Проблеми організації клубної роботи з учнівською молоддю в педагогічній теорії та практиці України (1917-1931 рр.)
Історико-педагогічні витоки дитячого клубного руху і клубу як педагогічного феномена. Провідні тенденції в діяльності клубів як форми виховання учнівської молоді в Україні у 20-ті роки ХХ століття. Перспективні ідеї клубної роботи 20-х років ХХ століття.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.09.2013 |
| Размер файла | 66,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Останіна Н. Підготовка педагогічних кадрів до роботи у клубах з учнівською молоддю // Наукові записки НДПУ ім. М.Гоголя. Психолого-педагогічні науки. - Ніжин: НДПУ. - 2002. - №3. - С.88- 91.
Останіна Н. Творчий підхід до організації клубної роботи з учнівською молоддю в процесі розбудови національної системи виховання в Україні у сучасних умовах // Соціально-педагогічні основи діяльності сучасного позашкільного закладу: Зб. Матеріалів міжнародної науково-практичної конференції, Київ, 23-25 жовтня 2002 р. / Укл. І.Д. Бех та ін.-К.: РННЦ”ДІНІТ”. - 2003. - С.79-81; рос.,укр.
Ostanina N.S. Training Students of Pedagogical Universities to Work in Club Organizations. Kiev, May 16-19, 2003 // Інновації у вищій освіті: Матеріали першої міжнародної конференції / За заг. ред. Дж. Вілліс, Є.Коваленко. - Ніжин: Видавництво НДПУ ім.. М. Гоголя, 2004. С.190 - 191.
Останіна Н. Клуб як культурно-освітній осередок громадянського виховання учнівської молоді в 20-ті роки ХХ століття в Україні // Наукові записки НДПУ ім. М.Гоголя. Психолого-педагогічні науки. - Ніжин: НДПУ. - 2003. - С. 140-144.
12. Оріентовний зміст виховання в національній школі: Метод. посібник /Кол. авт. за заг. ред. Є.І. Коваленко. - К.: ІЗМН, 1996. - С.86-91.
Анотація
Останіна Н.С. Проблеми організації клубної роботи з учнівською молоддю в педагогічній теорії й практиці України (1917-1931 рр.). - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01-загальна педагогіка та історія педагогіки. - Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ, 2004.
У дисертаційному дослідженні здійснено цілісний науковий аналіз організаційно-педагогічної діяльності клубів з учнівською молоддю в педагогічній теорії й практиці України в 20-ті роки ХХ століття: з'ясовано історико-педагогічні витоки дитячого клубу як педагогічного феномена та схарактеризовано його виховну сутність; висвітлено та проаналізовано особливості становлення й розвитку дитячих клубів в Україні у 20-ті роки ХХ століття; розкрито науково-теоретичні засади та провідні тенденції в діяльності клубів як форми виховання учнівської молоді; виявлено можливості використання перспективних ідей клубної роботи з учнівською молоддю 20-х років ХХ століття у сучасних умовах.
Ключові слова: клуб, форми, методи клубної роботи з учнівською молоддю, типи клубів, соціальне виховання, творча пізнавальна діяльність, особистість, формування всебічно-розвиненої особистості.
АННОТАЦИЯ
Останина Н.С. Проблемы организации клубной работы с учащейся молодежью в педагогической теории и практике Украины (1917-1931гг.).
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 - общая педагогика и история педагогики. - Киевский национальный университет имени Тараса Шевченко, Киев, 2004.
В диссертации проанализированы теоретико-методологические и психолого-педагогические особенности клубной работы с учащейся молодежью в условиях социально-экономических преобразований в Украине в 20-е годы ХХ столетия, в частности, анализируется и научно обосновывается генезис клубов для учащейся молодежи как формы воспитания в педагогической теории и практике Украины в 20-е годы ХХ столетия. С позиции автентического изложения исторических событий осуществлён целостный научно-педагогический анализ специфики развития клубов для учащейся молодёжи на Украине. Подробно анализируются организационно-педагогические особенности развития клубов в Украине (1917-1931 годы ХХ столетия), раскрыты предпосылки создания клубов, научно-теоретические основы их развития, влияние зарубежного опыта на процесс организации отечественной клубной работы с детьми (Англии, США, Германии).
Установлено, что динамика клубного движения происходила в контексте отражения развития мировой педагогической теории и практики и в Украине была обусловлена социально-экономическими, культурно- идеологическими и педагогическими процессами, которые происходили в исследуемый период.
Дана оценка вклада педагогов (С.Русовой, С.Шацкого, А.Макаренко и др.) в разработку основ клубной работы с детьми, раскрыта роль педагогической периодики в популяризации клубной работы с учащейся молодежью.
