Організаційно-методичні засади педагогічної практики майбутніх учителів початкової школи в умовах ступеневої підготовки
Сучасний стан організації практики у вищих педагогічних навчальних закладах України, за рубежем. Розроблення і обґрунтування форми, методів і принципів добору змісту педагогічної практики майбутніх учителів початкової школи в умовах ступеневої підготовки.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 30.09.2013 |
| Размер файла | 30,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Основний зміст дисертації відображено у таких публікаціях
Методичні посібники
1. Казакова Н.В. Педагогічна практика “Пробні уроки та заняття в школі”: Метод. посібник. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2003. - 160 с. - 6,60 авт. арк.
2. Казакова Н.В. Переддипломна педагогічна практика в школі: Метод. посібник. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2004. - 164 с. - 6,80 авт. арк.
3. Машкіна Л.А., Казакова Н.В. Педагогічна практика з позакласної виховної роботи в школі: Метод. посібник. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2002. - 116 с. - 4,8 авт. арк. - (авторські - С. 5 - 9, 25 - 62. - 1, 80 авт.арк.).
Навчальні плани та програми
4. Казакова Н.В. Педагогічні основи роботи з учнівськими об'єднаннями: Навчальна програма та метод. реком. щодо її реалізації. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2001. - 44 с. - 1,80 авт. арк.
5. Казакова Н.В. Самостійні роботи з предмета „Педагогічні основи роботи з учнівськими об'єднаннями”. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2004. - 22с. - 0,90 авт. арк.
6. Казакова Н.В. Плани практичних і семінарських занять з предмета “Педагогічні основи роботи з учнівськими об'єднаннями”. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2004. - 124 с. - 5,10 авт. арк.
Методичні рекомендації
7. Казакова Н.В. Переддипломна педагогічна практика в школі: Метод. реком. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2004. - 38 с. - 1,50 авт. арк.
8. Казакова Н.В. Літня педагогічна практика: Метод. реком. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2004. - 65 с. - 2,70 авт. арк.
9. Казакова Н.В. Навчальна практика “Підготовка студентів до роботи в літніх оздоровчих таборах”: Метод. реком. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2004. - 74 с. - 3,01 авт. арк.
10. Казакова Н.В. Переддипломна педагогічна практика студентів (ІІ освітньо-кваліфікаційний рівень “бакалавр”): Метод. реком. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2004. - 52 с. - 2,10 авт. арк.
11. Казакова Н.В. Переддипломна педагогічна практика студентів (ІІІ освітньо-кваліфікаційний рівень “спеціаліст”): Метод. реком. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2004. - 52 с. - 2,10 авт. арк.
Статті у збірниках наукових праць
12. Казакова Н.В. Успіх - важливий стимул позитивного ставлення студентів до педагогічної практики // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. Збірник наук. праць / Редкол.: Т.І.Сущенко та ін. - К. - Запоріжжя. - 2002. - Випуск 22. - С. 175 - 178. - 0,20 авт. арк.
13. Казакова Н.В. Особливості організації педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів в умовах ступеневої освіти // Вісник Прикарпатського університету імені Василя Стефаника. - Івано-Франківськ: Вид-во “Плай”. - 2004. - Вип. Х.: Педагогіка. - С. 64 - 73. - 0,40 авт. арк.
14. Казакова Н.В. Форми проведення педагогічної практики майбутніх учителів початкової школи та їх наступність в умовах ступеневої освіти // Проблеми сучасності: культура, мистецтво, педагогіка: Збірник наук. праць / За ред. Г.Є.Гребенюка; Мін-во культури і мистецтва України, Луганськ. держ. інст. культури і мистецтв, обл. метод. кабінет учб. закладів мистецтва і культури. - Харків: Стиль-Издат. - 2004. - Серія: педагогічні науки. - Професійна підготовка та інноваційні процеси у навчально-виховних закладах. - С. 58 - 64. - 0,30 авт. арк.
