Твір С. Сиротіна "Троицыно утро"
С. Сиротін як композитор мелодійного спрямування, що продовжує традиції музичної класики. Робота як аранжувальника та автора обробок популярної класичної та сучасної музики, народних пісень та старовинних романсів. Вокальна робота та інтонаційні труднощі.
Рубрика | Музыка |
Вид | контрольная работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 18.04.2022 |
Размер файла | 18,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Одеська національна музична академія ім. А.В. Нежданової
Анотація
Твір С. Сиротіна «Троицыно утро»
Виконала студентка 1 курсу
Кафедри «Хорове диригування»
Омельченко Анна
Клас викладача: Заболотної Н.Г.
Одеса, 2021
Загальний аналіз
Сиротин Сергій Іванович закінчив Уральську державну консерваторію за спеціальностями "фортепіано" (1964) та "композиція" (1971, клас професора Б.Д.Гібаліна). Член Спілки композиторів Росії з 1974 р. Лауреат Всеросійського конкурсу пісні (Сочі, 1980). Лауреат Премії Свердловського обкому ВЛКСМ (1982). Заслужений діяч мистецтв РФ (1996). Лауреат Всеросійського конкурсу військово-патріотичної пісні (Москва, 2003). Творчі інтереси композитора Сиротіна відрізняються широтою та різноманіттям. Їм написано значну кількість творів для симфонічного, народного та камерного оркестрів, дорослих та дитячих хорів, музичного театру, камерної інструментальної та вокальної музики, а також електронно-комп'ютерної музики для драматичних театрів. І все ж таки особливу перевагу композитор завжди віддавав жанрам вокальної музики - пісні та романсу. Сергій Іванович склався як композитор мелодійного спрямування, що продовжує традиції російської музичної класики. Його стиль відрізняє свіжість, небанальність мелодійних та гармонійних оборотів, міцна майстерність у побудові форми, ошатне інструментування та досконале володіння засобами вокалу. Більшість його творів пов'язані з російської національної образністю і колоритом. Багато творів С.Сіротіна виконували Уральський симфонічний оркестр, камерний оркестр Свердловської філармонії, Єкатеринбурзький оркестр BACH та інші. Його хори співали Республіканська капела ім. Юрлова, Магнітогорська хорова капела, Пермський камерний хор, Єкатеринбурзький хор "Доместік". Давня плідна співпраця пов'язує композитора з Уральським державним оркестром народних інструментів. Його оперета "Цариця та велосипед" з успіхом йшла у Свердловському театрі музичної комедії, Краснодарським державним музичним театром поставлена його музична казка "Василіса Прекрасна". Пісні С. Сиротіна постійно входять до репертуару багатьох провідних співаків м. Єкатеринбурга. Останні роки С.Сіротін багато працював як аранжувальник та автор обробок популярної класичної та сучасної музики, народних пісень та старовинних російських романсів. Його замовниками є Уральський симфонічний оркестр, Камерний оркестр Свердловської філармонії, Уральський державний оркестр російських народних інструментів, Єкатеринбурзький хор "Доместік" та інші колективи та солісти Єкатеринбурга.
Твори для хору: Чотири хори без супроводу на сл. російських поетів ("Вечір", "Сутінки весняні" - сл. А.Блока; "Добре гуляти вранці" - сл. І.Северянина; "Віддайте мені хвилини" - сл. К.Батюшкова) - 1973, цикл «Край коханий», 8 хорів без супроводу на сл. С.Єсеніна - 1980, «Молитва» для жіночого хору без супроводу на сл. О.Олсуф'євої-Зіміної - 1990, «Намальований ліс», 7 дитячих хорів без супроводу на сл. С.Козлова - 1999, «Ці бідні селища» для чоловічого хору у супроводі фортепіано, сл. Ф.Тютчева - 1999, «Колір небесний» для жіночого хору у супроводі фортепіано, сл. Л.Пастернака - 2000, «Смерть Івана Грозного», хорова поема для змішаного хору без супроводу на сл. Д.Самойлова - 2003. Пісні для дитячого хору у супроводі фортепіано: «Музика», «А далі», «Прощальний вогнище» - сл. Е.Веріго; "Хмари" - сл. С.Козлова та ін.)
Твір «Троїцино ранок» з циклу «Край коханий», який включає 8 хорів на вірші С. Єсеніна: «Край коханий», «Троїцино ранок», «Заграй, зіграй, тальяночка», «Сипле черемха снігом», «Рекрута », «Стомився я жити в рідному краю», «Гой ти, Русь, моя рідна», «Заспівали тесані дроги». Літературний текст малює картину російського села з її церквами, лісами, пагорбами, картину раннього ранку, картину пробудження села. Дзвін кличе до ранкової церковної служби. Це замальовка проїжджає повз російське село, замальовка рідної природи, краю. С. Сиротин за допомогою віршів С. Єсеніна створює свою картину села, і все це на тлі дзвона. Найголовніший образ - дзвін, він стає основним, чути його далеко, ніч зійшла, літній зелений ранок, берізки вздовж дороги. Спочатку дзвін все шириться і розростається, а потім виникає ефект затихання, видалення. Вітер переносить ароматний запах свіжості, зеленої трави. Основна тема - Батьківщина. Ідея - любов до Батьківщини. Форма тексту твору «Троїцине ранок» - віршована. Сиротин поєднав два вірші Єсеніна, не використовуючи «особистісні» рядки, що стосуються самого Єсеніна.
Перший вірш - «Пасхальный благовест»
Колокол дремавший
Разбудил поля,
Улыбнулась солнцу
Сонная земля.
Понеслись удары
К синим небесам,
Звонко раздается
Голос по лесам.
Скрылась за рекою
Белая луна,
Звонко побежала
Резвая волна.
Тихая долина
Отгоняет сон,
Где-то за дорогой
Замирает звон.
1914
Другий вірш- «Троицыно утро»
Троицыно утро, утренний канон,
В роще по березкам белый перезвон.
Тянется деревня с праздничного сна,
В благовесте ветра хмельная весна.
На резных окошках ленты и кусты.
Я пойду к обедне плакать на цветы.
Пойте в чаще, птахи, я вам подпою,
Похороним вместе молодость мою.
Троицыно утро, утренний канон.
В роще по березкам белый перезвон.
1914.
Музично-теоретичний аналіз
Жанр: хорова мініатюра
Форма твору: проста двухчастна зі вступом та закінченням
вступ (1-4т.)
1 частина - період (5-14т.)
2 частина - період (15-23т.)
закінчення (24-32т.)
Фактура: мішана (гармонійна та гомофонно-гармонійна)
Тональний план: Твір розпочинається широко в B - dur, що надає звучності м'яку торжественність. Переважання складних септакордів D и DD, надає особливу піднесенність (Т-DD, DD, S-D). Композитор зупиняється на домінанті, через яку відбувається модуляція в іншу тональность, більш світлу та радісну- G -dur.
Динамічний план: твір розпочинається унісонним вступом чоловічої партії в динаміці F, яке зберігається до 4 тактув 1 частині вступає чоловіча партія на F, далі дімінуендо, щоб в 7 такті почути вступ теми альтів mp. Динаміка зростає в 2 частині до FF в 21 такті. Після 2 частини йде завершення, 24т. партія альтів вступає на p, далі партія тенора в 28т. на pp і закінчується твір підголоском басів на pp.
Темп та агогіка: вступ починається в темпі Largo - широко. 1 частина починається в темпі Allegretto. 2 частина завершується ritenuto (22т.). Закінчення повертає нас в темп 1 частини Allegretto і в (33т.) ritenuto.
Звуковедення та дихання: в творі є ціпкове диханння та дихання по партіям, лише перед початком нової частини та розділу є зустрічається загальнохорове дихання (4-5т.). Звуковедення legato/ non legato.
