Підготовка майбутнього вчителя до екологічного виховання старшокласників (на краєзнавчому матеріалі)

Сутність екологічного краєзнавства як навчального предмета. Особливості професійної підготовки майбутнього вчителя до екологічного виховання учнів в педагогічній теорії і практиці. Активізація пізнавальної діяльності і творчого мислення студентів.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 11.11.2013
Размер файла 42,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Специальный курс по своей структуре включает две взаимосвязанные части. Первая часть направлена на усиление взаимодействия учебных дисциплин "Основы общей экологии", "Народоведение", "Краеведение и туризм", "Валеология", концентрирует внимание студентов на познании экологических проблем своей местности, основных источников загрязнения окружающей среды, нерационального использования природных ресурсов, охраны природы родного края, характеризует возможные пути улучшения окружающей природной среды. Вторая часть специального курса обеспечивает выработку умений и навыков использовать полученные знания, что позволяет приобщить студентов к практической деятельности по улучшению окружающей среды в период полевых практик и реализовать указанную подготовку во время педагогической практики.

Возрастание познавательной активности и творческого мышления студентов, их самостоятельности в соединении с систематическим учетом знаний и умений содержательного и процессуального компонентов такой подготовки обеспечивается принятыми критериями оценок.

Полученные результаты, с одной стороны характеризируют исследование как целостный процесс формирования у студентов знаний, умений и навыков по экологическому краеведению и их использование на практике основываясь оценками, самооценками и экспертными оценками преподавателей, методистов и студентов; с другой стороны - процесс и результаты их подготовки к экологическому восспитанию старшеклассников.Результаты экспериментальной работы показали, что 68,5% студентов экспериментальной группы приблизились к высокому профессиональному уровню знаний, умений и навыков; в контрольной группе они составили - 41,1%. Как показал анализ, главными факторами прироста знаний, умений и навыков студентов были: разработанный нами специальный курс (34,4%), вторым - педагогическая практика (19,8%); третьим - полевая практика (19,1%). Анализ результатов исследования показал, что уровень готовности студентов экспериментальной группы значительно выше, чем в контрольной. Это подтверждает эффективность разработанной нами методики подготовки студентов к экологическому восспитанию старшеклассников.

Ключевые слова: экологическое краеведение, готовность к экологическому восспитанию, экологическая восспитанность, экологическая культура.Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.