Концертно-гастрольна діяльність під час бойових дій

Розгляд спектру проблем, пов’язаних із концертно-гастрольною діяльністю в умовах збройного конфлікту. Дослідження нових підходів до вивчення концертно-гастрольної діяльності під час бойових дій. Проблеми впливу концертно-гастрольної діяльності на воїнів.

Рубрика Музыка
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 29.09.2020
Размер файла 22,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Концертно-гастрольна діяльність під час бойових дій

Мустафаєв Фемій

Мета роботи. Розкрити спектр проблем, пов'язаних із концертно-гастрольною діяльністю в умовх збройного конфлікту. Методологія дослідження полягає в застосуванні історично-порівняльного та психологічного методів для виявлення особливостей концертно-гастрольної діяльності під час війни. Наукова новизна роботи полягає у нових підходах до вивчення концертно-гастрольної діяльності під час бойових дій. Висновки. На основі системно-функціонального підходу визначено проблеми впливу концертно-гастрольної діяльності на воїнів. Об'єктивно-історичний метод дозволив відтворити історичні та соціокультурні процеси концертно-гастрольної діяльності під час військових дій. Метод порівняльно-історичного аналізу виявив основні етапи розвитку концертно-гастрольної діяльності. Для уточнення й осмислення змісту концертно- гастрольної діяльності під час військових дій були застосовані методи аналізу і синтезу. Системний та комплексний підходи та соціологічні дослідження змоделювали образи мистецьких заходів музичних виконавців у зоні АТО.

Ключові слова: концертно-гастрольна діяльність, музичне мистецтво, спів, пісня, психоемоційний стан.

Цель работы. Раскрыть спектр проблем, связанных с концертно-гастрольной деятельностью в период войны. Методология исследования заключается в применении историко-сравнительного и психологического методов для выявления особенностей концертно-гастрольной деятельности во время войны. Научная новизна работы заключается в новых подходах к изучению концертно-гастрольной деятельности во время боевых действий. Выводы. На основе системно-функционального подхода определены проблемы влияния концертногастрольной деятельности на воинов. Объективно-исторический метод позволил воспроизвести исторические и социокультурные процессы концертно-гастрольной деятельности во время военных действий. Метод сравнительно-исторического анализа выявил основные этапы развития концертно-гастрольной деятельности. Для уточнения и осмысления содержания концертно-гастрольной деятельности во время военных действий были применены методы анализа и синтеза. Системный и комплексный подходы и социологические исследования смоделировали образы художественных мероприятий музыкальных исполнителей в зоне АТО. концертний гастрольний збройний конфлікт

Ключевые слова: концертно-гастрольная деятельность, музыкальное искусство, пение, песня, психоэмоциональное состояние.

Purpose of the article. To reveal the range of problems associated with concert and tour activities during the war. The methodology consists in applying historical-comparative and psychological methods to identify the features of concert and tour activities during the war. The scientific novelty of the work lies in the new approaches to the study of concert and tour activities during the fighting. Conclusions. On the basis of the system-functional approach, the problems of the influence of concert-touring activities on soldiers are defined. The objective historical method made it possible to reproduce the historical and socio-cultural processes of concert and touring activities during hostilities. The method of the comparative historical analysis revealed the main stages of the development of concert and touring activities. To clarify and comprehend the contents of the concert and tour activities during the war, methods of analysis and synthesis were used. Systematic and integrated approaches and sociological studies modeled the images of artistic events of musical performers in the ATO area.

Key words: concert-touring activity, musical art, singing, song, psycho-emotional state.

Актуальністьтемидослідження. Музичнівиступиякоднаізформконцертно-гастрольноїдіяльностієпривабливоючастиноюжиттялюдинивумовахвійськовихчасів. За допомогою музики людина відпочиває, згадує про своїх близьких. З давніх часів за допомогою музики люди знали, що музика здатна лікувати, рятувати, підіймати настрій, одним словом, діяти на людину, підтримуючи її. На сучасному етапі розвитку українського музичного мистецтва України зв'язок музики із людською діяльністю виявляється через її вплив на емоційно-психологічний, фізичний та моральний стан воїна. Здавна відомо, що музика є супровідником емоційно-психологічного та фізичного стану людини. Багато людей, слухаючи музику, навіть не замислюються про її вплив на емоційно -психологічний та фізичний стан. Не важливо, якою мірою цей вплив проявляється, який він носить характер, але він є. Оскільки українське суспільство перебуває в умовах військових дій, де є окупаційний режим своїх територій, а українські бійці боронять кордони і вимушені знаходитися у запеклих місцях з військовими діями, актуальним виявляється тема дослідження.

Мета роботи. Розкрити спектр проблем, пов'язаних із концертно -гастрольною діяльністю у часи війни.

Виклад основного матеріалу. Кожного дня кожен українець чує вісті з фронтових подій від журналістів, читає блоги в мережі інтернет. Але комплексного дослідження впливу музики на бійців АТО майже відсутні. Приміром, спеціальний кореспондент ТСН Наталія Нагорна стала першою жінкою на телеканалі «1+1», яка вирушила вглиб військового конфлікту. Після цього Н. Нагорна випустила книжку «Повернутися з війни», засновану на особистих спогадах із зони АТО, розказаних крізь призму однієї сім'ї [5].

Відомий український журналіст, головний редактор журналу «Український тиждень» Дмитро Крапивенко після початку антитерористичної операції п'ять разів їздив у зону АТО: і як журналіст, і як волонтер [2]. Після повернення журналіст написав про особливості поводження в зоні АТО з приводу питань, зйомок, одягу тощо як рекомендації для майбутніх професіоналів.

У колективному посібнику «Журналіст і (НЕ) безпека. Посібник для журналістів, які працюють в небезпечних умовах» подаються практичні рекомендації, що стосуються роботи журналістів в небезпечних умовах, включаючи зони конфліктів, масові заворушення тощо. Посібник охоплює такі теми, як планування поїздки, матеріально -технічне забезпечення (вибір житла, транспорту, особливості підбору знімальної техніки, засобів захисту), домедична допомога, психологічна безпека, особливості роботи з конфліктно чутливими групами населення тощо. Детально описані поради щодо цифрової безпеки журналістів. Роз'яснено юридичні аспекти роботи журналістів в небезпечних зонах (від міжнародного законодавства, що гарантує захист журналістів, до захисту трудових прав журналістів). Цей посібник виготовлено ГО «Інститутом масової інформації» в рамках проекту «У-Медіа», що реалізується «Intemews Network» за підтримки Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) [1]. Авторка посібника, медіаекспертка, тренерка з безпеки ГО «Інституту масової інформації» Ірина Земляна залучила на допомогу при написанні посібника колег: медіаюриста ГО «Інститут масової інформації» Максим Ратушний (Розділ V), експертку і тренерку з цифрової безпеки ГО «Інститут масової інформації» Ірина Чулівська (Розділ ІХ), експертку з журналістських стандартів Олена Голуб (Розділ Х). Експертами-консультантами посібника стали журналістка-фрілансерка Тетяна Козак, консультант з безпеки Олексій Павлійчук, фотожурналіст Олексій Фурман, тренер і консультант з цифрової безпеки Микола Костинян, журналістка та експертка з безпеки Ольга Худецька [1].

Мар'яна П'єцух пише про українських журналістів, які з різних причин їздять в окупований Донбас. Журналістка програми «Вікна-Новини» телеканалу СТБ Олена Лунькова відправляється до Донбасу з метою написання про життя українців на окупованій території, їхні почуття і думки [4]. Катерина Есманова торкається складних проблем про звільнення територій на Сході. Маргарита Сурженко описує історії зі сходу на захід.

Крім українських журналістів до проблем зони військових дій долучаються й колеги із різних країн світу. Поради до поведінки в зоні АТО надає новозеландська репортерка Емми Білз. Емма Білз (EmmaBeals), журналістка-фрілансерка з Нової Зеландії, була лекторкою воркшопу «Журналістика та етика в конфліктних та постконфліктних суспільствах», який організувала ОБСЄ в Україні за підтримки посольства Великої Британії. Журналістка розповіла про свій професійний досвід у конфліктних зонах, зокрема в Сирії та Іраку [3].

