Розвиток педагогічної техніки вчителя в процесі підвищення кваліфікації
Історико-педагогічний аналіз та систематизація сучасних наукових підходів до проблеми запровадження гнучкої системи роботи за технологіями підвищення кваліфікації та розвитку педагогічної техніки вчителів у закладі післядипломної педагогічної освіти.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 24.09.2013 |
| Размер файла | 120,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
11. Проведене експериментальне дослідження підтверджує гіпотезу про те, що рівень сформованості педагогічної техніки вчителя значно зростає, якщо в системі підвищення кваліфікації запроваджена науково обґрунтована технологія, забезпечена цілеспрямована підготовка до цієї діяльності, створені відповідні умови й здійснюється кваліфіковане управління цим процесом.
12. Розроблені науково-методичні рекомендації з цієї проблеми можна використовувати в змісті роботи та методиці підвищення кваліфікації вчителів у закладах післядипломної педагогічної освіти.
Отже, сукупність одержаних наукових висновків та практичних напрацювань має значення для теорії і практики підвищення кваліфікації вчителів.
Запропонований у дослідженні варіант розв'язання проблеми розвитку педагогічної техніки вчителя-практика не вичерпує всіх її аспектів. До подальших напрямків наукових пошуків можна віднести: розвиток педагогічної техніки працівників позашкільних установ з урахуванням специфіки їхньої діяльності; шляхи, засоби й методи вдосконалення педагогічної техніки в системі районної (міської) методичної служби; підготовка науково-методичних кадрів до викладання педагогічної техніки як навчальної дисципліни; визначення інших оптимальних шляхів процесу розвитку вчителя в означеному напрямку на курсах; поглиблення змістової сторони проблеми; подальший пошук інтерактивних форм, засобів і методів роботи в рамках спецкурсу чи спецпрактикуму.
Основний зміст дисертації викладений у таких публікаціях
1. Болсун С.А. Модель ідеального вчителя // Рідна школа. - 1999. - № 2. - С. 55-58.
2. Болсун С.А. Розвиток педагогічної техніки вчителя: актуальність та значущість // Початкова школа. - 2000. - № 2. - С. 50-51.
3. Болсун С.А. Зовнішність учителя як компонент педагогічної техніки // Початкова школа. - 2000. - № 7. - С. 48-50.
4. Болсун С.А. Учительські манери: сутність та вимоги до них // Рідна школа. - 2001. - № 8. - С. 64-66.
5. Болсун С.А. Запровадження спецкурсу з проблеми педагогічної техніки вчителя // Наукові записки. - Вип. 28. - Серія: Пед. науки. - Кіровоград, 2000. - С. 10-13.
6. Болсун С.А. Роль і місце педагогічної техніки в системі післядипломної освіти // Наукові записки.-- Вип. 41. - Серія: Пед. науки. - Кіровоград, 2002. - С. 21-26.
7. Болсун С.А. Удосконалення педагогічної техніки вчителів у системі післядипломної освіти // Матеріали звіт. наук. конф. "Актуальні проблеми теорії та практики післядипломної освіти керівних і педагогічних кадрів". - К.: ДАККО.- 1998. - С. 49-51.
8. Болсун С.А. Системний підхід до розвитку педагогічної техніки вчителя // Матеріали звіт. наук. конф. "Післядипломна освіта та управління навчальними закладами в умовах трансформації суспільства". - К.: ДАККО.--1999. --С. 100-101.
9. Болсун С.А. Педагогічна техніка в творчій спадщині В.О. Сухомлинського // Матеріали міжнарод. наук.-практ. конф. та 5-тих Всеукраїнських пед. читань "Василь Сухомлинський і сучасність". - Кіровоград.-- 1999. - С. 234-236.
10. Болсун С.А. Учитель високого рівня розвитку педагогічної техніки як фактор формування творчо обдарованої особистості учня сільської школи // Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. "Сільська школа: проблеми, пошуки, перспективи".-- Ч.ІІ.-- Черкаси.-- 2000. - С. 27-29.
11. Болсун С.А. Роль методичної служби в розвитку педагогічної техніки вчителя // Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. "Сучасні підходи до організації методичної роботи з педагогічними кадрами". - Кіровоград. - 2000. - С. 18-21.
12. Педагогічна техніка: Програма спецкурсу й методичні рекомендації / Укл. С.А. Болсун.- Кіровоград, 2002.- 35 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз ролі післядипломної педагогічної освіти. Визначення мети, завдань і функцій вітчизняної післядипломної педагогічної освіти. Характеристика особливостей функціонування післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні на сучасному етапі.
статья [22,0 K], добавлен 18.08.2017Проходження вчителями курсів підвищення кваліфікації. Поглиблення соціально-гуманітарних, психологічних знань. Підвищення педагогічної майстерності, фахової кваліфікації педагогічних працівників. Формування вмінь використання новітніх освітніх технологій.
