Створення макету архітектурного комплексу

Размещено на http://www.allbest.ru

Заліковий урок

Тема. Створення макету архітектурного комплексу

Клас: 7 клас

Мета: навчальна:ознайомити з біодизайном як одним із видів творчої роботи конструктора-дизайнера, учити трансформувати та моделювати форми предметів на основі природних форм;

розвиваюча:розвивати творче мислення, просторову уяву, вміння аналізувати, вдосконалити прийоми роботи з папером у процесі макетування;

виховна: виховувати старанність, акуратність, спостережливість.

Вид уроку: декоративно-прикладне мистецтво

Тип уроку: комбінований

Оснащення уроку:

Обладнання: проектор для показу слайдів.

Матеріали та інструменти: альбом, графітовий олівець, ножиці, клей, лінійка.

Зоровий ряд: плакати «Біоніка в дизайні», фотографії Сіднейського оперного театру, відеофільм «Сіднейський оперний театр»

Хід уроку

1.Організація уваги учнів, оголошення теми та мети уроку

2.Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні на уроці ми будемо розмовляти про художнє конструювання. Сенс дизайну не треба розуміти надто обмежено - тільки як просто конструювання побутової речі або організацію інтер'єру. Дизайн - це безперервний процес оптимальної організації людського життя в естетичному і практичному відношенні. Тому ми спробуємо зробити ще один крок у технічну естетику, ознайомитися з основами, на яких ґрунтується робота дизайнера. Ми заглянемо в майстерню природи. Щоб дізнатися про нові конструктивні рішення в галузі архітектури, ознайомитися з новим напрямом - архітектурною біонікою.

Сьогодні на уроці ми спробуємо створити об'ємно-просторову композицію архітектурного комплексу.

3.Актуалізація опорних знань

1 Як ви розумієте поняття дизайн

2 Яку роль відіграє художник конструктор у виробництві предметів. Які нас оточують?

3. Що може дизайнер перейняти у живої природи для об'ємно-прсторового рішення майбутньої споруди?

4. Виклад нового навчального матеріалу

Майстерня природи -- нерукотворне джерело всього живого на нашій планеті. Природа -- геніальний конструктор, інженер, художник і великий будівник. З давніх-давен людина прагнула зазирнути «всередину живих моделей», відгадати «секрети» дії біологічних систем, створених у майстерні природи. Бурхливий розвиток технічної думки, розвиток біології і вторгнення в неї таких точних наук, як фізика, хімія, математика, привело до розвитку нового наукового напряму, який одержав назву біоніки (від слова біон -- елемент, осередок життя).

Біоніка займається вивченням аналогій у живій і неживій природі, тобто вивченням принципів побудови й функціонування біологічних систем та їхніх елементів, а також застосуванням отриманих знань для створення нових машин» апаратів, будівельних конструкцій.

У будівельному мистецтві чіткіше, ніж у будь-якій іншій сфері діяльності людини, видно перші кроки біоніки. Архітектурна біоніка не передбачає копіювання форм живої природи. Біоніка досліджує та використовує принципи побудови й функціонування рослин і тварин для вдосконалення і створення нових технічних систем, машин, приладів, будівельних конструкцій тощо.

Уже в далекому минулому було створено чимало споруд. Будівники яких запозичили форми рослинного і тваринного світу. Не випадково багато вчених вважає. Що саме в архітектурі найяскравіше видно зародки біоніки

У творчості сучасного архітектора все більшої ваги набуває модуляція майбутньої споруди або робота з макетом. Макет -- модель, яка точно відтворює у зменшеному вигляді або в натуральну величину який-небудь предмет. Багато видатних архітекторів минулого вважали, що креслення не дозволяє сприйняти будівлю такою, якою вона буде насправді. Особливо важливе значення надається макету для встановлення зв'язку забудови із середовищем -- ландшафтом та іншими оточуючими її компонентами.

Макет - це лише спрощена модель об'єкта та його зв'язку з навколишнім середовищем. Тому необхідно уникати прагнення до зайвої конкретизації макета, його натуралізації. Макет умовний, і матеріали мають бути умовними, а колір у макеті краще зовсім не застосовувати або вводити дуже обережно, виключаючи яскраві колірні плями, які можуть зруйнувати композиційну єдність. біодизайн архітектурний уніфікований моделювання

Сьогодні на уроці я пропоную вам виконати макет Сіднейського оперного театру.

Сіднейський оперний театр - одне з найбільш відомих і легко впізнаваємих будівель світу, що є символом найбільшого міста Австралії, Сіднея.

Сіднейський оперний театр знаходиться в сіднейській гавані, на Беннелонг Пойнт. Це місце дістало таку назву по імені австралійського аборигена, друга першого губернатора колонії.

Театр включає 900 приміщень, у тому числі Концертний зал, Оперний Театр, Драматичний і Камерний Театри, 4 ресторани і Зал Прийомів. Оперний зал може помістити відразу 1550 глядачів, а концертний - 2700.

Історія опери почалася 17 травня 1955 року, коли уряд штату дав дозвіл на будівництво Сіднейського оперного театру на Беннeлонг Пойнте за умови, що державні кошти не знадобляться. На проект будівлі був оголошений міжнародний конкурс, на який було прислано 223 роботи

Але реалізувати затію виявилося дуже складно, адже треба було умістити два оперні театри на невеликій ділянці землі розміром 250 на 350 футів, з трьох сторін оточеному водою. Найбільш ефектною і в той же час практичною виявилася ідея датського архітектора Йорна Утцона - театри поставлені впритул один до одного, а проблема стін знята завдяки їх відсутності. Дах будівлі, побудованої у формі чотирьох ракушок, покриває більше мільйона плиток, які при різному освітленні створюють різноманітну колірну гамму.

Урочисте відкриття Сіднейського оперного театру відбулося 20 жовтня 1973, його ушанувала своєю присутністю Королева Єлизавета II. Першою виставою в новому театрі був твір С. Прокофьева "Війна і мир".

5. Інструктаж

Робота над макетом відбуватиметься у два етани: створення основи і створення об'ємно-просторової композиції майбутніх споруд з уніфікованих елементів.

Якість макета прямо залежить від використовуваних матеріалів. При виконанні макета потрібні будуть такі матеріали:

для макетів будівель -- креслярський папір;

для основи -- картон;

Крім того, слід пам'ятати, що це лише спрощена модель об'єкта та його зв'язку з навколишнім середовищем. Тому необхідно уникати прагнення до зайвої конкретизації макета, його натуралізації. Макет умовний, і матеріали мають бути умовними, а колір у макеті краще зовсім не застосовувати або вводити дуже обережно, виключаючи яскраві колірні плями, які можуть зруйнувати композиційну єдність.

Основа макета має бути достатньо жорсткою, тому доцільно вибрати цупкий картон.

1. Підготуйте основу для макету;

2. Виконайте 4 різних за формою єлементіів майбутньої будівлі так, як зображено на технологічній карті;

3. наклейте на основу макету.

6. Практична робота учнів

Учні виконують макет архітектурного комплексу Сіднейського оперного театру з уніфікованих елементів..

7. Актуалізація набутих знань

1. Що ви розумієте під поняттям біоніка?

2. З якою метою виготовляють макет?

8.Підведення підсумків уроку

Оцінювання дитячих робіт

Домашнє завдання

Принести: альбом, графітовий олівець, клей, ножиці, кольоровий папір.

Размещено на Allbest.ru