Формування у підлітків ціннісного ставлення до природи в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи
Характеристика сутності, структури, параметрів виміру феномену "ціннісне ставлення до природи". Перевірка ефективності педагогічних умов організаційно-педагогічної моделі формування в підлітків ціннісного ставлення до природи й методики її реалізації.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 06.11.2013 |
| Размер файла | 42,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8. В основу нашого підходу до визначення засобів формування екологічних орієнтацій підлітків покладено наукове положення про те, що на формування ціннісного ставлення підлітків до природи впливає певний комплекс чинників. Важливу роль серед них відіграють фольклор, художні твори екологічного спрямування, факультативний курс, оскільки вони є своєрідним утіленням етичних ідей, настанов і заповідей народу, несуть їх через систему художніх образів не лише раціонально, але й емоційно-чуттєво, сприяючи переходу знань у цінності.
9. Кількісні та якісні результати експериментальної роботи засвідчили ефективність дії висунутих у гіпотезі педагогічних умов формування в підлітків ціннісного ставлення до природи. Визначено такі тенденції - від молодших до старших підлітків посилюється антропоцентрична спрямованість ціннісного ставлення, динаміка значень показників адекватності та активності частково відображає суперечливість ставлення до природи, зумовлену посиленням мотивів користі в старшому підлітковому віці.
Проблема формування в підлітків ціннісного ставлення до природи не вичерпується розглянутими аспектами. Подальшого розкриття потребують педагогічні умови та психологічні механізми процесу досліджуваної характеристики. Перспективними видаються також дослідження впливу сім'ї, засобів масової інформації та громадських екологічних організацій на формування в підлітків ціннісного ставлення до природи.
СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ АВТОРОМ ПРАЦЬ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ
Статті в провідних фахових виданнях:
1. Юркова Т.Ф. Проблема ціннісного ставлення до природи в історії педагогіки // Педагогічні науки: Зб. наук. пр. - Херсон: Вид-во ХДУ, 2003. - Вип. 34. - С. 63 - 67.
2. Юркова Т.Ф. Формування у молодших школярів ціннісних орієнтацій екологічної спрямованості // Проблеми соціалізації молодших школярів: Матер. Всеукр. наук.-прак. конф. Херсон, 24-25 грудн. 2003 р. - Херсон, 2003. - С. 80 - 84.
3. Юркова Т.Ф. Формування в підлітків екологічної культури як основної риси людини майбутнього // Педагогічні науки: Зб. наук. пр. - Херсон: Вид-во ХДУ, 2004. -Вип. 36. - С. 202 - 207.
4. Юркова Т.Ф. Формування у підлітків морально-духовних цінностей: вихідні підходи до проблеми. // Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. / Кол. авт. - К.: Науково-методичний центр вищої освіти Мін. освіти і науки України, Вінницька філія Відкритого міжнародного університету розвитку людини “Україна”. - 2004. - С. 137 - 141.
5. Юркова Т.Ф. Проблема ціннісного ставлення школярів до природи в туристсько-краєзнавчій діяльності // Педагогічні науки: Зб. наук. пр. -Херсон: Вид-во ХДУ, 2005. - Вип. 38. - С. 205 - 210.
6. Юркова Т.Ф. Роль екологічного виховання у формуванні ціннісного ставлення підлітків до природи // Педагогічні науки: Зб. наук. пр. -Херсон: Вид-во ХДУ, 2005. - Вип. 39. - С. 168 - 173.
7. Юркова Т.Ф. Виховання у школярів відповідального відношення до природи // Педагогічні науки: Зб. наук. пр. - Херсон: Вид-во ХДУ, 2006. - Вип. 41. - С. 212 - 217.
8. Юркова Т.Ф. Ставлення людини до природи в його історико-педагогічному вимірі // Педагогічні науки: Зб. наук. пр. - Херсон: Вид-во ХДУ, 2006. - Вип. 42. - С. 47 - 52.
9. Юркова Т.Ф. Формування в учнівської молоді ціннісних орієнтацій громадянської та екологічної спрямованостей // Науковий вісник Чернівецького університету: Зб. наук. пр. Вип. 300. Педагогіка та психологія. - Чернівці: Рута. - 2007. - С. 197 - 203.
10. Юркова Т.Ф. Педагогічний аналіз сучасного стану сформованості у підлітків ціннісного ставлення до природи // Педагогічні науки: Зб. наук. пр. - Херсон: Вид-во ХДУ, 2007. - Вип. 46. - С. 164 - 169.
