Саксофон в симфонических партитурах
Способы, особенности и тенденции применения представителей семейства саксофонов в партитурах произведений для симфонического оркестра музыкально-сценического (опера, балет, музыкальные иллюстрации к драматическим произведениям), и иных направлений.
Рубрика | Музыка |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.03.2019 |
Размер файла | 2,9 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
Саксофон в симфонических партитурах
Баярсайхан Сух-Очир Баядууд
адъюнкт
Аннотация
В данной статье рассматривается одна из важных, но недостаточно исследованных проблем инструментовки, музыковедения, а также музыкальной педагогики, связанной с инструментоведением, инструментовкой и композицией - использование авторами оперно-симфонической и балетной музыки инструментов семейства саксофонов в своём творчестве. На основании результатов исследования ряда авторских партитур сочинений композиторов различных стран и культурно-исторических эпох, , а также научных трудов по вопросам теории и практики инструментовки, в статье раскрываются способы, особенности и тенденции применения представителей семейства саксофонов в партитурах произведений для симфонического оркестра и - как музыкально-сценического (опера, балет, музыкальные иллюстрации к драматическим произведениям), так и иных направлений (автономные сочинения и музыкальные иллюстрации к кинофильмам). Несмотря на проявленный композиторами интерес к семейству саксофонов, его представители семейства, однако, не стали постоянными участниками симфонического оркестра.
Ключевые слова: Саксофон, трактовка саксофона, солирующий саксофон, семейства саксофонов, композитор, произведения, оркестр, симфонический оркестр, элемент оркестровой фактуры, партитур
Abstract
саксофон симфонический оркестр
This article examines one of the important but insufficiently studied problems of orchestration, musicology, as well as music pedagogy - the use by the authors the opera-symphonic and ballet music of the saxophone family instruments in their creative work. Based on the results of the study of a number of the original score of compositors' oeuvres of various countries and cultural-historical eras, the article reveals the ways, specificities, and trends of application of the representatives of saxophone family in score of compositions for the symphony orchestra as the music-theatrical (opera, ballet, musical illustrations to dramatic compositions), as well as other directions (autonomous compositions and musical illustrations to the films). Despite the demonstrated interest of the composers to the saxophone family, such instruments have not become the permanent participants pf the symphony orchestra.
Keywords:
composer, family of saxophones, saxophone solo, interpretation of the saxophone, Saxophone, works, orchestra, symphonic orchestra, element of the orchestral texture, score
Саксофон, изобретённый в 1840 году бельгийским мастером А.Саксом, получил широкое признание, а композиторы стали искать способы его применения в опере и инструментальной музыке. Однако, саксофон не стал постоянным инструментом симфонического оркестра. Одной из возможных причин этого мог оказаться зародившийся на рубеже XIX и ХХ веков и бурно развивавшийся в ХХ веке эстрадно-джазовый оркестр, своеобразной «эмблемой» которого стал саксофон. Философский же ответ на этот вопрос дал английский музыковед А.Карс - автор общепризнанного труда «История оркестровки», к которому мы вернемся в заключении.
Семейство саксофонов изначально включало две группы: в строях F - C и Es - B . Первая из них предназначалась для использования в симфоническом оркестре, а вторая - в духовом.
На практике впервые саксофон-бас строя С был применён французским композитором Ж..Кастнером в опере «Последний царь Иудеи» (1844). Вслед за ним саксофоны различных строёв (в том числе и из группы, предназначенной А.Саксом для духового оркестра) в своих операх стали использовать и другие европейские композиторы, среди них: Ж.Галеви, Ж.Массне, Дж.Мейербер, А.Тома, К.Сен-Санс, В. д'Энди, С.Франк, Дж.Пуччини, П.Хиндемит, З.Кодаи, А.Шёнберг, С.Василенко, А.Берг, С.Прокофьев и др.
