План-конспект урока по изобразительному искусству в первом классе
Расширение знаний цветовой гаммы путем освоения способов получения новых оттенков. Декоративная работа по смешиванию цветов. Ознакомление учащихся с понятием основных и составных цветов, а также развитие умения пользоваться художественными материалами.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | конспект урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 03.11.2013 |
| Размер файла | 840,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
План-конспект урока по изобразительному искусству в первом классе
цветовой оттенок учащийся декоративный
Вид занятия: декоративная работа.
Цель: расширить знания цветовой гаммы путем освоения способов получения новых оттенков.
Задачи:
1. Ознакомление учащихся с понятием основных и составных цветов.
2. Развитие умения пользоваться художественными материалами, правилами работы с красками.
3. Формирование умения смешивать две краски на палитре, получать оттенки одного цвета.
4. Развитие чувства цветовой гармонии.
Оборудование:
- для учителя: лист формата А3, акварельные краски, кисти, простой карандаш, стакан для воды, палитра;
- для учащихся: альбом формата А4, акварельные краски, кисти, простой карандаш, стакан для воды, салфетка, палитра.
План урока:
I. Организационный момент (8 мин).
II. Сообщение нового материала (10 мин).
III. Практическая работа учащихся (20 мин).
IV. Итог урока (7 мин).
Ход урока
I. Организационный момент.
Приветствие, проверка подготовленности учащихся к уроку.
II. Сообщение нового материала.
Ребята, давайте посмотрим на картинку «Радуга», что на ней изображено?
Рис. 1 - Радуга
А сколько цветов в радуге? Назовите в порядке их следования.
- В радуге семь цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
А какие еще цвета вы знаете?
- Ответы детей.
Оказывается, среди этого многообразия красок есть три основных цвета - это красный, синий и желтый.
Где встречаются эти цвета?
- Ответы детей.
У этих красок есть секрет: при смешивании из них можно получить другие цвета.
Давайте попробуем смешать эти краски на палитре.
Но прежде чем начать, проверим, как вы приготовились к занятию. Чем мы будем сегодня работать?
- Кисточками и красками.
1. Возьмите свои кисточки в руки. На что похожа наша кисточка?
- На палочку, на хвостик.
Теперь прикоснитесь ей к ладошке. Если сильно нажать на кисточку, то ладошке будет больно. Когда мы будем работать, проводить кисточкой по бумаге нужно легко и ласково, как будто гладишь котенка.
2. Перед тем как набрать краску на кисточку ее нужно смочить в воде, а краски напоить водичкой.
3. После каждого цвета кисть нужно промывать, чтобы не пачкать следующую краску.
Теперь можно приступить к работе. Давайте перенесем основные цвета на альбомный лист в виде кружочков (прикрепляю лист на доску и показываю красками).
Объяснение учителя как переносить основные цвета на альбомный лист в виде кружочков
Каждый кружочек ставим, друг за другом и располагаем их по кругу.
Сначала смешаем синюю и желтую краску на палитре.
Какой цвет мы получим?
- Зеленый.
Перенесем его на бумагу. А где встречается этот цвет?
- Трава, листья, яблоки…
Теперь попробуем желтый и красный цвет. Что получилось?
- Оранжевый цвет.
Что бывает оранжевым?
- Морковь, тыква, апельсин…
И наконец, смешиваем синий и красный. Что мы получим?
- Фиолетовый.
Что бывает фиолетового цвета?
- Фиалки, баклажаны, сливы, виноград…
III. Практическая работа учащихся.
Теперь, ребята, попробуйте поэкспериментировать самостоятельно. Смешивайте получившиеся цвета и составляйте их в виде кружочков по кругу. Чем больше у вас получится кружочков, тем лучше.
Ребята, давайте возьмем простые карандаши и соединим по очереди наши кружочки. Что у нас получилось?
- Бусы.
Правильно, получились красивые разноцветные бусы.
Детские работы «Красивые разноцветные бусы»
Итог урока.
Кто может теперь сказать, почему красные, желтые и синие цвета называются основными?
- Из этих цветов мы можем получить все цвета радуги.
Уборка рабочих мест.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Разработка конспекта урока по естествознанию для учащихся 9-го класса. Целью урока является ознакомление с основными питательными веществами, содержащиеся в пище, а также воспитание у детей стремления к здоровому образу жизни и умения правильно питаться.
конспект урока [16,1 K], добавлен 05.02.2011План-конспект урока по физической культуре для пятого класса, тема: "Баскетбол". Протокол хронометрирования урока. План письменного анализа урока, а также оценочная карта анализа и эффективности урока. Протокол тестирования физических качеств учащихся.
