Полікультурне виховання старшокласників у процесі вивчення гуманітарних предметів
Проблеми полікультурного виховання та його завдання на сучасному етапі. Необхідність введення інтеркультурної комунікації в процес вивчення гуманітарних предметів. Критерії рівнів вихованості старшокласників при вивченні предметів мовного спрямування.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 10.10.2013 |
| Размер файла | 71,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Практичні результати дослідження полягають у тому, що теоретично розроблена та впроваджена експериментальна програма полікультурного виховання старшокласників у процесі вивчення гуманітарних предметів виявилася ефективною.
Рекомендації щодо її використання дають змогу організовувати та скеровувати процес полікультурного виховання в будь-якій школі незалежно від здібностей та схильностей учнів, а її відкритість залишає простір для педагогічної творчості.
7. Внаслідок проведеної теоретичної та експериментальної складових дослідження є підстави стверджувати: поставлені завдання розв'язано, гіпотезу підтверджено, що уможливлює висновки про ефективність запровадженого змісту, форм та методів полікультурного виховання старшокласників у процесі вивчення гуманітарних предметів.
Проведене дослідження не вирішує всіх проблем полікультурного виховання старшокласників. Актуальними є також полікультурне виховання інших вікових груп, полікультурне виховання у школах національних меншин, конструювання нових технологічних підходів до полікультурного виховання тощо.
Список опублікованих автором праць за темою дисертації
1. Солодка А.К. Вивчення іншомовних реалій як шлях формування лінгвокультурологічного досвіду // Історія Півдня України від найдавніших часів до сучасності: проблема національного, соціального, економічного, технічного, правового, релігійного та культурного розвитку: Зб.наук.праць у 3-х частинах. - Миколаїв - Одеса. - 1999. - Ч. 3. - С. 81-82.
2. Солодка А.К. Полікультурне виховання учнів старшої школи // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб.наук.праць / Редкол.: Т.І.Сущенко (відп.ред.) та ін.. - Київ -Запоріжжя. - 2003. - Вип. 26. - С. 155-159.
3. Солодка А.К. Культурологічний зміст полікультурного виховання // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб.наук.праць / Редкол.: Т.І.Сущенко (відп.ред.) та ін.. - Київ - Запоріжжя. - 2003. - Вип. 27. - С. 47-50.
4. Солодка А.К. Через мову - до розуміння культури. З досвіду використання лінгвокультурології у полікультурному вихованні учнів старшої школи // Іноземні мови в навчальних закладах. - 2004. - № 1. - С. 146-153.
5. Солодка А.К. Методика полікультурного виховання старшокласників у процесі вивчення предметів гуманітарного циклу // Рідна школа. - 2004. - № 2. - С. 27-29.
6. Солодка А.К. Полікультурне виховання старшокласників засобами мистецтва // Мистецька освіта в контексті європейської інтеграції: Теоретичні та методичні засади розвитку / Тези міжнародної наукової конференції. - Київ - Суми: СумДПУ ім. А.С.Макаренка, 2004. - С. 290-292.
7. Солодка А.К. Полікультурне виховання старшокласників в процесі вивчення іноземної мови // Педагогіка і психологія. - 2004. - № 3. - С. 98-108.
8. Солодка А.К. Теорія та практика полікультурного виховання старшокласників // Теоретико - методічні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. праць. - Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ, 2004. - Кн. 1. - С. 72-75.
9. Солодкая А.К. Проект поликультурного воспитания старшеклассников // Духовний розвиток особистості:методологія, теорія і практика: Зб.наук.праць. - Луганськ, 2004. - С. 237-245.
10. Солодка А.К. Полікультурне виховання старшокласників в процесі вивчення гуманітарних предметів: Методичний посібник. - К: Вид-во „Науковий світ”, 2005. - 24 с.
11. Солодка А.К. Використання символічних видів художньої творчості у полікультурному вихованні старшокласників // Теоретичні та методичні засади неперервної мистецької освіти: Зб.наук.праць. - Чернівці: Зелена буковина, 2005. - С. 90-91.
12. Солодка А.К. Полікультурне виховання та освіта - крок до інтеграциї освіти України в єдиний загальнокультурний простір // Науковий вісник Миколаївського державного університету: Збірник наук. праць. - Миколаїв: МДУ, 2005. - С. 212-217.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Педагогічна система формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва засобами художньої культури та на засадах особистісно-орієнтованого підходу. Впровадження у навчально-виховний процес сучасних інтерактивних педагогічніих технологій.
автореферат [47,9 K], добавлен 10.04.2009Дослідження ґенези становлення громадянського виховання в історії англійської педагогічної думки. Основні методи, форми та засоби громадянського виховання британських старшокласників, можливі шляхи використання позитивного британського досвіду в Україні.
автореферат [146,9 K], добавлен 16.04.2009Патріотичне виховання підростаючого покоління: історіографія проблеми. Психолого-педагогічні особливості патріотичного виховання учнів у сучасній початковій школі. Система формування особистості молодшого школяра у полікультурному виховному просторі.