Емма співпрацює з відомими ЗМІ, серед яких -- Guardian, Al JazeeraEnglish, TheAtlantic, ArabNews, TV 3 Frontllineта інші. Вона висвітлювала події в різних країнах: Руанді, Туреччині, Демократичній Республіці Конго, Пакистані, Уганді, Лівані. У 2012 році приєдналася до організації FrontlineFreelanceRegister(реєстр журналістів, що працюють на передовій), мета якої --обговорювати з журналістами теми безпеки в гарячих точках світу. 2014 року Емма Білз співзаснувала організацію ACOSAlliance, що розробляє навчальні програми з безпеки журналістів та організовує заходи для підвищення журналістських стандартів [3].

Отже, про вплив концертно-гастрольної діяльності на бійців АТО не так багато матеріалів у сучасній пресі. Для воїнів, що постійно знаходяться у полі стресу, механізми лікувальної музикотерапії діють як катарсис, емоційна розрядка, регулювання емоційного стану, полегшення усвідомлення власних переживань, конфронтацію з життєвими проблемами, підвищення соціальної активності, придбання нових засобів емоційної експресії, полегшення формування нових відносин і установок. Музикотерапія діє у двох основних формах: активній і рецептивній. Активна музикотерапія є терапевтично спрямованою, активною музичною діяльністю:відтворення, фантазування, імпровізацію за допомогою людського голосу і вибраних музичних інструментів.

Рецептивна музикотерапія передбачає процес сприйняття музики з терапевтичною метою. У свою чергу, рецептивна музикотерапія існує в різних формах, що впливає на комунікативність при спільному прослуховуванні музики, спрямоване на підтримку взаємних контактів взаєморозуміння і довіри та реактивної, що спрямована на досягнення катарсису. Крім того, важлива функція - регулятивна, яка сприяє зниженню нервово-психічної напруги.

Частіше використовується рецептивна музикотерапія. Учасникам групи пропонують прослухати спеціально підібрані музичні твори, а потім обговорити їхні власні переживання, спогади, думки, асоціації, фантазії, що виникають у них в ході прослуховування. На одному занятті вони прослуховують, як правило, три твори або більш менш закінчених уривки (кожен по 10-15 хвилин). Програми музичних творів будуються на основі поступової зміни настрою, динаміки і темпу з урахуванням їх різного емоційного навантаження. Перший твір має формувати певну атмосферу для всього заняття, проявляти настрої учасників групи, налагоджувати контакти і вводити в музичне заняття, готувати до подальшого прослуховування. Це спокійне твір, що відрізняється розслаблюючу дію. Другий твір - динамічне, драматичне, напружене, несе основне навантаження, його функція полягає в стимулюванні інтенсивних емоцій, спогадів, асоціацій проективного характеру з власного життя людини. Третій твір має зняти напругу, створити атмосферу спокою. Воно може бути спокійним, релаксуючим або, навпаки, енергійним, що дає заряд бадьорості, оптимізму, енергії.

Можна використовувати активний варіант музикотерапії. Він вимагає наявності найпростіших музичних інструментів. Учасникам групи пропонується виразити свої почуття або провести діалог з ким-небудь з членів групи за допомогою вибраних музичних інструментів. Як варіант активної музикотерапії може розглядатися хоровий спів. Практика показала, що регулярні концерти позитивно впливають на стабілізацію людської психіки.

Класична музика стабілізує пульс. Коли голоси сходяться в унісон, биття також сповільнюються, а коли розходяться - прискорюються. Цей, здавалося б, нічим не примітний для музикантів факт покладено в основу досліджень Роберта Монро, який зайнявся дослідженням подібних биттів, надалі одержали назву бінауральних, а також впливом їх на свідомість людини при прослуховуванні через стереонавушники. Було відкрито, що при прослуховуванні звуків близької частоти по різних каналах (правому і лівому) людина відчуває звані бінауральні биття або бінауральні ритми. Наприклад, якщо одне вухо чує чистий тон з частотою 150 Гц, а інше з частотою 157 Гц, півкулі людського мозку починають працювати разом, і в результаті людина чує биття з частотою 150-157=7 Гц, але це не реальний зовнішній звук, а «фантом». Він народжується в мозку людини тільки при додаванні електромагнітних хвиль, що йдуть від двох синхронно працюючих півкуль мозку. Тож, концертно-гастрольна діяльність наших виконавців просто необхідна для бійців.

