Папа, мама, я – спортивная семья!
Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту, создание праздничного настроения у детей и их родителей. Взаимосвязь по физическому воспитанию детей между школой и семьей. Ход праздника. Веселые конкурсы для родителей.
Рубрика | Педагогика |
Вид | практическая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.06.2013 |
Размер файла | 23,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Папа, мама, я - спортивная семья!
Цель:
v - воспитание у детей и родителей положительных эмоций от совместного мероприятия;
v - развитие морально - волевых качеств, быстроты, силы, ловкости, выносливости.
v Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту, создать праздничное настроение у детей и их родителей.
v Закрепление раннее разученных навыков: прыжки через скакалку, упражнения с мячом, бег на скорость.
v Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между школой и семьей.
v Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту.
v Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом.
v Умения и навыки учеников в процессе сотрудничества с родителями:
v - умение взаимодействовать друг с другом,
v - умение оказания взаимопомощи, поддержки в группе в решении основных задач в достижении общей цели,
v - умение сопереживать,
v - навыки партнёрского общения,
v - умение прислушиваться к мнению сверстников, сопереживать неудачам,
v - воспитывать взаимовыручку, желание прийти на помощь, как словом, так и действием.
Ход праздника
Ведущий:
Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике «Папа, мама, я - спортивная семья». Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
Ведущий:
А сейчас мы хотим представить наших смелых и сильных пап.
Папы - (делают шаг вперед)
Вот они перед нами - слегка бодрые, местами подтянутые и даже в чем-то непобедимые, а в чем именно - мы узнаем позже (папы встают на свои места).
Ведущий:
А теперь, наши замечательные мамы.
мамы - (делают шаг вперед)
Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по магазинам, стирка, уборка. И даже ежегодные передышки 8 марта не выбивают их из колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам (мамы делают шаг назад).
Ведущий:
И, наконец, самые главные участники соревнований! (дети делают шаг вперед)
Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружескую команду, ставя перед собой все новые задачи: тяжело в учении, легко в бою.
Ведущий:
Мы от души приветствуем и поздравляем всех, кто сегодня вышел на старт! Успехов нашим командам и побед!
Ведущий:
Затей у нас большой запас,
И все они, друзья, для вас!
И сейчас без опозданья
Начинаем состязанье.
Ведущий:
По плечу победа смелым, ждет того большой успех
Кто, не дрогнув, если нужно вступит в бой один за всех.
Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит,
Кто окажется дружнее, тот в бою и победит.
Ведущий:
Оценивать наши успехи будет жюри в составе:
Главный судья - … (Ф.И.О., должность)
Члены жюри - … (Ф.И.О., должность)
… (Ф.И.О., должность) и т.д.
Ведущий:
Песнею звонкой
Дружным парадом
Мы начинаем
Нашу программу.
Дружно крикнем, детвора,
Папам и мамам
Физкульт-ура!
- А сейчас поприветствуем наши команды и предоставим им слово.
Ведущий:
Вот собрались три команды,
Сильных, ловких, боевых
Пусть себя они представят
Ну, а мы поддержим их!
Ведущий:
Делу время, час забаве.
Команды слово-то за вами.
Ведущий: Первой представит себя команда……….
Ведущий: Предоставляется слово команде……………
Ведущий: И, наконец, третья команда……………….
Ведущий: Итак, с командами Вы познакомились, но в спорте существуют свои законы и наши спортсмены должны поклясться выполнять их.
Клятва.
Не жалеть ни рук, ни ног, растрясти чуть-чуть жирок,
Чтоб быстрее черепахи бегать ты сегодня смог. Клянёмся!
Честь команды защищать и доверие оправдать.
Ну, а если проиграем, всё равно не унывать. Клянёмся!
Маме с папой помогать - где держать, а где толкать,
И соперникам подножку ни за что не подставлять. Клянёмся!
А болельщикам - сидеть и прилежно так болеть:
Топать, хлопать и свистеть, но не здорово шуметь. Клянёмся!
Ведущий: (обращение к зрителям)
Вы спокойно не сидите!
И команды поддержите!
Ведущий:
здоровый праздничный конкурс родитель
Когда идёшь на штурм ты эстафеты,
Победа нам не очень-то видна.
Но всё равно дойдёте до победы,
Ни пуха вам, ребята, ни пера!
Ведущий:
Разминка очень важна для спортсменов, так как можно увидеть и сильные и слабые стороны противника.
Ведущий:
Если ноет ваша спинка
Выходите на разминку.
