Інформаційна революція у технології музичного постмодернізму

Вплив нового інформаційного простору та соціокультурної парадигми другої половини ХХ ст. на появу нових естетичних тенденцій в мистецтві. Аналіз стилю та стану музики постмодернізму. Техніки композиції, в яких втілилось нове розуміння музичної вертикалі.

Рубрика Музыка
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 21.04.2024
Размер файла 15,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Інформаційна революція у технології музичного постмодернізму

мистецтво постмодернізм музика стиль

Олена Сєрова

Поява нових технологічних засобів створення творів мистецтва протягом усієї історії людства мала тісний зв'язок із змінами в історика-політичних та соціально-економічних процесах. Через мистецтво людська свідомість реагує на ці зміни, відтворюючи їх у художньо - образних моделях. Починаючи з ХХ ст., ці зміни якісно пришвидшились, так само як і пришвидшилось подвоєння кількості інформації у порівнянні із попередніми століттями. Якщо для подвоєння кількості інформації на планеті в перший раз людству знадобилося 1750 років, то друге подвоєння настало в 1900 р., третє - у 1950 р. Але у 1970 - ті рр. обсяг інформації подвоювався кожні п'ять-сім років, у 1980-ті подвоєння відбувалося в за 20 місяців, а у 1990-х - кожні 12 місяців [2]. Інформаційний бум зумовив зміну сприйняття інформації також у мистецькій парадигмі, адже мистецтво вважається своєрідним різновидом інформації, закодованої у художніх образах. Інформації у художньому творі другої половини ХХ ст. стає більше, вона стає глибша, ускладнюються її нашарування, з'являється поняття художнього інтер- та гіпертексту [1].

Новий інформаційний простір та нова соціокультурна парадигма другої половини ХХ ст. зумовила появу нових естетичних тенденцій в мистецтві того часу. Зовнішній світ навколо митця ускладнився і розширився. Людина оволоділа небаченими раніше енергіями; по-

роджені людським розумом техніка і технології змінюють світ навко - ло неї. Вона спостерігає небачені раніше швидкості, своєю увагою постійно перебуває у ЗМІ, вона живе на порозі інформаційної революції та появи нового інформаційного суспільства, що прийде на зміну постіндустріальному. Людина-митець створює нові форми мистецького вираження, зокрема і музичного, які ми узагальнюємо під терміном «музичний постмодернізм».

Стосовно музики постмодернізм може бути розглянутий і як художній стиль, і як художній стан. Як музичний стиль, він характеризується, зокрема, повною переорієнтацією із художнього результату на процес створення та сприйняття музичного твору. Як художній стан постмодернізм переорієнтовує музичний твір на видовищність. Тобто зміст інформації вже не такий важливий, як її сприйняття. Але ця видовищність не обов'язково має вказувати на жанр інструментального театру, адже сам процес інтерпретації та сприйняття музичного тексту на - багато цікавіший, ніж його художній зміст. Це пов'язано, насамперед, з тим, що впродовж ХХ ст. продовжувало змінюватись відношення композиторів до фундаментальних засобів музичного вираження. Постмодернізм привніс в музику поряд із продовженням радикального ускладнення музичної вертикалі, також і радикальне її спрощення. Ситуацію в гармонії в музиці першої половини ХХ ст. можна визначити як «емансипація дисонансу». В 1950-х рр. мінімалісти запропонували естетику «емансипації консонансу». Консонанс, як колись дисонанс, тепер теж розглядається як автономне інформаційне явище, не зв'язане із жодним акордом жодним тяжінням. Відбулось розщеплення цільного тонально-гармонічного, фундаментом якого завжди були дисонатно - консонантні зв'язки, на два окремі автономні інформаційні полюси. Тепер не тяжіння визначає логіку розвитку гармонічної вертикалі, а нове відчуття автономного поєднання звуків тут і зараз. Нова музика, яка відображає новий стан людської свідомості, зажадала і нової свободи - свободи від причинно-наслідкових тонально-гармонічних законів. Тому в середині ХХ ст. поруч із додекафонією, серійністю та серіалізмом з'явились і нові техніки композиції, в яких втілилось нове розуміння музичної вертикалі як глобального інформаційного тексту.

По перше, це - сонористика. Це вид сучасної техніки композиції, що використовує яскраво забарвлені нові звучання і оперує ними для створення і розвитку музичної вертикалі. Звук із тембрально та динамічно конкретизованої величини перетворюється на інформаційний пласт. Подекуди (наприклад, в творчості Д. Лігеті) сам звук стає першопричиною та змістом розвитку музичного матеріалу твору,

сенс якого полягає у трансформації звуку у багатошаровий інформаційний пласт. Схоже діє спектральний метод композиції - техніка, в основі якої опора звуковисотної організації музичного тексту на дані спектрального аналізу звуку.