Нашёл саксофон применение и в инструментальных сочинениях, в том числе в балетах - «Сильвия» Л.Делиба (1876), «Деревянный принц» Б.Бартока (1916), «Сотворение мира» Д.Мийо (1923), «Золотой век» Д.Шостаковича (1930), «Ромео и Джульетта» С.Прокофьева (1936), «Гаянэ» (1942) и «Спартак» (1954) А.Хачатуряна, «Макбет» К.Молчанова (1980) и др.;
в симфониях и сюитах: У.Фрайям. Рождественская симфония (1853); Ж.Бизе. Сюита из музыки к драме А.Доде «Арлезианка» (1872), А.Маньяр. Первая симфония (1891); Р.Штраус. Домашняя симфония (1903); Г.Шарпантье. Сюита «Впечатления об Италии» (1889) и Симфоническая поэма «Жизнь поэта» (1892); Ч.Айвз. Симфония №4 (1916); С.Рахманинов. Симфонические танцы» (1940); Б.Бриттен. Симфония-реквием» (1940); Э.Вилла-Лобос. Сюита «Шоро №10» (1926); Б.Барток. Сюита «Сельские сцены» (1927); Д.Мийо, Сюита «Лондонский карнавал» (1937); А.Петров, Сюита из балета «Берег надежды» (1959); С. Слонимский. Сюита из балета «Икар» (1972) и «Экзотическая сюита» (1979) и др.;
в инструментальных сочинениях других жанров:
«Рапсодия в стиле блюз для фортепиано с оркестром» Дж. Гершвина (1924), «Болеро» М.Равеля (1928), оратория «Святой Иоанн» А.Онеггера (1938), музыка к кинофильму «Златые горы» Д.Шостаковича (1931), музыка к кинофильмам «Поручик Киже» (1934), «Александр Невский» (1938) и «Иван Грозный» (1942), «Ода на окончание войны» (1945) С.Прокофьева, мюзикл «Вестсайдская история» Л.Бернстайна (1957), концерт для трубы с оркестром №2 А.Жоливе (1954), Концерт для виолончели с оркестром (1972), фортепиано с оркестром (1975) Э.Денисова, «Каприччио» В.Сафарова (2009) и многие другие.
Общие представления о применении саксофона (-ов) в симфоническом (оперном) оркестре позволяют выделить исходящие из творческой практики проблемные вопросы, связанные со способами использования инструментов нового семейства. Путём к решению этой задачи является анализ функций оркестровой ткани, которые поручаются саксофону (-нам). Первой из них явилась основная мелодия и иные мелодические элементы, исполнение которых, как правило, поручалось одному солирующему инструменту.
Солирующий саксофон
Наиболее широкое применение в качестве солирующих инструментов семейства саксофонов получили альт и тенор .
Так, например, выразительное развернутое solo саксофона-альта содержит опера А.Тома «Гамлет». Свободный темп и импровизационный характер музыки, широкий общий диапазон и ритмическое разнообразие - все это соответствует природе и техническим возможностям этого представителя нового семейства.
Ж.Бизе применяет саксофон-альт Es почти во всех частях музыки к драме А.Доде «Арлезианка» (кроме «Фарандолы» и «Adagietto»). В первой сюите «Арлезианка» этому инструменту поручаются четыре сольных эпизода. В одном из самых ярких из них саксофон-альт Es исполняет выразительнейшую основную мелодию.
Яркие примеры сольного использования саксофона - традиционного приема инструментовки в опере, содержат произведения этого жанра в музыке ХХ века: саксофон-тенор В применяет П.Хиндемит,, а З.Кодаи саксофон-альт Es .