Статті в науково-методичних журналах, збірниках наукових праць, матеріалах наукових конференцій:
1. Юркова Т.Ф. Формування ціннісного ставлення до природи: основні завдання // Педагогічні засади формування гуманістичних цінностей природничої освіти, її спрямованості на розвиток особистості: Матер. Міжнар. наук.-прак. конф. Полтава, 29-30 трав. 2003 р. - Полтава, 2003 - С. 477 - 479.
2. Юркова Т.Ф. Формування у школярів орієнтацій на цінності природи: починати з дитинства // Педагогічні науки: Зб. наук. пр. - Херсон: Вид-во ХДУ, 2004. - Вип. 37. - С. 206 - 210.
3. Юркова Т.Ф. Гуманізм як ведуча аксіологічна ідея в працях В.О. Сухомлинського. // Витоки: Альманах української асоціації Антона Макаренка - Полтава, 2004. - Вип. 2. - С. 150 - 151.
4. Юркова Т.Ф. Екологічне виховання в туристсько-краєзнавчій діяльності школярів. // Краєзнавство і туризм: освіта, виховання, стиль життя: Матер. ІV міжнар. наук.-прак. конф. Херсон, 16-18 верес. 2004 р.- Херсон: Вид-во “Штрих”, 2004. - С. 21 - 27.
5. Юркова Т.Ф. Формування у школярів ціннісного ставлення до природи: вихідні підходи до проблеми // Взаємодія школи та громадських екологічних організацій у вихованні ціннісного ставлення школярів до природи: Матер. Всеукр. наук.-прак. конф. - К.: Центр екологічної освіти та інформації, 2004. - С. 41 - 43.
6. Юркова Т.Ф. Організаційне та науково-методичне забезпечення навчального процесу в магістратурі Херсонського державного університету // Печатное слово: Информационно-методический журнал. - Херсон: Вид-во ХДУ, 2004. - №1/6. - С. 27 - 30.
7. Юркова Т.Ф. Формирование у младших школьников ценностного отношения к природе // Таврійський вісник освіти: Науково-методичний журнал. - Херсон, 2005. - №3/11. - С. 145 - 153.
8. Юркова Т.Ф. Формування у підлітків ціннісного ставлення до природи в контексті громадянського виховання // Зміст громадянської освіти і виховання: історія, реалії, перспективи: Матер. Міжнар. наук.-прак. конф. Херсон, 14-15 верес. 2006 р. - Херсон: РІПО, 2006. - С. 168 - 171.
9. Юркова Т.Ф. Екологічні цінності розвитку особистості // Гуманізм та освіта: Зб. матер. VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. Вінниця, 19-21 верес. 2006 р. - Вінниця: УНІВЕРСУМ - Вінниця, 2006. - С. 226 - 228.
10. Юркова Т.Ф. Особливості процесу формування ціннісного ставлення школярів до природи // Таврійський вісник освіти: Науково-методичний журнал. - Херсон, 2006. - № 3. - С. 20 - 27.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Виховання бережливого ставлення до природи як соціально-педагогічна проблема. Практичні основи виховання у старшокласників ціннісного ставлення до оточуючого середовища. Проведення констатуючого, формуючого та контрольного експерименту, його результати.
курсовая работа [153,5 K], добавлен 05.01.2014Формування відношення до природи в педагогічній теорії та шкільній практиці як соціально-педагогічна проблема. Методичні основи формування ціннісного ставлення до природи в учнів основної школи. Використання екскурсії як атрибуту екологічного виховання.
курсовая работа [134,5 K], добавлен 08.04.2019Методика виховання ціннісного ставлення до природи. Умови екологічного виховання. Складові ціннісного ставлення до природи. Дослідження рівнів сформованості в дітей старшого дошкільного віку емоційно-ціннісного ставлення до природи засобами мистецтва.
курсовая работа [170,9 K], добавлен 17.09.2013Місце екологічної освіти у соціальній стабільності суспільства. Аналіз шляхів розвитку бережливого ставлення до природи у молодших школярів. Приклад розробки уроку з природознавства з використанням елементів формування бережливого ставлення до природи.
курсовая работа [88,0 K], добавлен 24.10.2010Психофізіологічні особливості старших підлітків. Завдання і складові здорового способу життя. Розробка методичних рекомендацій для педагогічних працівників та батьків щодо формування відповідального ставлення до власного здоров’я у старших підлітків.