Сучасні дослідження підтверджують, що певним станам свідомості відповідають певні картини ритмів мозку, і це пояснює, чому людина, здатна довільно їх змінювати, значною мірою може контролювати свої розумові і фізіологічні функції.

Звукові хвилі - це фізичне явище, що відбувається в різних агрегатних станах речовини. Вже з незапам'ятних часів людину оточували звуки. Ще й музики ніякої не було, але був спів птахів, дзюрчання струмка, шерех хмизу і шелест листя. Всі ці звуки оточували людину та інформували її про навколишній простір. На підставі вродженого і набутого досвіду, людина сприймає звук по - різному. Наприклад, високий вереск був сигналом тривоги. У той же час були заспокійливі звуки - шум дощу, свист вітру.

З вищесказаного можна зробити висновок, що різні за частотою звуки по -різному впливають на людину. Вчені встановили, що це напряму пов'язане з ритмами головного мозку. Отримуючи через органи слуху аудіо інформацію, мозок аналізує її, порівнюючи зі своїми ритмами. У кожної людини ритми протікають зі своєю частотою. Саме тому такі різні смаки до музики. У старості функціонування процесів головному мозку сповільнюється, і людина перестає сприймати швидку ритмічну музику віддаючи перевагу більш спокійним і розміреним композиціям. А все тому, що мозок не встигає обробляти швидко мінливу інформацію.

Дослідження різного напрямку музики показали, що лідером в позбавленні від депресії є музика знаменитого Раві Шанкара. Особлива увага, як уже зазначалося вище, приділяється впливу музики великих геніїв-класиків і взагалі класичної музики на живі організми. Наприклад, творець музичної фармакології американський вчений Роберт Шофлер прописує з лікувальною метою слухати всі симфонії Чайковського і увертюри Моцарта, а також «Лісового царя» Шуберта. Шофлер стверджує, що ці твори сприяють прискоренню одужання. Вчені з Самарканда дійшли д висновку, що звуки флейти-піккало і кларнета покращують кровообіг, і повільна і не гучна мелодія струнних інструментів знижує кров'яний тиск. На думку французьких вчених, «Дафніс і Хлоя» Равеля може бути прописаний особам, які страждають алкоголізмом, а музика Генделя «стабілізує» поведінку шизофреників. Михайло Лазарєв, лікар-педіатр директорії дитячого центру відновного лікування, стверджував, що класична музика прекрасно діє на формування кісткової структури плоду. Під звуки гармонійної музики дитина ще в лоні матері буде гармонійно духовно і фізично розвиватися. Дослідження центру під керівництвом Лазарєва показали, що музичні вібрації впливають на весь організм. Вони благотворно впливають на кісткову структуру, щитовидну залозу, масажують внутрішні органи, досягають глибоко лежачих тканин, стимулюючи в них кровообіг.

У прифронтових зонах найкраще працюють концерти. Оскільки пісня змушує співати, танцювати, вискакувати на сцену, плакати, сміятися. Можна до музичних концертів додавати поезію. Літературні вечори не так впливають на людей. Для підняття духу бійців та втілення в них оптимізм потрібно більше веселих пісень, приміром, «Козацький марш», народні пісні. Особливою увагою і популярністю користуються пісні Дмитра Павличка «Лист до матері», Павла Мовчана «Дорога» («Його непрожиті вінчають хрести»). Непогано сприймаються рок-гурти, рокова енергетика тут потрібна. Це випливає навіть із видів і форм музики, що мають терапевтичний ефект з виокремленням методики частотного коливання музичних звуків, що резонують з окремими органами, системами або усім організмом людини в цілому. Тому для воїнів АТО важливим є емоційне активування в ході вербальної психотерапії. Прискорення розвитку навичок міжособистісного спілкування та комунікативних функцій і здібностей. Концертно-гастрольна діяльність пов'язана із регулюючим впливом на психовегетативні процеси та підвищення естетичних потреб.

Концерти майстрів сучасної української вокальної школи розширюють механізми лікувальної дії. Бійці отримують емоційну розрядку, полегшення усвідомлення власних переживань, конфронтацію з життєвими проблемами, підвищення соціальної активності, набуття нових засобів емоційної експресії, полегшення формування нових відносин і установок.

