Інтонаційна структура ранньої опери

Шляхи розвитку інтонаційної структури опери кінця XVI-початку XVІІ століть як сукупності інтонаційних ознак, достатніх для відображення абстрактно-споглядальної драматичної образності, статичних та дієвих етапів розвитку нового театрального жанру.

Рубрика Музыка
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 10.08.2023
Размер файла 27,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

ІНТОНАЦІЙНА СТРУКТУРА РАННЬОЇ ОПЕРИ

Су Жуй

асистент-стажист кафедри сольного співу Одеської національної музичної академії імені А.В. Нежданової

Мета статті полягає у розгляді шляхів розвитку інтонаційної структури опери кінця XVI -- початку XVІІ століть як сукупності інтонаційних ознак, достатніх для відображення абстрактно-споглядальної та напружено-чуттєвої, драматичної образності, статичних та дієвих етапів драматургічного розвитку нового театрального жанру. Методологія дослідження спирається на історико-стильовий підхід, крім того, задіюються методи системного та інтонаційного аналізу, корисним виявляється компаративний метод. Наукову новизну визначає включення до вітчизняного наукового обігу малодослідженого періоду розвитку італійської опери, що, з одного боку, доповнить та скорегує наявні в музикознавчих роботах уявлення про це явище, а з іншого -- дозволить побачити та акцентувати нові аспекти інтонаційної еволюції ранньої форми такого жанру. Крім того, це робить можливим на прикладах певних опер кінця XVI -- початку XVII століть виявити спільні моменти, які утворюють типологічні риси опери як жанру. Висновки. Рання опера, котра за досить короткий термін з моменту її народження до середини XVII століття значно еволюціонувала, рухалася від загальнотеатральних закономірностей убік становлення логіки іманентно-музичного розвитку; від вагомості декламації, що підкорялася найменшим відтінкам слова, до узагальненої передачі смислу і почуттів поетичного тексту; від емоційно забарвленої інтонації, що є характерною для флорентійських опер, до принципів інтонаційного узагальнення емоцій, які формуються в творчості К. Монте- верді. Всі перелічені модуляційні процеси, як важливі для затвердження ключових рис оперного жанру, супроводжувалися рухом убік розширення музичною драмою образного світу. Речитатив, як головний атрибут, що характеризував специфіку ранньої опери, в подальшому її розвиткові був витіснений на периферію музичної сторони вистави більш життєздатними оперними формами, але при цьому залишився вагомим компонентом виразу сценічної дії. В цьому процесі логіка музично-драматургічної композиції була пов'язана з подоланням плинності речитативного стилю, виділяючи в ньому з досить великою визначеністю аріозні епізоди, а також використовуючи елементи наскрізного розвитку. Крім того, вона зазвичай вибудовувалася як рух від статики вихідної ситуації (хорові епізоди) через її порушення (речитатив) до закріплення нової якості (аріозні та хорові епізоди).

Ключові слова: опера, інтонаційна структура, монодія, recitar cantando, речитатив, аріозні епізоди.

Su Rui,

Assistant Trainee at the Department of Solo Singing of the Odesa National A. V. Nezhdanova Academy of Music

Intonation structure of early opera

Research objective is to consider the ways of development of the intonation structure of the opera of the late XVI -- early XVII centuries as a set of intonation features sufficient to reflect abstract-contemplative and intense-sensitive, dramatic imagery, static and active stages of the dramatic development of a new theatrical genre. The research methodology is based on a historical and stylistic approach, in addition, the methods of system and intonation analysis are used, the comparative method is useful. Scientific novelty is determined by the inclusion of an understudied period of the development of Italian opera in the national scientific circulation, which, on the one hand, will supplement and correct the existing ideas about this phenomenon in musicological works, and, on the other hand, allow to see and emphasize new aspects of the intonation evolution of the early form of this genre. In addition, we can work on the butts of the singing operas of the XVI century -- the beginning of the XVII century, to bring out the splendid moments that make the typological drawings of the opera like a genre. Conclusions. The early opera, which in a fairly short period of time from the moment of its birth to the middle of the 17th century, evolved significantly, moved away from general theatrical patterns towards the formation of the logic of immanent-musical development; from the weight of the declamation, which obeyed the smallest shades of the word, to the generalized transfer of the meaning and feelings of the poetic text; from the emotionally colored intonation, which is characteristic of Florentine operas, to the principles of intonation generalization of emotions, which are formed in the work of K. Monteverdi. All of the listed modulation processes, as important for the approval of the key features of the opera genre, were accompanied by a movement towards the expansion of the imaginary world by musical drama. Recitative, as the main attribute that characterized the specifics of early opera, in its further development was pushed to the periphery of the musical side of the performance by more viable operatic forms, but at the same time it remained a significant component of the expression of the stage action. In this process, the logic of the musical and dramaturgical composition was connected with overcoming the fluidity of the recitative style, highlighting aria episodes with a rather high degree of certainty in it, as well as using elements of through development. In addition, it was usually built as a movement from the statics of the original situation (choral episodes) through its violation (recitative) to the consolidation of a new quality (arios and choral episodes).