Ідея випадковості та інформаційної недетермінованості музичного тексту ознаменувала появу алеаторики - техніки композиції, що передбачає неповну фіксацію музичного тексту, який відносно вільно відтворюється або навіть компонується в процесі виконання. Техніка мінімалізму полягає у інформаційному самообмеженні композитора, що трансформує музичний матеріал за принципом «мінімум обробки, максимум функції», розуміння твору як самодостатнього організму, що розвивається поза авторською волею [3]. Як не дивно, останнє зближує мінімалізм з алеаторикою.

Багатошаровість інформаційних пластів, інтер - та гіпертекстуальність як основа музичного матеріалу визначає сутність техніки по - лістилістикОстання передбачає навмисне поєднання в одному творі несумісних або надзвичайно відмінних стилістичних елементів: прямі або видозмінені цитати з музики інших епох, вкраплення фрагментів джазової, поп - чи рок-музики, залучення в симфонічні партитури електронних та екзотичних інструментів. Але у різних композиторів полістилістика виявлялася по різному і висловлювала абсолютно різний зміст. Х. Ціммерман прагнув за допомогою полістилістичних прийомів передати історичність. У Л. Беріо та А. Шнітке цей метод відтворює еклектичну атмосферу сучасної цивілізації. А. Шнітке навіть до - пускає, що прийоми полістилістики змінюють асоціативну цінність твору і можуть породити певний різновид музичної журналістики.

Робота з музичним матеріалом як з інформацією певним чином притаманна і неофольклоризму, стилістичний ґрунт якого базується на зверненні до глибинних змістів архаїчного фольклору, «не актуальних» сучасності та їхній синтез з «актуальними» новітніми композиційними системами. Фольклорний автентичний музичний текст, потрапивши в інший художньо-часовий інформаційний вимір, набуває нових крос-культурних якостей музичної «машини часу».

Отже, музичне мистецтво інформаційної доби художньо відтворює її закони, шукаючи нові - інформаційно-орієнтовані - засоби розвитку музичного матеріалу. Робота із звуком як інформаційним об'єктом породжує нову композиторську технологічність і, як наслідок, новий зміст.

Література

1. Купер И.Р. Гипертекст как способ коммуникации // Социологический журнал. 2000. №1/2.

2. Плешаков В.А. Киберонтология и психология безопасности информационной сферы: аспект киберсоциализации человека в социальных сетях ин - тернет-среды // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. 2010. №4. С. 131 - 141.

3. Поспелов П. Минимализм и репетитивная техника // Муз. академия. 1992. №4.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Характеристика видовищної презентації музики в контексті образних трансформацій музичної матерії в культурі ХХ та ХХІ століть. Визначення та аналіз реалій візуалізації музики, як синтетичного феномену. Дослідження сутності музичного простору видовища.

    статья [24,4 K], добавлен 24.04.2018

  • Аналіз значення джазу, як типової складової естрадної музичної культури. Основні соціальні моменти існування джазу в історичному контексті. Дослідження діяльності основних ансамблевих колективів другої половини ХХ ст. та їх взаємозв’язку один з одним.

    статья [23,2 K], добавлен 24.04.2018

  • Музика як психо-фізіологічний чинник впливу на особистість дитини. Стан розвитку музичного мистецтва на сучасному етапі. Особливості деяких напрямів: афро-американська, джаз, рок-н-рол, рок. Вплив сучасної музики на формування музичної культури учнів.

    курсовая работа [58,0 K], добавлен 17.06.2011

  • Дослідження місця і ролі музичного мистецтва у середньовічному західноєвропейському просторі. Погляди на музику як естетичну складову, розвиток нових жанрів та форм церковної, світської музики, театрального мистецтва, використання музичних інструментів.

    дипломная работа [1,0 M], добавлен 30.11.2010

  • Розвиток музичного сприйняття в школярів як одне з найвідповідальніших завдань на уроці музики у загальноосвітній школі. Співвідношення типів емоцій з триступеневою структурою музичного сприйняття. Розвиток сприйняття музики на хорових заняттях.

    курсовая работа [60,5 K], добавлен 17.12.2009

  • Основні аспекти та характерні риси джазу як форми музичного мистецтва. Жанрове різноманіття джазового мистецтва. Характеристика чотирьох поколінь українських джазменів. Визначення позитивних та негативних тенденцій розвитку джазової музики в Україні.