Три, четыре, пять и шесть.
Вот теперь ни встать, ни сесть.
Ведущий:
Разминка
Наша разминка имеет название - «Семья на первом месте!»
Ш Разминка заключается в том, что конкурсанты по очереди добегают до противоположной стороны зала, берут 1 лист с буквой и возвращаются обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово «СЕМЬЯ»
Ведущий:
Ну а следующая игра
Требует от игрока
Ловкости, умения,
Большого вдохновения!
Ведущий:
Первые выступают наши славные папы. 1-й конкурс называется «Весёлый водитель». Посмотрим, как они умеют водить машину.
1-я Эстафета «Папа водитель»
Инвентарь: 3 скейта (по одному предмету на команду), 4 конуса на каждую команду.
Ш Лёжа на скейте нужно обогнуть все конусы змейкой и вернуться (по прямой) таким же путём в свою команду принеся ей победу.
Ведущий:
А теперь внимание!
Новое соревнование.
Испытание для мам -
Наших распрекрасных дам.
Крутятся по дому наши мамы целый день.
И крутиться им, поверьте, так - не лень.
Ведущий:
Эстафета для мам «А ну-ка догони!» Следом за папами выходят мамы.
2- я Эстафета. «Мама водитель!»
Инвентарь: 3 самоката (по одному предмету на команду), 9 сумок набитых бумагой (по 3 сумок на команду)
Ш На самокате мамы должны перевезти все сумки (3 шт.) по одной в свою команду, не потеряв ни одной по дороге. Побеждает команда пришедшая первая.
Ведущий:
Бег бывает очень разный,
Но всегда такой прекрасный,
Быстрый, медленный и средний,
Бег с препятствием, барьерный,
И выигрывает тот,
Кто ни в чём не отстаёт.
Ведущий:
На старт вызываются Дети - это наша гордость, это наша слава! На переменах происходят постоянные тренировки на ловкость, отвагу, смелость, силу. Посмотрим, упорно ли тренировались наши дети. Они продемонстрируют нам свою ловкость и смекалку. Да поможет нам ежедневная зарядка!
3- я Эстафета. «Воздушный шар (куб)»
Инвентарь: 3 воздушных шарика (3 кубика), 3 ракетки (по одному предмету на команду)
Ш У каждой команды по одному воздушному шарику (кубику) и ракетке. Подталкивая воздушный шарик (кубик) ракеткой, надо добежать до конуса, обогнуть его и вернуться к команде. Побеждает команда, показавшая лучшее время.
Ведущий:
Теперь в эстафете участвуют все члены семейной команд. Эта эстафета покажет нам, как дружно могут действовать папы и мамы. Эстафета называется «Своя ноша не тянет». Представим себе, что срочно нужно транспортировать детей на другой берег.
4- я Эстафета. «папамамабиль»
Ш Задача участников - на сцепленных руках перенести всех детей на другой берег. Это транспортное средство называется папамамабиль.
Ведущий:
В следующей эстафете участвуют мамы и дети.
Ведущий.
Пройти через болото может каждый!
Но как пройти, чтоб ног не замочить?
Весёлый смех, стремление к победе
Поможет вам и гарантирует успех!
5- я Эстафета. «Болото»
Инвентарь: 6 обручей (по 2 обруча на команду)
Ш Вам надо пройти через болото, не замочив ноги. Мама берёт два обруча. Кидает первый обруч переступает в него, за ней прыгает ребёнок. Затем мама кидает второй обруч, переступает в него, берёт первый обруч кидает его вперед и так далее. Выигрывает команда, затратившая меньше времени и не наступившая на землю. Участники доходят до отметки, назад возвращаются бегом и передают эстафету следующим. Побеждает команда, первой закончившая переправу.
Ведущий:
Кто сильнее всех на свете?
Кто быстрее всех на свете?
Кто к победе так стремится?
Здесь ответ один.
С папой вместе подходи,
В руки обруч ты возьми
И к победе приведи.
6-я Эстафета «С папой вдвоём»
Инвентарь: 3 обруча (по одному на команду)
Ш В конкурсе участвуют папы и дети. Папа держит в руках обруч. По сигналу папа начинает катить обруч к черте, а ребёнок проскакивает в него сбоку с одной и другой стороны. В обратно направлении участники меняются местами. Побеждает команда, большее число раз пробежавшая через обруч.