Key words: opera, intonation structure, monody, recitar cantando, recitative, arious episodes.

опера інтонаційна драматична театральний жанр

Актуальність теми роботи зумовлена тим, що нині інтерес дослідників до питань оперного мистецтва не зменшується, незважаючи на сучасний стан дестабілізації опери як «розгалуженої системи жанрів» (М. Черкашина-Губаренко). Причина збереження досить високого градусу наукової зацікавленості полягає в тому, що значення опери, яка за інтенсивністю впливу на духовне життя суспільства, силою та масштабом проголошуваних зі сцени ідей посідає одне з найвагоміших місць, важко переоцінити, особливо для новоєвропейського мистецтва.

Масштабний корпус історіографічних праць, котрі існують на сьогодні, доводить, що для науковців початкова стадія формування опери залишається одним із найцікавіших та найважливіших етапів її розвитку: до джерел жанру дослідники повертаються постійно, відчуваючи потребу появи нових наукових публікацій, котрі б керувалися актуальними запитами сучасності. Вагомість стартового для опери періоду межі XVI--XVII ст. зумовлюється знаходженням та затвердженням у ті часи базових законів жанру, появою творів високої мистецької цінності, які презентували досягнення Я. Пері, Ф. Каччіні, М. да Гальяно, К. Монтеверді, С. Ланді, Л. Россі, Ф. Маннеллі та ін., і надавали новому жанру подальший еволюційний імпульс.

Число робіт про ранню італійську оперу -- від довідкових видань, статей в енциклопедіях до дисертаційних досліджень та монографій -- досить значне, але насамперед у зарубіжному музикознавстві. Праці Н. Піротті (1969), Г. Брауна (1976), К. Паліскі (1985), Л. Бьянконі (1987), П. Міолі (і994), Д. Гроута (1996; 2003), Б. Хеннінг (1998), Е. Розен (2007), Д. Шуленберга (2013) Pirotta N. Lie due Orfei: Da Poliziano a Monteverdi. Turin, 1969. 257 p.; Brown H. Music in the Renaissance. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1976. 384 p.; Palisca C. Humanism in Italian Renaissance musical thought. Yale University Press New Haven and London, 1985. Р. 164--433; Bianconi L, Walker T. Production, Consumption, and Political Function of Seventeenth-Century Opera. Early Music History. Cambrige, 1984. № 4. P. 209--294; Mioli P. Storia dell `opera lirica. Roma, 1994. 120 p.; Grout D. Music of the Early Baroque Period. History of Western Music. 5th ed. New York, 1996. 29 p.; Grout D.J., Williams H.W. A Short History of Opera. Columbia University Press, 2003. 1030 p.; Rosand E. Opera in Seventeenth-Century Venice. The Creation of a Genre. Berkeley : University of California Press, 2007. 710 р.; Schulenberg D. Music of the Baroque. 3rd cd. New York, 2013. 320 р. та ін. ґрунтовно та докладно висвітлюють процес народження опери, занурюють в історичний контекст, що відображає поетичні, жанрово-стилістичні та вокально-виконавські особливості формування жанру.