15. Казакова Н.В. Науково-теоретичні основи педагогічної практики майбутніх учителів початкової школи в системі ступеневої освіти // Проблеми сучасності: культура, мистецтво, педагогіка: Збірник наук. праць / За ред. Г.Є. Гребенюка; Мін-во культури і мистецтва України, Луганськ. держ. інст. культури і мистецтв, обл. метод. кабінет учб. закладів мистецтва і культури. - Харків: Стиль-Издат. - 2004. - Серія: педагогічні науки. - Професійна та моральна культура в педагогічній системі.- С. 59 - 64. - 0,30 авт. арк.
16. Казакова Н.В. Практична підготовка майбутнього вчителя початкових класів в умовах ступеневої освіти // Педагогічний процес: теорія і практика: Збірник наук. праць. - К. - 2004. - Вип.2.: Видавництво П/П “ЕКМО”. - С. 52 - 59. - 0,25 авт. арк.
17. Казакова Н.В. Організація педагогічної практики в професійному становленні майбутнього педагога // Неперервна професійна освіта: теорія і практика: Збірник наук. праць: У 2-х ч. / За ред. І.А. Зязюна та Н.Г. Ничкало. - К. - 2001. - Ч. 2. - С.207- 212. - 0,25 авт. арк.
18. Казакова Н.В. Психологічні особливості професійного становлення майбутнього вчителя початкових класів під час проходження педагогічної практики в умовах ступеневої підготовки // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. академіка С.Д. Максименка. - К. - 2002. - Т. 4. - Ч. 5 . - С. 115 - 120. - 0,25 авт. арк.
Статті у збірниках матеріалів конференцій
19. Казакова Н.В. Ідеї школи педагогічної творчості вчителя В.О.Сухомлинського// Василь Олександрович Сухомлинський і проблеми сучасної освіти: Зб. наук. статей. - Хмельницький: ХГПІ. - 2001. - С. 43 - 47. - 0,20 авт.арк.
20. Казакова Н.В. Педагогічна практика - один із шляхів професійної адаптації майбутнього вчителя // Проблеми адаптації студентів до навчання за умов фахової ступеневої підготовки: Мат-ли Всеукр. наук.-практ. конф., 4-5 квітня 2002 р. - Хмельницький: ХГПІ. - 2002. - С. 152 - 154. - 0,10 авт. арк.
21. Казакова Н.В. Теоретичні засади педагогічної практики майбутніх вчителів початкової школи в умовах ступеневої освіти // Проблеми початкової ланки освіти в контексті розвитку світових педагогічних тенденцій: Мат-ли Міжнар. наук.-практ. конф., 7 - 8 квітня 2003 р. - К. - Хмельницький - Івано-Франківськ: Плай. - 2003. - С. 77 - 82. - 0,25 авт. арк.
22. Казакова Н.В. Практическая подготовка будущих учителей начальных классов в условиях многоуровневой системы образования // Copyright by Wydawnictwo Wyzszej Szkoly Pedagogicznej w Czestochowie Teresa Banaszkiewicz, Wladyslaw Szlufik and Anna Pekala. - Czestochowa. - 2003. - С. 91 - 95. - 0,20 авт.арк.
23. Казакова Н.В. Педагогічна практика - основна ланка підготовки студентів до професійної діяльності // Організаційно-педагогічні проблеми ступеневої підготовки педагогів: Тези наук.-практ. семінару, 17 - 18 жовтня 2001 р. - Хмельницький: ХГПІ. - 2001. - С. 24 - 25. - 0,08 авт. арк.
24. Казакова Н.В. Використання комп'ютерно-інформаційних технологій в оформленні документації педагогічної практики студентів // Наступність у навчанні інформатики майбутніх учителів початкової школи в умовах ступеневої вищої освіти: Зб. праць Всеукр. наук.-практ. семінару, 29 - 30 квітня 2002 р. - К.: Інститут педагогіки. - 2002. - С. 41 - 42. - 0,08 авт. арк.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема цілісності знань учнів загальноосвітньої школи. Ознайомлення дітей з довкіллям в початковій школі. Специфіка підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування цілісності знань про довкілля в позакласній роботі з природознавства.
дипломная работа [253,3 K], добавлен 28.10.2014Актуальність і необхідність формування управлінської культури у студентів - майбутніх викладачів економіки в процесі психолого-педагогічної підготовки в економічному університеті. Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів економіки.
