Дидактичні основи формування творчої активності студентів у процесі особистісно-орієнтованого навчання (на матеріалі музичних дисциплін)

Процес формування творчої активності як важлива характеристика професіоналізму сучасного вчителя музики. Зміст музично-педагогічної підготовки майбутніх учителів. Експериментальна перевірка дидактичних умов формування творчої активності студентів.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 29.09.2013
Размер файла 88,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В работе раскрываются поэтапный и уровневый характер становления творческой активности, возможности технологии обучения музыкальным дисциплинам, построенной на принципах ролевой перспективы, задачного и имитационно-игрового подходов, педагогического взаимодействия, сотрудничества и сотворчества в системе отношений „преподаватель-студент”.

На основании комплексного подхода к организации музыкально-педагогической деятельности студентов в процессе личностно-ориентированного обучения в исследовании теоретически обоснованы и экспериментально проверены дидактические условия, обеспечивающие достаточный и высокий уровень проявления творческой активности в изучении музыкальных дисциплин. Доказано, что положительные результаты возможны, если обеспечить совокупность дидактических условий:

ориентацию педагогического процесса на развитие личности студента с учетом его возможностей и способностей;

наличие устойчивой положительной мотивации музыкально-педагогической деятельности;

постановку дидактических задач в форме ролевой перспективы и структурирование учебной информации в форме имитационно-игровой и проблемно-ситуационной модели;

использование дидактических технологий, построенных на принципе ролевой перспективы, личностно-деятельностного и имитационно-игрового подходов;

создание образовательной среды, предоставляющей каждому студенту возможность свободного выбора учебных ролей, психологического комфорта и ситуацию успеха в профессиональном становлении.

Экспериментальная работа выявила эффективное сочетание дидактических условий, обеспечивающих результативность личностно-ориентированного обучения в активизации позиции студента при изучении музыкальных дисциплин и формировании творческой активности как сложного личностного образования.

Обобщение результатов экспериментальной работы подтвердило эффективность разработанных рекомендаций и дает теоретико-методическое основание для совершенствования учебников, учебных пособий и дидактических средств.

Ключевые слова: творческая активность, личностно-ориентированное обучение, ролевая перспектива, дидактические условия, музыкально-педагогическая деятельность.

ANNOTATION

Belous H.S. The didactic foundations of forming students' creative activity during person-centered teaching (on the musical subjects' material). - Manuscript.

The thesis to get Candidate of Science degree in Pedagogics, speciality 13.00.09 - the theory of teaching. - Lesya Ukrainka Volyn State University, Lutsk, 2005.

The opportunity of person-centered teaching musical subjects in forming creative activity of future music teachers are examined in the investigation. The notion „creative activity”, its contents, structure, indices and levels of this complicated personal formation as important professionalism characteristic are determined; step-forming character of students' creative activity in musical-pedagogical activity is proved; the complex of didactic conditions which prove the effectiveness of the experimental training to form students' creative activity by means of musical subjects in term of person-centered teaching have been revealed and practically tested. The forming technology of future teachers' creative activity based on the principles of role perspective, tasks approach, imitation and games approaches, pedagogical interaction, cooperation and co-creation in term of „teacher - student” relation.

The materials of the research give theoretic-pedagogical basis for future improving musical-pedagogical teaching of prospective teachers.

Key words: creative activity, person-centered teaching, role perspective, didactic conditions, musical-pedagogical activity.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.