Вокально-хоровий аналіз:
Тип та вид хору: Твір написано для мішаного 7-голосного хору a capella.
Загальний діапазон хору: D - g2
Сопрано: g1- g2
Альтов: c1- c2
Теноров: E - c1
Басов: D - d1
Загальний ансамбль - штучний, тому що гомофонно-гармонійна фактура. В деяких місцях зустрічається не дуже зручна теситура (висока), через що важливо врівноважити звучання партій, дотримуючись вказаної динаміки. Також труднощами є виділення партії, де звучить основна тема, по відношенню до інших партій.
сиротін композитор вокальний
Вокальна робота та інтонаційні труднощі
При виконанні твору можуть виникнути такі труднощі як:
1. IV# ступень потрібно співати дуже гостро, високо, з тяжінням в V; II Ь співати глибше, з тяжінням в тоніку.
2. Повторення однієї ноти слід співати з тенденцією до повищення, щоб не з'їхати інтонаційно.
3. Переважання тихих нюансів в заключному розділі, співакам потрібно слідкувати за своїм співочим диханням.
4. Патріям альтів та сопрано потрібно чітко проспівувати шістнадцяті ноти (14, 17,19т.)
5. Слова «Дон», «сон», «звон» слід замикати на сонорній літері «н» и тягнути її, а не гласний, щоб був ефект гудящого колокола. Це потребує від співаків навиківдоброго володіння резонаторами.
9. Пунктирний ритм треба виконувати гостро, ігриво, не змазано;
Диригентські труднощі:
Розмір: 4/4
Диригент повинен чітко показувати вступ партіям, так як мелодія предається від однієї партіїдо іншої. Чітко показувати агогічні зміни, штрих та характер твору.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз специфіки обробок народних пісень, призначених для хорового виконання, в контексті творчості української композиторки Вероніки Тормахової. Синтез фольклорних першоджерел з популярними напрямками естрадної музики. Огляд творчого спадку композиторки.
статья [21,5 K], добавлен 24.11.2017Використання народних пісень як поле для втілення різних авторських концепцій. Специфіка хорових обробок Г. Гаврилець, характер їх ліричного особистісного висловлювання, відтворення народного типу голосоведіння, тонка темброва та тональна драматургія.
статья [21,1 K], добавлен 18.12.2017Хорове мистецтво. Історія української хорової музики. Відомості про твір та його автора. Характеристика літературного тексту. Виникнення козацьких пісень. Музично-теоретичний, виконавчо-хоровий аналіз. Український народний хор "Запорізькі обереги".
дипломная работа [35,2 K], добавлен 13.11.2008Людвіг ван Бетховен як німецький композитор та представник віденської класичної школи. Особливості періодів творчості. Симфонії, їх значення та принципи будови. Дев'ята симфонія як одне з найвидатніших творінь в історії світової музичної культури.
реферат [21,7 K], добавлен 23.03.2011Узагальнення жанрових особливостей вокальної музики академічного спрямування, аналіз романсу, арії, обробки народної пісні композиторів Г. Генделя, Б. Фільц, С. Гулака-Артемовського, С. Рахманінова, Л. Кауфмана, В. Моцарта. Засоби виконавського втілення.
дипломная работа [93,9 K], добавлен 26.01.2022Творчість М.Д. Леонтовича у контексті розвитку української музичної культури. Обробки українських народних пісень. Загальна характеристика хорового твору "Ой лугами-берегами". Структура музичної форми твору. Аналіз інтонаційно-тематичного матеріалу.
дипломная работа [48,8 K], добавлен 04.11.2015Історія відкриття у 1632 році Києво-Могилянської академії, де викладалися музичні предмети. Поширення у XVIII столітті пісень-романсів на вірші різних поетів. Створення з ініціативи гетьмана Данила Апостола в 1730 році Глухівської співочої школи.