У вітчизняному музикознавстві тривалий час уявлення про італійську оперу XVII століття було досить узагальненим, що відбивалося в роботах Т. Ліванової, Р. Грубера, К. Розен- шильда, М. Іванова-Борецького, К. Кузнецова, В. Конен, Р. Ширінян, Е. Симонової та ін.). Ситуація почала змінюватися не так давно завдяки появі низки праць Л. Кириліної, П. Луцкера, І. Сусідко, Г. Куколь, І. Іванової, Л. Шевляко- вої, Т. Ільіної, О. Ємцової, О. Цибко, В. Фоміної, М. Мугін- штейна, а також виникненням можливості доступу до загального масиву архівних матеріалів (стародруків та рукописів), пов'язаних з історією ранньої італійської опери. Це, а також активний та послідовний інтерес виконавців до творчості композиторів «докласичного» періоду, історично інформована, аутентична інтерпретація їх творів дозволяє нині значною мірою збагатити, поглибити та деталізувати уявлення про ранню італійську оперу.

Нові інформаційні умови, в яких опинилося сучасне знання про оперу, порівняно з музикознавством у ХХ ст., дозволяють говорити про серйозне розширення його горизонтів (І. Сусідко). Наслідком цього є не тільки доповнення наявного інформаційного контенту, але і його критичне коментування та уточнення. Звернення до зазначеної теми, з огляду на сказане, дозволяє поглибити уявлення про ґенезу, формування та еволюцію інтонаційної структури ранньої опери, оскільки, попри достатній інтерес з боку музикознавців, багато в чому це питання залишається мало вивченим.

Мета дослідження полягає у розгляді шляхів розвитку інтонаційної структури опери кінця XVI -- початку XVІІ століть як сукупності інтонаційних ознак, достатніх для відображення абстрактно-споглядальної та напружено-чуттєвої, драматичної образності, статичних та дієвих етапів драматургічного розвитку нового театрального жанру.

Наукову новизну визначає включення до вітчизняного наукового обігу малодослідженого періоду розвитку італійської опери, що, з одного боку, доповнить та скорегує наявні в музикознавчих роботах уявлення про це явище, а з іншого -- дозволить побачити та акцентувати нові аспекти інтонаційної еволюції ранньої форми такого жанру. Крім того, це робить можливим на прикладах певних опер кінця XVI -- початку XVII століть виявити спільні моменти, які утворюють типологічні риси опери як жанру.

Виклад основного матеріалу. Загальновідомим фактом є народження нового театрального жанру -- опери -- в Італії наприкінці золотого століття ренесансної поліфонії. З'явившись на світ як продукт музичних експериментів Флорентійської камерати, вона виявилась одночасно пов'язаною з художніми ідеями Відродження та новими стильовими устремліннями майбутнього бароко. Це певною мірою зумовило транзитивний характер опери та забезпечило її внутрішню схильність до динамічного еволюціювання, а також сприяло подальшому досить активному поширенню жанру.

Перший зразок оперного жанру був представлений у палаці Медичі під час карнавалу наприкінці грудня 1597 року, але вже на початку наступного століття опера стає однією з провідних форм мистецтва, що реалізує ідею синтезу як органічного поєднання драми, музики, живопису та балету, затверджує панування співака з оркестром, котрий акомпанує йому, на противагу рівноправності голосів у хоровій ренесансній поліфонії, а також проголошує принципи нової системи європейської музичної мови [1]. Останній аспект пов'язаний з найінтенсивнішими видозмінами, що визначали у тому числі й інтонаційну структуру ранньої опери.

Здобувши свою основну ідею як спроба вчених-гуманістів, літераторів і музикантів відродити давньогрецьку трагедію, опера втілила один із найважливіших її принципів -- відродження античної монодії: давніх піснеспівів та гімнів, які відрізняє простота та виразна подача слова. Слідом за В. Галі- леєм його колеги по камераті сприймали античну трагедію в контексті поширених у XVI столітті описів гуманістів, які апелювали до відомих їм праць давньогрецьких теоретиків. Тобто флорентійські митці розуміли трагедію насамперед як мистецтво, що здатне повно та глибоко втілити увесь діапазон людських почуттів через співочу мову.

Як доводять нам одні з перших зразків оперного жанру, для яких є характерним пріоритет слова, драматичної дії над суто музичними закономірностями, монодія стає в них головним виразним елементом драми. Вона «як мова персонажів музичної драми природним чином пов'язана з розмовою, речитацією, декламацією, стилем recitar cantando чи parlando» [8, с. 8]. При цьому в операх відбувається зникнення чергування розмовних та музичних номерів, а хореографія відступає на другий план.