отчет по практике [54,6 K], добавлен 05.02.2013Главные задачи изучения и содержание темы "Основы термодинамики". Формирование основных видов знаний в учащихся. Сущность технологической карты урока. Конспект проблемного и нетрадиционного уроков. Особенности методов систематизации и обобщения знаний.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 09.01.2014Развитие мелкой моторики у детей в норме и с интеллектуальной недостаточностью в онтогенезе. Экспериментальное изучение особенностей мелкой моторики рук на уроках по изобразительному искусству у младших учащихся с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа [61,1 K], добавлен 23.09.2014Расмотрение методики проведения урока физической географии в шестом классе. Цель занятия - дать детям четкие знания о России как о морской державе, расширить и уточнить представления о морях и океанах, изучение физической карты. Описание хода урока.
конспект урока [1,2 M], добавлен 22.04.2012Изучение способов и методов использования технологии продуктивного чтения во внеурочной работе по изобразительному искусству. Характеристика образовательной среды и организации внеурочной деятельности в МБОУ СОШ № 2 г-к. Анапа Краснодарского края.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 24.07.2015Теоретические основы проверки знаний, умений и навыков на уроках математики. Методы контроля знаний, умений и навыков учащихся. Методика проведения зачетных уроков. Экспериментальная работа по изучению влияния уроков-зачетов по математике в 8 классе.
дипломная работа [406,9 K], добавлен 24.06.2008Порядок проведения классного часа на тему "Язык цветов", его основная цель и задачи. Изучение этических норм, связанных с дарением цветов, правила составления букетов и ухода. Черты людей в зависимости от их предпочтений. Правила школьного этикета.
практическая работа [13,5 K], добавлен 31.03.2009Разработка блока уроков, направленного на развитие композиционных умений у учащихся при создании натюрморта на занятиях по изобразительному искусству. Педагогические условия проведения опытно-поисковой работы по развитию композиционных умений учащихся.
дипломная работа [3,6 M], добавлен 18.05.2013Самостоятельная работа как высший тип учебной деятельности. Дидактические принципы организации самостоятельной работы учащихся. Влияние самостоятельной работы на качество знаний и развитие познавательных способностей учащихся. Урок географии в 8 классе.
курсовая работа [142,5 K], добавлен 16.10.2014Психолого-педагогические аспекты развития воображения у школьников. Характеристика Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования. Способы организации и проведения уроков-экскурсий по изобразительному искусству.
курсовая работа [66,5 K], добавлен 19.11.2014Правила и этапы разработки урока по математике для младших классов. Закрепление знания учащимися порядковых числительных; умения сравнивать числа и число с числовым выражением; умения строить отрезки, геометрические фигуры. Развитие навыков устного счета.
разработка урока [16,3 K], добавлен 17.12.2010План-конспект урока - основной документ для проведения конкретного урока по теме, его структура. Рекомендации по составлению плана урока и его проведению. Образец плана-урока производственного обучения при изучении теме "Резка" для слесарей-ремонтников.
методичка [37,4 K], добавлен 24.10.2012Урок иностранного языка и его развивающая ценность. Структура и содержание: формирование навыка по использованию новых лексических единиц в речи. Психолого-педагогическая и гигиеническая характеристика. План-конспект урока английского языка в 6 классе.
отчет по практике [48,2 K], добавлен 22.05.2009Методика проведения урока трудового обучения в начальных классах по изготовлению цветов из картона. Развитие у ребят внимания, памяти, речи посредством выполнения заданий, закрепление знания о работе с бумагой, клеем. Принципы оценивания работы учащихся.
разработка урока [11,8 K], добавлен 14.12.2012Порядок проведения урока "Education in Great Britain" в 10 классе. Коммуникативная компетенция как один из основных принципов преподавания иностранных языков на современном этапе. План-конспект мероприятия "Valentine’s Day" по английскому языку.
контрольная работа [17,0 K], добавлен 06.12.2011План-конспект урока по чтению на тему: Формирование навыков актерского мастерства. Н.Н. Носов "Приключение Незнайки и его друзей". Плюсы и минусы в обучении детей по электронному букварю. Цели букваря и учебно-методического пособия по развитию речи.
контрольная работа [21,1 K], добавлен 18.11.2012Основные особенности уроков лирики, методика развития эмоциональной сферы учащихся с помощью анализа стихотворений Тютчева. План-конспект урока русской литературы в 10 классе по теме: "Анализ лирики Тютчева". Тестовые задания для проверки усвоенной темы.
контрольная работа [32,3 K], добавлен 01.12.2010Исследование развития теории композиционных и колористических решений в живописи. Формирование русской жанровой живописи. Методические аспекты обучения школьников изобразительному искусству. Рекомендации по проведению занятий изобразительного искусства.
дипломная работа [6,0 M], добавлен 11.09.2014Сущность и классификация урока-экскурсии, его основные признаки, различные методы проведения. Организация познавательной деятельности учащихся на пешеходной экскурсии с посещением музея. План-конспект урока-экскурсии "Культовые памятники Минска".
курсовая работа [48,7 K], добавлен 24.06.2011