Наукова новизна роботи полягає у нових підходах до вивчення концертно -гастрольної діяльності під час бойових дій. Висновки. На основі системно-функціонального підходу визначено проблеми впливу концертно-гастрольної діяльності на воїнів. Об'єктивно-історичний метод дозволив відтворити історичні та соціокультурні процеси концертно-гастрольної діяльності під час військових дій. Метод порівняльно-історичного аналізу виявив основні етапи розвитку концертно -гастрольної діяльності. Для уточнення й осмислення змісту концертно-гастрольної діяльності під час військових дій були застосовані методи аналізу і синтезу. Системний та комплексний підходи та соціологічні дослідження змоделювали образи мистецьких заходів музичних виконавців у зоні АТО.

Література

1. Земляна Ірина. Журналіст і (НЕ) безпека. Посібник для журналістів, які працюють в небезпечних умовах. URL: https://imi.org.ua/wp-content/uploads/2017/06/Zhurnalist-i-nebezpeka.pdf(дата звернення: 25.06.15).

2. Крапивенко Дмитро Як поводитися журналісту на війні. Лекція головного редактора "Українського

тижня"22/04/2015иЯЬ:

http://texty.org.ua/pg/artide/editorial/read/59644/Jak_povodytysa_zhumalistu_na_vrjni_Lekcrja_golovnogo(дата

звернення: 25.06.15).

3. Кутовенко О. П'ять головних дилем журналіста в зоні військових дій: поради новозеландської

репортеркиЕммиБілзURL:

Шр8://т8.Деїесїог.теДи/теДіарго8уіїа/та8їег_с1а8/руа^о1оушкк_Ді1ет_7Ьита1щїа_у_7ош_уіу8коуікЬ_Діу_рогаД і_поуо7ЄІапД8коі_герог1егкі_ешті_ЬіІ7/ (дата звернення: 25.06.15).

4. П'єцух М. Навіщо українські журналісти їздять в окупований Донбас? URL: https://www.pravda.com.ua/articles/2016/05/17/7108674/(дата звернення: 25.06.18).

5. Черніна Дар'я НАТАЛЯ НАГОРНА: ЖІНКИ В АТО ПРАЦЮЮТЬ НЕ ГІРШЕ ЗА ЧОЛОВІКІВ // Від 18.06.2018 14:38 2427 иКЬ: http://day.kiev.ua/uk/article/kultura/2-dni-2-nochi-novoyi-muziki(дата звернення: 25.06.18).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Методика роботи над хоровим твором у самодіяльному хоровому колективі. Репертуар як фактор успішної концертно-виконавської діяльності самодіяльного хорового колективу. Критерії формування музично-образного мислення та створення художнього образу.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 02.02.2011

  • Хор як організований колектив співаків. Методи розучування репертуару, особливості проведення хорових занять. Хоровий колектив, що виконує твори acappella. Організація роботи керівника самодіяльного хору. Характеристика концертно-виконавчої діяльності.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 05.02.2011

  • Характеристика особистостей в контексті формування культурної парадігми суспільства. Опис творчості видатного виконавця В. Бесфамільнова, аспекти його гастрольної, виконавської та просвітницької діяльності. Роль митця у розробці репертуару для баяну.

    статья [24,8 K], добавлен 07.02.2018

  • Дослідження трансформаційних процесів в системі музичної освіти. Особливості підготовки студентів творчих спеціальностей до практичної виконавської діяльності. Вивчення впливу інноваційних технологій на формування цінностей професійного інструменталіста.

    статья [20,2 K], добавлен 07.02.2018

  • Дослідження особливостей концертмейстерської діяльності. Визначення специфіки хорового диригування. Характеристика видів нотного тексту. Піаністичні складностей при відтворенні партитури. Проблеми розвитку поліфонічного мислення при вихованні диригента.

    статья [27,2 K], добавлен 07.02.2018

  • Дослідження творчої діяльності Тараса Сергійовича та Петра Івановича Кравцових. Вивчення хорового твору "І небо невмите", створеного на вірші українського поета Т.Г. Шевченка. Теситура партії альта, басу та тенора. Пунктирний ритм та паузи у творі.

    реферат [106,5 K], добавлен 26.06.2015

  • Аналіз концертного виступу вокаліста та чинників, які враховуються при підготовці. Проходження ряду етапів, пов’язаних з вивченням музичного матеріалу, створенням інтерпретаційної версії, результатом якої стане досягнення відповідного художнього образу.