Мелодичний стиль ранньої опери, який згодом стали визначати як recitar cantando, використовував по максимуму виразні можливості, запропоновані монодією, що супроводжується, та на той час вважався найкращим способом вираження емоцій, репрезентованих у вербальному тексті. Перша письмова згадка про recitar cantando як про новий, монодич- ний, оперний спосіб співу, пов'язується з першою надрукованою оперою Е. де Кавальєрі «Вистава про душу та тіло». Словосполучення recitar cantando було використано композитором у підзаголовку на титульному листі та в широкій передмові опери. Пояснюючи, що таке recitar cantando, він пише, звертаючись до виконавців, що співаки мають співати без прикрас. А ось принцип «хвилювати» досягається за допомогою вміння урізноманітнити (virtus variedadis), за рахунок якого можна уникнути монотонності (vitium monotoniae). Е. де Кавальєрі просить співаків співати «якнайвиразніше, змінюючи темп і динаміку за допомогою витонченої недбалості (sprezzatura) відповідно до необхідного ефекту, тим самим домагаючись слухацьких емоцій» [11, с. 272].

На думку Г. Куколь, за допомогою виразу “recitar cantando” передбачалося підкреслити по суті два компоненти, а саме стиль співу, що імітує реалізм і безпосередність сказаного слова, а також стиль гри, в якому виразність смислу самих слів була майстерно посилена використанням мелодій [4]. Також коментарі передмови до опери Е. де Кавальєрі стосувалися роз'яснень з приводу акомпанементу, про відносини між партіями соліста та інструментального басу, про ритмічні зміни, спеціально розроблені для підкреслення виконуваного тексту.

Пояснення нового мелодичного стилю, сутності оперного речитативу знаходимо і у Я. Пері в передмові до «Еврідіки». Він порівнює його з драматичною поезією, де «спів має замінити мову», і уточнює, що це має бути такий вид співу, «який найкраще відповідав би тексту твору» [цит. за: 5, с. 65]. Г. Куколь підкреслює, що Я. Пері в передмові акцентує увагу і на вокальному мовленні, що відображає нюанси мінливого настрою, і на інструментальному супроводі, котрий потрібно сприймати як фундаменти музично-драматургічного цілого [4]. При цьому вокал пов'язувався композитором з конкретністю та детальністю відображення розвитку образу та сценічної ситуації, а акомпанемент із узгодженістю та масштабністю, у зв'язку з втіленням найбільш вагомих етапів драматургічного руху.

Інтонаційні особливості ранніх флорентійських опер були пов'язані з переважанням речитативного стилю, який не мис- лився поза строгою наскрізною організацією. Але у межах цих опер спостерігалися і острівки кантиленного характеру з ще невизначеною розмитою функцією. Загалом же тематизм опер диференціювався на жанровий та речитативний типи. Отже, хоч речитативний виклад і не повністю пронизує ранні опери, залишаючи місце для аріозних епізодів, інше наповнення вистави загалом виявляється вельми одноплановим.

Охарактеризований речитативний стиль, який становить сутність оперної музично-драматичної концепції флорентійців, у своєму первісному вигляді проіснував лише кілька десятиліть і надалі був відкинутий, але він сприяв утвердженню гомофонного складу у професійній музичній творчості, без чого ні народження, ні розвиток нового жанру були б неможливі.

Творчість К. Монтеверді відкриває нові обрії в подальшої еволюції опери, зокрема її інтонаційної структури. Починаючи з «Орфея», в якому знаменитий сюжет давньогрецького міфу композитор перетворив на справжню драму про людські почуття та велику силу мистецтва, відбувається досягнення нового рівня у розвиткові речитативного стилю. В цій опері, на думку А. Аберт, «флорентійський sprechgesang розчиняється у вільній, пристрасній драматичній декламації та нечувано сміливої гармонії, більше речитативні фрагменти чергуються з менш пісенно-закругленими мелодіями, достаток імпозантних хорів завжди драматично мотивованих, змінюється різноманітними інструментальними частинами, в яких К. Монтеверді використовує строкатий інтермедійний оркестр свого часу» [9 с. 6]. Відштовхуючись від слова, від емоційно забарвленої інтонації флорентійців, К. Монтеверді приходить до розширення діапазону почуттів, які може передавати музика.