С участием саксофона многим композиторам ХХ века удалось создать красочные образные картины, отражающие различные жизненные явления. Так, М.Равель поручает полную тему «Болеро» саксофону-тенору В , позднее её первую половину - саксофону-сопранино F , а завершает проведение темы саксофон-сопрано В . В фрагменте из кантаты «Александр Невский» («Въезд Александра в Псков») С.Прокофьева сопоставлениями деревянных инструментов, в окружении которых оказывается саксофон-альт , рисуется соответствующая образная картина. Подобный приём прослеживается и в начале фрагмента из балета «Ромео и Джульетта» С.Прокофьева, где с деревянными сопоставляется саксофон-тенор . Затем этому инструменту от арфы передается гаммообразный пассаж, ставший своеобразным лейтмотивом Джульетты.
Сходный способ использования солирующего саксофона прослеживается и в фрагменте из «Симфонических танцев» С.Рахманинова. Имитационное развитие основного мотива подчеркивается тембром гобоя и кларнета, а затем на фоне секвенционного развития мотива (у кларнета) появляется протяжная мелодия у саксофона-альта , близкая по своему складу и образности русской народной песне.
Колоритное, «внеземное» общее звучание достигается в фрагменте из балета «Деревянный принц» Б.Бартока применением саксофонов в функции мелодии (она поручена саксофону-альту Es и саксофону-тенору В в октаву). Мелодия отчётливо прослушивается на разноплановом фоне, включающем протянутые полифункциональные звуковые образования (у смычковых), функционально определённые аккорды (у арфы) и подвижную мелодическую фигурацию (у флейт).
Другие цели и способы применения саксофона (-ов).
Сочинения композиторов как XIX, так и ХХ веков содержат убедительные примеры использования отдельных представителей семейства саксофонов в различных функциях оркестровой ткани, в их числе гармоническое сопровождение, басовый голос и педаль, а также полифонические элементы. Инструменты семейства и их тембр довольно широко используются в других целях. Тем самым постепенно расширяется общий перечень способов оркестрового письма.
Среди них центральное место заняла равнотесситурная дублировка разных элементов фактуры. В tutti и сопоставлениях инструментальных ансамблей саксофонам поручается дублировка основной мелодии и различных фигураций, а также контрапунктирующей мелодии. Целью такого приема становится усиление звучания или изменение окраски какого-либо элемента, а также достижение функционального равновесия элементов или выделение какого-либо из них, в том числе полифонического элемента.
Так, например, в «Домашней симфонии» Р.Штрауса чаще всего саксофоны используются таким способом: саксофон-сопрано С и саксофон-альт F дублируют основной мелодический голос (у деревянных и труб), а саксофон-баритон F и саксофон-бас С - подвижную мелодическую фигурацию в тенорово-басовой тесситуре.
Многоплановость оркестрового сопровождения унисона смешанного хора, видимо, побудила автора - Дж. Пуччини - продублировать в опере «Турандот» основную мелодию (октавный унисон смешанного хора) матовым тембром низких флейт и нежным звучанием двух саксофонов-альтов Es в их среднем регистре.
Немало ярких примеров равнотесситурной дублировки инструментов с целью усиления звучания, изменения тембра или достижения равновесия общей звучности содержит сочинение Дж. Гершвина «Американец в Париже», где дублируются партии валторн (мелодическая фигурация ), а в другом фрагменте они соединяются с трубами и тромбонами, при этом верхний голос (труба I) не дублируется.
В танце из балета «Гаянэ» А.Хачатурян поручает саксофону-альту Es выразительный мелодический элемент, который контрапунктирует по отношению к основной мелодии (скрипка I). Взаимодействие этих элементов оркестровой ткани зиждется на учете тембровых различий между инструментами (скрипка - саксофон). На этой же основе композитор допускает резкие диссонансы между основной мелодией и контрапунктом (м.2, б.7), что в свою очередь вносит немаловажные штрихи в образность самой музыки.
Сочетания саксофона с инструментами разных оркестровых групп.