    статья [21,1 K], добавлен 07.02.2018

  • Аналіз підходів до визначення феномену пісенного тексту. З’ясування взаємозв’язку між піснею як соціокультурним явищем та суспільством. Дослідження структурних особливостей, лексичних характеристик пісенних текстів Stromae; семантика соціальних проблем.

    дипломная работа [361,1 K], добавлен 25.06.2015

  • Б. Лятошинський як один з найвидатніших українських композиторів, автор блискучих симфонічних партитур, вокальних та інструментальних творів. Аналіз творчої діяльності композитора, характеристика біографії. Розгляд основних літературних інтересів митця.

    реферат [29,0 K], добавлен 10.02.2013

  • Аналіз поглядів, думок і висловлювань публіцистів щодо вивчення мистецької діяльності українських гітаристів. Висвітлення історії розвитку гітарного мистецтва. Проведення III Міжнародного молодіжного фестивалю класичної гітари Guitar Spring Fest в Одесі.

    курсовая работа [4,1 M], добавлен 19.05.2012

  • Ознайомлення з біографією Бориса Миколайовича Лятошинського. Дослідження успіху молодого композитора. Характеристика його діяльності в київській консерваторії. Визначення вагомого внеску Лятошинського в українську хорову творчість повоєнних років.

    презентация [3,6 M], добавлен 23.11.2017

  • Проблеми розвитку музичної культури та музичної діяльності. Історія формування музично-історичної освіти. Життя і творчі здобутки Б.В. Асаф’єва. Поняття інтонування як важлива складова музичної педагогічної концепції. Сутність поняття музичної форми.

    дипломная работа [55,9 K], добавлен 25.12.2010

  • Аналіз специфіки народного вокалу, для якого притаманна природно-розмовна манера співу, робота голосових зв’язок, використання природних грудних і головних резонаторів. Характеристика діяльності камерних колективів, які використовують народний вокал.

    статья [19,8 K], добавлен 17.08.2017

  • Дослідження вокального ансамблю з позицій комунікативної діяльності в дискурсі культурно-мистецького процесу. Характеристика процесу вокального виконавства та безпосередньо співу в ансамблі, як можливості втілення реального буття у слові та звуці.

    статья [20,0 K], добавлен 24.04.2018

  • Аналіз значення джазу, як типової складової естрадної музичної культури. Основні соціальні моменти існування джазу в історичному контексті. Дослідження діяльності основних ансамблевих колективів другої половини ХХ ст. та їх взаємозв’язку один з одним.

    статья [23,2 K], добавлен 24.04.2018

  • Дослідження місця і ролі музичного мистецтва у середньовічному західноєвропейському просторі. Погляди на музику як естетичну складову, розвиток нових жанрів та форм церковної, світської музики, театрального мистецтва, використання музичних інструментів.

    дипломная работа [1,0 M], добавлен 30.11.2010

  • Розвиток європейської музики кінця XVIII — початку XIX століття під впливом Великої французької революції. Виникнення нових музичних закладів. Процес комерціоналізації музики. Активне становлення нових національних музичних культур, відомі композитори.

    презентация [3,2 M], добавлен 16.03.2014

  • Розгляд історії розвитку музичної культури Київської Русі. Сопілка, сурми та трембіта як види дерев'яних духових інструментів. Зовнішній вигляд торбана, гуслей, кобзи, базолі. Вивчення древніх ударних інструментів. Скоморохи у театральному мистецтві.

    презентация [447,0 K], добавлен 10.05.2014

  • Проблема профільної підготовки фахівців в сфері естрадно-джазового виконавства. Необхідність модернізації музичної освіти. Вивчення теорії щодо розвитку музичних стилів, специфіки гармонії, аранжування, інтерпретації у джазі, практики гри і співу у дуеті.

    статья [20,2 K], добавлен 07.02.2018

  • Сучасний стан проблеми наукового вивчення вокальної педагогіки. Розвиток цього виду музичного виховання у Галичині кінця ХІХ – початку ХХ ст. Вплив Крушельницької і Менцинського на цей процес. Внесок Лисенко і Мишуги у розвиток музичного мистецтва.

    магистерская работа [896,0 K], добавлен 16.09.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.