З точки зору стилістичних особливостей «Орфей» являє собою певний калейдоскоп, складниками якого можна вважати речитативно-декламаційний, пісенний стилі та елементи симфонізованої музичної драми. В цій опері К. Монтеверді вокальна декламація досягає справжнього драматизму. Особливо це можна простежити в тих фрагментах твору, коли речитативно-аріозний тип інтонування змінюється композитором на речитативний. Подібною перехідністю К. Монтеверді підкреслював зміни в емоційному стані головного героя. Поряд з цим також у зв'язку з образом Орфея в опері відбуваються досить помітні процеси кристалізації арії-монолога. Стосовно системи інтонаційних зв'язків та тематичних арок в опері вони постають досить розробленими: композитор використовує принцип репризності не тільки у сольних висловлюваннях, але структурує за допомогою нього як окремі сцени, так і оперне ціле [2].

Таким чином, recitar cantando в «Орфеї» К. Монтеверді постає повністю диференційованим у ті компоненти, які пізніше отримають назву речитативу, аріозо та арії, та трансформованим у стиль rappresentativo, який у загальному плані є виразнішим, ніж речитатив, але не такий мелодійний, як пісня. Він являє собою фактично наступний крок у розвитку принципу наслідування мови, а також у формуванні категорії «афекту» в музиці.

Попередня та подальша робота К. Монтеверді над вокальною інтонацією осмислювалася ним теоретично, оновлення музично-виразних засобів виражалося поняттями “stile rappresentativo” та «друга практика». Перше мало на увазі підкреслено театралізовану подачу слова в партіях співаків, друге концентрувало виразність нових гармонійних засобів. Г. Куколь вважає, що в операх К. Монтеверді музичний ряд становлять два основні пласти. «Основний пласт утворюють вокальні партії персонажів у монодійному стилі. З однорідних за типом інтонування мотивів плететься нескінченний ланцюг, комірки якого близькі один одному, але водночас напрочуд тонко відображають поетичні образи. Це гнучка виразна декламація. Інший музичний пласт втілений головним чином у хорових фрагментах та інструментальних ритурнелях і симфоніях. Вони мають характер коротких замкнутих побудов, закінчення яких підкреслено повною досконалою каденцією. Саме вони здебільшого є носієм конструктивного початку, їх поява надає оперній сцені логічної завершеності» [4, с. 14].

Подальший розвиток інтонаційна структура опери отримала в Римі, де композитори продовжували традиції флорентійської школи, але одночасно рухалися своїм шляхом. Про це свідчить потужна антиречитативна течія, очолювана Д. Мадзоккі в 1620--30-их роках. Крім того, в творах того ж Д. Мадзоккі, а також С. Ланді, Л. Россі та ін., з їх типовою схильністю до постановочності, сценічної пишності, алегоричних вистав з моралізаторським ухилом ретельно розроблялися хорові сцени та ансамблі, зростала вага аріозного початку.

Як підкреслювала Е. Розанд, народившись у Флоренції та отримавши подальший розвиток у Римі, у Венеції опера стала зразковою для європейського музичного театру другої половини XVII ст. [12, с. 6]. Венеціанська опера поступово -- від творів Ф. Маннеллі до пізніх опер К. Монтеверді -- вивела на перший план боротьбу характерів, експозицію особистостей, завдяки чому хорові сцени та інструментальні частини стали набувати другорядного значення, а флорентійський стиль recitar cantando остаточно замінили драматичним речитативним стилем, за допомогою якого кристалізувалися різні аріозні замкнуті форми.

Висновки. Отже, рання опера, котра за досить короткий термін з моменту її народження до середини XVII століття значно еволюціонувала, рухалася від загальнотеатральних закономірностей убік становлення логіки іманентно-музичного розвитку; від вагомості декламації, що підкорялася найменшим відтінкам слова, до узагальненої передачі смислу і почуттів поетичного тексту; від емоційно забарвленої інтонації, що є характерною для флорентійських опер, до принципів інтонаційного узагальнення емоцій, які формуються в творчості К. Монтеверді. Всі перелічені модуляційні процеси, як важливі для затвердження ключових рис оперного жанру, супроводжувалися рухом убік розширення музичною драмою образного світу.

Речитатив, як головний атрибут, що характеризував специфіку ранньої опери, в подальшому її розвиткові був витіснений на периферію музичної сторони вистави більш життєздатними оперними формами, але при цьому залишився вагомим компонентом виразу сценічної дії. В цьому процесі логіка музично-драматургічної композиції була пов'язана з подоланням плинності речитативного стилю, виділяючи в ньому з досить великою визначеністю аріозні епізоди, а також використовуючи елементи наскрізного розвитку. Крім того, вона зазвичай вибудовувалася як рух від статики вихідної ситуації (хорові епізоди) через її порушення (речитатив) до закріплення нової якості (аріозні та хорові епізоди).

