Проблемы образования XXI века как предмет междисциплинарных научных исследований

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное агентство по образованию РФ

Балашовский институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

Конкурс социальных проектов

по теме «Проблемы образования XXI века как предмет междисциплинарных научных исследований»

Балашов 2010

I. Постановка проблемы

воспитание студенческий образование

Закон Российской Федерации «Об образовании» определил образование как целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства. Система образования определена как совокупность преемственных образовательных программ государственных образовательных стандартов различного уровня, а также сети реализующих их образовательных учреждений и органов управления.

Практика является неотъемлемой частью профессиональной подготовки специалиста, бакалавра и магистра социальной работы и выступает как одно из средств формирования у будущих специалистов знаний, умений, навыков, необходимых для успешной и эффективной профессиональной деятельности. Понимание сути профессии, осознанное, серьёзное отношение к будущей деятельности, формирование и развитие личностных и профессиональных качеств способствует более быстрому, а главное более качественному формированию специалиста.

По данным диссертационных исследований проводимых на факультете социальной работы Балашовского института СГУ 40 % студентов в качестве негативного фактора обучения в вузе указывают недостаточное количество практики. Вместе с тем, отмечается, что тематика практик в вузе не полностью исчерпывает потребностей и интересов студентов, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Такая ситуация не способствует предметному знакомству студентов со специальностью, развитию интереса в работе, оказанию помощи в трудоустройстве будущего специалиста.

В отличие от системы организации ознакомительной, учебной, производственной, практики-стажировки, обладающих формализмом, как со стороны вуза, так и со стороны принимающей студента организации, волонтёрская практика основана на добровольных началах, с учетом интересов студентов. От добровольного участия студентов в деятельности по изменению социальной ситуации зависит успешность их профессиональной подготовки. Молодежь в Балашове достаточно часто привлекается к волонтёрской деятельности, так, к примеру, их труд используется в мероприятиях проводимых молодежным советом при главе администрации района, в деятельности Балашовского института СГУ, а также другими организациями.

II. Цель проекта

1. Создание отряда содействия милиции «Социальная гвардия» при ОВД г. Балашова, в рамках прохождения волонтёрской практики студентами факультетов социальной работы, психологии, физической культуры.

2. Содействие улучшению качества академического образования, повышению гражданской активности и воспитанию социальной ответственности студентов Балашовского института СГУ посредством их вовлечения в социально-значимую деятельность.

III. Задачи проекта

Согласовать распределение обязанностей по проекту с руководством ВУЗа и УВД г. Балашова.

Определить структуру взаимодействия с социальными и образовательными учреждениями города и района, с общественными организациями. Разработать план-график проведения мероприятий по проекту.

Реализовать силами студентов-добровольцев мероприятия, запланированные в рамках проекта.

Распространить научно-практические результаты проекта и организовать его популяризацию в образовательной среде.

IV. Основное содержание проекта (мероприятия)

1 этап. Подготовительный этап.

В течение первой недели реализации проекта руководитель проекта проведет рабочие встречи:

1. с председателем Общественного совета при УВД Балашовского муниципального района и заместителем начальника УВД с целью решения вопроса о создании отряда содействия милиции « Социальная гвардия» при ОВД г. Балашова;

2. с руководством факультетов социальной работы, психологии, физической культуры Балашовского института СГУ, на которой будут распределены обязанности по проекту между вузом и отрядом содействия милиции «Социальная гвардия»;

3. с руководителями социальных учреждений, для определения графика совместной работы.

Для привлечения студентов к участию в проекте будет создан информационный буклет, раскрывающий идею проекта, его привлекательность для студентов-волонтёров, с информацией о проекте можно будет ознакомиться через рекламу, расположенную на доске объявлений. Из всех заинтересованных студентов планируется отобрать 15 чел.

2 этап. Создание студенческого отряда при ОВД г. Балашова.

Деятельность студенческого отряда «Социальная гвардия» при ОВД г.Балашова, направлена на взаимодействие с девиантными подростками и сотрудниками ОВД, что обусловлено актуальностью заявленных проблем данных категорий.

С одной стороны, увеличение правонарушений среди несовершеннолетних в настоящее время являются предметом повышенного интереса со стороны государственных организаций и широкого круга общественности, с другой, острый недостаток средств, выделяемых на поддержание правопорядка, увеличение нагрузки на личный состав, большое количество должностных обязанностей, ухудшения социальной и правовой защиты сотрудников ОВД снижает их профессиональную активность, заинтересованность в работе, повышает отток квалифицированных кадров, увеличивает число фактов нарушения законности и совершения преступлений.

