Формування духовних цінностей дітей і молоді в творчій спадщині О.А. Захаренка
Проведення ретроспективного аналізу проблеми формування духовних цінностей у дітей і молоді у вітчизняній педагогічній теорії та практиці. Розробка моделі формування духовних цінностей дітей. Перевірка їх впливу на перспективи розвитку Сахнівської школи.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 05.11.2013 |
| Размер файла | 41,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
7. Орлова Н.В. Духовне становлення особистості в педагогічній спадщині О. Захаренка // Рідна школа. - № 12. - 2005. - С.56-58.
8. Орлова Наталія. Формування патріотичних та громадянських почуттів учнів (на матеріалі педагогічної спадщини О. Захаренка) // Рідна школа. - № 3. - 2006. - С. 39-41.
9. Прокопенко Л.І., Біда О.А., Орлова Н.В. Формування духовних цінностей засобами трудового виховання (історичний аспект) // Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки. - Випуск 84. - Черкаси: Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького. - 2006. - С. 114-120.
10. Захаренко Сергій, Орлова Наталія. Роль сім'ї у формування особистості (підґрунтя формування педагогічних поглядів О. Захаренка) / Зб. наук. пр. „Психолого-педагогічні проблеми сільської школи”. - К.: Міленіум, 2006. - Випуск № 15. - С. 190-196.
11. Орлова Н.В. Формування духовних цінностей. Від Сократа до Захаренка. // Наукові записки Вінницького держ. пед. університету імені Михайла Коцюбинського. - Серія: Педагогіка і психологія. - Випуск 18. - Вид. „Діло” ТМ. - 2006. - С. 190-195.
12. Орлова Н.В. Спільна робота школи і сім'ї у створенні атмосфери духовного розвитку учнів у творчій спадщині О. Захаренка // Зб. наук. пр. Волинського держ. університету імені Лесі Українки „Проблеми педагогічних технологій”. - Випуск 2 (31). - Луцьк. - 2005. - С. 124-131.
13. Орлова Н.В. Місце вчителя, вихователя у формуванні особистості: Ретроспективний аспект // Наукові записки. - Випуск 71. - Серія: Педагогічні науки. - Кіровоград: РВВ. КДПУ імені В. Винниченка. - 2006. - С. 212-216.
14. Орлова Н.В., Прокопенко Л.І., Біда О.А. Авторська Олександра Антоновича Захаренка середня загальноосвітня школа села Сахнівки Корсунь-Шевченківського району Черкаської області // Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки. Випуск 98. - Черкаси, 2007. - С. 3-6.
Статті та тези у наукових збірниках та збірниках матеріалів конференцій:
15. Біда О.А., Орлова Н.В. Взаємодія школи та сім'ї зі створення умов духовного розвитку учнів у творчій спадщині О. Захаренка. - Rodzina i jej wartosci w wielokulturowym spoіeczeсstwie Europy (Family and its Values in Multicultural European Society) // Wyїsza Skoіa Umiejкtnoњci Pedagogicznych i Zarz№dzania w Rykach / Redakcja naukowa Joanna Majchrzyk-Mikuіa Jan Saran. - Ryki, 2006. - P. 308-315.
16. Орлова Н.В. Система духовних цінностей учнів і молоді сільської місцевості в діяльності О.А. Захаренка // Матеріали Всеукр. наук.-метод. конф. (м. Умань, 17-18 листопада 2005 р.). „Підготовка педагогічних кадрів у вищих навчальних закладах у контексті процесів глобалізації”. - К.: Міленіум . - 2005. - С. 160-163.
17. Орлова Н.В. Воспитание духовности учащихся в Сахновской школе на истории родного края / Развитие личности в поликультурном образовательном пространстве. - Международный конгресс // IV славянские педагогические чтения ( 30 июня 2005). - Черкассы. - 2005. - С.20.
18. Орлова Н.В. Підґрунтя формування педагогічних поглядів О. Захаренка про роль сім'ї у формуванні особистості // Матеріали Всеукр. пед. читань, присвячених Дню народження О.А. Захаренка (м. Черкаси, 2 лютого 2006 р.). „Буде школа - буде село - буде держава. - Черкаси, 2006. - С. 46-48.
19. Орлова Н.В. Особистість і колектив у творчості О.А. Захаренка // IV Всеукр. пед. читання (с. Сахнівка, 19 травня 2006 р.). „Педагогіка добротворення як основоположний принцип гуманістичної педагогіки Олександра Антоновича Захаренка”. - Сахнівка, 2006.
20. Орлова Н.В. Природовідповідний гармонійний розвиток дитини. Від Сократа до Захаренка // Другі Всеукр. пед. читання „ Формування загальнолюдських цінностей засобами едукаційного процесу в закладах освіти”, присвячені Дню народження Михайла Павловича Гусака. - Черкаси, 2006. - С. 32-39.
21. Орлова Н.В. Міжпредметні зв'язки у системі вивчення дисциплін природознавчого циклу в початкових класах // Всеукр. Захаренківські пед. читання до 70-ти річчя від дня народження О. Захаренка (м. Черкаси, 2 лютого 2007 р.). „Теоретико-методичні засади формування творчої особистості”. - Черкаси, 2007.
22. Захаренко С.О., Карапузова Н.Д., Орлова Н.В. Шляхи реалізації завдання утвердження загальнолюдських цінностей в Сахнівській школі // Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. „Роль едукаційного середовища у підготовці вчителя сільської школи”(м. Умань, 4-5 жовтня 2007р.). - Умань: РВЦ „Софія”, 2007. - С.76- 77.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Висвітлення проблеми духовного катарсису у психолого-педагогічній літературі. Духовність та духовні цінності. Формування духовних цінностей як психолого–педагогічна проблема. Технологія формування духовних цінностей в процесі вивчення іноземної мови.
курсовая работа [69,0 K], добавлен 24.03.2014Цінності як психолого-педагогічна категорія. Роль художньої літератури у процесі формування цінностей у дітей. Розробка й експериментальна перевірка педагогічних умов формування цінностей у дітей старшого дошкільного віку засобами художньої літератури.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 29.09.2013Аналіз проблеми формування пріоритетних гуманістичних цінностей у майбутніх вихователів до дітей з особливими потребами. Формування цінностей і толерантності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у процесі дослідницької діяльності.
статья [264,5 K], добавлен 05.10.2017Актуальні завдання профілактики асоціальної поведінки та особливості формування соціально-позитивної поведінки учнів старших класів. Умови формування духовних цінностей старшокласників в соціально-виховному середовищі. Концепції постановки проблеми.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 27.08.2013Формування у молоді здатності до вибору моральних цінностей, створення власних критеріїв, побудованих на гуманістичних ідеалах як основне завдання ціннісного виховання. Розвиток кожної особистості - один з аксіологічних орієнтирів освітньої системи.
статья [16,6 K], добавлен 07.02.2018Дослідження проблеми співпраці школи та сім’ї в історико-педагогічному контексті. Психолого-педагогічна характеристика категорії обдарованих дітей. Організація педагогічного всеобучу батьків обдарованих дітей з метою формування їх педагогічної культури.
дипломная работа [189,1 K], добавлен 20.10.2013Загальна характеристика творчої активності дітей старшого дошкільного віку в психолого-педагогічній літературі. Види та значення творів образотворчого мистецтва. Використання творів образотворчого мистецтва в процесі формування творчої активності дітей.
курсовая работа [111,0 K], добавлен 20.05.2015Значення художньої літератури як засобу впливу на формування духовно-моральних цінностей у дітей дошкільного віку. Характеристика експериментальних літературних проектів як форм організації освітньої діяльності у дошкільному навчальному закладі.
статья [180,9 K], добавлен 31.08.2017Розвиток ідей наступності трудового виховання дітей кінця ХІХ - першої третини ХХ століття. Періоди розвитку означеного феномену у вітчизняній педагогічній думці. Внесок вітчизняних педагогів у формування ідей наступності трудового виховання дітей.
статья [20,9 K], добавлен 22.02.2018Проблема формування трудових умінь і навичок у дітей дошкільного віку у психолого-педагогічній літературі. Особливості проведення різних видів праці та форм організації праці дітей. Значення трудового виховання. Взаємозв’язок сім’ї і дитячого садка.
курсовая работа [239,5 K], добавлен 24.05.2015Дослідження проблеми ігрового спрямування фізичної підготовки дітей молодшого шкільно віку в педагогічній теорії та практиці фізичного виховання. Розробка програми комплексної ігрової організації фізичної підготовки та перевірка її ефективності.
дипломная работа [95,1 K], добавлен 25.10.2009Концептуальні, змістові та методологічні засади моделі інклюзивної освіти для дітей шкільного віку у загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів. Обґрунтування та експериментальна перевірка можливості інклюзивного навчання дітей з особливими потребами.
доклад [245,7 K], добавлен 09.04.2014Характеристика моральних цінностей, їх психолого-педагогічні основи на засадах християнської моралі. Стан духовності у масовому педагогічному досвіді. Шляхи формування загальнолюдських моральних цінностей у процесі вивчення курсу "Християнська етика".
дипломная работа [3,2 M], добавлен 07.11.2009Початкові рівні сформованості мотиваційної готовності дітей 6 років до школи. Методичні рекомендації для вихователів і батьків по формуванню мотиваційної та психологічної готовності дітей до школи. Бесіда по виявленню "внутрішньої позиції школяра".
курсовая работа [74,7 K], добавлен 15.02.2014Етапи розробки концепції художньо-естетичного виховання дітей і молоді в сучасних навчальних закладах. Порядок формування комплексної Програми формування художньо-естетичної культури населення. Методика підготовки методичних рекомендацій за даною темою.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 09.05.2011Становлення української державності, інтеграція у світове співтовариство. Головна мета національного виховання, набуття молодим поколінням соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення культури міжнаціональних взаємин.
реферат [26,1 K], добавлен 18.10.2010Методи естетичного розвитку особистості дітей. Аналіз проблем естетичного розвитку дітей дошкільного і молодшого шкільного віку у спадщині В.О. Сухомлинського та досвіду творчого використання цієї спадщини в сучасних навчально-виховних закладах освіти.
дипломная работа [135,8 K], добавлен 24.06.2011Необхідність і етапи вдосконалення формування та розвитку підростаючої особистості в сучасній педагогічній практиці. Використання особистісно орієнтованого підходу до дитини, його особливості та моделі, оцінка впливу на ефективність виховного процесу.
реферат [20,7 K], добавлен 06.05.2009Аналіз психолого-педагогічної літератури про іграшки. Методика ознайомлення дітей з новою іграшкою у іграх дітей старшої групи дитячого садку. Система формування у дітей елементів національної культури за допомогою української народної іграшки.
курсовая работа [4,3 M], добавлен 26.04.2011Методика організації та зміст педагогічних заходів із формування комунікативної поведінки дітей дошкільного віку із дизартрією при ДЦП. Формування адекватної самооцінки дошкільників та мотиваційної сторони як умова розвитку комунікативних навичок.
дипломная работа [705,6 K], добавлен 18.07.2014