дипломная работа [379,1 K], добавлен 19.11.2012Аналіз стратегії розвитку освіти в Україні до 2021 р. Екологічне виховання школярів, взаємодія школи і сім’ї. Характеристика середовища, де розвивається учень. Формування компетентності, культури та ціннісного ставлення до природи у початкових класах.
статья [54,5 K], добавлен 18.08.2017Сутність поняття "емоційно-позитивне ставлення до природи" дітей-дошкільників. Дослідження сучасних проблем екологічного виховання. Експериментальна перевірка виховання емоційно-чуттєвої сфери особистості дітей дошкільного віку, їх ставлення до природи.
курсовая работа [192,7 K], добавлен 06.02.2014Виховання бережливого ставлення до природи – психолого-педагогічний процес, спрямований на формування в дитини екологічних знань та наукових основ природокористування. Основні принципи екологічного виховання учнів і формування їх екологічної культури.
курсовая работа [47,7 K], добавлен 13.07.2009Вивчення екологічних проблем,які носять глобальний характер. Виховання бережливого ставлення до природи як соціально-педагогічна проблема. Природознавство як основа розуміння молодшими школярами необхідності охорони природи та екологічного виховання.
реферат [27,0 K], добавлен 21.07.2010Роль і місце, педагогічні умови та методичні рекомендації використання авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання та формування позитивного емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку.
автореферат [148,3 K], добавлен 17.04.2009Фізичне виховання як соціальне явище та складова навчального процесу. Експериментальне дослідження ставлення студентів до фізкультури і спорту. Зміст та методика організації викладання навчального предмету "Фізичне виховання" на полімотиваційній основі.
курсовая работа [363,9 K], добавлен 19.06.2011Загальні положення екологічного виховання дошкільнят, його завдання, умови та вплив на моральний розвиток. Особливості екологізації діяльності дітей у дошкільному закладі. Аналіз використання практичних занять екологічного змісту у роботі з дошкільнятами.
курсовая работа [785,3 K], добавлен 24.10.2010Самостійна робота школярів, як засіб залучення учнів у самостійну пізнавальну діяльність, засіб її логічної і психологічної організації. Аналіз психологічних особливостей розвитку підлітків. Розвиток самостійності підлітків в навчально-виховному процесі.
курсовая работа [63,5 K], добавлен 03.02.2011Педагогічна система формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва засобами художньої культури та на засадах особистісно-орієнтованого підходу. Впровадження у навчально-виховний процес сучасних інтерактивних педагогічніих технологій.
автореферат [47,9 K], добавлен 10.04.2009Проблема виховання гуманних почуттів у дошкільників в психолого-педагогічній теорії. Виховання гуманного ставлення до природи у дітей дошкільного віку як складова екологічного виховання, розробка програми, аналіз та оцінка її практичної ефективності.
курсовая работа [270,1 K], добавлен 11.12.2014Теоретичні основи формування в учнів початкових класів потреби в регулярних заняттях фізичною культурою, питання мотиваційно-ціннісного відношення. Дослідно-експериментальна робота, перевірка ефективності педагогічних умов навчання і виховання на уроках.
дипломная работа [122,1 K], добавлен 12.11.2009Філософські та психолого-педагогічні основи виховання естетичної культури підлітків. Структура естетичної культури підлітків. Розробка та експериментальна перевірка методики формування у підлітків естетичної культури в процесі навчальної діяльності.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 15.06.2010Психолого-педагогічні особливості молодших школярів: вплив на методику викладання курсу природознавства. Ставлення молодших школярів до природи. Принципи підбору змісту й побудови шкільного курсу природознавства. Принцип формування екологічного мислення.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 15.06.2010Аналіз проблеми формування пріоритетних гуманістичних цінностей у майбутніх вихователів до дітей з особливими потребами. Формування цінностей і толерантності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у процесі дослідницької діяльності.
статья [264,5 K], добавлен 05.10.2017Організація уроку з охорони природи України: ознайомлення учнів з рослинами і тваринами, які потребують охорони Червоною книгою України, зв'язок між ставленням людини до природи і різноманітністю, кількістю тварин і рослин, взаємозв'язок явищ природи.
разработка урока [18,1 K], добавлен 10.01.2010