Создание студенческого отряда способствовало бы одновременно, оказанию социально-правовой, психологической помощи и поддержки несовершеннолетних правонарушителей, а также, снижению эмоциональной и трудовой нагрузки сотрудников ОВД, посредством выполнения части их функций: информирование учреждений о правонарушениях и антиобщественных действиях несовершеннолетних, о причинах и условиях этому способствующих; анализирование структуры и динамики правонарушений; осуществление взаимодействия с федеральными органами исполнительной власти, общественными объединениями, религиозными организациями по вопросам, связанным с профилактикой правонарушений; организация работы с родителями несовершеннолетних, не исполняющих свои обязанности по воспитанию детей; изучение и обобщение в практику передового опыта, новые формы и методы работы по предупреждению преступлений; содействие в организации трудоустройства, оздоровительного отдыха и досуга несовершеннолетних правонарушителей и детей, проживающих в семьях, находящихся в социально опасном положении; разъяснение правонарушителям их прав и обязанностей.

Волонтёры отряда содействия милиции «Социальная гвардия» должны оказывать следующие виды помощи сотрудникам ОВД и девиантным подросткам: приведение в действие социально-правовых, юридических, психологических и других механизмов предупреждения и преодоления негативных явлений в деятельности сотрудников ОВД, налаживание взаимодействия между различными социальными институтами; использование всего арсенала правовых норм для защиты прав и интересов милиционеров и девиантных подростков, формирование положительного общественного отношения к сотрудникам органов внутренних дел; организацию культурно-досуговой, спортивно-оздоровительной деятельности для милиционеров, несовершеннолетних правонарушителей и членов их семей; организация взаимодействия между сотрудниками ОВД и правонарушителями.

Вовлечение студентов - волонтёров в деятельность студенческого отряда «Социальная гвардия» при ОВД позволит им наиболее полно овладеть необходимыми знаниями, умениями работы с сотрудниками ОВД, девиантными подростками, навыками взаимодействия с различными учреждениями социальной инфраструктуры; приобрести опыт работы, необходимый при трудоустройстве; воспитать социальную ответственность и повысить гражданскую активность посредством оказания содействия сотрудникам органов внутренних дел, что является стимулом подготовки квалифицированных кадров для ОВД.

3 Этап. Обучение студентов-добровольцев.

На данном этапе будут созданы условия для восполнения дефицита знаний, умений, навыков, необходимых для перехода студентов от теории к социально-значимой практике.

Занятия будут проводиться авторским коллективом данного проекта, имеющими опыт практической работы по данным направлениям, совместно с сотрудниками Центра «Молодёжь плюс». Полученные студентами знания будут подкреплены информационными материалами по предложенным программам, которые в последствии будут объединены в сборник учебно-методических материалов.

Из числа наиболее активных студентов будут выбраны 3 координатора, которые будут осуществлять организацию и контроль работы 3-х групп добровольцев на основном этапе реализации проекта. Добровольческие группы будут сформированы согласно профессиональным предпочтениям студентов по направлениям практической работы (профилактика девиантного поведения подростков, посредническая помощь сотрудникам ОВД).

4 Этап. Основной этап. Работа студентов-добровольцев

График и тематика проводимых добровольцами мероприятия будет уточняться руководителем проекта. Студенты будут задействованы в проекте не менее 4 часов в неделю, из них 2 часа - участие в проведение различных мероприятий, тренингов, консультаций с сотрудниками ОВД, девиантными подростками и их родителями; оставшееся время - методическая подготовка к ним, совместно с авторским коллективом проекта, преподавателями, специалистами социальных учреждений, взаимодействующих с отрядом содействия милиции «Социальная гвардия». Распределение рабочего время студентов в течение месяца будет неравномерным, с учетом из занятости в вузе.

Планирование и контроль реализации проекта будет осуществлять руководитель проекта совместно с руководством, задействованных в проекте факультетов. Для более глубокого осмысления и рефлексии полученного при проведении практических мероприятий опыта студенты будут вести «Дневник рефлексии», в котором анализируются недостатки собственной работы и достигнутые успехи. Сделанные записи будут обсуждаться на ежемесячных встречах со студентами. Возможно также использование данных материалов на семинарских занятиях в вузе.

Контроль будет осуществляться путем учета для каждого студента, участвующего в проекте, содержания и качества выполненных работ, количества отработанных часов, участия в мероприятиях.

5 этап. Обобщение опыта проекта и информирование о его научно-практических результатах.

Промежуточные и итоговые результаты проекта будут представлены: в выступлениях на научно-практических конференциях, в публикациях научных статей студентов, в местных и региональных СМИ. Эффективность проводимых мероприятий будет определена с помощью метода опроса среди участников и организаторов проекта.

С целью распространения опыта, полученного в ходе реализации проекта, на базе БИ СГУ будет организован Круглый стол на тему «Совмещение общественно-полезной деятельности и образования», на котором планируется показать преимущества данной модели для обучения студентов-гуманитариев, а также ее эффективность для решения социальных проблем.

Материалы обучающих тренингов для студентов-добровольцев будут обобщены и изданы в виде сборника учебно-методических материалов для студентов, преподавателей, и специалистов учреждений социальной сферы.

Схема управления проектом.

5. Участники проекта.

Студенты 2-5 курсов Балашовского института СГУ, заинтересованные в профессиональном росте через участие в деятельности отряда содействия милиции «Социальная гвардия», созданного в рамках проекта.

Целевой группой выступают волонтеры, несовершеннолетние правонарушители и сотрудники ОВД.

Вторичная целевая группа: сотрудники учреждений, задействованных в проекте.

6. Кадровое обеспечение проекта

Проект «Социальная гвардия» будет реализовываться факультетом социальной работы БИСГУ.

Руководитель проекта:

осуществляет общее руководство деятельностью по проекту;

координирует деятельность социальных и образовательных учреждений города и района, общественных организаций;

занимается планированием и контролем реализации проекта.

Авторский коллектив проекта, преподаватели факультетов социальной работы, психологии, ФК, специалисты социальных учреждений города - ГУРЦКСОДМ «Молодежь плюс», Общественный Совет, Центр социальной помощи семье и детям «Семья»:

проводят обучающие тренинги для волонтеров, консультации студентов-добровольцев;

занимаются подготовкой материалов для публикации в методическом сборнике;

координируют работу 3-х групп волонтеров;

готовят материалы для публикации в СМИ.

7. Схема реализации проекта.

V. Ресурсы

Оплата труда

• 2. Оборудование

Наименование оборудования	Цена, руб.	Кол-во	Всего, руб.	Имеется, руб.	Требуется, руб.
Компьютер	20308	1	20308	20308	0
Принтер черно-белый лазерный HP	2100	1	2100	2100	0
Фотоаппарат	5000	1	5000	5000	0
Акустическая система	2000	1	2000	0	2000
Мультимедийное оборудование	28300	1	28300	0	28300
Итого:				27408	30300

• 3. Расходные материалы, канцелярские принадлежности

Наименование статьи затрат	Стоимость, руб.	Кол-во, мес. (шт.)	Всего, руб.	Имеется, руб.	Требуется, руб.
Краска для принтера HP	200	1	200	0	200
Бумага для принтера «Снегурочка»	150	4	600	0	600
Благодарственные письма	10	15	150	0	150
Папка со скоросшивателем	22	20	440	0	440
Диск CD-RW	35	1	35	0	35
Скрепки	10	1	10	0	10
Кнопки	5	1	5	0	5
Скотч	22	1	22	0	22
Флешь-карта	350	1	350	0	350
Шариковые ручки	5	10	50		50
Итого:				0	1862

• Помещение и оргтехника (компьютер, принтер, фотоаппарат) предоставляются организациями, участвующими в проекте: БИСГУ, ГУ РЦКСОДМ «Молодежь Плюс», Центром социальной помощи семье и детям «Семья», Общественным Советом г. Балашова.
• Сводная таблица

Наименование статьи затрат	Всего, руб.	Имеется, руб.	Требуется, руб.
Оплата труда		0	14400
Оборудование		27408	30300
Аренда помещений		12000	0
Расходные материалы, канцелярские принадлежности		0	1862
Итого по проекту:		39408	46562

VI. Результат

Таким образом, во время выполнения проекта будет создан отряд содействия милиции «Социальная гвардия» при ОВД г. Балашова, что даёт возможность непрерывного прохождения практики волонтёрами, а также способствует повышению гражданской активности и воспитанию социальной ответственности студентов Балашовского института СГУ.

В ходе реализации проекта возможны такие трудности как: нежелание сотрудников ОВД и девиантных подростков взаимодействовать с организаторами проекта. Для преодоления данного негативного эффекта, необходимо, повысить интерес к данной деятельности, с помощью вовлечения их в тренинговые занятия и ролевые игры.

Размещено на Allbest.ru

...