Как уже отмечалось, Ж. Кастнер в опере «Последний царь Иудеи» широко использовал саксофон-бас. Он применялся в сочетаниях с другими инструментами с целью изменения колорита, усиления общей звучности, выравнивания динамических соотношений между элементами оркестровой ткани. Так, например, сопоставимые по силе звучания и характеру партии саксофона-баса и фагота II вместе составляют подвижный (перемещающийся) басовый голос.
А.Маньяр во второй части первой симфонии соединяет саксофоны средней и низкой тесситуры - тенор В , баритон Еs, бас В - с кларнетами В . Благодаря такому сочетанию инструментов звучание медленной музыки аккордового склада приобретает черты, свойственные органу .
В опере «Иродиада» Ж.Массне к унисону саксофона-альта Еs и саксофона-тенора В присоединяются корнет (A piston) и труба F , а саксофон-бас В дублирует басовый голос (у фаготов и тромбона III).
В другом фрагменте из той же оперы композитор трактует саксофон -альт Es как постоянный оркестровый инструмент деревянной группы .
Ряд ярких фрагментов свидетельствуют о поисках целесообразных способов использования саксофонов (-а) в tutti , где одной из важных задач композитора становится равновесие общей звучности. Так, в фрагменте из музыки Ж.Бизе к драме А.Доде «Арлезианка» экспрессивная мелодия поручена смычковым (без контрабаса) в октаву. Выдержанные педализирующие звуки у деревянных сочетаются здесь с насыщенным триольным движением в партиях медных. Относительно уравновешенное звучание достигается применением саксофона . В других фрагментах тембр саксофона выступает в качестве связующего звена между деревянными и смычковыми в их унисонном соединении или «покрывает несовершенства » (выражение Н.Римского-Корсакова) унисонного соединения фаготов и валторн. Общее же звучание деревянной группы становится сопоставимым по силе с трехоктавным унисоном полной смычковой группы.
Таким образом, в одних случаях главной целью сочетания саксофона (-ов) с инструментами разных оркестровых групп становится изменение окраски звучания , в других - силы, а также функциональное равновесие оркестровой ткани(термин С.Василенко).
Сочинения композиторов ХХ века содержат яркие примеры необычных унисонных сочетаний саксофона с различными оркестровыми инструментами. В их числе оказываются ударные инструменты с определенной высотой звука и даже гитара. Целью такого рода сочетаний чаще всего становится тембровая сторона музыки - колорит и окраска звучания. В известнейшем «Танце с саблями» из балета «Гаянэ» выразительную мелодию А.Хачатурян поручает унисону саксофона-альта и партии виолончели . Подобный способ сочетания инструментов разных оркестровых групп широко применялся в симфонической музыке. Например, первое проведение побочной партии 1-ой части 1-ой симфонии В.Калинникова поручено унисону 1-й валторны, смычковых альтов и виолончелей. При этом преимущество в силе сохраняется за валторной, а общее звучание, благодаря партиям альтов и виолончелей, приобретает необычную распевность, связность и полноту. Всё это характеризует и унисонное сочетание партий саксофона-альта и виолончели в музыке А.Хачатуряна.
Редкое унисонное сочетание инструментов (гобой - саксофон-альт ) содержит фрагмент из «Рапсодия в стиле блюз для фортепиано с оркестром» Дж. Гершвина. Особенность такого сочетания состоит в том, что столь характерные тембры не сливаются и поэтому воспринимаются как бы порознь. Видимо, такой художественный результат автору был желателен.
Еще более непривычное инструментов применяется для первого изложения основной темы той же «Рапсодии в стиле блюз для фортепиано с оркестром» Дж. Гершвина. Мелодия поручается унисону саксофона-тенора, валторны и бас-кларнета , а во втором такте (как бы с опозданием на такт) к ним присоединяется тромбон . Казалось бы, что на прозрачном фоне выдержанного мажорного трезвучия у смычковых и деревянных (Es-dur) мелодия убедительно прозвучала бы в исполнении каждого из соединяемых инструментов. Объяснить намерения автора можно лишь формирующимися исполнительскими традициями джазовых ансамблей - сначала тему играют все вместе, а затем поочередно выступают с импровизациями. Необычные унисонные сочетания саксофона-альта с различными оркестровыми инструментами применяет Л. Бернстайн в мюзикле «Вестсайдская история», среди которых вибрафон ,гитара , валторны и трубы .
