про Кая, на що вказує поява його лейтмотиву. Викладена у C-dur у ритмічному подвоєнні, тема Кая, сповнена вірою та надією на врятування хлопчика, широко й протяжно розливається у середньому регістрі. Однак після цього знову дається мінорний лейтмотив Герди, який стає ще більш безрадісним завдяки викладенню у басовому регістрі. Закінчується п'єса остинатними хроматичними фігураціями супроводу, які подаються у зустрічному русі вже в обох голосах. Завдяки монотонності їх повторення посилюється стан тривоги і смутку. Течія ріки уносить дівчинку у таємничу безвість, а попереду ще довгий шлях пошуків.
Зовсім по-іншому вирішена п'єса «Осінь», у якій риси імпресіонізму поєднуються з яскраво вираженою народною пісенністю. У цій мініатюрі, що складається з двадцяти одного такту, чудово передається стан завмирання природи і страждання маленької дівчинки. Це створюється за допомогою красивої, але сумної мелодії кантиленного характеру, яка сповнена глибокого почуття скорботи і жалю. У цій темі помітні деякі особливості російських та українських ліричних протяжних пісень1. Фактура п'єси відзначається простотою, прозорістю і лаконічністю викладення. У першому проведенні теми тужливий настрій підкреслюється у супроводі щемливими секундами та синкопованими акордами у тісному розташуванні, у послідовності яких створюються колористичні ефекти за рахунок співставлення мажорних і мінорних тризвуків. У другому проведенні мелодія збагачується завдяки використанню прийому підголоскової поліфонії, яка притаманна пісням слов'янських народів. Наприкінці п'єси завдяки повторенню звуку соль, який розцвічується різними мажорними тризвуками, створюється сонористичний ефект падаючого листя або стікання крапельок туману. А в останніх тактах використовується контрастне співставлення крайніх регістрів: після e-moll-ного тризвуку із затриманням кварти, яка розв'язується у терцію, на фоні басу у великій октаві красиво, але пусто й холодно звучить повисаюча на ферматі тонічна квінта у другій октаві, завдяки чому створюється враження самотності у безмежному просторі.
Нарешті Герда знаходить Кая. У п'єсі «У чертогах Снігової королеви» не тільки відтворюється атмосфера блискучого, але мертвого царства холодної красуні, а й зображуються метаморфози, які відбулися з Каєм, коли його душа й тіло замерзли від злих чар. На це вказує і авторська ремарка aggranchimento («заніміння, замерзання»). У цій мініатюрі, яка складається з двадцяти тактів, риси імпресіонізму поєднуються з елементами мінімалізму. Цікаві колористичні та акустичні ефекти досягаються тут за допомогою педалі, яка утримується протягом майже усієї п'єси, змінюючись на нову лише в останній фразі. Завдяки такому прийому утворюються нашарування окремих звуків і співзвуч, що резонують і відгукуються додатковими обертонами, створюючи ефект величезного пустого простору. У цьому помітний імпресіоністичний принцип об'єднання «окремих мазків» і «чистих фарб» у єдине звучання подібно тому, як це відбувається у природі.
Важливу формотворчу та образну-виразну роль відіграє остинатний мотив у супроводі, який незмінно повторюється протягом усієї п'єсі. Він являє собою рівномірне чергування чотирьох великих секунд Чергування цих секунд, що рухаються то вгору, то вниз, нагадує рух маятника, який коливається то вправо, то вліво. Причому перша з них зміщується на збільшену кварту вгору, друга повертається на велику терцію вниз, третя знову піднімається на збільшену кварту вгору, четверта спускається на збільшену квінту вниз, опиняючись на першій секунді, у результаті чого утворюється безперервний рух по замкненому колу., викладених восьмими у першій октаві, які на одній педалі утворюють шестизвучний цілотонний кластер, пов'язаний з образом Снігової королеви. Подібний супровід, збагачений обертонами, насамперед приваблює своєю красою та загадковістю. Передзвін секунд асоціюється з виблискуванням сліпучо- білих снігових наметів і прозорих криг льодяного замку або з мерехтінням північного сяйва, а рівномірність цього мотиву наче заколисує та заворожує, подібно чарам холодної красуні. Водночас ця остинатна фігурація, в якій відчувається відлік часу, передає застиглість, пустоту і безжиттєвість царства вічності. На цьому фоні, підкреслюючи приналежність Снігової королеви до темних сил, із контроктави повільно й похмуро рухається вгору на crescendo цілотонний тетрахорд, а у контрасті з ним у третій октаві дзвенять інтонації малих нон з лейтмотиву холодної красуні У цьому епізоді на одній педалі поєднується звучання контрастних регістрів, діапазон яких охоплює шість октав (від контроктави до четвертої).. У цьому ж високому регістрі таємничо звучать короткі мотиви тридцять других, які злітають то вгору, то вниз по цілотонному звукоряду або по звуках розкладених квартакордів, перериваючись паузами і поступово переміщуючись у низький регістр, наче заманюючи до царства темних сил.