На основе сравнительно-исторического анализа организации клубной деятельности с учащейся молодёжью в Украине в 20-е годы ХХст. были выявлены основные тенденции развития клубов для учащейся молодёжи, в частности: признание сферы внешкольного образования, в т.ч. и клубов, составною частью системы образования страны; государственная поддержка развития клубной работы с учащейся молодёжью: подчинение направлений клубной работы формированию новой социалистической идеологии; объединение усилий государства, производственных коллективов, общественных организаций на развитие клубной работы с учащейся молодёжью;усиление роли клубов в деле защиты детей и подростков; ориентация клубов на проведение профориентационной работы с учащейся молодёжью; направление деятельности клубов на удовлетворение содержательного досуга и др. Обобщение педагогического опыта организации клубной работы с учащейся молодежью в 20-е годы ХХ ст. позволило выделить ряд прогрессивных идей, использование которых в современных условиях должно способствовать расширению сети клубов, повышению их социального статуса как центров организации воспитательной работы с детьми и учащейся молодёжью, в частности, создание отделов внешкольного образования при Министерстве образования страны; способствовать открытию при педагогических вузах научно - методических центров по вопросам организации клубной работы с учащейся молодёжью; организация школы полной недели с клубными днями (суббота, воскресение), школы полного года (с клубной работой в каникулы, праздники, летний семестр), клубов профессиональной ориентации при школах, сеть клубов детских и юношеских организациях и т. д.
Актуальность опыта клубной работы 20-х годов состоит ещё и в том, что он может сыграть важную роль в борьбе с детской безнадзорностью, с алкоголизмом и наркоманией среди учащихся и другими негативными явлениями. Систематизированные в исследовании малоизвестные архивные документы, исторические факты, которые значительно расширили и конкретизировали научное представление о клубах для учащейся молодежи. Собранный материал может быть использован в курсах истории педагогики, педагогики, социальной педагогики, современных педагогических технологий; при подготовке курсовых и квалификационных работ в педагогических вузах І-ІV уровней аккредитации, в заведениях последипломного образования и повышения квалификации педагогических кадров общеобразовательной школы и внешкольных учреждений; при подготовке учебников, пособий; может быть использован работниками-практиками, учеными, которые занимаются исследованием развития педагогической мысли в Украине.
Ключевые слова: клуб, принципы, формы и методы клубной работы, типы клубов; личность, социальное воспитание; формирование всесторонне развитой личности.
Annotation
Ostanina N.S. Problems of organizing club's work with school youth in pedagogical theory and practice in Ukraine (1917 - 1931) - Manuscript.
Thesis for a candidate's degree, speciality 13.00.01 - General Pedagogics and History of Pedagogics. - Taras Shevchenko National University, Kyiv, 2004.
The integral scientific analysis of organizing and pedagogical work of clubs with school youth is accomplished in the thesis: historical and pedagogical sources of children's clubs as a pedagogical phenomenon are defined; their educational assence is characterized. The author reveals and analyses the peculiarities of rise and development of children's clubs in Ukraine in the 20th years of the 20th century; investigates scientific and theoretical basis and major tendencies of club activity as a form of upbringing of school youth of that period, shows up the possibilities of utilizing the progressive ideas of club work with school youth in the 20th years of the 20th century in present-day conditions.
Key word: club principles, form and methods of club's work, types of clubs, social upbringing, formation of all-round development personality.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретичні основи процесу виховання учнівської молоді в Галичині на засадах християнської молоді. Історико-педагогічні аспекти діяльності українських чернечих нагромаджень. Практика морального виховання української молоді в освітньо-виховних закладах.
дипломная работа [213,7 K], добавлен 13.11.2009Сучасний стан гендерного виховання учнівської молоді Німеччини, специфіка його компонентів, основні стратегічні напрями організації в загальноосвітніх закладах. Позитивні ідеї німецького досвіду гендерного виховання, можливості їх використання в Україні.
автореферат [35,6 K], добавлен 16.04.2009Особливості витоків і трансформації ідей організації і функціонування літнього дитячого майдану як однієї із форм суспільного дошкільного виховання на початку XX століття. Вплив ідеологічних чинників на становлення суспільного дошкільного виховання.
статья [24,0 K], добавлен 24.04.2018Проблема організації домашньої роботи в педагогічній теорії і практиці. Стан організації домашньої роботи з учнями початкових класів у педагогічному досвіді. Дослідження ефективності виділених дидактичних умов організації домашньої навчальної роботи.
дипломная работа [105,2 K], добавлен 15.07.2009Розвиток ідей наступності трудового виховання дітей кінця ХІХ - першої третини ХХ століття. Періоди розвитку означеного феномену у вітчизняній педагогічній думці. Внесок вітчизняних педагогів у формування ідей наступності трудового виховання дітей.