реферат [20,6 K], добавлен 19.05.2015Навчальний процес у закладах підвищення кваліфікації педагогічних кадрів як система. Післядипломна освіта фахівців. Атестація як складова частина підвищення педагогічної кваліфікації, її мета та завдання. Робота з педагогічними кадрами в період атестації.
реферат [23,8 K], добавлен 10.06.2010Інновації як нові форми організації праці та управління, технології, які охоплюють різні сфери. Роль і особливості інновацій в освіті. Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки. Підвищення кваліфікації і атестація вчителів.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 13.11.2010Успішність професійно-педагогічної підготовки. Підвищення вчителем педагогічної кваліфікації. Предмет і завдання педагогіки. Система педагогічних наук. Процес засвоєння знань. Формування і закріплення у школярів позитивних мотивів навчальної діяльності.
шпаргалка [110,8 K], добавлен 16.01.2011Роль учителя у навчальному процесі. Система підготовки й підвищення кваліфікації вчителів трудового навчання. Види навчально-методичної літератури для спеціалістів трудової підготовки. Зміст роботи вчителя у процесі планування та підготовки до занять.
реферат [17,6 K], добавлен 14.10.2010Аналіз сутності та основних складових компетентності керівника навчального закладу. Формування етапів управлінської компетентності. Підвищення професіоналізму компетентності керівника навчального закладу в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья [28,8 K], добавлен 06.09.2017Визначення та характеристика актуальності проблеми реформування післядипломної педагогічної освіти на тлі вітчизняного соціокультурного розвитку. Ознайомлення з необхідною умовою сучасного реформування післядипломної освіти та освіти дорослих загалом.
статья [24,3 K], добавлен 24.04.2018Соціально-педагогічні особливості інтуїції та її характерні риси в процесі наукового пізнання. Аналіз рівня сформованості педагогічної інтуїції у студентів та професійних педагогів. Комплекс вправ, націлених на розвиток педагогічної уяви та інтуїції.
дипломная работа [490,9 K], добавлен 17.06.2012Дослідження проблеми престижу та характеру педагогічної праці. Педагогічна праця як складна взаємодія вихователя та вихованця, що передбачає передачу знань та умінь, а також вихований вплив. Оптимізація педагогічної праці, підвищення її престижу.
курсовая работа [65,7 K], добавлен 22.01.2011Основні елементи зовнішньої техніки вчителя. Система самовиховання вчителя. Складові педагогічної майстерності вчителя. Власна оцінка своїх здібностей, моральних якостей і вчинків. Володіння мовленням як засобом професійної діяльності педагога.
реферат [438,9 K], добавлен 15.10.2012Індивідуальна та колективна форма методичної роботи у школі. Взаємовідвідування вчителями уроків – шлях до підвищення педагогічної майстерності. Розроблення актуальної для педагогіки проблеми. Підвищення фахової підготовки педагогічних кадрів у школах.
контрольная работа [20,3 K], добавлен 01.02.2011Розвиток педагогічної думки Київської Русі в період князювання Володимира Великого. Основні ступені освіти: опанування техніки читання, письма, арифметики, вивчення іноземних мов. Зміст "Повчання" В. Мономаха. Роль рукописних книг у вихованні молоді.
курсовая работа [70,7 K], добавлен 23.11.2010Специфічні властивості і якості вчителя. Дослідження елементів педагогічної етики. Взаємини вчителя з педагогічним складом. Характеристика етики професійної поведінки вихователя та педагога. Педагогічний такт як основа педагогічної майстерності.
реферат [32,3 K], добавлен 02.01.2023Теоретичне узагальнення і нове вирішення проблеми оптимізації методичної підготовки майбутніх вчителів музики у вищому навчальному закладі. Особливості експериментальної методики впровадження нових методів процесу підготовки майбутнього вчителя музики.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 21.06.2011Сутність, зміст та ознаки обдарованості дитини. Психолого-педагогічні особливості та проблеми обдарованих дітей в процесі їх соціалізації. Передумови виховання. Особливості роботи вчителя. Форми та методи педагогічної роботи. Рекомендації вчителям.
курсовая работа [64,2 K], добавлен 24.02.2014Сучасний стан та перспективи особистісно-орієнтованого підходу до психологічної підготовки майбутніх психологів в умовах "нової повсякденності". Особливості навчання майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти: андрагогічний підхід.
дипломная работа [41,4 K], добавлен 24.04.2017Педагогічні технології: проблеми, пошуки, перспективи впровадження. Умови впровадження педагогічної технології реалізації міжпредметних зв'язків у навчальний процес. Пошуки нових підходів та їх впровадження. Проблеми структури педагогічної технології.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 24.10.2010Удосконалення рівня професійної компетентності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів як один із основних напрямів реформування сучасної системи освіти. Характер і особливості педагогічної діяльності. Компонентний склад компетентності вчителя.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 08.10.2014Аналіз експериментальної роботи в навчальних закладах. Сутність психолого-педагогічної діагностики. Взаємини в колективі як одна з проблем соціально-педагогічної практики. Діагностика фізичного, психічного, соціального та духовного розвитку учнів.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 06.12.2010