Ведущий:
А сейчас в конкурсе будут участвовать папы и мамы. Они уже доказали свою готовность к любым испытаниям. Их не страшат никакие трудности. Они докажут еще раз, что им любое дело по плечу. Давайте аплодисментами поддержим наших родителей.
7-я Эстафета Эстафета для пап и мам «Бег в штанах».
Инвентарь: 3 штанов (по одной паре на каждую команду)
Ш Первый участник «папа» должен влезть в одну брючину, добежать до контрольной стойки, обогнуть её и вернуться за «мамой». Мама, должна влезть в другую брючину, и в тандеме с папой добежать до контрольной стойки, обогнуть ее и вернуться в команду.
Ведущий:
И вновь на старте наши мамы. Они по-прежнему уверены в своих силах. Наши женщины всегда на высоте! Поддержим аплодисментами наших мам. Мы уверены в их победе.
8-я Эстафета «Бег с книгой на голове».
Инвентарь: 3 книги (по одной на каждую команду)
Ш Побеждает команда не потерявшая книгу.
Ведущий:
В этой эстафете принимают участие дети.
Ведущий:
Что за чудо - скок да скок!
Гляньте, тронулся мешок!
Эй, хватай его, ловите,
Поскорей мешок держите!
9-я Эстафета «Кот в мешке».
Ш Участники должны проскакать в мешке до кегли, передать эстафету впереди стоящему, обежать стойку и вернуться в команду. А помогать детям будут взрослые.
Ведущий:
Кто преграды не боится?
Кто к победе так стремится?
Кто сильнее всех на свете?
Кто быстрее всех на свете?
Мамы, папы и их дети!
Ведущий: Следующая эстафета называется «Веселый паровозик»
10-я Эстафета «Эх! Прокачу»
Инвентарь: 3 обруча (по одному на каждую команду)
Ш Команды выстраиваются в колонну по одному. По сигналу первый папа с обручем в виде руля, бежит до стойки, оббегает её и возвращается за мамой, мама, берет папу за талию и они вместе бегут туда и обратно за ребенком. Выигрывает команда прибежавшая первой.
Ведущий:
Самых смелых, самых сильных,
Всех подтянутых, красивых!
Приглашаем поиграть,
Свою силу показать!
Ведущий: В этой эстафете принимают участие папы. Выбирается один папа из команды.
11- я Эстафета. Заключительная
Инвентарь: 1 широкий пояс, 6 обручей пластмассовых, 6 мячей надувных.
Ш Заключается в том, что на всех трёх пап надевается «пояс», им в руки даётся гимнастическая палка, они тянуться в разные стороны пытаясь из обручей выбить надувные пляжные мячи.
Заключительная часть.
Ведущий:
Последний вид соревнований,
Мы завершили и сейчас
Итог всех наших состязаний,
Пусть судьи доведут до нас.
(команды для подведения итогов праздника строятся в центре спортивного зала)
Ведущий:
Пусть все это только игра,
Но ею сказать мы хотели:
Великое чудо - семья!
Храните ее, берегите ее!
Нет в жизни важнее цели!
Ведущий:
И вот подводим мы итоги,
Какие не были б они,
Пускай спортивные дороги
Здоровьем полнят ваши дни.
Ведущий. Пожалуй, пора дать слово жюри. Сейчас мы узнаем, какая команда сегодня стала самой лучшей, дружной и спортивной.
(Жюри объявляет итоги соревнований. Вручаются грамоты и призы).
Ведущий:
Сегодня проигравших нет,
Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет,
Зажжет поступков добрых лучик.
Ведущий:
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех.
За огонь соревнования,
Обеспечивай успех.
Ведущий:
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим всем - до свиданья,
До счастливых новых встреч!
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Условия и компоненты формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста. Программа совместной деятельности ДОУ и семьи по воспитанию у детей потребности в здоровом образе жизни. Беседа по теме "Значение режима дня в жизни дошкольника".
дипломная работа [68,6 K], добавлен 05.07.2012Семья и её педагогические функции. Формы приобщения родителей к жизни детей в детском саду. Роль дошкольного учреждения в деле повышения педагогической культуры родителей. Организация работы логопеда в ДОУ. Работа детского сада с неблагополучными семьями.
реферат [46,6 K], добавлен 02.11.2014Взаимосвязь двигательной активности, здоровья и развития ребенка. Особенности развития движений детей 3-го года жизни, формы деятельности по их физическому воспитанию. Роль воспитателя в устроении подвижных игр, физкультурных занятий, утренней гимнастики.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 04.03.2011Теоретические основы, сущность и компоненты, формы сотрудничества семьи и дошкольного учреждения. Установление контакта с семьей, взаимодействие с семьей как способ приобщения родителей к участию в образовательном процессе, вопросы здоровья дошкольников.