презентация [12,0 M], добавлен 18.01.2015Життєвий та творчий шлях митця. Формування як громадського діяча. Микола Віталійович Лисенко як композитор, педагог, хоровий диригент, піаніст-віртуоз, засновник професійної композиторської школи, основоположник української професійної класичної музики.
реферат [55,7 K], добавлен 26.05.2016Дитячі та юнацькі роки Івасюка, отримання освіти, перші кроки з оволодіння скрипкою. Робота над піснею "Червона рута". Львівський період у житті композитора. Написання музики до спектаклю за романом Гончара "Прапороносці". Основні дати життя і творчості.
реферат [21,8 K], добавлен 08.04.2014Види та напрями сучасної популярної музики: блюз, джаз, рок та поп-музика. Дослідження витоків, стилів та інструментів джазу. Видатні виконавці та співаки. Особливості розвитку рокабілі, рок-н-ролу, серф-року, альтернативного та психоделічного року.
презентация [1,9 M], добавлен 08.04.2013Музичний фольклор та його розвиток на теренах України. Історія розвитку та трансформації українського фольклору. Особливості використання мотивів української народної музики. Обробки народних пісень. Сучасні фольк-колективи: "Домра", Брати Гадюкіни.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 07.06.2014Дитинство і родина Миколи Лисенка. Навчання в Лейпцігській консерваторії. Обробки народних пісень, праця про український музичний фольклор. Спілкування з композиторами "Могутньої кучки". Написання фортепіанних творів, опер, заснування хорового товариства.
реферат [19,4 K], добавлен 07.10.2009Життєвий шлях та творчість М.В. Лисенка - видатного українського композитора кінця XIX-початку XX ст., який став основоположником української класичної музики та увійшов в історію національного мистецтва як талановитий диригент, вчений-фольклорист.
реферат [29,9 K], добавлен 03.02.2011Характеристика видовищної презентації музики в контексті образних трансформацій музичної матерії в культурі ХХ та ХХІ століть. Визначення та аналіз реалій візуалізації музики, як синтетичного феномену. Дослідження сутності музичного простору видовища.
статья [24,4 K], добавлен 24.04.2018Основні біографічні дані з життя та творчості відомого російського композитора Сергія Рахманінова, етапи його особистісного та творчого становлення. Аналіз видатних творів митця, їх характерні властивості та особливості, суб'єктивна оцінка з боку автора.
реферат [21,0 K], добавлен 02.11.2009Найхарактерніші риси вокального стилю Шумана. Перший зошит пісень про кохання "Коло пісень". Різноманітність творчої ініціативи композитора. Другий період творчості Р. Шумана. Вибір віршів для твору вокальної музики. Цикл "Вірші королеви Марії Стюарт".
курсовая работа [1,5 M], добавлен 20.11.2015Музика як психо-фізіологічний чинник впливу на особистість дитини. Стан розвитку музичного мистецтва на сучасному етапі. Особливості деяких напрямів: афро-американська, джаз, рок-н-рол, рок. Вплив сучасної музики на формування музичної культури учнів.
курсовая работа [58,0 K], добавлен 17.06.2011Музично-педагогічні умови і шляхи розвитку ладового почуття школярів на уроках музики у загальноосвітній школі. Категорія ладу у системі засобів музичної виразності. Застосовування елементів "стовбиці" Б. Тричкова. Використання релятивної сольмізації.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 12.02.2016Изучение жизненного пути и творческой деятельности Цезаря Кюи – русского композитора, члена балакиревского содружества, автора многочисленных музыкально-критических работ. Анализ творческого наследия Кюи: оперы, романсы, оркестровые, хоровые произведения.
доклад [18,0 K], добавлен 22.11.2010Проблеми розвитку музичної культури та музичної діяльності. Історія формування музично-історичної освіти. Життя і творчі здобутки Б.В. Асаф’єва. Поняття інтонування як важлива складова музичної педагогічної концепції. Сутність поняття музичної форми.
дипломная работа [55,9 K], добавлен 25.12.2010