Патріотичне виховання молодших школярів на матеріалі творчості Павла Тичини
Психолого-педагогічні аспекти патріотичного виховання учнів початкових класів. Характеристика патріотизму П. Тичини на основі життєвого і творчого шляху. Системи науково обґрунтованих методів, прийомів і форм використання творчості у виховному процесі.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 17.09.2013 |
| Размер файла | 62,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
-- знайомство з поезіями П.Тичини має відбуватись на особистісному, емоційному рівні, сприяючи таким чином співтворчості, співпереживанню, глибокому проникненню патріотичних почуттів у свідомість молодшого школяра;
-- учитель, який виховує патріотизм, перш за все має сам бути патріотом своєї України, як був ним і Тичина.
-- у процесі експерименту відкрито нові можливості підвищення ефективності патріотичного виховання, чому сприяє багатство і розмаїття тичининської творчості;
-- запропоновано ввести в обіг початкової школи низку нових, маловідомих поезій, а також -- казок і перекладів Павла Тичини; ці твори систематизовано за тематичними й віковими категоріями, на основі чого підготовлено до друку збірку тичининських творів для дітей.
Оскільки проблема патріотичного виховання школярів засобами творчості Тичини багатопланова, пропоноване дослідження треба розглядати лише як один із можливих підходів до її розв'язання, а також як поштовх до таких аспектів розгляду:
-- творчість Тичини як засіб патріотичного виховання в середніх і старших класах;
-- творчість Тичини як засіб морального та естетичного виховання;
-- тичининська поезія як основа для розвитку творчої особистості.
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ АВТОРА
1.Павленко М. Патріотичне виховання молодших школярів (на матеріалі творів П.Тичини) // Зб. наук. праць Херсонського держ. пед. інституту.--Херсон, 1998. -- С.125-128.
2.Павленко М. Поетичні хвилинки за творчістю Павла Тичини (Перший клас) // Рідна школа. -- 1999. -- №12. -- С.71-72.
3.Павленко М. Педагогічна діяльність Павла Тичини // Наука і сучасність: Зб. наук. праць Національного пед. університету ім. М.П.Драгоманова. Випуск І. -- К.:Логос, 2000.--С.69-76.
4.Павленко М. Листування П.Тичини зі школярами і вчителями //Рідна школа.--2000.-- №7. -- С.8-12.
5.Павленко М. Павло Тичина: “Замість сонетів і октав” -- “Плуг” // Дивослово. -- 2000. -- №10. -- С.5-9.
6.Павленко М. Освітянський плуг Павла Тичини: Штрихи до педагогічної діяльності поета // Рідна школа. -- 2001. -- №1. -- С.70-73.
7.Павленко М. Тичининська формула українського патріотизму // Наукові записки: Зб. наук. праць Вінницького держ. пед. університету ім. М.Коцюбинського. Випуск ІІІ. -- Вінниця: ВАТ “Віноблдрукарня”, 2001. -- С.42-47.
8.Павленко М. Релігійність “кларнетного” Тичини // Українська мова та література. -- 1999. -- №14. -- С.5.
9.Павленко М. Виховання високих моральних цінностей на казках Павла Тичини // Педагогічний вісник. -- Черкаси, 1999. -- №3. -- С.54-57.
10.Павленко М. Творчість Павла Тичини як засіб патріотичного виховання школярів // Матеріали міжнародної наук.-практ. конференції ”Навчально-виховний процес у вузі і школі”.--Рівне,1999.--С.110-114.
11.Павленко М. Павло Тичина і Микола Бажан: учитель і учень? // Матеріали наук.-практ. конференції “Творчість Миколи Бажана в контексті сучасного літературно-мистецького процесу”. -- Умань, 2000. -- С.89-93.
12.Павленко М. Наступність у використанні творчості П.Тичини для патріотичного виховання школярів // Матеріали міжнародної наук.-прак. конференції “Наступність і перспективність у навчанні й вихованні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку”. -- Переяслав-Хмельницький, 2000. -- С.70-72.
13.Павленко М. Сценарій літературно-музичного Свята осені для учнів початкових класів за творами Павла Тичини // Початкова освіта. -- 2000. -- №35. -- С.6-8.
14.Павленко М. Павло Тичина і Григорій Сковорода: діалог у часі // Зб. наук. праць Уманського держ. пед. університету. -- К.: Знання, 2000. -- С.134-138.
15.Павленко М. П.Тичина і В.Сухомлинський про патріотичне виховання //Матеріали наук.-практ. конференції “В.Сухомлинський і сучасні проблеми особистісно зорієнтованого виховання”. -- Умань, 2000. -- С.100-103.
16.Павленко М.С. Кордоцентризм як складова релігійності “кларнетного” Павла Тичини // Християнство в історії України: проблеми, пошуки, дослідження: Зб. наук. праць Рівненського економіко-гуманітарного інституту. -- Рівне: Тетіс, 2001. -- С.117-123.
17.Павленко М. Павло Тичина -- міністр освіти // Освіта України. -- 2001. -- №5(233).-- С.6.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Патріотичне виховання підростаючого покоління: історіографія проблеми. Психолого-педагогічні особливості патріотичного виховання учнів у сучасній початковій школі. Система формування особистості молодшого школяра у полікультурному виховному просторі.
дипломная работа [785,3 K], добавлен 02.08.2012Місце та значення хореографічної діяльності в системі естетичного виховання молодших школярів, аналіз змісту, принципи та прийоми. Педагогічні умови ефективної організації естетичного виховання учнів початкових класів у процесі хореографічної діяльності.