Формирование нового способа применения саксофонов
В сочинениях Дж. Гершвина прослеживается формирование нового способа применения саксофонов. Суть этого способа состоит в том, что все инструменты семейства используются в единой функции - мелодии, сопровождении, заполнении и т.д. В следующем фрагменте саксофонам поручаются верхние мелодизированные голоса (кроме баса), которые при вступлении солирующего фортепиано превращаются в выдержанные гармонические.
Композитор находит способ использования саксофонов в единой функции , которая в другом фрагменте является контрапунктирующим элементом.
Заключение
Анализа партитур для симфонического оркестра разных эпох позволяет сделать следующие выводы.
В первую очередь композиторы обратились к представителям семейства низкой и средней тесситуры - саксофону-басу(в строях С и В ) и саксофону-баритону Es . Видимо, это отчасти было связано с тем, что симфонический (оперный) оркестр нуждался в духовом инструменте низкой тесситуры. К тому времени туба ещё не стала постоянным инструментом симфонического оркестра. Уже во второй половине XIX века прослеживается постепенный отказ от саксофонов в строях C и F , предназначавшихся для применения в симфоническом оркестре. В этот же исторический период отчётливо проявилась тенденция к увеличению числа одновременно использующихся саксофонов. Если в 40-60-е годы композиторы ограничивались солирующим представителем семейства, то уже в последней четверти XIX века и позднее нередко применялись три-четыре саксофона разных строёв.
Внимание композиторов привлекла не только ассоциирующаяся с человеческим голосом выразительность звука инструментов нового семейства, но и их тембровое своеобразие и разнообразные художественные и технические возможности. Во второй половине XIX века самым применяемым солирующим инструментом семейства стал саксофон-альт Es , а в ХХ веке к нему добавился саксофон -тенор B . С участием солирующего саксофона многим композиторам удалось создать красочные образные картины, отражающие различные жизненные явления.
Музыка французских композиторов второй половины XIX века (преимущественно оперная) содержит яркие примеры использования саксофона в различных функциях оркестровой ткани. Среди них мелодия, мелодические и полифонические элементы, басовый голос и педаль. Целью применения саксофонов становились унисонная дублировка смычковых инструментов и плавный переход (динамический и тембровый) от смычковых к деревянным, гармоническая полнота и равновесие звучности в сопровождении,выразительность контрапунктирующего элемента и мелодизированной педали . В сочинениях рубежа XIX-ХХ веков центральное место заняла равнотесситурная дублировка разных элементов оркестровой ткани. В tutti и сопоставлениях инструментальных ансамблей саксофонам поручается дублировка основной мелодии, различных фигураций и иных элементов. Целью такого способа стало усиление звучания или изменение окраски какого-либо элемента, а также достижение функционального равновесия элементов или выделение какого-либо из них, в том числе самостоятельного элемента - контрапунктирующей мелодии.
Сочинения для симфонического (оперного) оркестра XIX века содержат яркие примеры творческого поиска способов сочетания саксофона (-ов) с инструментами разных оркестровых групп. В одних случаях главной целью становится изменение окраски звучания , в других - силы и функционального равновесия оркестровой ткани (термин С.Василенко). Сочинения ХХ века характеризуют необычные унисонные сочетания саксофона с различными оркестровыми инструментами. В их числе оказываются ударные инструменты с определенной высотой звука и даже гитара. Целью такого рода сочетаний чаще всего становится тембровая сторона музыки - колорит и окраска, а такжефункциональное равновесие между элементами оркестровой ткани.
В творчестве Дж.Гершвина сформировался новый способ применения саксофонов. Его определяющим признаком стало функциональное единство используемых представителей семейства- в мелодии и гармонии, в иных элементах оркестровой ткани.
Как отмечалось во введении, представители семейства саксофонов не стали постоянными инструментами симфонического оркестра. Одной из возможных причин этого действительно мог оказаться зародившийся на рубеже веков и бурно развивавшийся в ХХ веке джазово-эстрадный оркестр, своеобразной «эмблемой» которого стал саксофон.
Другая же причина вытекает из наполненного философским содержанием суждения А.Карса - автора признанного труда «История оркестровки». Говоря о проявившейся на рубеже веков тенденции к расширению состава симфонического оркестра, он утверждает, что «... увеличение силы тембров, уже и раньше представленных в оркестре, должно встретить затруднения; … если кто-нибудь хочет постоянно прибавлять новые инструменты к оркестру, то он должен в то же время изобрести новый способ приведения воздуха в колебание».
Библиография
1. |
Берлиоз Г. Большой трактат о современной инструментовке и оркестровке в двух томах. М.: Музыка, 1972. Т. 2. С. 492-496. |
|
2. |
Глинка М. Заметки об инструментовке // М.И. Глинка. Полное собрание сочинений. Литературные произведения и переписка в 2 томах (комплект из 3 книг). Т. 1. М.: Музыка, 1973. С. 179-181. |
|
3. |
Геварт Ф. Руководство к инструментовке // П.И. Чайковский. Полное собрание сочинений. Т. III-б / Том подготовлен Вл. Протопоповым. М.: Государственное Музыкальное Издательство, 1961. С. 347-349. |
|
4. |
Карс А. История оркестровки. М.: Музыка, 1990. С. 269. |
|
5. |
Агафонников Н. Симфоническая партитура. Л.: Музыка, 1981. С. 196. |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Выразительные средства музыки. Творчество Моцарта, Бетховена, Шопена, русских и украинских композиторов. Полифония и творчество Баха. Возникновение музыкальных жанров. Оперный спектакль и балет. Строение сонатной формы. Состав симфонического оркестра.
шпаргалка [63,7 K], добавлен 06.11.2009Большой коллектив музыкантов для исполнения академической музыки. Инструменты симфонического оркестра. Состав симфонического концерта. Смычковые и щипковые струнные инструменты. Деревянные и медные духовые инструменты. Ударные инструменты оркестра.
презентация [6,5 M], добавлен 19.05.2014Биография П.И. Чайковского. Творческий портрет композитора. Детальный разбор финала Второй симфонии в контексте предстоящей переинструментовки для оркестра русских народных инструментов. Стилистические черты оркестровки, анализ симфонической партитуры.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 31.10.2014Развитие музыкальных способностей детей, формирование основ музыкальной культуры. Музыкально-эстетическое сознание. Пение, игра на музыкальных инструментах, музыкально-ритмические движения. Организация детского оркестра.
реферат [13,5 K], добавлен 20.11.2006Опера Дебюсси "Пеллеас и Мелизанда" - центр музыкально-драматических исканий композитора. Сочетание в опере вокальной декламации и выразительной партии оркестра. Пути развития композиторской школы США. Творческий путь Бартока. Первая симфония Малера.
контрольная работа [62,3 K], добавлен 13.09.2010Соотношение и взаимодействие музыки и хореографии. Понятие симфонического танца. Музыкальные формы и их влияние на формы хореографические. Основные правила постановки балета или танцсимфонии "в музыку". Творчество М. Петипа, Л. Иванова, М. Фокина.
реферат [23,1 K], добавлен 19.09.2014Содержание музыкальных произведений, выразительные средства музыки. Исторические оперы русских композиторов, опера-сказка. Музыкальные жанры: песня, танец, марш. Музыкальное искусство в советский период. Фортепианное творчество венских классиков.