курсовая работа [63,1 K], добавлен 30.04.2010Понятие и пути формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реформирования российского образования. Применение подвижных народных игр как средства оздоровления. Познавательные формы организации общения педагогов с семьей.
курсовая работа [987,5 K], добавлен 11.07.2014Изучение опыта организации работы по обеспечению взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями по воспитанию и образованию детей. Разработка рекомендаций по повышению психолого-педагогических знаний родителей, родительской компетенции.
контрольная работа [162,2 K], добавлен 20.08.2017Периодизация типов отношений родителей и детей в психоистории. Сущность понятия "Семья". Способы, формы и методы взаимодействия педагогов МДОУ с родителями. Основные подходы к определению и реализации роли родителей как субъектов дошкольного образования.
курсовая работа [70,1 K], добавлен 03.03.2011Формы и содержание работы дошкольного учреждения с семьей. Особенности психологического развития детей в первые годы жизни. Влияние семьи на развитие математических представлений дошкольников, сотрудничество дошкольного учреждения и родителей малышей.
реферат [31,8 K], добавлен 17.01.2013Метод проектов как средство внедрения педагогических инноваций в деятельности ДОУ. Реализация проекта "Здоровый ребенок – счастливая семья". Памятка для педагога, модель трех вопросов. Сценарий спортивного праздника "Мама, папа, я – спортивная семья".
дипломная работа [146,5 K], добавлен 26.06.2013Влияние социально-экономической ситуации на институт семьи. Межинституциональные конфликты, рассогласование семейных ролей родителей и детей. Необходимость упрочения семейного образа жизни, основанное на переориентации всей социальной жизнедеятельности.
курсовая работа [35,7 K], добавлен 10.01.2011Характеристика основных форм жизнеустройства детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Характеристика проблем опекунских семей. Характеристика респондентов исследования и процедура исследования, анализ и оценка полученных результатов.
курсовая работа [45,1 K], добавлен 22.04.2014Анализ методических особенностей формирования здорового образа жизни у детей 4-5 лет в условиях детского учреждения. Средства, формы организации и факторы физического воспитания, обеспечивающие формирование основ здорового образа жизни у детей 4-5 лет.
курсовая работа [43,0 K], добавлен 29.07.2010Особенности формирования здорового образа жизни в процессе развития личности ребенка. Основные понятия о здоровье, традициях и культуре образа жизни. Средства, методы и приемы формирования ценностей здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 11.12.2014Основные вопросы совместной работы семьи и школы по воспитанию детей. Выделение функций и задач взаимодействия педагогов и родителей. Анализ содержания, форм и методов работы педагога с родителями. Характеристика сотрудничества семьи и школы и его форм.
курсовая работа [39,0 K], добавлен 02.05.2017Здоровый ребенок в детском саду. Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Принципы и способы оздоровительных мероприятий. Пословицы и поговорки русского народа о здоровье, детские считалки, спортивные загадки.
книга [626,6 K], добавлен 13.01.2011Открытость детского сада для семьи. Сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей. Создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе. Художественно-эстетическое воспитание.
реферат [17,7 K], добавлен 22.03.2014Формирование здорового образа жизни в семье как социальное и педагогическое явление. Содержание и характер внутрисемейных отношений. Воспитательный потенциал семьи в формировании у ребенка здорового образа жизни. Занятия оздоровительного характера.
курсовая работа [49,1 K], добавлен 14.05.2014Специфика и пути взаимодействия ДОО и семьи на современном этапе. Семейный театр как способ работы с семьей и детьми. Практическое исследование взаимодействия педагогов ДОО и родителей воспитанников в приобщении детей к театрализованной деятельности.
дипломная работа [66,7 K], добавлен 23.12.2017Значимость семьи в воспитании детей. Формирование нравственных качеств у детей младшего школьного возраста в начальной школе. Программа организации сотрудничества педагогов и родителей в рамках духовно-нравственного воспитания личности и ее эффективность.
дипломная работа [639,3 K], добавлен 24.09.2017Суть правового статуса ребенка, правового поля его жизнедеятельности в семье. Роль родителей в реализации прав детей в семье. Нормативно-правовое регулирование в области защиты прав детей. Определение потребности детей и родителей в правовом просвещении.
дипломная работа [62,5 K], добавлен 25.12.2015