Під впливом злих чар Снігової королеви значно трансформується і образ Кая. На фоні того самого остинатного супроводу мерехтливих секунд дзвенить у найвищому регістрі видозмінена тема-загадка Кая з п'єси «Веселі ігри», яку спочатку навіть важко впізнати: її звуки, розкидані по другій, третій і четвертій октавах та викладені у ритмічному подвоєнні, лунають окремо, перериваючись паузами. Завдяки такому уривчастому і наче скляному звучанню передається стан заціпеніння, в якому знаходиться Кай, що сидить посеред замерзлого озера, складаючи із крижинок слово «вічність». У наступному проведенні ця тема звучить у другій октаві, дублюючись у терцію та утворюючи на одній педалі цілотонний тетрахорд, який лежить в основі лейтмотиву Снігової королеви. Тепер теми цих героїв тісно пов'язані. В останніх тактах остинатна фігурація супроводу зміщується на кварту вниз, а на її фоні у третій октаві звучить початковий грайливий мотив теми Кая, побудований на пентатоніці. Але замість радісного та активного стрибка на чисту квінту вгору, у ньому використовується хід на тритон, на якому тема наче застигає на місці. Протягом трьох останніх тактів ця інтонація кілька разів повторюється, асоціюючись із думкою, що ніяк не може розвинутись далі, і, затихаючи на pianissimo, зовсім завмирає.
Силою своєї любові й доброти Герда звільняє Кая від злих чар, повертаючи його до життя. У п'єсі «Зустріч» вдало зображується дивовижне перетворення хлопчика, у душі якого поступово відроджуються палкі почуття, які наповнюють усе навкруги світлом і радістю. Важливу роль у цьому відіграють динаміка, гармонія і тембральне забарвлення звуків, на що вказує авторська ремарка luminoso («яскраво»). У першому, тонально невизначеному розділі тричастинної мініатюри поступове відтаювання Кая від доторків теплих рук Герди передається завдяки ніжній та лагідній мелодії, яка плавно рухається тріолями у тридольному розмірі (9/8) по звуках паралельних секстакордів то вгору, то вниз на фоні остинатного звуку соль і витриманих акордів. Несподіване вторгнення мотиву з октавним ходом вниз та збільшеною квінтою вгору, до якого додаються дисонуючі звучання у супроводі, нагадує тріскання льодяної кори у серці Кая під дією палких сльозинок Герди. Після цього усі дисонуючі інтервали поступово розв'язуються у консонуючі, і на трелях та святкових передзвонах розкладеного малого мінорного терцквартакорду у другій октаві звучність значно зростає, відтворюючи прилив життєвих сил, енергії та палких почуттів.
З переходом у тональність G-dur, яку можна вважати лейттональністю Герди, починається кульмінаційний середній розділ, у якому лейтмотиви Герди і Кая, поєднуючись у контрапункті, звучать на /радісно й піднесено. Цей епізод у чотиридольному розмірі, збагачений акордовою фактурою та поліфонічними підголосками, сприймається як гімн усеперемагаючій любові. З цього часу G-dur зберігається вже до кінця п'єси, ніде не затьмарюючись жодними різкими дисонансами. Після такої лірико-епічної кульмінації фактура п'єси поступово стає більш прозорою, звучність послаблюється, і у репризі композиторка відтворює сцену, змальовану Г. К. Андерсеном: «Кай і Герда, узявшись за руки, вийшли з льодяних чертогів; <...> на їх шляху затихали буревії, а сонячні промені пробивались крізь хмари» Андерсен Х.-К. Казки, розказані дітям / пер. з дан. А. Ганзен; текст рос. мовою ; вст. ст. К. Паустовського. - Одеса : Маяк, 1993. - С. 212.. Музика цього розділу, в якому повертається тридольність, знову наповнюється спокоєм, ніжністю і душевною теплотою. Наче розхитуючись на гойдалці, легка і плавна мелодія знову то підноситься вгору, то злітає вниз по звуках паралельних септакордів Фоном для неї служить барвиста послідовність витриманих діатонічних септакордів і тризвуків, а також остинатно повторюваний синкопований тонічний бас, що асоціюється з пульсацією людського серця.. В останньому реченні після грайливого лейтмотиву Кая світло й прозоро звучить у високому регістрі на mf ніжна і співуча тема Герди, яка підноситься у небесну височінь, наче ангельський спів.