шпаргалка [67,0 K], добавлен 13.11.2009Понятие и структура симфонии как музыкального произведения в сонатной циклической форме, предназначенного для исполнения симфоническим оркестром. Инструменты и структура симфонического оркестра, анализ выдающихся произведений, написанных в данном стиле.
презентация [2,0 M], добавлен 18.02.2015Музыкальные портреты персонажей оперы "Санкт-Петербургский гостиный двор". Литературные и музыкальные качества оперы М. Матинского – В. Пашкевича, её реалистическая направленность и сатирическая острота. Портреты купцов и представителей других сословий.
курсовая работа [60,2 K], добавлен 25.09.2014Биография Петра Ильича Чайковского - русского композитора, дирижёра, педагога, музыкально-общественного деятеля, музыкального журналиста. Вклад в православную духовную музыку и педагогическая деятельность. Основные произведения: оперы, балеты, симфонии.
презентация [1,0 M], добавлен 15.03.2015Оценка исторической роли произведений Глинки для симфонического оркестра, написанных в жанре одночастных увертюр или фантазий - "Камаринской", испанских увертюр "Арагонская хота" и "Ночь в Мадриде", "Вальс-фантазия", музыка к трагедии ""Князь Холмский".
доклад [522,6 K], добавлен 21.12.2011Восприятие музыкальных произведений. Трудности в умении сравнивать объекты музыкального мира. Тембры звучания музыкальных инструментов симфонического оркестра. Мыслительный процесс дихотомического плана. Выявление характера музыкального произведения.
реферат [19,9 K], добавлен 21.06.2012Работа в оркестре как вершина карьеры музыканта-духовика. Характеристика аспектов подготовки к оркестровой деятельности. Основное назначение мундштука. Особенности распределения сил во время игры. Труба как основной инструмент симфонического оркестра.
контрольная работа [1,4 M], добавлен 16.12.2012Рассмотрение особенностей оперы Н.А. Римского-Корсакова. Выявление характерных черт героинь произведений. Сравнение комплекса музыкально-выразительных средств, с помощью которых композитор определяет принадлежность героини-женщины к тому или иному миру.
статья [18,2 K], добавлен 29.10.2014Переложение баянных произведений в контексте репертуара для оркестра народных инструментов. Становление баянной исполнительско-композиторской школы. Проблема репертуара в музыке для баяна. Особенности инструментовки танца из "Русской сюиты" Шендерёва.
дипломная работа [5,6 M], добавлен 18.10.2015Жизненный и творческий путь Александра Константиновича Глазунова, место симфонической музыки в его наследии. Типичные черты стиля композитора, выражение связи с традициями симфонизма композиторов Могучей кучки. Особенности симфонического творчества.
реферат [27,3 K], добавлен 09.06.2010Краткие сведения о жизненном пути и деятельности Александра Константиновича Глазунова - русского композитора, дирижера, музыкально-общественного деятеля. Большие симфонические циклы и развернутые одночастные симфонические произведения А.К. Глазунова.
курсовая работа [29,8 K], добавлен 11.06.2014Рассмотрение деятельности симфонических оркестров в Великом княжестве Финляндском в третьей четверти XIX века. Исследование музыкальной жизни города Выборга в указанное время, а также репертуарной динамики оркестра под управлением Рихарда Фальтина.
курсовая работа [58,5 K], добавлен 05.02.2016История основания Императорского Царскосельского Лицея в первой половине XIX в. Деятельность Бесплатной музыкальной школы и Московской Народной консерватории как представителей просветительского движения. Роль Танеева в музыкально-творческой жизни России.
реферат [38,2 K], добавлен 16.02.2014Этапы работы исполнительницы над оперой: разучивание вокальной партии, впевание музыкального материала, занятия над ансамблем с партией оркестра, проблема дозированной нагрузки на голосовой аппарат. Упражнения концертмейстера над клавиром и с солисткой.
методичка [737,0 K], добавлен 29.01.2011