Adobe Photoshop. Создание коллажа на тему "20 лет независимости Казахстана". Режимы выделения. Слои

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство Образования и Науки Республики Казахстан

Отдел образования физической культуры и спорта

акимата г. Тараз

Средняя школа №22

Открытый урок по информатике

""Adobe Photoshop. Создание коллажа на тему "20 лет независимости Казахстана". Режимы выделения. Слои"" (8 "Б" класс)

Учитель информатики:

Ушакбаев Бауыржан Болатбекович

г. Тараз - 2011-2012

Урок № _____ класс______ дата______

Тема: "Adobe photoshop. Создание коллажа на тему "20 лет независимости Казахстана". Режимы выделения. Слои"

Цель урока: показать применение полученных знаний на практике.

Использование компьютера как средство для художественного творчества

Задачи:

· обучающие - повторить, закрепить и углубить знания учащихся;

· развивающие - уметь создать работу по теме (видеть расположение объектов в пространстве, аккумулировать задачу и искать пути решения, развитие художественного вкуса), представить и защитить её.

· воспитывающие - развитие внимательности, аккуратности, самостоятельности, умение работать индивидуально по заданной теме.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков, закрепление изученного материала

Программное обеспечение: программа для обработки растровых изображений Аdоbе Photoshop.

Формы организации работы на уроке: фронтальная форма познавательной деятельности. Индивидуальная работа по выбранной теме.

Учащиеся должны знать основные понятия:

· виды и основные понятия компьютерной графики;

· инструменты выделения областей объекта

· инструменты редактора (палитра история, шаг назад, отмена, резинка, штамп клонирование);

· размер изображения и размер холста, поворот холста;

· форматы файлов изображений (*. psd; *. pdd; *. gif *. jpg);

· слой - включить/выключить, активный, копирование, редактирование; перемещение, имя;

· режимы работы с изображением (серый, RGB, CMYK.);

· преобразование изображения.

Учащиеся должны уметь:

· открыть необходимые файлы;

· выделить фрагмент изображения различными способами;

· создать новый слой;

· отредактировать изображение в слое;

· сохранить полученное изображение в различных форматах (*. psd; *. pdd; *. gif *. jpg)

Оборудование и наглядные пособия: файлы-заготовки изображений, показ работ учащихся.

План урока

Содержание урока

1. Организационный момент.

Итак, мы начинаем урок итоговой работы по курсу "Использование компьютера как средство для художественного творчества”. Как вы думаете, в чем заключалась главная цель изучения курса?

Освоить работу с готовым изображением, используя программу Photoshop.

На занятии курса вы изучили:

· Достоинства и недостатки растровой графики.

· Структуру программы Аdоbе Photoshop.

· Инструменты выделения

· Сохранение файла в различных форматах

· Текст.

· Основные средства и принципы композиции (симметрия, равновесие, центр композиции, формат, пропорциональность, масштаб, контраст, нюанс, ритм).

· Рисование и раскрашивание готового изображения.

· Применение некоторых эффектов рисования и фильтров к изображению

А теперь давайте вспомним, что мы прошли на прошлых уроках.

На прошлых уроках мы изучили коллаж, и где он применяется.

Коллаж. Впервые был создан в Древнем Китае. Когда в картине совмещали происходившие одновременно действие и персонажи размещались дальше, выше, ниже другого объекта.

Коллаж. В переводе с французского - наклеивание, приём изобразительного искусства, заключающийся в наклеивании на какую-либо основу материалов, отличающихся от неё по цвету и фактуре.

Применяется:

· Фотомонтаж

· Киномонтаж

· Аппликация

· Вышивка

· Лоскутное шитье

Композиция - это расположение на листе персонажей и предметов в соответствии с сюжетом, задачей, работа над художественным образом и ассоциациями.

Средства композиции: симметрия, равновесие формы, центр композиции, формат, пропорциональность, масштабность, контраст, нюанс, ритм.

Демонстрация готовых профессиональных коллажей.

Рассматриваем достоинства и недостатки представленных работ, по композиции, цветовой гамме, какую идею выражает данный коллаж

Вы завершаете сегодня итоговую работу.

На что необходимо обратить внимание: на цветовую гамму в соответствии с образом и сюжетом. В соответствии с настроением, которое вы хотите передать.

Определим центр композиции. Симметрично или несимметрично расставьте картинки. Масштабность - размер изображения, маленькие и большие объекты. Сочетание цветов по гамме. Чередование по цвету и форме. Сочетание большой и маленький, яркий и блеклый.

Какие элементы вы добавляете сегодня:

· Эффекты рисования (размытие, губка, осветление, затемнение, размазать пальцем).

· Фильтры (художественные, деформирующие, освещение, эскизы, стиль, текстура, и т.д.).

· Текст (название работы и подпись автора работы).

· Отредактировать работу и добавить, если уместно, нужные эффекты и фильтры. Можно что-то убрать, что-то добавить. Обязательно работа должна передавать настроение (горе - темные тона, радость - теплые тона, пастельные, романтика - розовый, голубой, грусть - оттенки голубого и фиолетового).

· В работе показать знания и умения, навыки, полученные при изучении данной программы

· После завершения работы, вы её должны защитить по плану защиты. Объяснить, что вы особенного увидели в выбранной теме.

2. Практическая работа "Создание коллажа" на тему "20 лет независимости Казахстана" форматом 1024/768.

На рабочем столе в папке "8 б класс" размещены рабочие файлы по темам.

План проведения урока:

1. 5-7 минут

· Повторение основных инструментов

· Коллаж?

· Композиция?

2. 10-15 минут

· Раздача материала и создание макета плаката-коллажа

3. 20-25 минут

рhotoshop коллаж графический компьютерный

Практическая работа. В соответствии с макетом в программе Аdоbе Photoshop приступить к реализации своей идеи, образа по заданной теме (фон, вырезать и расставить персонажей).

Итог урока:

· Исправление ошибок

· Выставление оценок (с работой не справился, с работой справился, очень хорошая работа и заслуживает поощрения)

· Обсуждение изученного курса

Защита проекта.

· Тема

· Как представлена тема (по сюжету и настроению) и почему выбраны данные изображения?

· Какие средства выразительности использовались (цвет, цветовая гамма, настроение)

· Средства программы (инструменты, эффекты, фильтры)

· Что не удалось? (практически)

· Что не удалось реализовать по сюжету (образу).

Оцениваются:

· Полнота раскрытия темы плаката-коллажа художественными средствами;

· Владение основными приемами работы в Аdоbе Photoshop;

· Гармоничность цветовой гаммы плаката-коллажа;

· Художественная привлекательность плаката-коллажа;

Обязательные элементы:

· Использование не менее 4-5 изображений из коллекции при составлении композиции;

· Создание подписи, отражающей тему плаката;

· Применение фильтров и эффектов слоя.

Размещено на Allbest.ru