Дмитрий Дмитриевич Зуев
Характеристика жизни учёного-педагога Д. Зуева. Рассмотрение трагических и радостных событий его детства. Работа ученого в крупнейшем учебном издательстве страны. Особенности создания монографии "Школьный учебник". Изучение его вклада в образование.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | биография |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.11.2013 |
| Размер файла | 12,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Дмитрий Дмитриевич Зуев (1926 - 2013)
зуев издательство ученый монография
25 июля 2013 года ушёл из жизни выдающийся учёный-педагог, патриарх отечественного учебного книгоиздания, просветитель, проживший долгую, сложную, но светлую жизнь Дмитрий Дмитриевич Зуев.
В его жизни было немало трагических и много радостных событий. Лишившись в детстве отца в результате политических репрессий, наперекор судьбе он смог закончить педагогический институт, стать учителем, заведующим Куйбышевским областным отделом народного образования. В конце 60-х гг. его яркое выступление о недостатках в обеспечении школ учебниками было замечено Министром просвещения СССР М.А. Прокофьевым и Дмитрию Дмитриевичу было предложено возглавить издательство «Просвещение».
Следующие 25 лет его жизни связаны с крупнейшим учебным издательством страны. По сути дела, с приходом Дмитрия Дмитриевича в «Просвещение» началась новая эпоха в учебном книгоиздании. Эти годы отмечены многими знаковыми событиями в отечественном образовании. Это решение вопроса о своевременном обеспечении школ учебниками, введение бесплатных учебников, реализация масштабных просветительских проектов и многое другое. Особенно стоит отметить организованную и осуществлённую Д.Д. Зуевым разработку теории учебно-методического комплекса, создание научного центра по проблемам школьного учебника, выход серии книг «Проблемы школьного учебника».
Монография Д.Д.Зуева «Школьный учебник» до сих пор является настольной книгой специалистов в области учебного книгоиздания. Отлично зная труд педагога-практика, Дмитрий Дмитриевич всегда стремился ему помочь. В издательстве по его инициативе была разработана новая серия книг «Из опыта работы учителя», обобщён труд педагогов-новаторов - учителя из Грузии Ш.А. Амонашвили, Санкт-Петербургского учителя литературы Е.Н. Ильина, московского педагога начальных классов С.Н. Лысенковой и других. Понимая, что успех в обучении школьников при всём мастерстве учителя не может быть полноценным без умной методической книги, Д.Д. Зуев создал в «Просвещении» «Библиотеку учителя» по каждому учебному предмету.
Четверть века Д.Д.Зуев умело руководил и лично отвечал за обеспечение качественными учебниками всей отечественной школы. Разработав концепцию современного учебника, Дмитрий Дмитриевич как опытный педагог понимал, что стране нужны люди, стремящиеся к самообразованию, которым будет под силу решить любые задачи. В издательстве стали выходить книги в сериях «За страницами учебника», «Школьная библиотека», «Мир знаний», «Люди науки». Д.Д.Зуев привлёк к сотрудничеству ведущих учёных всех областей знаний, деятелей литературы и искусства. Благодаря Дмитрию Дмитриевичу в школу пришли Д.Б. Кабалевский и Б.М. Неменский. А.Д. Александров, А.Н. Колмогоров, И.К. Кикоин и А.В. Погорелов чьи учебники до сих пор являются наиболее востребованными школой.
Активная жизненная, гражданская позиция проявлялись в умении сплотить и вести к благородной цели общественного просвещения творческий коллектив соратников по научной и издательской деятельности. Любовь и забота о семье и близких сочеталась в нём с самоотверженной борьбой за интересы дела икаждого с кем работал.
Лучшие традиции, заложенные Д.Д. Зуевым, продолжают его последователи и ученики, ныне работающие в издательстве «Просвещение». Сегодня вся педагогическая общественность страны скорбит об этой невосполнимой утрате. Душа и мысли Д.Д. Зуева в его книгах, статьях, в плодотворной череде новых школьных учебников…
А значит, он с нами.
Коллектив издательства «Просвещение»
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Основные этапы формирования личности человека, их характеристика и отличительные особенности, значение: период новорожденности, младенчества, раннего детства, дошкольного детства, младший и школьный. Сущность и задачи воспитания, его методы и приемы.
контрольная работа [30,6 K], добавлен 16.12.2012Трактовка определения функционально-целевой направленности учебника Н. Талызиной. Определение дидактических функций учебника. Функции закрепления, самоконтроля и самообразования. Интегрирующая, координирующая и развивающе-воспитательная функции учебника.
курсовая работа [37,5 K], добавлен 16.10.2010Ознакомление с разновидностями и принципами классификации сложносочиненных предложений. Анализ подходов к изучению сложносочиненных предложений, изложенных в современных школьных учебниках. Рассмотрение и характеристика методов изучения пунктуации.
дипломная работа [66,7 K], добавлен 22.08.2017Место представлений о мире детства в системе психолого-педагогического знания, его значение как возрастного этапа жизни человека. Подходы педагогов и психологов к изучению проблематики детства. Тема детства в поэзии, фольклоре, литературе, живописи.
реферат [39,9 K], добавлен 13.08.2013Технология работы социального педагога с семьей. Современная помощь семье. Формы и методы работы социального педагога с семьей. Работа социального педагога. Методика работы социального педагога с родителями. Работа социального педагога с детьми.
курсовая работа [51,7 K], добавлен 30.07.2007Методические основы создания интернет-технологий в образовании, психологические особенности и педагогические аспекты их использования. Обзор и классификация интернет-технологий. Описание интернет-учебника "Курс лабораторных работ по изучению языка HTML".
дипломная работа [124,8 K], добавлен 23.10.2011Сущность и цели создания профессионального стандарта современного педагога: повышение качества образования, измеритель квалификации педагога, средство отбора кадров, основа для формирования трудового договора. Значение дополнительного образования.
презентация [749,9 K], добавлен 05.02.2014История жизни и деятельности Л.В. Занкова, работа под руководством Л.С. Выготского, научные исследования. Характеристика и принципы развивающей система обучения ученого как единства дидактики, методики и практики, особенности ее применения в математике.
реферат [36,6 K], добавлен 08.02.2011Теоретические основы здорового образа жизни. Понятия "здоровье" и "здоровый образ жизни". Социально-педагогические условия эффективного формирования здорового образа жизни у подростков, деятельность социального педагога по его осуществлению в школе.
курсовая работа [127,2 K], добавлен 21.02.2014Общая характеристика и особенности деятельности педагога дополнительного образования. Сущность основных понятий дополнительного образования, оценка его значимости для детей. Анализ взаимодействия педагога и ребенка в детском творческом объединении.
дипломная работа [91,7 K], добавлен 25.06.2010Образование в начальной школе - база, фундамент всего последующего обучения. Особенности коррекционно-развивающей работы социального педагога с педагогически запущенными детьми младшего школьного возраста. Опыт работы социального педагога города Хилок.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 22.06.2011Научно-теоретические основы анализа проблем социально-педагогической поддержки детства. Формы организации детей-инвалидов. Реабилитационные центры. Методы и средства социальной поддержки детей-инвалидов. Практические рекомендации для социального педагога.
курсовая работа [59,1 K], добавлен 19.01.2015Здоровьесберегающие технологии в учебном процессе. Формы, методы, приемы реализации здорового образа жизни в школе. Основная задача педагога, содержание его деятельности в процессе учебно-воспитательной работы по пропаганде здорового образа жизни.
дипломная работа [95,5 K], добавлен 05.02.2014Понятие социально-правовой защиты детства, её уровни, объекты и субъекты. Роль социального педагога в этой системе. Особенности социально-правовой защиты детей в школе и ее кадровое обеспечение. Правовые основы деятельности школьного омбудсмена.
курсовая работа [146,5 K], добавлен 23.10.2013Анализ научно-педагогической литературы о роли образа жизни на здоровье детей. Основные направления работы социального педагога при работе с учащимися, склонными к употреблению спиртных напитков, их деятельность по профилактике табакокурения и наркомании.
курсовая работа [31,9 K], добавлен 05.03.2010Изучение роли педагога в жизни ребенка. Определение основных личностных качеств настоящего педагога, который должен хорошо знать природу ребенка, все нюансы его физиологического и психического развития в любой период жизни, чтобы не причинять ему вреда.
эссе [13,8 K], добавлен 20.09.2010Особенности социальной работы в области образования. Изучение сущности и видов образования, как социального феномена. Анализ целей профессиональной деятельности социального педагога - создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка.
реферат [18,2 K], добавлен 31.05.2010Учебник как основное средство обучения в школе. Современные требования к структуре и содержанию школьного учебника на примере учебников по истории Отечества. Модернизация школьного образования. Основные критерии оценки качества школьного учебника.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 20.10.2012Подвижная игра как естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой, особенности влияния на детское физическое развитие. Знакомство с оздоровительным значением подвижных игр, способы организации.
реферат [22,4 K], добавлен 12.02.2014Особенности процесса воспитания коммуникативной культуры у школьников в разрезе Федерального государственного образовательного стандарта. Методы педагогического взаимодействия педагога с учащимися и их родителями. Развитие личности в учебном процессе.
курсовая работа [28,1 K], добавлен 29.04.2015