    статья [28,8 K], добавлен 07.02.2018

  • Основні етапи ознайомлення учнів з музичним твором. Методи розвитку музичного сприймання в процесі слухання й аналізу музики. Роль народної музики в навчальних програмах. Взаємозв’язок різних видів мистецтва на уроках музики. Уроки музики у 1-3 класах.

    курсовая работа [41,1 K], добавлен 22.06.2009

  • Гармонічний зв'язок звуків між собою. Лад як основа організації музичного мислення. Теорія ладового ритму. Закономірності музичної акустики та сприйняття музики. Особливості ладової системи та її організації. Категорії модального та тонального принципів.

    реферат [361,4 K], добавлен 02.07.2011

  • Сутність музики, її головні виражальні засоби. Легенди про виникнення музичного мистецтва, етапи його розвитку. Основні характеристики первинних жанрово-стилістичних комплексів музики. Процес еволюції музичних жанрів і стилів, їх види та особливості.

    презентация [4,7 M], добавлен 20.08.2013

  • Розвиток європейської музики кінця XVIII — початку XIX століття під впливом Великої французької революції. Виникнення нових музичних закладів. Процес комерціоналізації музики. Активне становлення нових національних музичних культур, відомі композитори.

    презентация [3,2 M], добавлен 16.03.2014

  • Альфред Брюно як відомий французький композитор, критик, диригент і музичний діяч другої половини ХІХ–першої третини ХХ століття. Коротка біографічна довідка з життя композитора. Місце Еміля Золя в творчій діяльності музичного діяча. Спадок Брюно.

    биография [13,7 K], добавлен 13.10.2014

  • Музично-педагогічні умови і шляхи розвитку ладового почуття школярів на уроках музики у загальноосвітній школі. Категорія ладу у системі засобів музичної виразності. Застосовування елементів "стовбиці" Б. Тричкова. Використання релятивної сольмізації.

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 12.02.2016

  • Дослідження творчого спадку визначного носія українського народного музичного мистецтва - бандуриста і кобзаря Штокалка. Особливі риси музичного стилю виконавця, його внесок у розширення репертуарної палітри кобзарсько-бандурного мистецтва ХХ століття.

    статья [22,5 K], добавлен 24.04.2018

  • Поняття музики, характеристика та особливості її складових. Значення артикуляції та техніки у музиці, сутність тембру. Фразування в музиці, роль динаміки у гучності та звучанні музики. Вміння слухати і чути, як основна і найважливіша якість музиканта.

    статья [22,9 K], добавлен 24.04.2018

  • Проблеми розвитку музичної культури та музичної діяльності. Історія формування музично-історичної освіти. Життя і творчі здобутки Б.В. Асаф’єва. Поняття інтонування як важлива складова музичної педагогічної концепції. Сутність поняття музичної форми.

    дипломная работа [55,9 K], добавлен 25.12.2010

  • Творчість М.Д. Леонтовича у контексті розвитку української музичної культури. Обробки українських народних пісень. Загальна характеристика хорового твору "Ой лугами-берегами". Структура музичної форми твору. Аналіз інтонаційно-тематичного матеріалу.

    дипломная работа [48,8 K], добавлен 04.11.2015

  • Ритмічні, ручні знаки та методи їх застосування за системою Золтана Кодая на уроках музики у загальноосвітніх школах. Застосування системи формування та розвитку ладового відчуття у дітей молодшого шкільного віку. Аналіз експериментально-дослідної роботи.

    курсовая работа [7,0 M], добавлен 22.06.2014

  • Елементи мовної, музичної інтонації, акторської пластики, їх взаємопосилення в процесі виконання та вплив на динаміку сприйняття твору. Взаємодія категорій мелосу і Логосу в процесі інтонування. Синергія як складова виконавської культури постмодерну.

    статья [25,6 K], добавлен 24.04.2018

  • Сучасний стан проблеми наукового вивчення вокальної педагогіки. Розвиток цього виду музичного виховання у Галичині кінця ХІХ – початку ХХ ст. Вплив Крушельницької і Менцинського на цей процес. Внесок Лисенко і Мишуги у розвиток музичного мистецтва.

    магистерская работа [896,0 K], добавлен 16.09.2013

  • Різновиди французької пісні. Популярна французька музика. Специфічна ритміка французької мови. Виконавці шансону: Едіт Піаф, Джо Дассен, Шарль Азнавур. Вплив шансону на розвиток вокальних жанрів сучасного естрадного музичного мистецтва європейських країн.

    реферат [37,9 K], добавлен 28.12.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.