курсовая работа [73,3 K], добавлен 02.04.2014Психолого-педагогічні умови, вікові особливості та закономірності патріотичного виховання у молодшому шкільному віці. Критерії та рівні розвитку патріотичних якостей особистості молодших школярів засобами трудового навчання, обґрунтування їх необхідності.
дипломная работа [185,5 K], добавлен 20.10.2009Сутність, значення і зміст еколого-патріотичного виховання в початковій школі. Основні принципи еколого-патріотичного виховання молодших школярів. Використання еколого-патріотичних понять і уявлень при вивченні курсу природознавства в початковій школі.
курсовая работа [36,1 K], добавлен 26.10.2014Розкриття проблеми патріотичного виховання молоді та його концептуальних ідей в системі освіти. Практика патріотичного виховання школярів у сучасній школі. Вікові особливості підлітків і юнаків, їх використання педагогом в процесі патріотичного виховання.
курсовая работа [127,2 K], добавлен 31.10.2014Психолого-педагогічні основи правового виховання молодших школярів, його сутність і завдання. Шляхи, умови та засоби формування правової поведінки учнів молодшого шкільного віку. Розробка експериментальної методики правового виховання молодших школярів.
дипломная работа [90,4 K], добавлен 07.08.2009Економічне виховання молодших школярів як пcихолого-педагогічна проблема. Передумови і закономірності його формування. Дидактичні проблеми підготовки вчителів до економічного виховання учнів. Шляхи формування економічного мислення учнів початкових класів.
курсовая работа [110,2 K], добавлен 03.11.2009Процес використання національно-культурних традицій українського народу у вихованні учнів початкових класів. Експериментальна методика виховання молодших школярів з використанням національно-культурних традицій, кількісний і якісний аналіз результатів.
дипломная работа [192,3 K], добавлен 22.09.2009Зміст виховання школярів відповідно до принципів гуманістичної моралі. Впровадження у процес позаурочної діяльності інтегрованої програми. Поєднання у процесі позаурочної діяльності традиційних та інноваційних форм та методів розвитку особистості.
автореферат [84,0 K], добавлен 16.04.2009Критерії та рівні розвитку патріотичних якостей особистості школярів засобами навчання. Психолого-педагогічні умови, вікові особливості та методичні закономірності патріотичного виховання молоді; концептуальні ідеї, форми, методи і засоби виховання.
курсовая работа [72,8 K], добавлен 11.08.2014Дидактика словесних методів навчання і виховання у початковій школі. Зміст та види бесіди у навчально-виховному процесі початкової школи. Особливості використання бесіди в екологічному вихованні молодших школярів. Практичні аспекти застосування бесіди.
курсовая работа [82,4 K], добавлен 01.06.2014Теоретичні основи патріотичного виховання, вікові особливості підлітків та юнаків, їх застосування педагогом. Краєзнавча робота як форма патріотичного виховання. Програма національно-патріотичного виховання. Структура нового шкільного самоврядування.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 25.03.2010Історія становлення патріотичного виховання та освіти. Використання народних традицій у вихованні як педагогічна проблема. Педагогічні умови їх ефективного використання у вихованні. Методика використання народних традицій на уроках та в позаурочний час.
курсовая работа [71,9 K], добавлен 14.09.2019Визначення вікових та індивідуальних особливостей молодших школярів. Розгляд перебігу естетичного виховання школярів у навчально-виховному процесі; розкриття природи мистецтва, виявлення творчих аспектів. Ознайомлення із поняттям та сутністю естетики.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 11.08.2014Стан проблеми у педагогічній теорії та обґрунтування сутності понять "виховання наполегливості" як особистісного утворення молодших школярів та "позакласна ігрова діяльність". Експериментальна перевірка ступеню прояву наполегливості в учнів 1-4 класів.
автореферат [36,1 K], добавлен 16.04.2009Сутність національного виховання учнів і особливостей його використання у навчально-виховному процесі. Народність у набутті соціального досвіду учнями. Дослідження засобів народного виховання з творчості педагогів. План виховної роботи класного керівника.
курсовая работа [83,3 K], добавлен 17.12.2014Патріотизм як основа сучасного виховання дітей. Шляхи та методи виховання у дошкільників любові до Батьківщини. Ознайомлення з рідним містом як засіб патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Експериментальне вивчення рівня патріотизму у дітей.
курсовая работа [53,8 K], добавлен 30.01.2010Розвиток естетичної культури підростаючого покоління. Значення творчості та пізнавальної діяльності в вихованні школярів. Роль школи, сім’ї і суспільства в художньо-естетичному вихованні дитини. Дослідження психолого-фізіологічних особливостей учнів.
курсовая работа [35,0 K], добавлен 11.08.2014Народні промисли і ремесла як засіб естетичного виховання молодших школярів. Використання народних промислів і ремесел Тернопільщини в естетичному вихованні учнів початкових класів. Особливості естетичного виховання засобами народних промислів і ремесел.
дипломная работа [812,9 K], добавлен 21.10.2009Зміст і завдання трудового виховання, особливості, принципи і методи професійної орієнтації учнів початкових класів. Аналіз масового педагогічного досвіду професійної орієнтації у початковій школі, педагогічні умови ефективності, методика дослідження.
дипломная работа [337,3 K], добавлен 02.11.2009