Отже, у фортепіанному альбомі Ж. Колодуб «Снігова королева» через послідовне відтворення сюжету та драматургічний розвиток образів головних героїв казки Г. К. Андерсена утверджується її основна ідея - перемога людської доброти й любові над злом і холодною бездушністю. Крім того, вже у цьому циклі п'єс намічається наскрізний розвиток і трансформація образів, що згодом в однойменному балеті композиторки знайде своє продовження і стане визначальним принципом симфонізації партитури.
фортепіанний альбом колодуб мініатюра
Література
1. Алексєєва С. Наша Жанна Колодуб / С. Алексєєва // Розповіді про музику. - Вип. 5 / упоряд. С. Алексєєва, рец. Г. Конькова. - К. : Муз. Україна, 1983. - С. 89-103.
2. Андерсен Х.-К. Казки, розказані дітям / пер. з дан. А. Ганзен; текст рос. мовою ; вст. ст. К. Паустовського. - Одеса : Маяк, 1993. - 400 с.
3. Бозина О. А. Семантика тональности в оперном творчестве Н. А. Римского-Корсакова : автореф. дис. ... канд. искусствоведения : спец. 17.00.02 «Музыкальное искусство» / Бозина Ольга Аркадьевна ; Саратов. гос. конс. им. Л. Собинова. - Саратов, 2010. - 26 с.
4. Клин В. Концертно-педагогический репертуар для детей и юношества (70-е годы) / В. Клин // О музыке. - К. : Муз. Україна, 1985. - С. 283-298.
5. Кушнірук О. Риси імпресіонізму в українській музиці (джерела, прояви, тенденції розвитку) : автореф. дис. ... канд. мистецтвознавства. - Спец. 17.00.03 «Музичне мистецтво»/ Кушнірук Ольга Панасівна ; Нац. муз. академ. України ім. П. І. Чайковського. - К., 1995. - 19 с.
6. Лігус О. М. У світі музики і казки / О. Лігус // Музика. - 2005. - № 5. - С. 20-21.
7. Оджубейська А. Своєрідність творчості / А. Оджубейська // Музика. - 1983. - № 3. - С. 21.
8. Олійник О. Українська радянська фортепіанна музика для дітей / О. Олійник. - К. : Наук. думка, 1979. - 108 с.
9. Сулім Р. Відтворення образів добра і зла у фортепіанному альбомі Ж. Колодуб «Снігова королева» / Римма Сулім // Українське музикознавство : наук-метод. зб. - Вип. 39. - К. : НМАУ ім. П. І. Чайковського, 2012. - С. 223-241.
10. Сулім Р. Казка Ганса Крістіана Андерсена «Снігова королева» у драматургічній концепції однойменного фортепіанного альбому Жанни Колодуб // Українське музикознавство : наук- метод. зб. - Вип. 38 : Пам'яті Ігоря Пясковського / упоряд. М. Д. Копиця, ред. О. В. Торба, Б. М. Янюк. - К. : НМАУ ім. П. І. Чайковського, 2012. - С. 250-273.
11. ІІ.Черкашина-Губаренко М. Творчі дебюти Жанни Колодуб : монографія / М. Черкашина-Губаренко. - К., 1999. - 24 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Основні аспекти та характерні риси джазу як форми музичного мистецтва. Жанрове різноманіття джазового мистецтва. Характеристика чотирьох поколінь українських джазменів. Визначення позитивних та негативних тенденцій розвитку джазової музики в Україні.
статья [28,8 K], добавлен 07.02.2018Інструментальна творчість Е. Гріга, особливості мелодичного стилю. Жанрове різноманіття збірника "Ліричних п’єс". Твори, пов’язані із особистими переживаннями та коло образів яких пов’язано з народно-жанровими картинами, їх образний зміст та тональності.
курсовая работа [21,0 K], добавлен 31.01.2016Музичний фольклор та його розвиток на теренах України. Історія розвитку та трансформації українського фольклору. Особливості використання мотивів української народної музики. Обробки народних пісень. Сучасні фольк-колективи: "Домра", Брати Гадюкіни.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 07.06.2014Створення гурту "Браво". Творчий шлях Жанни Агузарової. Поєднання ностальгічного іміджу стиляг початку 60-х років і оригінального музичного стилю, в якому стилізовані рок-н-ролли і твисти. Процес створення нової команди, та новий вокаліст Валерій Сюткин.
реферат [22,2 K], добавлен 11.03.2009Творчість Шопена як особливе явище романтичного мистецтва. Класична ясність мови, лаконічність вираження, продуманість музичної форми. Особлива увага романтиків до народної творчості. Жанр ліричної інструментальної мініатюри у творчості Шопена.
реферат [11,4 K], добавлен 28.04.2014Жанрові межі віолончельної творчості Прокоф‘єва: від інструментальної мініатюри і сонати (сольної та ансамблевої) до концертіно та монументальної Симфонії-концерту. Взаємопроникнення та взаємодія образних сфер симфонічної й камерної творчості Прокоф‘єва.
дипломная работа [54,8 K], добавлен 22.04.2010- Особливості музичної інтерпретації канонічного тексту в останньому духовному концерті Артемія Веделя
Драматургічні особливості духовного концерту "Ко Господу, внегда скорбіти мі, воззвах" Артемія Веделя. Музична інтерпретація тексту 119-го псалма. Особистісні детермінанти концепції твору: автобіографічний підтекст та морально-етична проблематика.
статья [36,5 K], добавлен 24.04.2018 Розвиток вокального мистецтва на Буковині у ХІХ – поч. ХХ ст. Загальна характеристика періоду. Сидір Воробкевич. Експериментальні дослідження ефективності використання музичного історично-краєзнавчого матеріалу у навчально-виховному процесі школярів.
дипломная работа [118,2 K], добавлен 14.05.2007Дослідження місця і ролі музичного мистецтва у середньовічному західноєвропейському просторі. Погляди на музику як естетичну складову, розвиток нових жанрів та форм церковної, світської музики, театрального мистецтва, використання музичних інструментів.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 30.11.2010Розвиток музичного сприйняття в школярів як одне з найвідповідальніших завдань на уроці музики у загальноосвітній школі. Співвідношення типів емоцій з триступеневою структурою музичного сприйняття. Розвиток сприйняття музики на хорових заняттях.
курсовая работа [60,5 K], добавлен 17.12.2009Сучасний стан проблеми наукового вивчення вокальної педагогіки. Розвиток цього виду музичного виховання у Галичині кінця ХІХ – початку ХХ ст. Вплив Крушельницької і Менцинського на цей процес. Внесок Лисенко і Мишуги у розвиток музичного мистецтва.
магистерская работа [896,0 K], добавлен 16.09.2013Дослідження творчого шляху видатного кобзаря Чернігівщини Терентія Пархоменка і наслідувачки його творчості, його дочки Євдокії Пархоменко. Аналіз репертуару та творчого спадку чернігівських кобзарів, дослідження історії їх гастрольних подорожей.
статья [30,6 K], добавлен 24.04.2018Естетичні витоки трактування хорового елементу в опері "Ідоменей". Аналізу трансформації традицій опери seria в творчості В.А. Моцарта на прикладі опери "Ідоменей". Хоровий елемент в опері В.А. Моцарта "Ідоменей" в естетичному аспекті його трактування.
статья [31,9 K], добавлен 19.02.2011Розгляд інструментального мистецтва та виконавства в джазовій сфері України, моменти та причини, що гальмують розвиток галузі культури, і фактори, що розвивають виконавців і рухають вперед. Позитивні тенденції розвитку української інструментальної музики.
статья [21,7 K], добавлен 07.02.2018Аналіз поглядів, думок і висловлювань публіцистів щодо вивчення мистецької діяльності українських гітаристів. Висвітлення історії розвитку гітарного мистецтва. Проведення III Міжнародного молодіжного фестивалю класичної гітари Guitar Spring Fest в Одесі.
курсовая работа [4,1 M], добавлен 19.05.2012Зародження і розвиток шансону як пісенного жанру у епоху Середньовіччя. Види французького шансону на межі XIX і XX століть. Напрямки оригінальної франкомовної пісні. Едіт Джоанна Гассіон. Мірей Матьє як видатна французька співачка. Творчість Джо Дассена.
презентация [3,3 M], добавлен 17.02.2014Синтез академічного мистецтва та рок-стилістики. Становлення та розвиток виконавських традицій та специфіки виокремлення тих компонентів, що асоціюються з оперним, академічним співом. Шляхи взаємодії академічного вокалу з стильовими напрямками рок-музики.
статья [21,7 K], добавлен 07.02.2018Інструментальне музикування як засіб розвитку музичних творчих здібностей дітей. Погляди вчених на проблему творчого розвитку в процесі музикування на інструментах. Методика викладання уроку гри на баяні. Розвиток творчої ініціативи і самостійності.
курсовая работа [66,7 K], добавлен 09.04.2011Історія відкриття у 1632 році Києво-Могилянської академії, де викладалися музичні предмети. Поширення у XVIII столітті пісень-романсів на вірші різних поетів. Створення з ініціативи гетьмана Данила Апостола в 1730 році Глухівської співочої школи.
презентация [12,0 M], добавлен 18.01.2015Старовинний інструмент Понтемона - праобраз фортепіано. Ровиди механізмів інструменту у XVIII ст. Фортепіано Бертоломео Крістофорі. Створення та розвиток піаніно. Різновиди французького, англійського, німецького фортепіано. Регулювання удару і репетиції.
курсовая работа [4,4 M], добавлен 07.10.2012