Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Интегрированный курс "Информатика" в профессиональной подготовке студентов медицинского колледжа в условиях информационно-образовательной среды

Интегрированный курс "Информатика" в профессиональной подготовке студентов медицинского колледжа в условиях информационно-образовательной среды

Понятие информационно-образовательной среды. Основные направления информационных и телекоммуникационных технологий в обучении и управлении медицинским образованием. План интегрированного курса "Информатика" Дагестанского базового медицинского колледжа.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 18.07.2013
Размер файла 13,2 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Интегрированный курс «информатика» в профессиональной подготовке студентов медицинского колледжа в условиях информационно-образовательной среды

Стремительное развитие мировой медицинской науки, информационных технологий и дальнейшее совершенствование российской страховой медицинской системы предъявляют повышенные требования к профессиональному уровню студентов медицинского колледжа и их готовности к быстрому восприятию большого объема потоков информации. Таким образом, студенты медицинского колледжа должны иметь определенный уровень профессиональной культуры работы с информацией, использовать его для получения, обработки, сохранения, защиты и распространения нужной информации. Знания, умения и навыки работы с информацией определяют сущность их информационной культуры.

Эти задачи можно решить при наличии информационно-образовательной среды колледжа. Под информационно-образовательной средой мы понимаем целостную, социально-психологическую реальность, представляющую совокупность необходимых психолого-педагогических условий, современных технологий обучения и программно-методических средств обучения, построенных на основе современных информационных технологий, обеспечивающих сопровождение познавательной деятельности и доступа к информационным ресурсам [1]. На современном этапе на формирование и развитие информационной культуры студентов медицинского колледжа существенно влияют информационных и телекоммуникационные технологии.

Определим основные направления информационных и телекоммуникационных технологий в обучении и управлении медицинским образованием: использование компьютера и средств информационных и телекоммуникационных технологий в качестве средства обучения, дидактических средств моделирования различных объектов и медицинских процессов, повышение наглядности при изложении учебного материала, систематизации и логического упорядочивания учебного материла, тренажа, контроля усвоения знаний.

Формирование информационной культуры студентов в Дагестанском базовом медицинском колледже им. Р.П. Аскерханова осуществляется в процессе изучения дисциплин «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности» на 1 и 4 курсах соответственно. В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников среднего медицинского образования студент должен в области информатики:

- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;

- знать основные понятия автоматизированной обработки информации;

- знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

- знать базовые системные продукты и пакеты прикладных программ;

- уметь использовать изученные прикладные программные средства.

С учетом выше сказанного, предлагаем программу интегрированного курса «Информатика» для следующих отделений: фельдшерское, акушерское, медсестринское, лаборантское.

1. Автоматизированная обработка информации: информация и информатика, вычислительная техника.

2. Программные средства. Локальные и глобальные компьютерные сети. информатика медицинский образование интегрированный

2.1. Услуги Интернет. Программа MS Outlook Express.

2.2. Работа с поисковыми системами в сети Интернет.

2.3. Проектная деятельность студентов в сети Интернет.

3. Изучение операционной системы Windows.

3.1. Основные понятия, объекты и элементы управления операционной системы Windows.

3.2. Основные операции с файлами и папками в операционной системе Windows.

3.3. Работа со стандартными приложениями операционной системы Windows: текстовый редактор Notepad, графический реактор Pain.

4. Изучение текстового процессора Microsoft Word и составление на его основе медицинской документации.

4.1. Основные элементы экрана Microsoft Word. Ввод и редактирование текста.

4.2. Создание и редактирование таблиц на основе данных лабораторных исследований больных и создание по ним диаграмм и графиков.

4.3. Автоматизация разработки шаблона медицинских документов.

5. Работа с электронными таблицами в программе Microsoft Exсel.

5.1. Основы создания, редактирования и расчета таблиц с помощью программы Microsoft Exсel.

5.2. Создание и редактирование диаграмм и графиков на основе данных медицинских исследований с помощью программы Microsoft Excel.

5.3. Применение Microsoft Exсel для статистической обработки данных медицинских исследований.

5.4. Применение Microsoft Excel в качестве медицинской базы данных.

6. Система управления медицинскими базами данных в Microsoft Access.

7. Работа с компьютерными программами медицинского назначения.

7.1. Автоматизированное рабочее место врача.

7.1. Основы компьютерной дифференциальной и вероятностной диагностики заболеваний.

Особое место в нашем ЭУМК занимает «Контроль». За период с 2005 по 2007 учебные годы нами было создано контролирующее тест-эталонное обеспечение (свыше 300 тестов) по всем разделам дисциплины «Информатика» и проведена работа по внедрению в учебный процесс компьютерного тестового контроля знаний студентов по данному предмету.

Литература

1. Красильникова В.А. Информатизация образования: понятийный аппарат. Информатика и образование, № 4, 2003, С 21-27.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены