Педагогічні засади оцінювання знань студентів у вищих навчальних закладах США
Розгляд процесу розвитку педагогічних детермінант оцінювання якості освіти. Обґрунтування принципів аналізу рівня знань студентів в американських вищих навчальних закладах. Розробка рекомендацій, щодо оцінювання знань студентів в українських ВНЗ.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 06.11.2013 |
| Размер файла | 51,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Проведене порівняльно-педагогічне дослідження педагогічних засад оцінювання знань дозволило сформулювати методичні рекомендації стосовно використання позитивного зарубіжного досвіду в реаліях вітчизняної педагогічної практики. Доцільною є професійно-педагогічна підготовка викладачів різних фахів до реалізації ефективного оцінювання знань студентів, що включає такі етапи: усвідомлення принципів оцінювання знань студентів, володіння підходами стандартизації процесу оцінювання, застосування технологій визначення обсягу набутих знань, використання методик оцінювання здатності креативного трансформування набутого досвіду до умов конкретної ситуації, створення умов для розвитку навичок самостійного оцінювання якості процесу і результатів навчання студентів.
Досвід гармонійного поєднання викладачами вищих навчальних закладів США стандартизованого та мотиваційно-спонукального підходів до педагогічного оцінювання знань студентів в умовах модернізації освіти в Україні безперечно становить науково-практичний інтерес для викладачів навчальних закладів різних рівнів акредитації і може сприяти підвищенню якості професійної освіти.
Проведене теоретично-компаративне дослідження не вичерпує всіх аспектів проблеми оцінювання знань студентів у вищих навчальних закладах США. Перспективи її подальшого вивчення вбачаємо в дослідженні підходів до оцінювання науково-педагогічної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах США.
СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ АВТОРОМ ПРАЦЬ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ
Зварич І.М. Проблема удосконалення контролю і оцінки знань студентів // Рідна школа. - 2000. - № 10. - С. 43-45.
Зварич І.М. Проблеми тестового контролю і оцінки знань у вивченні іноземної мови у вузах // Рідна школа. - 2000. - № 11. - С. 36-38.
Зварич І.М. Реалізація системи контролю й оцінювання знань студентів // Рідна школа. - 2000. - № 12. - С. 27-28.
Зварич І.М. Навчання іноземної мови // Рідна школа. - 2001. - № 2. - С. 24-25.
Зварич І.М. Психолого-педагогічні принципи контролю і оцінювання знань студентів // Рідна школа. - 2001. - № 10. - С. 29-31.
Зварич І.М. Засади педагогічного контролю й оцінювання студентів (на прикладі вивчення іноземної мови) // Рідна школа. - 2002. - № 10. - С. 19-21.
Зварич І.М. Засади педагогічного контролю й оцінювання знань студентів США // Рідна школа. - 2004. - № 2. - С. 75-76.
Зварич І.М. Оцінювання знань студентів з іноземної мови у вищих закладах освіти України і США // Рідна школа. - 2004 - № 11. - С. 76-79.
Зварич І.М. Об'єктивність у процесі оцінювання знань студентів // Рідна школа. - 2005 - №10-11. - С. 19-21.
Педагогічний принцип доброзичливості в процесі оцінювання знань студентів у ВНЗ США // Рідна школа. - 2007. - №2. - С. 74-75.
Зварич І.М. Удосконалення контролю і оцінювання знань курсантів Національної академії Служби безпеки України // 3б. наук. праць НА СБУ. - 2000. - № 3. - С. 158-162.
Зварич І.М. Тестовий контроль і оцінювання знань курсантів Національній акадамії СБ України // Зб. наук. праць НА СБУ. - 2001. - № 4. - С. 165-170.
Зварич І.М. Принципи контролю й оцінювання знань // Педагог професійної школи: Зб. наук. пр. / Редкол. Н.Г. Ничкало (голова), І.А. Зязюн, О.І. Щербак. - К.: Наук. світ, - 2002. - Вип. ІІ. - С. 236-242.
Зварич І.М. Психолого-педагогічні засади контролю й оцінювання студентів (на прикладі вивчення іноземної мови) // Гуманітарна освіта в технічних вищих навчальних закладах: Зб. наук. праць. - К. - 2003. - С. 57-64.
Zvarych I.M. Psycho-pedagogical foundations of student knowledge assessment in Higher School of Ukraine and the USA // Abstracts of Presentations at the first Conference of the society. - Kiev - May 16-19 - 2003. - P. 209-211.
Зварич І.М. Психолого-педагогічні засади оцінювання знань студентів з іноземної мови у вищих навчальних закладах України і США // Мовні і концептуальні картини світу: Зб. наук. пр. / Редкол. Чередниченко О.І., Карабан В.І. - К.: Видавничий Дім Дмитра Бураго, - 2004. - Вип. 11. Книга 1. - С. 142-145.
Зварич І.М. Психолого-педагогічні принципи оцінювання знань студентської молоді з іноземної мови у вищих навчальних закладах освіти України і США // Методичні аспекти викладання іноземних мов у вищих закладах освіти: Зб. наук. пр. / Редкол. Моісеєв Є.М. - К.: НАВС, - 2004. - С. 26-31. педагогічний освіта студент
Зварич І.М. Оцінювання знань студентів з іноземної мови у вищих закладах освіти України і США // Мовні і концептуальні картини світу: Зб. наук. пр. - К.: КНУ імені Тараса Шевченка. ВЦП "Київський університет" - 2004. - Вип. 12 Частина 1. - С. 171-174.