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

1. Іванова І., Куколь Г., Черкашина М. Історія опери: Західна Європа XVII--ХІХ століття : навчальний посібник / за ред. М. Черкашиної. Київ, 1998. 384 с.

2. Конен В. Клаудио Монтеверди. Москва : Советский композитор, 1971. 323 с.

3. Кречмар Г. История оперы / под ред. и с предисл. И. Глебова. Ленинград : Академия, 1925. 406 с.

4. Куколь Г. Итальянская опера первой половины XVII ст. Драматургия. Стиль. Жанрообразующие процессы : автореф. дисс. ... канд. искусство. : 17.00.02. Киевская консерватория им. П.И. Чайковского. Киев, 1989. 22 с.

5. Музыкальная эстетика Западной Европы XVII--XVIII вв. / сост. В. Шестаков. Москва, 1971. 688 с.

6. Роллан Р. Музыкально-историческое наследие. История оперы в Европе до Люлли и Скарлатти. Истоки современного музыкального театра. Выпуск 1. Москва : Музыка. 1986. 312 с.

7. Сусидко И. Старинная опера как аналитический объект. Ученые записки РАМ имени Гнесиных. 2012. № 1. С. 22--29.

8. Цыбко Е. Ария: от барокко к классицизму : автореф. дисс. канд. искусствов. : 17.00.02. МГК им. П.И. Чайковского. К., 2005. 20 с.

9. Abert А. Geschichtliche Einfbhrung. Das Musikwerk. Bd. 5. Die Oper. Koln, 1953. S. 5--15.

10. Grout D.J., Williams H.W. A Short History of Opera. Columbia University Press, 2003. 1030 p.

11. Kirkendale W. The Court Musicians in Florence during the Principate of the Medici. Firenze : Leo S. Olschki, 1993. 752 р.

12. Rosand E. Opera in Seventeenth-Century Venice. The Creation of a Genre. Berkeley : University of California Press, 2007. 710 р.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Становлення та розвиток жанру дитячої опери в українській музичній спадщині. Українська музична казка в практиці сучасної школи. Становлення жанру дитячої опери у творчості М. Лисенка. Постановка дитячої опери М. Чопик та В. Войнарського "Колобок".

    дипломная работа [68,2 K], добавлен 03.08.2012

  • Аналіз соціокультурного середовища України кінця ХХ століття крізь призму творчої біографії Д. Гнатюка. Висвітлення його режисерської практики, зокрема постановки опери Лисенка "Зима і весна". Проекція драматургії твору в розрізі реалістичних тенденцій.

    статья [20,0 K], добавлен 24.11.2017

  • Сучасний стан проблеми наукового вивчення вокальної педагогіки. Розвиток цього виду музичного виховання у Галичині кінця ХІХ – початку ХХ ст. Вплив Крушельницької і Менцинського на цей процес. Внесок Лисенко і Мишуги у розвиток музичного мистецтва.

    магистерская работа [896,0 K], добавлен 16.09.2013

  • Драматургічна концепція опери М.А. Римського-Корсакова та її висвітлення в музикознавчій літературі. Контрдія опери та її інтонаційно-образний аналіз. Сценічне вирішення задуму в спектаклі "Царева наречена" оперної студії НМАУ ім. П.І. Чайковського.

    курсовая работа [1,9 M], добавлен 05.10.2015

  • Естетичні витоки трактування хорового елементу в опері "Ідоменей". Аналізу трансформації традицій опери seria в творчості В.А. Моцарта на прикладі опери "Ідоменей". Хоровий елемент в опері В.А. Моцарта "Ідоменей" в естетичному аспекті його трактування.

    статья [31,9 K], добавлен 19.02.2011

  • Біографічні відомості про життя В. Моцарта - австрійського композитора, піаніста. Створення опери "Безумний день, или Женитьба Фигаро". Музичний портрет героя. Симфонія соль-мінор, її головні партії, ідея та тема. Прем’єра "Чарівної флейти" Моцарта.