статья [20,9 K], добавлен 22.02.2018Історичне-педагогічні витоки проблеми організації самостійної роботи учнів, її психолого-педагогічні аспекти. Види та форми самостійної роботи молодших школярів. Технологія організації та керівництва самостійною роботою учнів на уроках у початковій школі.
дипломная работа [176,1 K], добавлен 19.09.2009Історико-педагогічні праці з дошкільного виховання періоду незалежності України. Внесок організацій, приватних осіб та асоціацій у розвиток дошкільного виховання. Напрями творчого використання позитивного історико-педагогічного досвіду виховання.
автореферат [90,5 K], добавлен 21.02.2011Завдання та зміст економічного виховання учнівської молоді в системі позакласної навчально-виховної роботи в школі. Особливості економічної підготовки школярів в умовах роботи технічних гуртків. Визначення форм та методів організації гурткових занять.
дипломная работа [101,1 K], добавлен 24.09.2010Вивчення сутності організаційно-педагогічних засад методичної роботи в дошкільних навчальних закладах України в період 1960-1983 років. ХХ століття. Методи підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів для сільських дошкільних установ.
статья [21,8 K], добавлен 18.08.2017Аналіз поняття самостійної роботи як дидактичної категорії, як форми, методу, прийому, засобу, умови, діяльності навчання і виховання. Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Етапи самостійної роботи.
статья [19,4 K], добавлен 27.08.2017Виховання патріотизму як цілеспрямована та систематична педагогічна діяльність з формування у підростаючого покоління патріотичної свідомості, почуття вірності своїй Батьківщині. А. Макаренко - один з найбільш видатних педагогів початку XX століття.
статья [12,2 K], добавлен 14.08.2017Роботи А. Барсукова: погляд фахівця на методи освіти. Життєвий (вітагенний) досвід дитини. Провідні педагогічні ідеї. Прогностичний характер педагогічного моніторингу. Нормальний хід етичного розвитку дитини. Книга "Ситуація успіху" А. Барсукова.
реферат [26,2 K], добавлен 25.07.2009Обдарованість: суть, види, принципи. Форми і методи роботи з обдарованими дітьми. Виявлення обдарованої молоді і створення умов для її розвитку на прикладі Хустської гімназії-інтернату. Організація роботи з обдарованою молоддю у навчальних закладах.
курсовая работа [44,3 K], добавлен 21.01.2011Загальна характеристика суспільно-педагогічного руху 60-х років ХІХ століття. Практична діяльність М.І. Пирогова-педагога. Особливості системи народної освіти і проблеми дидактики. М.І. Пирогов про виховання дітей. Основні проблеми "Питань життя".
курсовая работа [35,2 K], добавлен 18.11.2010Сучасний стан дитячо-юнацького туризму в Україні. Об’єкт, предмет, завдання, функції, принципи, форми і напрями туристсько-краєзнавчої діяльності. Планування гурткової роботи в школі. Методична розробка заняття "Орієнтування на місцевості рідного краю".
курсовая работа [2,4 M], добавлен 02.10.2014Сутність, зміст та ознаки обдарованості дитини. Психолого-педагогічні особливості та проблеми обдарованих дітей в процесі їх соціалізації. Передумови виховання. Особливості роботи вчителя. Форми та методи педагогічної роботи. Рекомендації вчителям.
курсовая работа [64,2 K], добавлен 24.02.2014Сучасне розуміння поняття "обдарованість". Види і структура інтелекту. Аналіз досвіду роботи з обдарованою молоддю за кордоном. Основні засади державної політики щодо підтримки обдарованих студентів в Україні. Організація діяльності наукового гуртка.
магистерская работа [333,2 K], добавлен 05.11.2014- Формування культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах роботи студентського клубу
Сутність культури дозвілля у науково-педагогічній літературі. Основи організації дозвілля студентів у позанавчальній діяльності. Модель соціально-культурної діяльності студентського клубу на прикладі діяльності Хмельницького національного університету.
дипломная работа [781,6 K], добавлен 19.11.2012 Характеристика організацій тіловиховного спрямування: фізкультурно-спортивних, скаутських (мілітаристичних) та пожежно-гімнастичних. Визначення форм та методів фізичного виховання молоді, що використовувалися об’єднаннями для досягнення статутної мети.
статья [24,6 K], добавлен 18.12.2017Принципи, зміст, організаційні форми діяльності педагогічного колективу з розвитку деонтологічної культури учнів медичного ліцею. Дослідження проблем в педагогічній теорії та практиці діяльності середніх загальноосвітніх і профільних навчальних закладів.
автореферат [36,0 K], добавлен 07.04.2009