Зварич І.М. Об'єктивність в процесі оцінювання знань студентів // Мовні і концептуальні картини світу: Зб. наук. пр. / Редкол. Чередниченко О.І., Бєлова А.Д., Карабан В.І. - К.: Видавничий Дім Дмитра Бураго, - 2005. - Вип.16. Книга 1. - С. 124-129.
Зварич І.М. Педагогічний принцип доброзичливості в процесі оцінювання знань студентів // Мовні і концептуальні картини світу: Зб. наук. пр. / Редкол. Чередниченко О.І., Бєлова А.Д., Карабан В.І. - К.: Видавничий Дім Дмитра Бураго, - 2005. - Вип.18. Книга 1. - С. 153-156.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Приклад рейтингової шкали оцінювання успішності студентів в вищих навчальних закладах України, США, в УО "Білоруський державний економічний університет" (БДЕУ). Академічний рейтинг студентів Московського Державного інститута міжнародних відносин.
реферат [129,4 K], добавлен 25.07.2010На основі аналізу існуючих критеріїв оцінювання компетентностей визначення власних критеріїв оцінювання технічної компетентності (на прикладі фізики) студентів та розкриття їх сутності через показники, важливі саме для вищих медичних навчальних закладів.
статья [19,0 K], добавлен 18.08.2017Дослідження проблеми активності студентів до фізкультурної діяльності в педагогічній теорії та практиці вищих педагогічних навчальних закладів. Визначення критеріїв і рівнів сформованості активності, розробка методичних рекомендацій щодо її стимулювання.
автореферат [49,2 K], добавлен 11.04.2009Самостійна робота студента як основний засіб оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Знайомство з головними особливостями організації самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах, аналіз проблем.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 17.12.2014Прискорення процесу оволодіння іноземними мовами та підвищення його якості в Україні. Технічні засоби аудиторної та самостійної роботи у вищих навчальних закладах. Розвиток мовної компетенції українських студентів. Впровадження предметно-мовного навчання.
статья [18,9 K], добавлен 22.02.2018Основні поняття контролю знань та навчальних досягнень учнів, його сутність, види та функції. Методи, форми організації і педагогічні вимоги до контролю та оцінювання знань учнів. Ефективність тестового контролю як сучасної форми контролю знань учнів.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 23.12.2015Психолого-педагогічні засади контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів, види методів. Організація контролю навчальних досягнень та перевірка ефективності формування знань у школяра на уроках української мови в експериментальному дослідженні.
курсовая работа [62,9 K], добавлен 10.11.2014- Методика навчання диференціальних рівнянь майбутніх вчителів математики в педагогічних університетах
Диференціальні рівняння як складова вивчення математики в педагогічних вищих навчальних закладах. Рівняння з відокремлюючими змінними. Педагогічна культура вчителя математики. Дидактичні вимоги до академічної лекції. Функції контролю знань студентів.
дипломная работа [810,0 K], добавлен 17.09.2013 Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Сутність та переваги модульно-рейтингової системи контролю знань і умінь учнів. Ознайомлення із національною шкалою оцінювання успішності студентів. Розгляд дидактичних умов ефективної організації комплексної діагностики компетентностей школяра.
контрольная работа [25,4 K], добавлен 01.03.2012Контроль знань та його результат. Основні вимоги до завдань тестів у вищій школі. Переваги перевірки знань студентів за тестами. Недоліки використання тестової перевірки знань студентів. Пропозиції щодо використання тестування у навчальному процесі.
контрольная работа [19,4 K], добавлен 11.01.2011Механізм діагностики сформованості екологічної культури студентів вищих технічних навчальних закладів. Основні організаційно-педагогічні умови, які забезпечують якісний рівень екологічної культури. Методичні рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат [49,9 K], добавлен 17.02.2009Метод тестової перевірки знань, його функції. Характеристика дістракторів. Тестування як метод контролю і оцінювання успішності студентів педагогічних ВУЗів, який може бути ефективним лише за умови належного теоретичного і методичного обґрунтування.
реферат [32,5 K], добавлен 16.06.2011Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017Сучасний стан проблеми контролю пізнавальної діяльності студентів за літературними джерелами, періодичними виданнями та семінарами. Логічна послідовність процесу пізнавальної діяльності із загальної фізики студентів технічних вищих навчальних закладів.
автореферат [55,5 K], добавлен 29.03.2009Явище адаптації у психолого-педагогічній теорії. Види соціально-психологічної адаптації та її фактори. Аспекти адаптації студентів у вищих навчальних закладах. Дослідження проблеми адаптації студентів, їх пристосування до умов соціального середовища.
курсовая работа [384,9 K], добавлен 04.11.2014Дидактичні принципи контролю знань, умінь та навичок студентів, його види і форми. Функції контролю, педагогічні вимоги до нього. Система тестового контролю студентів. Розробка тестових завдань з дисципліни "Основи сільськогосподарської екології".
курсовая работа [80,9 K], добавлен 17.01.2014Дослідження сучасних принципів побудови освіти у вищих навчальних закладах Індії. Огляд особливостей економічної, технічної та гуманітарної освіти. Аналіз навчання іноземних студентів, грантів на освіту, які видають ученим і представникам наукової еліти.
реферат [27,9 K], добавлен 17.01.2012Формування професійної туристсько-спортивної підготовки організаторів туристської роботи у вищих навчальних закладах України. Спортивні тренування організаторів туристської роботи. Зміст моделі підготовки студентів спеціальності "Фізичне виховання".
дипломная работа [116,5 K], добавлен 20.03.2012Закономірності та принципи навчання в вищих навчальних закладах. Ефективні методи комунікації викладача та студентів. Передумови ефективності навчальної роботи студентів. Оптимальний вибір методів навчання з метою підвищення ефективності процесу навчання.
реферат [61,0 K], добавлен 05.03.2013