    доклад [35,6 K], добавлен 28.01.2014

  • Характеристика сюїти в творчості українських композиторів сучасності. Загальні тенденції діалогу "бароко-ХХ століття" у розвитку фортепіанної сюїти. Систематизація загальностильових типологічних ознак композиційно-жанрової моделі старовинної сюїти.

    статья [22,0 K], добавлен 24.04.2018

  • Дослідження місця і ролі музичного мистецтва у середньовічному західноєвропейському просторі. Погляди на музику як естетичну складову, розвиток нових жанрів та форм церковної, світської музики, театрального мистецтва, використання музичних інструментів.

    дипломная работа [1,0 M], добавлен 30.11.2010

  • Зародження і розвиток шансону як пісенного жанру у епоху Середньовіччя. Види французького шансону на межі XIX і XX століть. Напрямки оригінальної франкомовної пісні. Едіт Джоанна Гассіон. Мірей Матьє як видатна французька співачка. Творчість Джо Дассена.

    презентация [3,3 M], добавлен 17.02.2014

  • Історія винаходу й еволюція розвитку духових інструментів. Витоки розвитку ансамблевого тромбонового виконавства. Функціонування різноманітних ансамблевих складів різних епох і стилів з залученням тромбона. Роль індивідуального тембрового начала тромбона.

    статья [48,1 K], добавлен 22.02.2018

  • Методичні підходи до проблеми розвитку співацьких відчуттів. Пріоритетні орієнтири розвитку співацького голосу. Трактування природи співацького голосу і його використання в оперному мистецтві. Стилістика вокального інтонування в оперному мистецтві.

    магистерская работа [753,1 K], добавлен 16.09.2013

  • Історія творчого розвитку українського композитора і поета Володимира Івасюка. Опис премій та конкурсів де він або його колективи стають переможцями. Фільм "Червона рута" як віха його таланту. Відображення львівського періоду у житті та таємнича загибель.

    презентация [575,2 K], добавлен 23.03.2015

  • Життєвий шлях та творчість М.В. Лисенка - видатного українського композитора кінця XIX-початку XX ст., який став основоположником української класичної музики та увійшов в історію національного мистецтва як талановитий диригент, вчений-фольклорист.

    реферат [29,9 K], добавлен 03.02.2011

  • Пісенне мистецтво українського народу, початковий період розвитку. Жанрове різноманіття пісні: ліро-епічні думи, історичні, козацькі, бурлацькі, кріпацькі пісні. Жанрові особливості і класифікація балад. Інструментальний фольклор та народні інструменти.

    курсовая работа [3,0 M], добавлен 15.12.2011

  • Розвиток європейської музики кінця XVIII — початку XIX століття під впливом Великої французької революції. Виникнення нових музичних закладів. Процес комерціоналізації музики. Активне становлення нових національних музичних культур, відомі композитори.

    презентация [3,2 M], добавлен 16.03.2014

  • Інструментальне музикування як засіб розвитку музичних творчих здібностей дітей. Погляди вчених на проблему творчого розвитку в процесі музикування на інструментах. Методика викладання уроку гри на баяні. Розвиток творчої ініціативи і самостійності.

    курсовая работа [66,7 K], добавлен 09.04.2011

  • Формулювання професійного термінологічного апарату музиканта-духовика, поглиблення науково-теоретичних знань та набуття практичних навичок. Шляхи становлення і проблеми розвитку української школи виконавства на трубі: історичний, виконавський аспекти.

    статья [25,1 K], добавлен 07.02.2018

  • Основні аспекти та характерні риси джазу як форми музичного мистецтва. Жанрове різноманіття джазового мистецтва. Характеристика чотирьох поколінь українських джазменів. Визначення позитивних та негативних тенденцій розвитку джазової музики в Україні.

    статья [28,8 K], добавлен 07.02.2018

  • Музично-педагогічні умови і шляхи розвитку ладового почуття школярів на уроках музики у загальноосвітній школі. Категорія ладу у системі засобів музичної виразності. Застосовування елементів "стовбиці" Б. Тричкова. Використання релятивної сольмізації.

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 12.02.2016

  • Педагогічний погляд на розвиток творчих здібностей учнів у процесі хорового співу як найбільш доступної виконавської діяльності школярів. Активізація ритмічного почуття школярів в музично-ритмічних рухах. Основні етапи розвитку співочих навичок учнів.

    курсовая работа [39,9 K], добавлен 30.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.