дипломная работа [785,3 K], добавлен 02.08.2012Впровадження в навчальний процес нових інформаційних технологій навчання, що базуються на комп’ютерній підтримці. Використання комп’ютерів під час вивчення навчальних предметів в початковій школі як важливий чинник особистісно-орієнтованого навчання.
реферат [1,4 M], добавлен 14.11.2010Методична система вивчення тематики "Властивості та відношення предметів. Лічба". Використання комп'ютерного інформаційного забезпечення для створення дидактичних засобів. Конспекти уроків із вживанням комп’ютерних дидактичних матеріалів з математики.
курсовая работа [184,0 K], добавлен 17.06.2009Питання мети виховання, напрямки його вивчення на сучасному етапі. Сутність виховного ідеалу та методи його досягнення. Характеристика Г. Ващенком християнського і загальноєвропейського виховних ідеалів, їх використання на засадах християнської моралі.
курсовая работа [32,0 K], добавлен 09.08.2011Поняття "діагностика виховання". Огляд основних методів дослідження якостей і ставлення особистості. Рівні виміру агресії, критерії аналізу соціальної емпатії. Вивчення особливостей морального виховання учнів. Експрес-діагностика рівня самооцінки.
курсовая работа [40,6 K], добавлен 24.11.2014Історико-генетичний аналіз розвитку екологічного виховання. Методологічні аспекти екологічної освіти України. Особливості та реалізація системного підходу у застосуванні практичних форм вивчення і охорони природи у школах України на сучасному етапі.
дипломная работа [73,1 K], добавлен 12.03.2012Мета, завдання, форми і методи родинного виховання в сучасній сім’ї. Умови успішного родинного виховання, методика його здійснення у загальноосвітній школі на сучасному етапі. Розробка методичних рекомендацій вчителям щодо покращення роботи з батьками.
курсовая работа [60,0 K], добавлен 15.12.2013Поняття та завдання морального виховання молодших школярів. Методи і прийоми виховання моральних цінностей у початкові школі. Показники та рівні моральної вихованості особистості молодшого школяра. Перевірка та оцінка ефективності педагогічних умов.
курсовая работа [50,7 K], добавлен 16.03.2017Розвиток суб’єктності студентів гуманітарних спеціальностей у процесі самостійної освітньої діяльності. Визначення необхідності застосування системно-цілісного підходу у процесі самостійної освітньої діяльності студента гуманітарних спеціальностей.
статья [25,1 K], добавлен 24.11.2017Мета, завдання та зміст естетичного виховання, його принципи, методи, засоби та форми організації. Засади впливу іноземної мови на естетичне виховання учнів. Педагогічні умови та засоби формування естетичної культури школярів на уроках англійської мови.
курсовая работа [93,5 K], добавлен 09.08.2015Застосування історичного досвіду українського народу з родинного виховання та нетрадиційних інтерактивних форм роботи класного керівника у процесі освіти батьків. Форми та методи соціалізації дітей, включення дитини в спільну з дорослими діяльність.
дипломная работа [67,1 K], добавлен 19.12.2015Необхідність використання гендерної підходу в навчанні і вихованні дітей. Теоретичні аспекти проблеми гендерної виховання в загальноосвітніх установах. Критерії та рівні гендерного виховання. Освоєння принципів єдності освіти та соціальної політики.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 16.01.2013Історичні і психолого-педагогічні основи морального виховання учнів, його місце та значення в практичній роботі вчителя на сучасному етапі. Можливості уроків образотворчого мистецтва в процесі морального виховання учнів молодшого шкільного віку.
курсовая работа [51,5 K], добавлен 19.09.2010Історія становлення інституціалізації для міжкультурного виховання в педагогіці, аналіз його основних цілей і задач. Дослідження соціальної сфери шкільного міжкультурного виховання, виявлення інноваційних напрямків у його розвитку на сучасному етапі.
дипломная работа [66,1 K], добавлен 14.07.2009Мета та завдання формувального етапу педагогічного експерименту щодо визначення сформованості фахової комунікативної компетентності (ФКК) у майбутніх провізорів під час вивчення дисциплін гуманітарного циклу. Критерії, рівні і показники сформованості ФКК.
статья [506,9 K], добавлен 21.09.2017Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва. Завдання під час вивчення натюрморту. Основне приладдя і робота з ним. Фарби як засіб одержання кольору у живописі. Властивості пензля і акварельних фарб. Гуаш як ефективний засіб передачі предметів кольором.
реферат [149,1 K], добавлен 16.11.2009Етика як основа морального виховання. Сутність, цілі, завдання та необхідність посилення морально-етичного виховання. Визначення морально-етичних властивостей особистості: гуманність, справедливість, відповідальність, культура мовлення та спілкування.
контрольная работа [25,7 K], добавлен 20.07.2011Світові тенденції розвитку сьогоднішньої освіти, головна мета національного виховання на сучасному етапі. Основні змістові компоненти нового педагогічного мислення, методики вивчення української мови. Українознавство як самостійний інтегративний курс.
статья [34,7 K], добавлен 20.09.2010