статья [24,4 K], добавлен 24.04.2018Обґрунтовано раціональність впровадження методу проектів у навчальний процес студентів. Окреслено етапи створення навчальних проектів. Розглянуто різновиди впровадження проектів при професійно-педагогічній підготовці майбутніх учителів початкової школи.
статья [24,3 K], добавлен 06.09.2017Сучасний стан та перспективи особистісно-орієнтованого підходу до психологічної підготовки майбутніх психологів в умовах "нової повсякденності". Особливості навчання майбутніх психологів у системі післядипломної педагогічної освіти: андрагогічний підхід.
дипломная работа [41,4 K], добавлен 24.04.2017Аналіз питань професійної підготовки майбутніх учителів географії. Проблема позакласної діяльності учнів у навчально-виховному процесі основної школи. Реалізація принципів навчання у процесі підготовки учителів географії до позакласної діяльності учнів.
статья [17,8 K], добавлен 13.11.2017Порівняльний аналіз змісту професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи у Великій Британії і Україні. Особливості та принципи побудови навчальних планів у британських та українських освітніх закладах, які готують фахівців початкової освіти.
статья [20,4 K], добавлен 22.02.2018Переоцінка педагогічного процесу в Україні у світлі євроінтеграції. Підготовка майбутніх учителів у світлі гуманістичної парадигми. Забезпечення самореалізації учнів, розвиток творчого та духовного потенціалу. Застосування інтерактивних методів навчання.
статья [21,5 K], добавлен 18.12.2017Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Визначення понять "громадянське виховання" та "громадянська компетентність" в контексті підготовки молодших школярів. Аналіз навчальної програми "Я у світі", при вивченні якої здійснюється формування громадянської компетентності в учнів початкової школи.
статья [42,8 K], добавлен 06.09.2017Теоретичне узагальнення і нове вирішення проблеми оптимізації методичної підготовки майбутніх вчителів музики у вищому навчальному закладі. Особливості експериментальної методики впровадження нових методів процесу підготовки майбутнього вчителя музики.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 21.06.2011Формування деонтологічної компетентності майбутніх педагогів під час педагогічної практики. Розгляд системи морально-етичних принципів, необхідних вчителю для виконання своїх професійних обов’язків. Етичні категорії деонтологічної компетентності.
статья [48,0 K], добавлен 13.11.2017Визначення поняття "математична компетентність", її сутність, структура. Етапи формування професійної математичної компетентності, вибір шляхів і методів реалізації компетентнісних ідей у процесі математичної підготовки школярів початкової школи.
статья [21,8 K], добавлен 18.12.2017Особливості креативного середовища у професійній підготовці учителя початкових класів. Моделювання процесу підготовки майбутніх педагогів початкових класів до формування креативних здібностей у молодших школярів в умовах креативного освітнього середовища.
статья [23,3 K], добавлен 24.04.2018Аналіз психолого-педагогічної літератури, сутність і особливості шкільних суспільствознавчих курсів та вимоги до майбутніх учителів. Теорія і практика професійної підготовки викладачів суспільствознавства у вищому педагогічному навчальному закладі.
автореферат [36,9 K], добавлен 10.04.2009Стан упровадження безперервності у практиці освіти учнів початкової школи (на прикладі рідної мови). Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до здійснення безперервної освіти. Аналіз і оцінка результатів педагогічного експерименту.
дипломная работа [492,2 K], добавлен 22.12.2012Вимоги до професійної підготовки вчителя початкових класів у контексті сучасних парадигм освіти. Проблема розширення естетичних знань учнів. Розгляд методики підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду школярів.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 31.03.2010Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014Формування професійної туристсько-спортивної підготовки організаторів туристської роботи у вищих навчальних закладах України. Спортивні тренування організаторів туристської роботи. Зміст моделі підготовки студентів спеціальності "Фізичне виховання".
дипломная работа [116,5 K], добавлен 20.03.2012Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Ролі самостійної роботи у фаховій підготовці вчителя початкової школи. Важливість розвитку в майбутніх фахівців самостійності у навчально-пізнавальній діяльності. Приклад тем для самостійного опрацювання з дисципліни "Загальні основи педагогіки".
статья [20,7 K], добавлен 31.08.2017
